《班級(jí)是我家》主題班會(huì)

時(shí)間：2022-08-09 09:26:52 主題班會(huì) 我要投稿

《班級(jí)是我家》主題班會(huì)4篇

《班級(jí)是我家》主題班會(huì)1

　　一、深入淺出——說(shuō)設(shè)計(jì)意圖

　　1、針對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)說(shuō)意圖：

　　班級(jí)的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，許多孩子缺少理解寬容他人的意識(shí)，通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神。

　　2、根據(jù)本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)說(shuō)意圖：

　　我是二年級(jí)的班主任，學(xué)生由家庭走向社會(huì)剛適應(yīng)學(xué)校生活，雖對(duì)班集體沒(méi)有清晰的概念，如何建立集體意識(shí)，提高班級(jí)凝聚力，在班級(jí)建設(shè)中顯得尤為重要。

　　3、根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)說(shuō)意圖：

　　班級(jí)單親家庭孩子多，留守兒童多，他們大多數(shù)缺乏關(guān)愛(ài)，性格孤僻，讓他們感受集體的溫暖是這次隊(duì)會(huì)的有一個(gè)目的。

　　二、畫龍點(diǎn)睛——說(shuō)活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)各種形式的活動(dòng)讓學(xué)生感受集體生活的溫暖，同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心互相幫助。

　　2、讓學(xué)生有集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生為集體奉獻(xiàn)力量的精神。

　　三、萬(wàn)事俱備——說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、召開班委會(huì)設(shè)計(jì)籌備，整理班級(jí)生活照片。

　　2、學(xué)生編演節(jié)目

　　四、按部就班——說(shuō)活動(dòng)過(guò)程

　　在這次對(duì)會(huì)中，我清晰的'設(shè)計(jì)了三個(gè)篇章即：第一章：親切溫暖，走進(jìn)我家。第二章：團(tuán)結(jié)向上，我愛(ài)我家。第三章：暢想未來(lái)，班級(jí)是我家。

　　第一環(huán)節(jié)詩(shī)朗誦《家》，這一環(huán)節(jié)詩(shī)歌是一年級(jí)學(xué)過(guò)的課文，淺顯易懂，讓學(xué)生感受家是生命的港灣，也是對(duì)家的概念的詮釋。

　　第二環(huán)節(jié):學(xué)生暢談對(duì)自己家的感受。

　　這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生感受家的親切感，幸福感，感受到了家的深刻內(nèi)涵，為下面的活動(dòng)做好過(guò)渡和鋪墊）

　　第三環(huán)節(jié)：女生先小合唱《我們的祖國(guó)是花園》，大屏幕播放班級(jí)、校園、學(xué)生上課，學(xué)習(xí)討論等活動(dòng)照片。此環(huán)節(jié)的開展有學(xué)生對(duì)家的深厚情感自然遷移到班集體，回顧過(guò)去的舊照片感受集體中的生活自然產(chǎn)生班級(jí)是我家的情感。

　　本篇小節(jié)：在這一篇章中，通過(guò)各種形式的活動(dòng)使學(xué)生對(duì)班集體產(chǎn)生熱愛(ài)，使學(xué)生產(chǎn)生集體榮譽(yù)和責(zé)任感。

　　第二篇章：以團(tuán)結(jié)向上互相幫助為主題使班級(jí)產(chǎn)生凝聚力，團(tuán)結(jié)向上——我愛(ài)我家。

　　第一環(huán)節(jié)：故事啟迪，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。學(xué)生講《驕傲的小水滴的故事》，使學(xué)生通過(guò)這個(gè)故事懂得人只有投入集體才能得到無(wú)限力量。

　　第二環(huán)節(jié)：歌舞表演，感悟團(tuán)結(jié)

　　全班合唱我們是相親相愛(ài)的一家人，大屏幕播放同學(xué)互相幫助，學(xué)習(xí)互助，生活互助的照片。這一環(huán)節(jié)通過(guò)同學(xué)們?cè)谝黄鹕�，互相幫助的真�?shí)圖片使學(xué)生感到班級(jí)溫暖如家，加之《我們是相親相愛(ài)的一家人》的播放烘托氛圍，升華了對(duì)班級(jí)的情感。

　　第三環(huán)節(jié)：快樂(lè)游戲，領(lǐng)會(huì)團(tuán)結(jié)

　　學(xué)生分三組背靠背夾球比賽，游戲后談感想。使學(xué)生在快樂(lè)游戲中感悟許多事是需要合作才能完成。

　　第二章小結(jié)：本章以情景渲染感悟團(tuán)結(jié)，從而喚醒學(xué)生責(zé)任意識(shí)，此時(shí)學(xué)生心中有許多感慨，班會(huì)進(jìn)入第三篇章。暢想未來(lái)——班級(jí)是我家。

　　學(xué)生齊讀：暢想未來(lái)——班級(jí)是我家

　　第一環(huán)節(jié)：學(xué)生暢談我是班級(jí)小主人，我為班級(jí)做什么。

　　第二環(huán)節(jié)：詩(shī)朗誦《新集體向未來(lái)》

　　第三環(huán)節(jié)：教師總結(jié)并提問(wèn)，除了班級(jí)是我們的家，還有哪些家是我們共同的？屏幕出現(xiàn)學(xué)校，祖國(guó)的名山，地球。

　　第三章小結(jié)：這一篇章主要是暢想和拓展，這一章是情感升華觀念形成的一章。激發(fā)學(xué)生愛(ài)班級(jí)的榮譽(yù)感。尤其是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，有班級(jí)拓展到祖國(guó)和地球，為將來(lái)系列班會(huì)活動(dòng)做了鋪墊，更是本次班會(huì)的延伸。

