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“愛(ài)”主題班會(huì)

時(shí)間:2022-07-29 17:47:03 主題班會(huì) 我要投稿

“愛(ài)”主題班會(huì)

“愛(ài)”主題班會(huì)1

  班會(huì)目的:

  通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生反思生活,注意自己的(外在和內(nèi)在)形象,懂得自尊和自強(qiáng)。珍惜自己的名譽(yù)、不屈從于艱難困苦、珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活。堅(jiān)決抵制不良影響,培養(yǎng)健康的人格。

  班會(huì)過(guò)程:

  1、情境導(dǎo)入:總結(jié)本學(xué)期班級(jí)情況,本學(xué)期快要結(jié)束了,到這個(gè)星期為止,九年四班已經(jīng)得到了六次流動(dòng)紅旗了,前面連續(xù)三個(gè)星期都拿到了,比八年級(jí)的時(shí)候全班都有比較大的進(jìn)步。我們每個(gè)人都是九年四班的一份子,大家都熱愛(ài)我們這個(gè)班集體,大家為班上都付出了很多。但是老師認(rèn)為在學(xué)生時(shí)代的你們做得還不夠好。老師我覺(jué)得大家對(duì)自己的要求更應(yīng)該嚴(yán)格一點(diǎn)。也就是說(shuō)要---學(xué)會(huì)自愛(ài)(黑板板書(shū):自愛(ài))。

  2、事例一,事例二(學(xué)生看完后說(shuō)說(shuō)他的感受,并討論怎樣做才是自愛(ài))

  3、懂得自愛(ài),就是要塑造自己的良好形象。一方面,要美化自己的外在形象。另一方面,更應(yīng)該美化自己的內(nèi)在形象。

  4、觀看視頻:周恩來(lái)總理自愛(ài)故事

  5、懂得自愛(ài),就是要自尊自強(qiáng)自愛(ài),還應(yīng)該自尊和自強(qiáng)。不屈從于艱難困苦。觀看視頻《拇指姑娘--顧伊劼》

  6、懂得自愛(ài),就是要珍愛(ài)生命。

  觀看視頻《珍愛(ài)生命---安全駕駛》

  拿破侖。希爾曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)令人醒悟的故事:賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里,丈夫經(jīng)常外出演習(xí),她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里,奇熱無(wú)比,又沒(méi)有人和她聊天,周?chē)际遣欢⒄Z(yǔ)的墨西哥人和印第安人,她很難過(guò)地寫(xiě)信對(duì)父母說(shuō):“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信,信中只有兩行字,但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的.心中,并改變了她的生活,這兩行字是什么呢?“兩個(gè)人,從牢中的鐵窗望去,一個(gè)看到泥土,一個(gè)卻看到了星星。”從此,賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星,她觀看沙漠的日落,尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼,她和當(dāng)?shù)厝私慌笥,互送禮物,她研究沙漠中的植物、動(dòng)物,又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí),她把原來(lái)認(rèn)為最惡劣的環(huán)境,變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn),并出版了一本書(shū)《快樂(lè)的城堡》,她從自己的牢房中望去,終于望到了自己的星星。----豁達(dá)樂(lè)觀,

  現(xiàn)在大家在學(xué)校里面學(xué)習(xí),我也希望你們找到自己的那顆星星,跳出思想上的牢籠,現(xiàn)在“坐牢”為的是將來(lái)不坐牢。在學(xué)習(xí)上找到樂(lè)趣。學(xué)著做一個(gè)自愛(ài)的人。

  7、結(jié)束語(yǔ):

  青春就像春天的花,夏天的雨,秋天的葉,冬天的紅梅,如果我們懂的潔身自愛(ài),珍惜把握今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),一定能讓青春的花開(kāi)得絢麗多彩;讓青春的雨下得瀟瀟灑灑;讓青春的葉舞得輕盈;讓青春的紅梅開(kāi)得正氣傲然。生活不僅需要“自愛(ài)”,更需要我們“自立自強(qiáng)”“豁達(dá)樂(lè)觀”。只要我們能夠時(shí)刻反省自己,認(rèn)清楚自己,找準(zhǔn)自己的優(yōu)與劣,并嚴(yán)格要求,謙虛求學(xué),那么所有的困難都會(huì)迎刃而解,而我們也將成為最終命運(yùn)的主宰者!

