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感恩母親主題班會

時(shí)間:2022-08-04 23:58:19 主題班會 我要投稿

【薦】感恩母親主題班會

感恩母親主題班會1

  班會目的:母親是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋,她給予我們的關(guān)愛是永遠(yuǎn)無法用語言可以足夠表達(dá)的。通過母親節(jié)希望孩子們知道母親將自己帶到世上并撫養(yǎng)成人有多么的不易。所以回到家后多多幫助媽媽干一些力所能及的體力活,和媽媽多說一些貼心話,多多體諒母親。

【薦】感恩母親主題班會

  班會背景: 20xx年5月12日是全世界的母親日。中學(xué)生正是人生的塑造期,要教給他們許多做人道理,其中最重要的是要學(xué)會感恩父母,分擔(dān)母親的累。

  活動(dòng)流程:

  1 通過幻燈片展示向?qū)W生提問你和媽媽說“我愛你” “我來做”“和您聊會天”并讓學(xué)生在其間回味,“原來長大后離開母親來到縣城上學(xué),和母親在一起的日子很少”。

  2 請3位學(xué)生上臺講演母親做的`令自己感動(dòng)的事件--“母親對我的愛”,激起全班同學(xué)的共鳴,緊接著全班同學(xué)自由回答“母親對我的愛”。

  3 老師表達(dá)“母親對我的愛”。

  4 老師總結(jié)話語,表明母親是這個(gè)世界上最偉大的人,世界上只有一種彼此的不平等付出卻可以換來永恒的愛,那就是母愛,我們應(yīng)該多多體諒母親,多為母親做一些力所能及的事情。

  5 提問學(xué)生“明天我要做什么”“周末回家我要做什么”,緊接著學(xué)生回答。

  6 播放歌曲“寶貝”,表達(dá)母親對我的愛,所以我要感恩母親。

感恩母親主題班會2

  活動(dòng)主題:

  感恩母親

  活動(dòng)背景:

  滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)、感恩報(bào)德,一直被認(rèn)為是中華民族引以為驕傲的傳統(tǒng)美德。但是我們發(fā)現(xiàn),由于一直缺少感恩教育,目前許多學(xué)生的感恩意識比較淡薄,不懂得感恩,不會說“謝謝”,沒有感恩之心,令人憂慮。因此,我們認(rèn)為加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育很有必要。我們希望通過感恩教育活動(dòng),營造感恩的氛圍,讓學(xué)生知道母親的養(yǎng)育之恩,嘗試懷著感激之情,訴說值得他們感恩的事,說出自己最感謝的人,從而學(xué)會感恩、報(bào)恩。

  活動(dòng)意圖

  通過本次班會活動(dòng),感悟母親恩情,激發(fā)學(xué)生愛的情感,豐富情感積淀。讓學(xué)生在感悟中懂得心存感激,讓感恩成為學(xué)生生活中一盞耀眼的明燈。

  活動(dòng)目的:

  1、讓學(xué)生了解母親之愛,感受母愛之情,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

  2、讓學(xué)生學(xué)會理解母親,關(guān)心母親,孝敬母親,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答母親。

  3.引導(dǎo)學(xué)生由“感恩母愛”到“常懷感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變。

  活動(dòng)形式:

  信件 、歌曲、故事、感言等。

  活動(dòng)對象:

  二(5)班全體學(xué)生

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月8日

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、觀察母親一天做的事。看看母親一天做了哪些事,分析母親哪些事是為自己做的,哪些是為了家庭在做,體會母親的辛勞。

  2、歌曲:《燭光里的媽媽》、《母親》、《感恩的心》

  3、為媽媽做一件事

  活動(dòng)過程:

  一、主持人A :親愛的老師們和同學(xué)們:二年級5班“感恩母親”主題班會

  主持人AB :現(xiàn)在開始。

  主持人A :當(dāng)我們剛出生時(shí),母親就像一個(gè)設(shè)計(jì)師,規(guī)劃出我們的未來;

  主持人B:母親就像一個(gè)畫師,描繪并創(chuàng)造出我們我們生命的色彩;

  主持人A :母親是我們心目中的英雄,以自己的痛換來我們的生;

  主持人B :母親是我們最偉大的導(dǎo)師,讓我們在人生路上永遠(yuǎn)不會失足。

  主持人A :現(xiàn)在,母親更像一個(gè)建筑師,建設(shè)起我們?nèi)松母邩谴髲B;