　　以上活動(dòng)的設(shè)計(jì)我本著抓住學(xué)生特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，通過(guò)歌舞，詩(shī)歌，朗誦等形式使每個(gè)學(xué)生多參與到活動(dòng)中來(lái)，活動(dòng)中學(xué)生激情四射，活動(dòng)后意猶未盡，班級(jí)里掉在地上的紙，有人主動(dòng)撿了�；ブ鷮W(xué)習(xí)的氛圍濃了，單親家庭的孩子笑臉多了。家長(zhǎng)也看到了孩子的成長(zhǎng)。

《班級(jí)是我家》主題班會(huì)2

　　一、班會(huì)目的：

　　通過(guò)本次活動(dòng)班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境”不但是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，更是實(shí)現(xiàn)學(xué)生與校園，人與自然和諧統(tǒng)一的一種形式。從而增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境的緊迫感和責(zé)任感，樹立“愛(ài)護(hù)校園，生生有責(zé)”的意識(shí)。

　　通過(guò)班會(huì)，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)學(xué)校，保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，對(duì)破壞校園，破壞環(huán)境的行為做到有明確的是非判斷并能與之作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。

　　二、班會(huì)形式：環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽搶答、辯論、講故事、學(xué)生演講

　　三、班會(huì)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日下午最后一節(jié)課

　　四、班會(huì)地點(diǎn)：

　　x年級(jí)教室

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課前布置教室

　　六、參加人員：

　　班主任全體學(xué)生

　　七、活動(dòng)過(guò)程：

　　班主任：我宣布：“校園是我家，大家都愛(ài)她”主題班會(huì)正式開始。有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

　　主持人：尊敬的.老師，親愛(ài)的同學(xué)們，校園是我們老師和同學(xué)共同學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，它幽雅恬靜，讓我們?cè)谏�、學(xué)習(xí)、精神上身心愉悅，快樂(lè)無(wú)限因此，在今天，我們召開這次班會(huì)活動(dòng)，和大家一起探討“愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境”的話題。我們的校園舊貌換新顏，看了這些同學(xué)們一定感受頗多，很想說(shuō)些什么吧下面請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言，談?wù)勛约旱母惺馨?/p>

　�。▽W(xué)生談感受）

　　主持人：是啊我們的校園如此美麗，多么令我們驕傲和自豪。但是一個(gè)美麗校園的魅力并不能保證每一位都能自覺(jué)地愛(ài)護(hù)校園。平時(shí)你都看見(jiàn)什么不文明的行為？那么我們?cè)撛趺醋�？才能讓我們的校園更加美麗，請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

　�。▽W(xué)生發(fā)表看法）

　　主持人：對(duì)。當(dāng)我們看到這些行為時(shí)，不但要主動(dòng)上前制止，敢于教育他們，同時(shí)自己也要身體力行，彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手。這樣我們的校園一定會(huì)更加美麗。

　　主持人：是啊，校園是我家，環(huán)保靠大家。同學(xué)們，通過(guò)這幾十分鐘的活動(dòng)安排，我們到底應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)傾聽來(lái)自生活委員的演講吧。

　　（生活委員演講：《校園環(huán)保你我行》）

　　八、班會(huì)總結(jié)

　　班主任：同學(xué)們，“校園是我家，大家都愛(ài)她”，讓我們攜起手來(lái)，愛(ài)護(hù)校園，相信我們的校園一定會(huì)變得更加美麗；世界一定會(huì)變得更加美好。

　　最后，讓我們齊唱《明天會(huì)更好》。

《班級(jí)是我家》主題班會(huì)3

　　活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓學(xué)生知道自己是班級(jí)的一員，熱愛(ài)班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)。

　　活動(dòng)依據(jù)：本節(jié)活動(dòng)課依據(jù)《小學(xué)德育綱要》一、二年級(jí)段“知道自己是班級(jí)中的一個(gè)成員，熱愛(ài)集體”這個(gè)德目及二年級(jí)德育讀本第17課德育活動(dòng)課《班級(jí)是我家》的教育任務(wù)而設(shè)計(jì)的。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 課前提前錄制一些學(xué)生們當(dāng)家的場(chǎng)面，現(xiàn)場(chǎng)播放；

　　2. 搜集一些與本節(jié)活動(dòng)課相關(guān)的信息：包括詩(shī)朗誦、歌曲等。

　　3. 課前搜集一些自己為班級(jí)所做的好事及班級(jí)對(duì)你的幫助的事件。

　　4. 與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)配合教師的工作。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　依據(jù)章節(jié)，開展活動(dòng)，分為三個(gè)章節(jié)：“我們的過(guò)去”“我們的現(xiàn)在”“我們的未來(lái)”

　　活動(dòng)過(guò)程

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一：質(zhì)疑引入，激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)情感

　　師：家，一個(gè)多么親切而又溫馨的字眼��！同學(xué)們，你們看，多么美麗的藍(lán)天��！你們知道藍(lán)藍(lán)的天空是誰(shuí)的家嗎？（白云），那清清的河水是（魚兒）的家？遼闊的草原是（牛羊）的家？茂密的森林是（小鳥）的家？那大家看這兒，（出示教室情景）你們知道這兒是誰(shuí)的家嗎？（我們的家）

　　課件出示這些藍(lán)天白云、森林小鳥等美麗的畫面，配上優(yōu)美的旋律，之后，出現(xiàn)班級(jí)的景象（提前錄制），在美麗的畫面上出現(xiàn)這些問(wèn)題，教師邊問(wèn)，學(xué)生邊答，邊出示答案。

　　師：你為什么認(rèn)為二四班是咱們的家呢？你能說(shuō)說(shuō)嗎？（學(xué)生自由回答：可以從以下幾方面回答，如：班中教室的布置、同學(xué)之間互相關(guān)心、教室的擺設(shè)等），對(duì)于咱們的家你有什么感受呢？（學(xué)生自由回答）

