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安全·生命——我心飛翔主題班會(huì)
一、活動(dòng)目的:
教育隊(duì)員牢記有關(guān)安全的血的教訓(xùn),掌握有關(guān)安全常識(shí),時(shí)刻牢記關(guān)于“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”的重要教誨,確保學(xué)生每天能“高高興興地上學(xué),平平安安地回家”。
二、活動(dòng)過程:
第一篇章:慘痛教訓(xùn) 銘記在心
甲:親愛的少先隊(duì)員們,你們一定在電視銀幕上
乙:在馬路邊的宣傳牌上,看到這樣一句口號(hào):
合:“安全法規(guī),生命之友!
甲:你也許會(huì)問:安全法規(guī)為什么是生命之友呢?
乙:請(qǐng)大家一起來聽幾段有關(guān)于安全事故的案例。
甲:數(shù)據(jù)1:1998年9月24日下午,山西省臨汾市某小學(xué)在課間休息時(shí),學(xué)前四班和五班的學(xué)生下樓梯時(shí),與下了體育課準(zhǔn)備回教室的學(xué)前六班學(xué)生在樓梯拐彎處相遇發(fā)生擁擠、踩踏,造成7名學(xué)生受傷,3名學(xué)生死亡。
乙:數(shù)據(jù)2:1999年2月25日,湖南省資興市清江鄉(xiāng)上春小學(xué)的一名學(xué)生放學(xué)后騎自行車回家途中,由于操作失誤,與一輛從遠(yuǎn)處奔來的大卡車相碰撞,后經(jīng)搶救無效死亡。
甲:數(shù)據(jù)3:20xx年12月22日晚8點(diǎn)左右,陜西咸陽市武功縣北營鄉(xiāng)譚家村的8名中學(xué)生結(jié)伴去鄰近一村莊看電影,途中橫穿該村的二級(jí)公路時(shí),8名學(xué)生同時(shí)被一輛高速行駛的汽車撞成重傷,其中死亡2人,殘廢3人。
乙:數(shù)據(jù)4:20xx年4月5日上午,浙江省縉云縣某小學(xué)四年級(jí)5個(gè)班的學(xué)生,在校長和10名教師的帶領(lǐng)下,到一個(gè)水庫春游。其中有3個(gè)班的學(xué)生在無人指揮的情況下私自爭相登船,船尚未啟動(dòng),即傾斜進(jìn)水沉沒,已登上船的139名學(xué)生有128名落水,43名學(xué)生溺水身亡。
甲:這些都是真實(shí)的資料,現(xiàn)在我們請(qǐng)班長來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)安全的情況。(內(nèi)容略)
甲:這是駭人聽聞的慘案數(shù)據(jù)。
乙:這是觸目驚心的安全事故。
合:這是慘不忍睹的人間悲劇。
甲:這會(huì)給多少家庭帶來不幸。
合:讓我們記住這用生命的和鮮血換來的教訓(xùn)。讓我們牢記《少兒安全警示歌》
"安全兒歌容易唱,安全意識(shí)樹心上。危險(xiǎn)災(zāi)禍提前防,健康成長作棟梁。"
第二篇章:學(xué)習(xí)法規(guī) 自我保護(hù)
快板表演:(人物:E、F)
合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;
E:柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;
F:點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);
E:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;
F:沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;
E:別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;
F:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;
E:有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來執(zhí)行;
合:來執(zhí)行!
安全警句朗讀:(每人一句)
(1)小學(xué)生,上學(xué)校,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號(hào)。
。2)上下樓梯不擁擠,集體活動(dòng)守紀(jì)律。
。3)家用電器和煤氣,使用時(shí)要注意,閱讀說明再開啟。
。4)發(fā)生火災(zāi)不要慌,快叫大人來幫忙。
(5)放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。
。6)遇上騙子多琢磨,抓住機(jī)會(huì)趕快溜。
。7)一人在家關(guān)好門,與人說話要謹(jǐn)慎。
(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。
第三篇章:社會(huì)責(zé)任 從小擔(dān)起
三、班主任講話:
同學(xué)們,今天我們?cè)谶@兒舉行了一個(gè)別開生面、有教育意義的安全教育課。同學(xué)們都能夠虛心吸取教訓(xùn)。俗話說得好:“學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。”愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
四、活動(dòng)結(jié)束:
五(2)“安全·生命”班隊(duì)會(huì),到此結(jié)束。
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