“愛(ài)”主題班會(huì)2

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月22日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  五(5)班教室

  活動(dòng)目的:

  1.通過(guò)主題班會(huì),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到踐行"三愛(ài)三節(jié)"的重要性。

  2.教育學(xué)生把"三愛(ài)三節(jié)"落實(shí)到平時(shí)的生活中,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生通過(guò)詢問(wèn)、上網(wǎng)、查閱圖書(shū)等方式,收集"愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)"的小故事和"節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電"小妙招。

  2、指定學(xué)生準(zhǔn)備"節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電"的演講稿。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、了解什么是"三愛(ài)三節(jié)"

  師:同學(xué)們,你們能談一談對(duì)"三愛(ài)三節(jié)"的認(rèn)識(shí)嗎?

  (學(xué)生暢所欲言)

  教師總結(jié):將同學(xué)們所說(shuō)概括起來(lái)就是愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電,這就是"三愛(ài)三節(jié)".

  二、深入理解"愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)"

  1、(1)師:我們最近學(xué)過(guò)的課文中有哪些和愛(ài)祖國(guó)有關(guān)系?

 。▽W(xué)生回憶,有《狼牙山五壯士》《小英雄雨來(lái)》等。)

  (2)師:在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,()為國(guó)捐軀是愛(ài)國(guó),在和平年代,作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?

 。▽W(xué)生討論,匯報(bào)總結(jié))

  (3)由班長(zhǎng)主持小活動(dòng)――知識(shí)搶答

  我國(guó)的國(guó)歌是什么?(義勇軍進(jìn)行曲)

  國(guó)歌的詞作者是誰(shuí)?(田漢)

  曲作者是誰(shuí)?(聶耳)

  哪一年定為國(guó)歌?(1949年)

  我國(guó)的國(guó)旗是什么?(五星紅旗)

  (4)全體學(xué)生朗誦詩(shī)歌:《祖國(guó),我愛(ài)你》

  祖國(guó),我愛(ài)你

  我愛(ài)你的氣勢(shì)雄偉的泰山,

  我愛(ài)你悠久的歷史,

  我愛(ài)你那奔騰的黃河,

  我愛(ài)你那柔美的西湖,

  我愛(ài)你那美麗的土地,

  我愛(ài)你的每一個(gè)角落。

  我愛(ài)你燦爛的花兒,

  我愛(ài)你的每一寸土地,

  我的祖國(guó),我愛(ài)您。

  祖國(guó)是什么?

  祖國(guó)是腳下的這塊土地,

  祖國(guó)是一朵花朵。

  祖國(guó)更是我們的母親,

  長(zhǎng)江黃河就是哺育我們的乳汁。

  我的祖國(guó),

  可愛(ài)的祖國(guó)國(guó),

  你創(chuàng)造了輝煌的歷史,

  你養(yǎng)育了偉大的`民族。

  我自豪你的悠久,

  我自豪你的堅(jiān)強(qiáng),

  我自豪你的精神

  我也自豪我生活在這片土地上。

  無(wú)論我走到那里,

  祖國(guó)都在我的心中。

  2、過(guò)渡:作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大后才能報(bào)效祖國(guó)!從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該怎樣做呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

  教師總結(jié):正如同學(xué)們所說(shuō),我們應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,勤于動(dòng)腦,按時(shí)完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以知識(shí)武裝自己,長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!我們除了要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還要做一個(gè)勤快的小學(xué)生。

  3、(1)學(xué)生互相交流關(guān)于愛(ài)勞動(dòng)的故事。

  (2)平時(shí),你參加過(guò)哪些勞動(dòng)?是怎樣做的?(學(xué)生自由發(fā)言)

 。3)情景討論:

  星期天,小剛在家里幫媽媽擦玻璃,費(fèi)了好大的勁才把所有房間的玻璃擦干凈了,心里特別高興,可是媽媽卻說(shuō):"玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了。"

  討論:小剛和媽媽的做法對(duì)嗎?不對(duì)的地方應(yīng)怎么做?