　　在學(xué)生自由發(fā)言時(shí)，教師不多點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生自由發(fā)揮。

　　二：依據(jù)章節(jié)，回顧想象，開展活動(dòng)

　　第一章：我們的過(guò)去

　　女1：是��！我們的班級(jí)就像我們的家一樣，每個(gè)同學(xué)都非常的愛(ài)我們的家。

　　男1：“班級(jí)是我家”主題班會(huì)

　　合：現(xiàn)在開始。

　　女1：20xx年的9月1日，34名活潑可愛(ài)的孩子，也就是我們，和親愛(ài)的吳老師，我們一起組成了這個(gè)大家庭“一四班”。

　　男1：在這一年中，我們共同悲傷，共同歡笑，共同失敗，共同成功。共同走過(guò)了一年美好的日子。

　　合：共同感受著家，給我們帶來(lái)的無(wú)限親切與溫馨。讓我們一起來(lái)看看我們的過(guò)去吧！

　　女1：哎！***你知道嗎？在過(guò)去的一年，我們班開展了許許多多的集體活動(dòng)，可惜，你是今年才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，沒(méi)有親眼目睹我們的精彩。

　　男1：那好辦�。∽尨蠹医榻B一下吧！這樣，我們不就都能了解了嗎？

　　女1：對(duì)��！好主意，同學(xué)們，你們還記得你都參加過(guò)哪些集體活動(dòng)嗎？（學(xué)生自由介紹，如：跳繩比賽、課間操比賽、開過(guò)《最美的孩子什么樣》的主題班會(huì)、《我愛(ài)爸爸媽媽》主題班會(huì)、春游、秋游、集體攢報(bào)紙換彩筆……）

　　在學(xué)生介紹過(guò)程中，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)參加活動(dòng)時(shí)的感受，活動(dòng)是怎樣開展的，在學(xué)生說(shuō)到跳繩比賽和課間操比賽的時(shí)候，教師將獎(jiǎng)狀貼出，在學(xué)生說(shuō)到兩節(jié)班會(huì)的時(shí)候，適當(dāng)?shù)牟シ乓欢�，班�?huì)中的現(xiàn)場(chǎng)畫面。在說(shuō)到春游和秋游的時(shí)候，進(jìn)行一些照片的投影展示。

　　男1：看來(lái)，去年大家參加的活動(dòng)真是不少，我真羨慕你們，如果我早一點(diǎn)來(lái)到咱們班該多好�。�

　　師：是�。∪ツ�，我們班在各個(gè)方面都取得了非常棒的成績(jī)，不論是各項(xiàng)比賽還是各種活動(dòng)，大家都有非常出色的表現(xiàn)，那我想問(wèn)問(wèn)大家，當(dāng)各項(xiàng)比賽我們都取得了第一名的時(shí)候，當(dāng)各種活動(dòng)都以成功結(jié)束時(shí)，那個(gè)時(shí)候，你心里是什么感受啊�。▽W(xué)生自由發(fā)言：高興、激動(dòng)、自豪等，學(xué)生說(shuō)具體）那大家思考，我們這些成績(jī)的取得靠的是運(yùn)氣嗎？那靠的是什么呢？我們是怎樣取得了這么優(yōu)異的成績(jī)的呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

　　女1：在大家的共同努力下，我們的昨天、我們的過(guò)去是如此的輝煌，正是有了每位同學(xué)的真心付出，真心的為班級(jí)做著每一件事，我們的班級(jí)才會(huì)建設(shè)的如此美好。

　　男1：那么，在去年的一年中，你都為班級(jí)做過(guò)哪些好事呢？你為什么要做這些好事呢？（學(xué)生自由介紹）

　　女1：是��！同學(xué)們做的好事數(shù)也數(shù)不盡，說(shuō)也說(shuō)不完，我們的光榮簿上，記載著每一個(gè)同學(xué)的名字，下面，我們就讓***同學(xué)，簡(jiǎn)單的為大家介紹介紹吧！（指明簡(jiǎn)單介紹光榮簿上記錄的真實(shí)好事）

　　男1：每個(gè)同學(xué)，為了我們這個(gè)班，為了我們這個(gè)家，都無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的一切，然而家對(duì)我們每個(gè)子女都是公平的，你還記得老師和同學(xué)對(duì)你有過(guò)什么幫助嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）

　　女1：無(wú)論是老師還是同學(xué)，我們生活在二四班這個(gè)家中，我們都要互相幫助，就像白楊和小河一樣，你幫著我，我?guī)椭�。（集體唱：《白楊和小河》）

　　師：去年，我們?nèi)〉昧诉@么優(yōu)異的成績(jī)，這個(gè)成績(jī)的取得離不開大家的共同努力，更離不開各位家長(zhǎng)對(duì)我們的支持，那在去年整個(gè)一年的活動(dòng)中，各位家長(zhǎng)對(duì)我們的活動(dòng)有什么想法呢？您能談?wù)剢�？（家長(zhǎng)發(fā)言）

　　女1：在我們的共同努力下，我們?cè)谶@個(gè)家中幸福而又快樂(lè)的走過(guò)了一年，讓我們一起來(lái)歌唱我們的班集體，歌唱我們的家吧�。ㄔ�(shī)朗誦《歌唱我們的班集體》）