  主持人A:人間最值得珍惜的愛莫過于母親對子女的愛。

  主持人B:人間最無私的情感莫過于母親對子女的情感。

  主持人A B :今天,讓我們在感恩母親主題的班會中去親近母親,理解母親,感受那母愛的偉大。讓我們?nèi)テ肺赌赣H流露的每一絲細(xì)微的情感,去體會母親付出的每一份沉甸甸的愛。

  二、體驗(yàn)親情

  1、說說母親讓你最感動(dòng)的一件事

  主持人A:如果我們的生活是一首歌,

  主持人B:媽媽就是那美妙的音符。

  主持人A:如果我們是一朵朵小花,

  主持人AB合:長輩們就是春雨在澆灑。

  主持人A:愛的尋訪,真心的收藏,

  主持人B:我們的成長足跡清晰可見,

  主持人A:下面讓我們來尋找,來回顧成長中母親讓你最感動(dòng)的一件事(學(xué)生發(fā)言)

  主持人A:親愛的同學(xué)們,從你們所講述中的母親對我們?nèi)粘I畹恼疹,我們知道了其?shí)母親的期望并不多,只要我們健健康康的,他們就會像開心的小孩子一樣,有時(shí)候我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝,我們的`媽媽就滿足了。那么下面我們來聽聽潘俊穎同學(xué) 《寫給媽媽的一封信》。

  潘俊穎同學(xué) 《寫給媽媽的一封信》

  親愛的媽媽:

  您好!

  今天是三八節(jié),首先,我祝你節(jié)日快樂!

  媽媽,在你的養(yǎng)育下,我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了。媽媽,我想對你說:“您辛苦了!”每天加班回來還要檢查我的作業(yè);清晨,我還在溫暖的被窩里酣睡的時(shí)候,媽媽你已經(jīng)在洗衣服,為我準(zhǔn)備早餐。我經(jīng)常不懂事,學(xué)習(xí)不自覺,惹您生氣,讓您操心。我要跟您說聲:“對不起!我以后一定好好學(xué)習(xí),自己的事情自己做,不再惹媽媽生氣,不再讓媽媽操心,做一個(gè)懂事、聽話的好孩子!

  您的兒子:潘俊穎

  20xx年3月3日

  主持人B:聽了這封感人的信,我們感受到了偉大的母愛和我們少年兒童的感恩心聲!

  2、聽歌曲《燭光里的媽媽》

  主持人A:太多的感動(dòng),讓我們心潮澎湃,在此,我們就用歌聲來表達(dá)對母親的愛吧,讓我們一起唱響《燭光里的媽媽》,來感謝所有偉大的母親。

  3、真情回饋,溫情行動(dòng)

  主持人B: 母愛是一座豐碑,在平凡的生活中忙忙碌碌,不求報(bào)答,只有奉獻(xiàn)。那我們怎樣才能報(bào)答媽愛呢?

  主持人A:我覺得應(yīng)該這樣做,為媽媽做力所能及的事:比如,當(dāng)媽媽下班回家后,給她端上一杯熱氣騰騰的茶,給媽媽捶背、洗腳,給媽媽獻(xiàn)上一首歌等等。

  主持人B:你說的真好。那我們就來聽聽我們二(5)班同學(xué)們是怎樣做的吧!

  (學(xué)生交流,說說為媽媽做的事。)

  主持人A:看來大家都有一顆感恩的心。我舉得在這個(gè)特殊的日子里,除了為媽媽做事外,還應(yīng)該送上我們的祝福。

  主持人B:我覺得這個(gè)主意不錯(cuò)哦,我們班許多同學(xué)就準(zhǔn)備了祝福語要送給媽媽呢。

  主持人A:好,那我們一起來在卡片上對媽祝福吧!(學(xué)生在“心形”卡片給母親寫祝福語)(背景音樂:《母親》(4位同學(xué)念祝福語)

  例子: 一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日落日起。母親的厚愛滲入我的心底。祝母親安康長壽,歡欣無比。

  是您指引我走出人生的第一步,幫助我找到以后的路,謝謝您,媽媽!祝您身體健康,永遠(yuǎn)開心。

  媽媽,我曾是你身邊的一只備受關(guān)懷的小鳥,今天它為你銜來了一束芬芳的鮮花。祝您婦女節(jié)快樂,身體健康,萬事如意。

  …...