 。4)學(xué)生齊唱歌曲《愛(ài)勞動(dòng)》。

  三、怎樣踐行"節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電"

  1、師:偉大領(lǐng)袖毛澤東曾說(shuō)過(guò):"浪費(fèi)是極大的犯罪",是啊,節(jié)約是一種美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),下面,我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎樣才能做到節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電?

  (1)學(xué)生討論,匯報(bào)。

  (2)學(xué)生介紹自己搜集的關(guān)于節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電的小妙招。

  2、指名學(xué)生演講《三愛(ài)三節(jié)》。

  3、全體學(xué)生學(xué)唱歌曲《國(guó)家富強(qiáng)需要節(jié)約》

  四、總結(jié)

  祖國(guó)的未來(lái)靠你們?nèi)?chuàng)造,老師希望你們從現(xiàn)在做起,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。"愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧"是一個(gè)延續(xù)的主題,我們要從日常生活中的小事做起,努力踐行"三愛(ài)三節(jié)",爭(zhēng)做文明少年。

“愛(ài)”主題班會(huì)3

  仁愛(ài),謂寬仁慈愛(ài);愛(ài)護(hù)、同情的感情。語(yǔ)出《淮南子·修務(wù)訓(xùn)》“ 堯 立孝慈仁愛(ài),使民如子弟!

  活動(dòng)目的:

  1、培養(yǎng)學(xué)生謙遜、明禮、和諧、仁愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、孝道、重學(xué)、求真、協(xié)作共進(jìn)、百折不撓、奮發(fā)向上的精神品格,同時(shí)營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)氛圍,為構(gòu)建“和諧校園、和諧社會(huì)”作貢獻(xiàn)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  1、主持人A:校園中有你、有我、有他,于是有了一個(gè)家。每天,當(dāng)你踏著晨曦步入校園,可曾將甜美的微笑掛在臉上?

  主持人B:當(dāng)你面對(duì)老師的諄諄教誨,可曾想到那是一腔摯愛(ài)在涓涓流淌?

  主持人A:當(dāng)你接受同學(xué)真誠(chéng)的幫助,可曾感到友誼之花的屢屢芬芳?

  主持人B:在這里,我們時(shí)時(shí)刻刻感受著集體的溫暖和同學(xué)的友愛(ài)。

  齊:仁愛(ài)住我家主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  2、老師講述故事《“五里”與“無(wú)禮”》

  從前有個(gè)年輕人騎馬趕路,到了黃昏還沒(méi)有找到住處,心里很著急。忽然,他看見(jiàn)遠(yuǎn)處一位老農(nóng),便高聲喊:“老頭子,這兒離旅店還有多遠(yuǎn)?”老人回答:“五里!”年輕人揚(yáng)鞭策馬跑了十多里路,仍不見(jiàn)人煙。他自言自語(yǔ)道:老頭子騙人,五里!什么五里?他猛然醒悟過(guò)來(lái),這“五里”不是“無(wú)禮”的諧音嗎?問(wèn)路不講禮貌,怎么能得到正確答復(fù)呢?于是,他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕,見(jiàn)那位老農(nóng)還在那里,他急忙翻身下馬,恭敬地叫了一聲:“老大爺!”老農(nóng)說(shuō):“你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了路頭,如不嫌棄,可到我家一住!

  3、師提問(wèn)質(zhì)疑:

  (1)為什么年輕人第一次問(wèn)路沒(méi)有得到正確答復(fù)?(年輕人問(wèn)路稱呼老人不用敬語(yǔ)“老大爺”,說(shuō)話、待人粗魯,其結(jié)果是“不施一禮,多跑十里”。)

 。2)為什么年輕人第二次問(wèn)路時(shí),老大爺不但給他指路,還請(qǐng)他在自己家里住一晚呢?