　　我們愛(ài)大地，愛(ài)藍(lán)天；

　　我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。

　　我們最愛(ài)最愛(ài)的是我們可愛(ài)的班集體，我們溫暖的家。

　　你盛滿歡笑，盛滿向往，盛滿多少火熱的情感。

　　你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。

　　當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起，你便綠意蔥蘢生機(jī)一片。

　　一棵棵小樹挺直身腰，一朵朵鮮花揚(yáng)起笑臉。

　　上課，有整齊的隊(duì)列等待檢閱。

　　下課，有放飛的鴿群撲向藍(lán)天，

　　我愛(ài)你滿載知識(shí)的黑板，

　　我愛(ài)你整齊潔凈的桌椅，

　　我愛(ài)你放聲歌唱的震撼，

　　我愛(ài)你俯首深思的寧?kù)o，

　　我愛(ài)你晴天飄動(dòng)的國(guó)旗，

　　我愛(ài)你雨水滴水的屋檐……

　　啊，樸素?zé)o華的教室，就是我們遠(yuǎn)征的起點(diǎn)，我們火熱的理想，閃著耀眼的光焰。

　　你是一座洪爐，多少鋼鐵在這里冶煉，

　　為了明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車輪隆隆旋轉(zhuǎn)。

　　你是一個(gè)搖籃，多少人才在這里成長(zhǎng)。

　　為了明天，去采礦，去航天。去向全世界宣布新的發(fā)現(xiàn)。

　　我們愛(ài)大地，愛(ài)藍(lán)天。

　　我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。

　　我們最愛(ài)最愛(ài)的，是我們無(wú)比可愛(ài)的家！

　　第二章：我們的現(xiàn)在

　　女2：送走了一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活；

　　男2：我們迎來(lái)了新的一年。

　　女2：歷史已經(jīng)走過(guò)，成績(jī)也屬于過(guò)去，讓我們一起來(lái)看看我們的現(xiàn)在吧！

　　男2：我們34個(gè)人，共同走過(guò)了一年，今年，又有兩名同學(xué)走進(jìn)了我們的大家庭，那讓我們聽聽他們?cè)趤?lái)到這個(gè)新的家庭后的感想吧！（新來(lái)的兩名同學(xué)自由發(fā)言：說(shuō)出自己在來(lái)到這個(gè)集體后的感受）

　　女2：為了使我們的班級(jí)建設(shè)的更加美好，今年，我們班開展了今天我當(dāng)家的主題活動(dòng)，讓我們一起看看，***當(dāng)家時(shí)的表現(xiàn)吧！（提前錄制好一名學(xué)生當(dāng)家時(shí)的情境，現(xiàn)場(chǎng)播放）

　　男2：我們每個(gè)同學(xué)幾乎都當(dāng)過(guò)家了，你能談?wù)勀阍诋?dāng)家時(shí)有什么感受嗎？（學(xué)生自由發(fā)言：說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)家時(shí)的感受）

　　女2：是��！每天當(dāng)家都會(huì)遇到不同事情，有一天***要當(dāng)家了，結(jié)果發(fā)生了這樣的事情，我們一起來(lái)看看吧！

　　片段：今天***該當(dāng)家了，他非常高興的要去上學(xué)，可是這時(shí)，媽媽告訴他，今天是爺爺?shù)纳�，他每年都去給爺爺過(guò)生日，可是今天輪到他當(dāng)家了，他非常猶豫。為大家，我該怎么辦呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

　　師：每天的小當(dāng)家早早的來(lái)到了學(xué)校，將班里的一切打理好，為了使每個(gè)孩子更好的當(dāng)好家，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也是十分支持的，每天早早的將孩子叫起，那么對(duì)于現(xiàn)在我們的`活動(dòng)，你有什么建議或者意見(jiàn)嗎？（家長(zhǎng)發(fā)言）

　　男：為了使我們這個(gè)家建設(shè)的更加美好，同學(xué)們都在班級(jí)體做著自己的貢獻(xiàn)，都在努力的為班集體爭(zhēng)光，可是你們看，這位同學(xué)他做了一件怎樣的事情呢？

　　片段：一名同學(xué)來(lái)到學(xué)校，結(jié)果忘記了帶小黃帽，值周生問(wèn)他你怎么沒(méi)帶小黃帽�。∷f(shuō)自己忘了，問(wèn)他是哪個(gè)班的，他為了不給班里抹黑，隨便說(shuō)了一個(gè)班，心里還在為自己的聰明高興。

　　女：同學(xué)們，看完這個(gè)片段，你有什么想法嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）是啊！他這樣不但沒(méi)有給班級(jí)爭(zhēng)光，反而給班級(jí)抹黑了，因?yàn)樗麤](méi)有做到誠(chéng)實(shí)，同學(xué)們，你們說(shuō)我們應(yīng)該怎樣做才是為班集體，為我們這個(gè)家爭(zhēng)光呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

　　第三章：我們的未來(lái)

　　女3：我們?nèi)栽诶^續(xù)的長(zhǎng)大，

　　男3：我們的班級(jí)還要繼續(xù)發(fā)展，

　　女3：我們的家的未來(lái)又是怎樣的呢？同學(xué)們讓我們一起來(lái)展望我們的未來(lái)吧！

　　男3：同學(xué)們，為了使我們的明天更加美好，在今后的日子里，你打算怎樣做呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

　　女3：班級(jí)活動(dòng)能夠使我們的集體更加團(tuán)結(jié)，能夠使我們的家更加的豐富多彩，課前，我們都已經(jīng)以小組為單位，出主意設(shè)計(jì)了一次班級(jí)活動(dòng)，下面，我們就請(qǐng)代表將他們的方案給大家介紹介紹吧！（學(xué)生派代表匯報(bào)方案）

　　男3：同學(xué)們，你們最喜歡哪個(gè)方案呢？你最希望參加哪個(gè)活動(dòng)呢？（下面，我們就請(qǐng)大家投票選舉吧！將你手中的星星送給你最喜歡的活動(dòng)設(shè)計(jì)小組的手中）