  主持人B:聽了同學(xué)們的感言后,我想大家都頗有感觸,作為學(xué)生,首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí),將來有所作為,回報(bào)母親的恩情。

  主持人合:昨日的不懂事,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的感悟,決定明天的我們。母親恩情重如山,深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!

  4、聽歌曲《感恩的心》

  主持人A:讓我們用歌聲唱出對母親深情的愛,把《感恩的心》送給我們親愛的媽媽。

  主持人B:歌聲寄托了我們對母親深深的愛,歌聲激勵(lì)我們快快成長!讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩!下面請班主任朱老師講話。

  四、教師總結(jié)發(fā)言:

  孝敬母親是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬母親,就是陪母親聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。

  同學(xué)們,通過這次班會,我很高興地看見大家都長大了,我們43顆孝敬母親的誠心已經(jīng)緊緊地跳動(dòng)在一起。讓我們從愛母親開始,愛我們的老師,愛我們的集體,愛我們的國家,讓我們都有一顆感恩的心!

  為了表達(dá)我們對母親的恩情,請同學(xué)們?nèi)w起立,舉手握拳做出承諾:(全班同學(xué)宣誓)大屏幕出示感恩誓詞:

  親愛的媽媽——

  從現(xiàn)在開始,

  在思想品德上讓你安心;

  在學(xué)習(xí)上讓你放心;

  生活上讓你省心;

  我們決不辜負(fù)您的心!

  老師:同學(xué)們,該說謝謝的時(shí)候大聲說出來,不要只把謝意深藏心底。行動(dòng)起來,用真誠的心回應(yīng)真誠的心,用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。

  五、主題班會結(jié)束

  主持人A:世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親!郀柣

  主持人B:全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心!萏芈

  主持人A: 或許,我們的母親不是最聰明的,也不是最漂亮的,但她在我們心中卻是獨(dú)一無二的,因?yàn)橛辛怂膼郏庞辛宋覀兊慕裉臁?/p>

  主持人B:同學(xué)們,從此,讓我們懷著一顆感恩的心,關(guān)心媽媽、孝順?gòu)寢,做媽好孩子?/p>

  主持人AB合: 我們的生活多么幸福,伴著這首動(dòng)聽的歌曲,二(5)班《感恩母親》主題班會到此結(jié)束,謝謝大家。

感恩母親主題班會3

  主題班會《感恩父母》為了準(zhǔn)備這個(gè)活動(dòng),我們做了充分的準(zhǔn)備。至今這次主題班會的內(nèi)容還在我腦海中一幕一幕地回放著,我也還在不停地回憶著、思考著;我們班的學(xué)生也還在討論著。我個(gè)人覺得本次班會有如下兩方面優(yōu)點(diǎn):

 。ㄒ唬┻x題精準(zhǔn)、科學(xué)

  應(yīng)該說每個(gè)班主任,在教育實(shí)踐中,都會深深感受到“愛”的教育的重要性。然而在教育教學(xué)的具體實(shí)踐中做到愛學(xué)生,并且使學(xué)生認(rèn)識“愛”,懂得“愛”,正確地“愛”卻又很不容易。再加上學(xué)生由于年齡、知識、經(jīng)驗(yàn)等原因,對愛和感恩還不能深入理解。我所帶的.班級是1407班,高一的學(xué)生正處于青春期,在這成長過程中,學(xué)校、父母、老師給予了他們殷切的希望和無限關(guān)愛,使他們能健康、幸福地成長、學(xué)習(xí),可是學(xué)生不一定完全能夠理解、接受;我班有33人,其中有9人住宿,學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)的空間主要在學(xué)校,加上這一時(shí)期學(xué)生的心理多出現(xiàn)叛逆,所以以“愛和感恩”為主題的班會活動(dòng)尤顯重要。

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  本次主題班會的目的就是通過班會,讓學(xué)生活動(dòng),讓學(xué)生受到教育。本次匯報(bào)演出選材來自于同學(xué)熟悉的生活實(shí)際,且有教育價(jià)值,能觸及同學(xué)們的靈魂,提高同學(xué)們的思想認(rèn)識水平;在表演方面采用講故事、知識競答、朗誦、歌舞、情境小品表演等生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂見的形式,如讓學(xué)生演唱《一封家書》,并引導(dǎo)學(xué)生寫“一封家書”。從而使主題班會匯報(bào)演出活動(dòng)充滿生機(jī)和活力,思想性、教育性和趣味性緊密結(jié)合起來,使同學(xué)們受到感染和教育,從而收到良好的活動(dòng)效果。既讓學(xué)生理解父母,感恩父母,又使學(xué)生學(xué)會愛,懂得愛;學(xué)會感恩,懂得感恩。藝術(shù)地展示了“愛”的教育結(jié)果,深化了主題。