  4、 俗話說(shuō):“禮到人心暖!年輕人一句尊稱,換來(lái)了老大爺對(duì)他的熱情看待。

  今天,我們就要向這位年輕人學(xué)習(xí),做一個(gè)說(shuō)仁愛(ài)話的學(xué)生!

  二、仁愛(ài)用語(yǔ)我知道

  1、神奇的漢字

  在我們的漢字中,有一些神奇的漢字。假如你碰倒了一個(gè)同學(xué),只要你在她的耳邊說(shuō)出那些神奇的字,她馬上會(huì)對(duì)你微笑。假如你在公共場(chǎng)所擠撞了人,你試試把這些神奇的字說(shuō)出口,叔叔們會(huì)立刻回答:哎!不要緊,不要緊。阿姨們會(huì)立刻回答:哦!沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系。你們猜猜看,這些神奇的字是誰(shuí)呢?

 。、請(qǐng)問(wèn)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、不用謝、再見(jiàn)……)出示課件。

  2、場(chǎng)景考驗(yàn)

  (1)早上,在校園里見(jiàn)到老師,你會(huì)說(shuō)些什么?那見(jiàn)到同學(xué)呢?

 。2)上課寫(xiě)作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己忘記帶鉛筆了,怎么說(shuō)同桌會(huì)借給你?

  (3)課間,不小心把同學(xué)的東西碰落在地上,該怎么說(shuō)?

 。4)放學(xué)回家,該怎么和老師、同學(xué)說(shuō)?

  小結(jié):小朋友們一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,一句“謝謝”拉近了人與人的`距離,一聲“對(duì)不起”能化解矛盾沖突,一聲“沒(méi)關(guān)系”等于給人吹去陣陣溫暖的春風(fēng)。

  讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧,讓“請(qǐng)問(wèn)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”成為我們的日常用語(yǔ),讓我們每一個(gè)人都用友好的態(tài)度待人,給他人帶來(lái)愉快和諧,讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧。

  3、兒歌誦讀

  小學(xué)生,有禮貌,

  文明用語(yǔ)要記牢:

  “謝謝,再見(jiàn),對(duì)不起”,

  求人“請(qǐng)”字別忘掉。

  見(jiàn)到長(zhǎng)輩問(wèn)“您好”,

  態(tài)度和氣面帶笑。

  三、舉止文明我行動(dòng)

  1、在我們的身邊時(shí)時(shí)有小雷鋒涌現(xiàn),他們主動(dòng)幫助小同學(xué),為生病的同學(xué)送水送藥,看到地面的垃圾立刻撿起,放進(jìn)垃圾桶……他們?yōu)樗四瞰I(xiàn),樂(lè)于助人,為同學(xué)服務(wù),為班級(jí)服務(wù)毫無(wú)怨言。這就是舉止文明。你發(fā)現(xiàn)我班哪些小朋友做得最好?

  2、我們班里有這么多舉止文明的少先隊(duì)員,讓我們一起用掌聲夸夸他們吧。

  3、可是,在我們身邊總有一些不文明的行為存在,這些不和諧的音符讓我們眼前變得有些暗淡。同學(xué)們,趕緊找出這些不文明的行為,阻止它的再發(fā)生,讓我們的周?chē)r亮起來(lái)。(學(xué)生交流)

  4、討論:怎樣做到舉止文明?

 。1)排隊(duì)出操時(shí),我們應(yīng)該怎么做?升國(guó)旗,集會(huì),收聽(tīng)廣播時(shí),我們應(yīng)該注意什么?

 。2)看到地面上有垃圾時(shí),該怎么做?

 。3)上課時(shí),我們應(yīng)該做到什么?

 。4)課間活動(dòng)時(shí),我們應(yīng)該注意什么?

 。5)看見(jiàn)有小朋友摔倒了,怎么辦?