　　師：大家都做了選擇，那讓我們聽聽在做的老師或者家長(zhǎng)認(rèn)為哪個(gè)活動(dòng)最好最有意義呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？（請(qǐng)老師或家長(zhǎng)發(fā)言）那么，在今后的活動(dòng)中，我們就去完成***這個(gè)活動(dòng)，讓我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)今后再來(lái)參加我們的活動(dòng)吧！

　　男3：班級(jí)是我家，老師像媽媽一樣關(guān)心、呵護(hù)著我們，作為家中的一位成員，下面，讓張老師也來(lái)談?wù)勊母惺馨桑。ń處煱l(fā)言）

　　女3：班級(jí)是我們的家，我們未來(lái)的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們的班集體，共同建設(shè)我們親切而又溫馨的家吧！（詩(shī)朗誦：新集體向未來(lái)）

　　A：送別了去年的春花、秋月；

　　B：告別了已經(jīng)過(guò)去的夏雨和冬霜。

　　AB：我們邁開腳步，走向光輝的明天，

　　合：走向嶄新嶄新的未來(lái)。

　　A：未來(lái)帶著笑顏，向我們走來(lái)，走進(jìn)我們的集體，走進(jìn)我們的家，走進(jìn)每個(gè)成員的心房。

　　B：于是，花壇前的小松樹，增添了一圈年輪；于是，籬笆旁的迎春花，搖動(dòng)著枝條開放。

　　A：于是，我們也長(zhǎng)大了一歲，不僅體魄更強(qiáng)壯，思想和智慧也在成長(zhǎng)。

　　B：班集體的光榮簿上，又出現(xiàn)了新同學(xué)的名字，學(xué)英雄的隊(duì)伍中，雷峰、賴寧的事跡在發(fā)光。

　　合：學(xué)習(xí)賴寧走英雄的道路，新一代的賴寧在成長(zhǎng)。

　　A：三十六名成員，

　　B：二四班的集體，

　　合：將躍上新的起跑線，奔向新的目標(biāo)，去迎接新的太陽(yáng)！

　　A：我們相信，未來(lái)的路，還很漫長(zhǎng)。

　　B：我們相信，晴朗的天空，還會(huì)有風(fēng)霜。

　　A：但，我們的家是團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的。

　　B：任何險(xiǎn)阻，擋不住我們前進(jìn)的腳步。

　　AB：我們的歌聲迎著春風(fēng)飄舞，我們的理想伴著白鴿飛翔。

　　合：我們的集體同春天一起成長(zhǎng)，我們的目標(biāo)就是美好的未來(lái)！

　�。ㄟ吚收b，邊播放《明天會(huì)更好》的歌曲在歌聲中，學(xué)生宣布班會(huì)結(jié)束）

　　活動(dòng)小結(jié)：通過(guò)本次活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，學(xué)生更深刻地體會(huì)到自己是班級(jí)的一員，更加熱愛(ài)班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)。通過(guò)美麗的畫面，問(wèn)話質(zhì)疑，讓學(xué)生初步意識(shí)到班級(jí)是我們的家，并調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感。

　　切合學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生感受到集體的溫暖，家的氛圍。通過(guò)介紹參加過(guò)的集體活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到集體的力量大，感受到集體的溫暖，家的感覺(jué)。要為家爭(zhēng)光。通過(guò)自由發(fā)言，讓學(xué)生明白只有肯付出，團(tuán)結(jié)一致，集體才會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。讓學(xué)生明白熱愛(ài)班集體，能夠?yàn)榘嗉w做好事。

　　通過(guò)說(shuō)別人對(duì)自己的幫助，和歌曲的演唱，讓學(xué)生感覺(jué)到集體的溫暖，感受到家的溫馨。增加家長(zhǎng)和學(xué)生、教師之間的互動(dòng)。

　　通過(guò)詩(shī)朗誦《歌唱我們的集體》，讓學(xué)生感覺(jué)到集體的輝煌是靠大家的努力得來(lái)的，應(yīng)該關(guān)心熱愛(ài)班集體。通過(guò)新同學(xué)談感受到，讓學(xué)生感受到家的溫暖，了解新同學(xué)對(duì)班級(jí)的看法。通過(guò)談當(dāng)家時(shí)的感受及這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，意識(shí)到自己是班級(jí)的一員，應(yīng)該為班集體做事。通過(guò)展望未來(lái)，讓學(xué)生能夠更好地建設(shè)我們的班。

　　班級(jí)管理評(píng)分細(xì)則

　　一目的

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)德育工作, 規(guī)范學(xué)校制度,強(qiáng)化班級(jí)管理,優(yōu)化育人環(huán)境,樹立良好的學(xué)校形象,特制定本細(xì)則.

　　二內(nèi)容

　　本細(xì)則分日常行為p學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)p衛(wèi)生三大項(xiàng),各項(xiàng)評(píng)分細(xì)則如下:

　　(一) 日常行為

　　1、各種集會(huì)排隊(duì)入場(chǎng),做到快p靜p齊.不排隊(duì)入場(chǎng)的班次每次扣0.5分.升旗、集會(huì)(含看電影)時(shí)遲到者每人次扣0.5分，每缺1人扣1分。集會(huì)紀(jì)律差的班級(jí)視情況扣0.5-2分.

　　2、每月召開一次主題班會(huì),挪作他用的扣2分.

　　3、學(xué)校各部門召開的學(xué)生干部會(huì)及進(jìn)行的各種常規(guī)檢查,每缺席1人次扣0.5分.

　　4、在教室穿拖鞋p背心,男生留長(zhǎng)發(fā)(短發(fā)標(biāo)準(zhǔn):前不遮眼睛,后不戳衣領(lǐng)),染發(fā),違者每人次扣0.5分.