  當(dāng)然在開展活動(dòng)的過程中也存在著問題:如學(xué)生在表演時(shí)還是只在意表演的形式,和場面的熱鬧,沒能真正的投入情感,這點(diǎn)也是在準(zhǔn)備階段的一點(diǎn)疏忽;在活動(dòng)過程中仍有一部分同學(xué)表現(xiàn)得很低調(diào),不能積極投入,這也正暴露出了他們身上的問題,使我今后開展思想工作有了針對性。

感恩母親主題班會4

  為了讓廣大同學(xué)真正理解感恩的含義,體驗(yàn)親情的無私和偉大,感受中華民族的傳統(tǒng)美德;懷著一顆感恩的心去孝敬父母,把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng);進(jìn)而提高大家的思想情操,工商13-1班于20xx年11月24日在C區(qū)203教室舉行了以“父母恩,兒女情”為主題的班會,工商13-1班班主任趙曉琴老師及全體34名同學(xué)參加了此次班會,班會由工商13-1班副班長萬靜文主持。

  班會開始前,班長向全體班委會成員簡要說明了班會的主要流程,班委會全體成員對班會主題及流程進(jìn)行了積極地探討和深入地分析,宣傳委員布置了班會板報(bào)。

  首先,由主持人宣布“父母恩,兒女情”主題班會開始;在班會開展過程中,同學(xué)們分別講述自己和父母間發(fā)生的一些故事,以及最近與父母的聯(lián)系情況;隨后主持人又提出“誰知道父母的生日?”“誰在父母生日時(shí)送上過祝福?”“誰愿意幫助父母做力所能及的家務(wù)?”“誰為父母做過飯”等問題向大家提問。這些不僅讓同學(xué)們來體會父母對兒女的關(guān)懷,而且讓同學(xué)們反省了自己在生活中是否有感謝父母對我們的恩情。不少同學(xué)也向大家分享假期與父母的生活點(diǎn)滴。龐懿軒同學(xué)和大家分享了他媽媽對他的溫暖關(guān)懷,他媽媽在遙遠(yuǎn)的河南家中時(shí)刻關(guān)注著烏魯木齊的天氣,并時(shí)刻在降溫時(shí)提醒他穿厚點(diǎn)。父母的愛沒有距離,它能穿越時(shí)間和空間的限制來到兒女的'身旁,將兒女緊緊環(huán)繞。所以說,體諒關(guān)心父母是我們的職責(zé),也是我們必須要做到的。班會最后,班主任趙曉琴老師總結(jié)道:“感恩不僅僅在于班會時(shí)同學(xué)們講的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感恩是一種形式,更是一種積極的人生態(tài)度,感恩生活給予我們的一切;讓感恩走進(jìn)心靈,感恩需要你用心去體會和報(bào)答,感恩父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋,因(yàn)橛懈卸,才讓我們懂得了生命的真締。”伴隨著同學(xué)們的掌聲,班會圓滿結(jié)束。

  此次班會舉行得很成功,大家通過這次班會深深懂得了自己以前從未思考過的某些問題,深深反思了以前自己在對待父母方面的錯(cuò)誤,大家表示要以此次班會為起點(diǎn),真正學(xué)會如何去感恩。

感恩母親主題班會5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!

  很高興能和在座的各位老師共同探討如何組織班會活動(dòng)。今天,我說課的題目是《感恩母親》。下面,我就這節(jié)班會課的設(shè)計(jì)和大家交流交流,不妥之處,還望大家批評、指正。

  一、班會課的設(shè)計(jì)背景:

  前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“只有愛媽媽,才能愛祖國!币虼,親情是一切情感的基石。只有愛父母,才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個(gè)世界,才能形成質(zhì)樸健全的人性。在平時(shí)跟孩子們的交流中,我能感受到他們都很愛自己的媽媽,因?yàn)閶寢尶偸菬o私的奉獻(xiàn)著她們的愛,洗衣做飯,起早貪黑,任勞任怨。但如果談到要怎么來感謝自己的媽媽,把感恩付諸行動(dòng)的時(shí)候,他們就不知道怎么做了。每年五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié),正好利用這樣的一個(gè)有意義的日子,我想通過一系列的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生愛的情感,把親情回報(bào)付諸實(shí)踐。