  聽(tīng)了小朋友們的發(fā)言,老師看到大家個(gè)個(gè)都行動(dòng)起來(lái)了,從自身做起,從身邊的小事做起,離文明越走越近了。

  5、兒歌:

  排隊(duì)集合靜齊快,精神飽滿做好操。

  立正肅立升國(guó)旗,齊唱國(guó)歌情緒高。

  課間準(zhǔn)備要周到,專心聽(tīng)講多動(dòng)腦。

  讀寫(xiě)姿勢(shì)要記牢,認(rèn)真作業(yè)按時(shí)交。

  課間活動(dòng)要文明,開(kāi)開(kāi)心心消疲勞。

  上下樓梯不亂跑,講話輕聲不亂叫。

  用餐文明增營(yíng)養(yǎng),愛(ài)惜糧食不亂倒。

  見(jiàn)到垃圾彎個(gè)腰,不讓紙屑到處跑。

  知書(shū)達(dá)禮修養(yǎng)好,文明禮儀不忘掉。

  四、總結(jié)

  孩子們,當(dāng)你給別人一個(gè)微笑時(shí),別人會(huì)給你一個(gè)春天;你給別人一份溫暖時(shí),別人會(huì)給你無(wú)限快樂(lè);你給別人一份謙讓,別人會(huì)給你敬重萬(wàn)千;你給別人一份真誠(chéng),別人會(huì)給你溫馨的思念。讓我們插上仁愛(ài)的翅膀,做仁愛(ài)的使者,讓仁愛(ài)長(zhǎng)住我家!

“愛(ài)”主題班會(huì)4

  活動(dòng)目的:

  一、了解有關(guān)牙齒的基本知識(shí),知道保護(hù)牙齒的重要性。

  二、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)牙齒的重要性,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,讓他們終身?yè)碛袧嵃捉】档难例X。

  活動(dòng)過(guò)程 :

  (一)學(xué)習(xí)護(hù)牙知識(shí)

  1、同學(xué)們,你們知道健康的牙齒有哪些特點(diǎn)嗎?

 。ㄖ该f(shuō):a、牙齒干凈b、沒(méi)有蛀牙c、不會(huì)疼痛d、牙齦顏色正常e、沒(méi)有出血現(xiàn)象)

  2、說(shuō)得不錯(cuò),那怎樣才能保護(hù)好牙齒呢?每個(gè)小組請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)。

  學(xué)生1:早晚使用含氟牙膏刷牙。

  學(xué)生2:定期進(jìn)行口腔檢查。

  學(xué)生3:少吃甜品和含糖較高的飲料。

  學(xué)生4:餐后零食后咀嚼無(wú)糖口香糖。

  主持人女:這幾條就是全國(guó)萬(wàn)名牙醫(yī)共同推薦的護(hù)齒好方法。

  (二)養(yǎng)成護(hù)牙好習(xí)慣

  1、刷牙是很重要的護(hù)齒方法,怎樣刷牙才正確呢?請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)。

  2、還要多吃對(duì)牙齒有利的'食物,少吃或不吃對(duì)牙齒不利的食物。

  3、 小朋友,為了保護(hù)牙齒,今后飲食方面我們可要注意啦。

  4、 讓我們一起來(lái)唱一唱《益達(dá)護(hù)齒歌》。

  我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌,你有什么好的兒歌也可以來(lái)教。

  每天早晚要刷牙, 定期來(lái)把口腔查。

  含鈣食品碗里夾, 牙齒潔白人人夸!

“愛(ài)”主題班會(huì)5

  一.班會(huì)主題:

  三愛(ài)三節(jié),爭(zhēng)做文明學(xué)生

  二.班會(huì)時(shí)間:

  18日下午第三節(jié)

  三.班會(huì)地點(diǎn):

  高一1班教室

  四.班會(huì)背景:

  開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校和老師積極響應(yīng)國(guó)家發(fā)出的號(hào)召,培養(yǎng)學(xué)生“三愛(ài)三節(jié)”的良好行為習(xí)慣,做到愛(ài)祖國(guó),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)學(xué)習(xí);節(jié)水,節(jié)糧,節(jié)電。特此舉辦以“三愛(ài)三節(jié)”為主題的班會(huì),強(qiáng)化學(xué)生的觀念以及對(duì)“三愛(ài)三節(jié)”的理解與重視。

  五.班會(huì)目標(biāo):