　　5、吸煙p飲酒者,每人次扣1分,打架斗毆者,視情況扣2-5分,從校外喊人或到校外打人者,每次扣5分.偷摸p賭博者每人次扣5分.私自下河p下塘洗澡者每人次扣5分.

　　6、在校內(nèi)做單車p摩托車每人次扣0.5分,亂丟食品袋(盒) p果皮紙屑及其他污染環(huán)境物品的,每人次扣0.5分.

　　7、謾罵p侮辱p頂撞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)p教工p學(xué)生會(huì)干部者,視情況扣3-5分.

　　8、就餐時(shí)不在規(guī)定地點(diǎn)就餐及提前就餐p插隊(duì)p亂倒飯菜者每人次扣0.5分.

　　9、攀折花木每人次扣1分，故意破壞公物、實(shí)驗(yàn)設(shè)備者每人次扣3分并賠償損失

　　10p不按時(shí)就寢或起床每人次扣0.5分，熄燈后講話、點(diǎn)蠟燭、聽收音機(jī)、錄音機(jī)扣0.5分，喧嘩、吵鬧扣1分。就寢后外出者扣2分,未經(jīng)批準(zhǔn)回家,外宿及留他人在寢室住宿者,每人次扣2分.

　　11p隨地大小便者每人次扣1分.

　　(二) 學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)

　　1、上課（包括早晚自習(xí)）遲到p早退、睡覺(jué)者每人次扣0.5分.

　　2p上課期間在校園內(nèi)逗留，不進(jìn)教室及曠課者（包括早晚自習(xí)）每人每節(jié)課扣1分。

　　3p早晚自習(xí)時(shí)談笑、看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書、吃零食、玩東西等一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事每人次扣0.5分。

　　4、早晚讀、晚自習(xí)整體紀(jì)律差扣2分。

　　5、缺交作業(yè)每人次扣0.5分.

　　6、各班安排好值周班干部,如實(shí)負(fù)責(zé)地登記好班級(jí)日志.每缺登記一節(jié)課扣0.1分;每周五最后一節(jié)課交政教處檢查,周一早讀后拿回班上,每缺交一次扣2分.

　　7、黑板報(bào)每月一期，原則上每月15日檢查. 未按時(shí)辦好的每次扣2分。

　　(三) 衛(wèi)生

　　A 教室

　　1、教室地面、桌椅、窗臺(tái)、玻璃等不干凈，桌椅擺放不整齊，室內(nèi)外有蛛網(wǎng)每處扣0.5分。

　　2、垃圾未清除，工具擺放不整齊每處扣0.5分。

　　3、地面、垃圾桶保持干凈.放晚學(xué)后垃圾桶內(nèi)有垃圾扣0.5分.

　　B 寢室

　　1、毛巾、鞋子、飯碗、口杯、被子五個(gè)一條線，不合格每項(xiàng)每次扣0.5分。

　　2、被子疊得平整，有棱有角；床單平整，并與床沿成水平線；蚊帳掛放整齊美觀，不整齊者每項(xiàng)扣0.5分。

　　3、墻壁有蛛網(wǎng)、腳印，不干凈扣0.5分。

　　4、空床上物品擺放不整齊扣0.5分。

　　5、地面不干凈，走廊有果皮紙屑,各扣0.5分。

　　6、門、窗、窗臺(tái)未擦干凈各扣0.5分。

　　C、環(huán)境區(qū)

　　1、地面保持清潔干凈.無(wú)雜草、果皮紙屑、棍棒、亂磚碎石、垃圾堆,違者每處扣0.5分。

　　2、陰溝暢通,廁所、浴室干凈無(wú)蛛網(wǎng), 違者每處扣0.5分。

　　3、清除的垃圾必須倒入垃圾坑,亂丟亂堆者每次扣1分.

　　D、平時(shí)教室、清潔區(qū)未打掃每次扣1分;大掃除時(shí)整體未打掃的教室、清潔區(qū)一次各扣3分。

　　三、補(bǔ)充說(shuō)明

　　1、在校外做好事受表彰者獎(jiǎng)5分。

　　2、學(xué)生在學(xué)校做好事、與壞人壞事作斗爭(zhēng),可視情況加0.5―5分.凡在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得一、二、三名（或一、二、三等獎(jiǎng)）的，集體獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)該班考核分7、5、4分，個(gè)人獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)該班考核分3、2、1分；學(xué)生獲市級(jí)、省級(jí)表彰者分別獎(jiǎng)勵(lì)該班考核分5、10分；凡學(xué)生投稿在市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)報(bào)刊上發(fā)表的分別獎(jiǎng)勵(lì)該班考核分3、5、10分。

　　3、各班根據(jù)本細(xì)則制定適合本班情況的班紀(jì)班規(guī),把扣分落實(shí)到各個(gè)學(xué)生,并詳細(xì)登記到學(xué)生檔案中,每周班會(huì)課向?qū)W生公布一次.扣足20分及時(shí)給予警告, 扣足30分及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系, 扣足40分上報(bào)學(xué)校,由學(xué)校進(jìn)行處理.

　　4、日常行為p學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)p衛(wèi)生三大項(xiàng)各計(jì)100分，每周小結(jié)次，每周一公布;每月總計(jì),得分作為每月評(píng)流動(dòng)紅旗的依據(jù).

　　5、值勤檢查辦法:每天上、下午上學(xué)出勤由各班副班長(zhǎng)對(duì)查,兩操由體育委員對(duì)查,食堂就餐紀(jì)律由唐朝祝老師指導(dǎo)學(xué)生會(huì)干部組織值勤,如實(shí)負(fù)責(zé)登記好就餐情況,班級(jí)和環(huán)境區(qū)大掃除由政教處協(xié)助學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部長(zhǎng)檢查評(píng)分.課堂紀(jì)律(含早、晚自習(xí))由任課老師登記,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查,每日衛(wèi)生情況由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查.