  二、班會課的目的:

  主要有兩個(gè):

  1、讓學(xué)生了解親情,體驗(yàn)親情的無私和偉大。

  2、讓學(xué)生回報(bào)親情,更多的了解自己的'媽媽,知道媽媽的不易,理解媽媽,學(xué)會感恩,把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。

  三、這次班會課我們也做了充分的準(zhǔn)備:

  1、教室環(huán)境布置,出一期以“感恩”為主題的黑板報(bào),營造感恩氛圍。

  2、在母親節(jié)那天,讓學(xué)生為母親做一件事情。

  3、讓學(xué)生準(zhǔn)備好班會課的節(jié)目,如詩歌朗誦和搜集表現(xiàn)“偉大母愛”的故事。

  4、制作班會課的。

  5、寫好主持稿。

  6、制作感恩小卡片。

  四、我們班會活動(dòng)形式也有很多樣:

  主要有講故事、朗誦、討論、寫“感恩卡”和手語舞蹈等形式。

感恩母親主題班會6

  活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

  2、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生擁有一顆感恩的心,進(jìn)而回報(bào)社會。

  重點(diǎn):回味溫暖親情,理解父母

  難點(diǎn):體味孝心的價(jià)值,體味父母的艱辛--報(bào)答父母

  準(zhǔn)備過程:

  1、采集影片

  2、動(dòng)員學(xué)生家長給孩子寫信

  3、收集學(xué)生成長中的照片

  4、創(chuàng)作詩歌

  活動(dòng)過程:

  引言:有一個(gè)人,無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛,她愿把自己的一生無私的奉獻(xiàn)給你;有一種愛,它讓你肆意的索取和享用,卻不要你的任何回報(bào)……這一個(gè)人叫“母親”,這一種愛叫“母愛”。

  一、展示圖片--孩子沉迷于上網(wǎng),疏忽父母,疏忽家庭,F(xiàn)在有很多孩子都沉迷于上網(wǎng),對父母的關(guān)懷不管不顧,他們沒有想過,用渴望的眼神期待他們早些回家的母親心里有多么的傷痛。

  二、短劇欣賞--反映真實(shí)的家庭生活。現(xiàn)在的社會,多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子,父母對孩子千般寵愛,要什么給什么,溺愛到了一定地步。反過來,孩子對父母的付出并沒有意識到,反而形成了不尊重父母的現(xiàn)象。接下來,有請同學(xué)為大家表演一個(gè)短劇。

  同學(xué)發(fā)言:(賈玉偉)我覺得我和我媽相處得很好,只是有一次,我媽看我的信,我覺得我媽很不尊重我,那以后的一星期我沒和我媽說過話。后來我媽給我寫了一封信,說她看我的信并不是像窺探我的隱私,它只是想關(guān)心我,看過那封信后我真得很感動(dòng),我想起平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有時(shí)候我也會不耐煩地對待爸媽,嫌他們嘮叨。但是他們真的真得很愛我。溝通是很重要的東西,它可以把看似并不深的東西描繪得很深很深,所以我想告訴大家一句話:有的礙一定要說出來,也許今天晚上你回家后和媽媽說依據(jù)“我愛你”的時(shí)候,她會感動(dòng)得哭了的。

  同學(xué)發(fā)言:(劉洋)我記得上小學(xué)六年級時(shí),同學(xué)們的家長都不去送孩子了,只有我的媽媽每天送我,我就跟她說,別人家的父母都不送他們,你也別送我了。那以后媽就不再送我?墒怯幸惶煜麓笥辏瑒e人家長都來接他們,只有我的媽媽沒有來,我冒著大雨回家,到家后,我就沒有好氣的質(zhì)問我媽,為什么不來接我,別人家長都去了,她就說是我不讓她去的。后來我知道,其實(shí)我媽也很愛我,她想讓我獨(dú)立,學(xué)著不依賴父母,雖然她沒有說,但是她做到了,只是我當(dāng)時(shí)不理解。