　　3、班主任積極主動(dòng)處理好違紀(jì)事件并及時(shí)報(bào)告政教處的,可根據(jù)實(shí)際情況酌情扣分;對(duì)該由學(xué)校處分的違紀(jì)學(xué)生不予配合或不報(bào)告的,查實(shí)后加倍扣分.

《班級(jí)是我家》主題班會(huì)4

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）導(dǎo)入，班長(zhǎng)做主題發(fā)言

　　何佳：大海是魚兒的家。

　　張微：樹木是鳥兒的家。

　　何佳：森林是小動(dòng)物的家

　　張微：在東方小學(xué)里，xx班就是我們的家，我們就是班級(jí)的小主人

　　合：我宣布“班級(jí)是我家，人人都愛(ài)他”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　何佳：首先請(qǐng)班長(zhǎng)講話。

　　同學(xué)們齊回應(yīng)：班級(jí)是我家，人人都愛(ài)他！

　　（二）班干部述職

　　張微：班級(jí)是我們的家，我們?nèi)巳硕紴樗龀鲐暙I(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的力量。每個(gè)同學(xué)在班級(jí)中都有為同學(xué)服務(wù)的崗位。

　　何菲：我是班級(jí)的宣傳員，讓好人好事，奉獻(xiàn)精神，在班內(nèi)時(shí)時(shí)出現(xiàn)。

　　馬鑫坤：我是班級(jí)的衛(wèi)生員，出現(xiàn)廢物要主動(dòng)把它清掃，整潔的環(huán)境要靠每個(gè)人去干。

　　李燕：我是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，是我們班委的一致心愿。

　　鄭玉沛：我是班級(jí)的體育委員，積極開展豐富多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的大業(yè)，才能更好地承擔(dān)。

　　江佳怡：我是班級(jí)的節(jié)能員，隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，培養(yǎng)同學(xué)們節(jié)約的好習(xí)慣。程嬌：我是班級(jí)的圖書管理員，讓書籍成為大家的好朋友。它是我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，周游世界之船。

　　陳飛：我是班級(jí)的保管員，桌椅出現(xiàn)小毛病，用鐵絲、釘子去把它修好復(fù)原。

　　詹子?jì)梗何沂前嗉?jí)的紀(jì)律值勤員，亂打逗、快追跑不安全。寧?kù)o有序的'環(huán)境，要靠我們每一個(gè)人良好地表現(xiàn)。

　　八個(gè)人合：我們都是集體中的一員，集體的事人人都要管，爭(zhēng)當(dāng)文明集體，是我們每一個(gè)人的心愿。

　　（三）三句半

　　何佳：要想成為優(yōu)秀的班集體，大家必須養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)的習(xí)慣，為全面完成各項(xiàng)工作不斷努力。

　　張微：請(qǐng)欣賞《三句半》

　　（四）聽故事、談感想

　　何佳：古代有一位學(xué)者問(wèn)他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”同學(xué)們你們知道

　　嗎？下面請(qǐng)聽夏悅同學(xué)給大家?guī)?lái)小故事《一滴小水珠》：

　　張微：1、為什么小水珠離開大海的懷抱后，會(huì)馬上消失？（找舉手的同學(xué)發(fā)言）？2、如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？（找舉手的同學(xué)發(fā)言）何佳：小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢？

　　（五）短劇

　　張微：我們每一個(gè)人都是集體的一員。一個(gè)個(gè)同學(xué)，組成了團(tuán)結(jié)的班集體。下面請(qǐng)欣賞袁浩然等同學(xué)給我們帶來(lái)的小品：張微：古代有一個(gè)國(guó)王，臨死前把他的幾個(gè)兒子叫到一起，先分別給他們一人一根筷子，說(shuō)：“你們折一折。”，幾個(gè)人一折，筷子就斷了。然后，國(guó)王又給他們一人一把筷子，說(shuō)“你們?cè)僬垡徽邸！�，這下，他們誰(shuí)也沒(méi)有折斷。于是，國(guó)王叮嚀他們說(shuō)；“你們弟兄以后一定要團(tuán)結(jié)一心，只有這樣，才會(huì)集中各自的力量，永遠(yuǎn)立于不敗之地�！�

　　何佳：表演的真精彩。從這個(gè)節(jié)目中，你能明白什么道理呢？請(qǐng)小組討論后，舉手發(fā)言！

　�。ń涣饔懻�，舉手發(fā)言，由主持人指明發(fā)言）

　　（六）合唱《眾人劃槳開大船》

　　張微：大家說(shuō)的太好了。從這個(gè)故事中，我們理解到：團(tuán)結(jié)就是力量，就像一首所唱的，一支竹篙，難渡汪洋海

　　眾人劃槳，開動(dòng)大帆船，請(qǐng)欣賞合唱《眾人劃槳開大船》

　　（七）情景劇，換位思考。

　　何佳：是啊，就像歌中所唱的，一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)，我們班是個(gè)溫暖的大家庭，我們都是家庭的一員，有快樂(lè)共同分享，有困難共同承擔(dān)，只有同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，大家才會(huì)相處的很愉快，但不和諧的事情也會(huì)偶然出現(xiàn)，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們欣賞一組情景劇

　　張微：他們這樣做對(duì)嗎？誰(shuí)能幫幫他們�。ㄓ兄鞒秩酥该靼l(fā)言）

　　何佳：他們接受同學(xué)的批評(píng)后會(huì)怎樣呢？請(qǐng)看情景再現(xiàn)！

　　（八）你說(shuō)，我說(shuō)，大家說(shuō)！

　　張微：班級(jí)是我們共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，一個(gè)好的班集體對(duì)我們的成長(zhǎng)非常重要，你希望生活在怎樣的班集體中，為什么？請(qǐng)用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描繪你喜歡的班集體，并說(shuō)明理由（有主持人指明發(fā)言）