  三、電影欣賞--談感受,感悟父母的愛。不知道同學(xué)們再唱起“世上只有媽媽好”時(shí)是一種什么樣的感受了,也許早已以往那份純真,也許只當(dāng)他是過時(shí)的歌謠,使我們太習(xí)慣于母親的愛,所以才不懂得珍惜和擁有。就讓我們也來感受一下當(dāng)一個(gè)孩子唱起”世上只有媽媽好”時(shí)的那種心同吧!影片我們就先看到這里,讓我們安靜得想兩分鐘,仔細(xì)品味母親對我們的愛!聽了這一首神秘園,想必這首歌和你心中的那一首母愛之曲形成了共鳴,激起你心中的點(diǎn)點(diǎn)漣漪,請同學(xué)們談?wù)勀愕南敕ā?/p>

  同學(xué)發(fā)言:(張可心)看了這部片讓我很感動(dòng),我覺得母愛不會失去,因?yàn)橛心笎郏盐液湍赣H的心拉得更近,即使身在天涯葉如心在咫尺,因?yàn)橛心笎郏屛议L成健康樂觀的人。母愛已烙入我的心里,從出生那一刻起直到我離開這個(gè)人世。

  同學(xué)發(fā)言:(牟彬彬)我們很多時(shí)候會為身邊的一些小事流淚,可是當(dāng)我們靜下來心仔細(xì)想一想,我們?yōu)槟赣H流過淚嗎?也許答案我們自己都會很吃驚,長大了,所以學(xué)會了忽視,學(xué)會了忘記,年少時(shí)對于母親的依賴,長大了覺得是一種幸福,所依就不應(yīng)該讓時(shí)間的增長影響我們的感動(dòng),不妨嘗試一下像你的媽媽說一句祝福的話,可能她就會熱淚盈眶的

  四、詩歌欣賞--表達(dá)同學(xué)的真情實(shí)感。大家談得這么好,但不致大家是否想過如果失去母親會是一種什么樣的感覺,下面請王姝同學(xué)為大家朗誦自己創(chuàng)作的詩歌。

  詩歌:(王姝)深夜未眠,在昏暗的燈光下,翻弄著孩提時(shí)的照片,猛然感到:原來我也曾被媽媽這樣抱過!是了,十年不曾見過媽媽的笑,十年不曾牽過媽媽的手。好久好久,似乎連回憶都淡了?粗粡垙埑錆M歡樂的照片,我似乎又回到了過去,回到了那純真的年代:和媽媽玩只屬于我們兩個(gè)人的老鷹捉小雞,跟媽媽頂么兒,賴在媽媽懷里撒嬌,被媽媽抱著,一起仰頭數(shù)星星……可為什么這舊時(shí)的歡樂,到回憶都變作傷痛?在這月暗燈昏的時(shí)候,一齊涌上了心頭,天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它們的巢穴里,心中的風(fēng)雨來了,我該躲到哪里?媽媽啊!您可知道,從那以后,我再也不敢抬頭看星星,因?yàn)槲遗,怕一個(gè)不小心,勾起那美好的回憶。媽媽!您可知道,當(dāng)爸爸捂住我的眼睛時(shí),我的.四面都是黑暗!我怕!我拼命的掰開爸爸的手,卻再也找不到你,哪去了?

  哪去了?哦,原來在那里--一個(gè)托盤,一堆灰。

  五、家長寄語:家長通過班會表達(dá)對孩子的關(guān)愛

  有很多家長通過這次搬回送來了對自己孩子的祝福,雖然我們沒有打上同學(xué)們的名字,但是同學(xué)都已定認(rèn)得自己母親的名字吧!這些留言雖然有多有少,但都凝聚了父母的真心與希望,就請大家一起來看一下吧!

  寄語1:你從一個(gè)乖巧懂事的小男孩,變成了威武強(qiáng)壯的小伙子。我還沒從你那稚嫩的笑臉上感受到太多的天真與無邪,一下子映入我眼簾的卻是你那沉穩(wěn)的笑,你真的長大了,你有了自己的思想,主見,也有了一點(diǎn)點(diǎn)的叛逆,你追求屬于你們的天空,把美好的理想插上了翅膀,你有一顆永不言敗的心,為了理想你在不斷的完善著自己,你在努力著,奮斗著,我相信你一定會是最優(yōu)秀的!

  永遠(yuǎn)支持你的媽媽:孫偉華

  寄語2:寶貝女兒:自從有了你,我們家從此充滿了幸福和歡樂。媽媽為有你這么可愛聰明的女兒感到驕傲和自豪,這也是媽媽一生中最成功的一件事!小時(shí)候的你就很聰明,如今長大了,也成熟、懂事了。女兒,由于媽媽性格比較急躁,在教育孩子方面與失不冷靜,不能用溫和的語言表達(dá)與溝通,給你的心靈造成不良影響。其實(shí)媽媽非常愛你,每次批評你以后,心里都酸溜溜的不好受,希望你能理解。希望你身體健康,學(xué)業(yè)有成!