　　（九）班級(jí)剖析

　　何佳：在剛才的你說(shuō)、我說(shuō)、大家說(shuō)環(huán)節(jié)中同學(xué)們都暢所欲言的描繪出了自己喜歡的班集體。一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，俗話說(shuō)：金無(wú)足赤人無(wú)完人，那么我們班上有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)？有哪些缺點(diǎn)需要我們改正呢？（小組討論，舉手發(fā)言，有主持人指明發(fā)言）

　　張微：看看班主任劉老師分析我們xx班的現(xiàn)狀吧！

　　（十）金點(diǎn)子

　　何佳：既然我們班還存在著這么多問(wèn)題，那你有什么高招？下面小組討論，看誰(shuí)能為班級(jí)建設(shè)出金點(diǎn)子。（交流討論，舉手發(fā)言，由主持人指明發(fā)言）

　　張微：希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中能發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)，每個(gè)人在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。

　　（十一）拍手歌

　　何佳：班級(jí)就像一個(gè)大家庭，家的溫馨與和諧、家的進(jìn)步與榮譽(yù)，要靠我們家里的每一個(gè)主人共同去創(chuàng)造、維護(hù)，有了你、有了我、有了大家，有了我們主人翁的精神，我們這個(gè)家才會(huì)更精彩。為了我們理想的班級(jí)我們大家共同努力，請(qǐng)全體起立一起做拍手歌！

　　（十二）制定班規(guī)

　　何佳：俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。人必須學(xué)會(huì)約束自己。下面我們一起來(lái)制定我們的班規(guī)吧！

　　（十三）班級(jí)宣誓

　　張微：為了我們班級(jí)的和諧進(jìn)步，為了我們的明天更加美好，同學(xué)們讓我們舉起手來(lái)，莊嚴(yán)的宣誓：

　　（十四）班主任總結(jié)

　　何佳：下面有請(qǐng)我們的班主任劉老師做班會(huì)總結(jié)！

　　通過(guò)今天的“班級(jí)是我家人人都愛(ài)他”，你有什么收獲？（學(xué)生發(fā)言）同學(xué)們，今天我們的班會(huì)開得很成功。大家都積極發(fā)言，展示自己的本領(lǐng)，說(shuō)出自己的希望，建設(shè)優(yōu)秀的xx班需要我們每一個(gè)同學(xué)共同努力，希望同學(xué)們能夠做到這10點(diǎn)。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)動(dòng)作、每一句話、每一件小事做起，比一比誰(shuí)的言行、舉止、做事為班級(jí)爭(zhēng)光。讓我們每一個(gè)同學(xué)都更加地?zé)釔?ài)我們這個(gè)集體，讓我們的集體同樣為美麗的校園增添更絢麗的色彩。

　　張倩：同學(xué)們，“班級(jí)”是多么誘人親切的字眼，我們xx班是有xx個(gè)人組成的大家庭，班級(jí)就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。團(tuán)結(jié)就猶如一串串拉起來(lái)的手，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。我們都是班級(jí)中的一員，熱愛(ài)班級(jí)首先要做到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)班級(jí)就要為班級(jí)增光添彩，熱愛(ài)班級(jí)就要為班級(jí)多做貢獻(xiàn)，只有班風(fēng)好，班級(jí)的凝聚力、戰(zhàn)斗力才強(qiáng)，我們要通過(guò)今天召開的主題班會(huì)，形成全體同學(xué)熱愛(ài)班集體的良好氛圍，使班級(jí)工作上一個(gè)新臺(tái)階。同學(xué)們，讓我們?cè)趚x班這個(gè)集體中牢記一句話：

　　班會(huì)表演《三句半》

　　今天舉行大班會(huì)，我們?nèi)河?lái)薈萃，希望會(huì)后有反饋，對(duì)，有反饋！

　　在座領(lǐng)導(dǎo)真不少，歡迎你們來(lái)指導(dǎo)，謝謝你們來(lái)送寶，對(duì)，來(lái)送寶！

　　班級(jí)團(tuán)結(jié)花不敗，我們相親又相愛(ài)，成績(jī)才會(huì)升的快，對(duì)，升得快！

　　各位同學(xué)要知道，學(xué)習(xí)知識(shí)很重要，成績(jī)考好不驕傲，對(duì)，不驕傲！

　　未來(lái)社會(huì)咱做主，現(xiàn)在適當(dāng)吃點(diǎn)苦，老師家長(zhǎng)來(lái)鼓舞，對(duì)，來(lái)鼓舞！

　　誠(chéng)實(shí)守信人可靠，快樂(lè)健康很重要，文明團(tuán)結(jié)講禮貌，對(duì)，講禮貌！

　　團(tuán)結(jié)合作力量大，自由散漫紀(jì)律差，違紀(jì)違法很可拍，對(duì)，很可怕！

　　你幫我來(lái)我?guī)湍�，有事大家在一起，人生路上遇知己，�?duì)，遇知己！

　　現(xiàn)在共勉好同學(xué)，討論交流共提攜，熱熱鬧鬧很和諧，對(duì)，很和諧！

　　努力學(xué)習(xí)真應(yīng)該，好的成績(jī)樂(lè)開懷，祖國(guó)發(fā)展需人才，對(duì)，需人才！

　　班級(jí)團(tuán)結(jié)靠大家，班風(fēng)班貌人人夸，溫暖和諧頂呱呱，對(duì)，頂呱呱！