  六、行動(dòng)部分-同學(xué)給父母打電話,寄去對父母的祝福。

  七、歌曲《母親》--展示母親與同學(xué)的照片,感受母愛。

  八、結(jié)束語:(班主任)通過這次活動(dòng)課,我們深受教育,從大家的淚光中我看到了大家的真誠。這幾天我一直處于一種感動(dòng)之中,感動(dòng)于家長們那一封封熱情的信件,感動(dòng)于那個(gè)午后冒雨來送信的家長,感動(dòng)于那個(gè)能主動(dòng)跟孩子承認(rèn)錯(cuò)誤的家長。父母為我們做的已經(jīng)太多太多,別讓我們的父母再在對我們的期盼中度日,拿出我們的真心去對待我們的父母。

感恩母親主題班會7

  一、設(shè)計(jì)背景:

  在家里,學(xué)生都是父母的掌上明珠,百般呵護(hù),可現(xiàn)在他們踏出了家門,走向了學(xué)校,成為了一名小學(xué)生。他們不能與媽媽總是在一塊,所以要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力,不讓媽媽擔(dān)心;培養(yǎng)責(zé)任心,懂得用優(yōu)異的成績,懂事明禮,回報(bào)媽媽。(適合年級:低年級)

  二、班會目的

  1.培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力,為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

  2.培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理,懂得媽媽對我們的愛。

  3.培養(yǎng)責(zé)任心,懂得用優(yōu)異的成績,懂事明理,回報(bào)媽媽。

  三、課前準(zhǔn)備:錄音帶 參與活動(dòng)人員

  四、班會過程 :

  1.導(dǎo)入:同學(xué)們,你們喜歡做游戲嗎?現(xiàn)在老師和你們一塊兒做游戲好不好?(老師同學(xué)一起做老鷹捉小雞的游戲,老師當(dāng)老母雞。)

  2、分小組討論:

  (1)、你認(rèn)為在這個(gè)游戲中“老母雞”起什么作用?

  (2)、在你的生活中有誰向游戲中的老母雞?她是怎么愛護(hù)你的?

  (3)、教師引導(dǎo)學(xué)生討論:

  同學(xué)們,請回想一下,在你成長的道路上,你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情?歡迎同學(xué)們上臺來,說一說你的故事。把你享受到的母愛,與大家一起分享!(部分學(xué)生上臺說說)

  師:多么感人的故事啊!是啊,母親的愛是最偉大、無私、溫暖的當(dāng)我們的`心靈受到傷害時(shí),母愛猶如暖風(fēng),吹暖了我們的心窩,使我們倍感溫暖。 媽媽,她總是平靜的接受現(xiàn)實(shí),她從不抱怨,不感傷,不憤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈,風(fēng)雨和狂暴她全省略了,留下的只是一份愛,一份深沉的愛。這份愛,媽媽她毫不猶豫的全給了我們,使我們幸福、溫暖、甜蜜……這時(shí)候,你們想對媽媽說什么呢?是感謝,是歉意,還是……

  (5)請同學(xué)們自由發(fā)言。

感恩母親主題班會8

  在五月的第二周里,有一個(gè)重要的節(jié)日在悄悄向我們走來,每年五月的第二個(gè)星期日是我們偉大的母親的節(jié)日--“母親節(jié)”!母親賜給了我們生命,用甘甜的乳汁養(yǎng)育了我們,教我們學(xué)說話,學(xué)走路,學(xué)做人。

  孩子們,你的媽媽每天接送你上學(xué),輔導(dǎo)你做功課,為你洗衣做飯,辛苦嗎?在這周日母親節(jié)這天,你們要為自己的媽媽做些什么,說些什么呢?用什么方式來感謝自己的媽媽呢!

  老師有一些建議:1.在母親節(jié)這天,說出你最想對媽媽說的話。為自己的媽媽親手制作一張祝福的賀卡,寫上你的祝福,表達(dá)自己對媽媽的愛。

  2.在這一天,好好的表現(xiàn),早早的完成作業(yè),幫媽媽做些家務(wù),陪媽媽談心,告訴你要用自己的行動(dòng)來感謝感恩母親,努力學(xué)習(xí),長大更好的孝順?gòu)寢尅?/p>

  3.在本周搜集一些你成長過程中,母親和你之間的小故事。搜集母親年輕時(shí)的照片,感受母親在為自己操勞一天天變老,臉上的皺紋一天天加深。

  4。和爸爸一起為媽媽準(zhǔn)備一頓晚餐,全家人一起祝福媽媽,告訴媽媽你辛苦了,你為全家付出的`太多太多了,謝謝你好媽媽。用自己的實(shí)際行動(dòng),感謝母親,感恩的心報(bào)答母親。

  5。老師知道你們也想買禮物送給媽媽,如果自己有壓歲錢也可以拿出一部分,買一些母親喜歡的小禮物,例如一朵美麗的康乃馨,讓這美麗的花兒帶給媽媽幸福健康和好運(yùn),帶著你對媽媽深深的愛。也可以和你的爸爸一起為媽媽選一件小小的禮物,生活中你媽媽最喜歡的東西。

  6。最后老師有個(gè)好的構(gòu)想,你們可以全家照張合影,這是絕對有意義的事,有紀(jì)念意義的一天。

  孩子們,你們想好了嗎?本周日要如何表達(dá)你心中對媽媽的情呢,如何在母親節(jié)送上你深深的祝福。孩子們這是老師交給你們的一個(gè)任務(wù),一個(gè)作業(yè),能完成嗎?能用真心來感恩媽媽,報(bào)答媽媽嗎?能做到嗎?

感恩母親主題班會9

  活動(dòng)目的:

  1、了解母親節(jié)的由來,通過活動(dòng),讓學(xué)生多角度地感受母愛,學(xué)會觀察生活、體味生活。

  2、培養(yǎng)學(xué)生孝敬母親的心性,以及填平代溝的信念。

  3、帶領(lǐng)學(xué)生走出感情粗糙、表達(dá)淺顯的低谷,從而達(dá)到細(xì)膩感悟、真情表達(dá)、理性升華的目的。

  活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):

  20xx年5月X日地點(diǎn):三年級(1)班教室

  主持和出席:

  班主任和全班同學(xué)

  活動(dòng)過程:

  一、暢言母親,感受母愛

  有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心靈最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她,這個(gè)人,叫“母親”;有一種愛,它讓你肆意地索取,無止境的享用,卻不要你任何的回報(bào),這種愛,叫“母愛”!

  母親賜予我們生命,母親的愛給予我們幸福。母親的愛像春天的紫燕,為我們銜來醉人的春光;母親的愛似涓涓流水,時(shí)時(shí)滋潤著我們稚嫩的靈魂;母親的愛是一曲最深情的樂譜,為我們彈奏出最動(dòng)人、最美妙、最圣潔的音符……

  同學(xué)們,母親節(jié)馬上就要到了,今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩。

  二、了解母親節(jié)的由來。

  三、小調(diào)查:知道母親生日的同學(xué)有多少?

  四、回憶《洗腳》的公益廣告,說說你感受到了什么。

  《洗腳》:一位婦女在房間里安頓好孩子以后,端著一盆熱水,為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒來,就出去看看。當(dāng)小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時(shí)候,他也到廚房端來了一盆熱水,潑潑灑灑地走來,對著媽媽,說:“媽媽,洗腳!

  五、說說母親感動(dòng)你的'小事。

  六、你誦我說,體驗(yàn)?zāi)笎?/p>

  朗誦有關(guān)母親的詩歌;介紹動(dòng)物界中有關(guān)母愛的故事;介紹影視媒體中母親的感人事跡。

  七、跨越“代溝”,和諧相處

  1、說說自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過什么矛盾。

  2、四人小組討論,提出解除隔閡的“金點(diǎn)子”。

  八、真情流露回報(bào)母愛

  1、以“媽媽,我想對你說……”的句式對母親說一句話。

  2、展示自己為母親精心制作的卡片,寫下對母親說的“真心話”。

  3、集體合唱;《燭光里的媽媽》

  九、拓展延伸,體味生活

  1、記錄母親一天里做的事情,感受母親的辛勞。

  2、觀察母親:母親的眼神,母親的頭發(fā),母親的皮膚,母親的衣著……

  3、和母親做一個(gè)肢體態(tài)勢語言的交流:一個(gè)關(guān)懷的眼神,一個(gè)燦爛的微笑,一個(gè)溫暖的擁抱……

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