  1.讓同學(xué)們深入了解“三愛(ài)三節(jié)”的具體含義。

  2.教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛(ài)三節(jié)”。

  3.通過(guò)主題班會(huì)的'學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使“三愛(ài)三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

  4.利用主題班會(huì)普及“三節(jié)”小知識(shí)。

  六.班會(huì)準(zhǔn)備:

  1.班干部負(fù)責(zé)班會(huì)黑板裝飾,主要體現(xiàn)“三愛(ài)三節(jié)”的主題。

  2.提前通知學(xué)生通過(guò)詢問(wèn)、上、看書(shū)等i,收集節(jié)水,節(jié)糧,節(jié)電小妙招。

  3.將班級(jí)劃分成小組,選出發(fā)言人,便于班會(huì)進(jìn)行過(guò)程中匯總小組意見(jiàn)發(fā)言。

  4.準(zhǔn)備“三愛(ài)三節(jié)”相關(guān)材料,制作PPT,在班會(huì)進(jìn)行過(guò)程中展開(kāi)分析討論。

  七、班會(huì)過(guò)程:

  1.主持人致辭,班會(huì)開(kāi)始。

  2.分析講解何為“三愛(ài)三節(jié)”以及其意義。

  3.分析討論“三愛(ài)三節(jié)”對(duì)學(xué)生日常生活的影響。

  4.匯總小組意見(jiàn),分析,突出“三愛(ài)三節(jié)”的重要性。

  5.舉例分析“三愛(ài)“:愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)。

  6.展示“三節(jié)“:節(jié)水、節(jié)點(diǎn)、節(jié)糧小妙招,匯總小組手機(jī)成果。

  7.班主任發(fā)言。

  8.學(xué)生代表發(fā)言。

  9.主持人做主題班會(huì)。

  八.關(guān)于主題班會(huì)

  本次班會(huì)的舉行,積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,不但解答了同學(xué)們的疑問(wèn)和困惑,更深入的讓同學(xué)們了解到“三愛(ài)三節(jié)“的意義,并且通過(guò)具體事例來(lái)強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)于”三愛(ài)三節(jié)“的觀念,使其真正融入到未來(lái)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。通過(guò)小組展開(kāi)討論,小組成員之間交換了意見(jiàn),并相互補(bǔ)充,擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面接觸范圍,真正是學(xué)生了解到在生活中如何做到”三愛(ài)三節(jié)“,為培養(yǎng)良好為習(xí)慣打下解釋的基礎(chǔ)。踐行”三愛(ài)三節(jié)“,爭(zhēng)做文明學(xué)生,讓每一位同學(xué)都參與到其中來(lái),為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。

“愛(ài)”主題班會(huì)6

  班會(huì)目的:

  通過(guò)這次主題班會(huì),使學(xué)生知道要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,要愛(ài)護(hù)學(xué)校里的一切設(shè)施,保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾;知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家園。

  班會(huì)準(zhǔn)備:

  1.搜集有關(guān)綠色風(fēng)景的美麗圖片

  2.黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“愛(ài)綠、護(hù)綠,愛(ài)護(hù)公物”八個(gè)美術(shù)字。

  班會(huì)程序:

  一 談話引入:

  播放《我們的田野》。你們喜歡這首歌嗎?里面都寫(xiě)了那些風(fēng)景?你感覺(jué)美不美?想不想永遠(yuǎn)生活在這樣的環(huán)境中?如果你們也和老師一樣想生活在這樣的環(huán)境中,就應(yīng)該和老師一起來(lái)保護(hù)她。這節(jié)課我們就一起來(lái)討論怎樣愛(ài)綠、護(hù)綠和愛(ài)護(hù)公物。

  二 展示圖片,讓學(xué)生感受大自然帶來(lái)的美。

  1、首先出示美麗景色的圖片,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)美不美。

  2、出示孩子和大人們?cè)谥矘?shù)節(jié)這天植樹(shù)的圖片。

  三、討論:植樹(shù)造林有什么好處?

  植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園,同時(shí)也可以起到擴(kuò)大山林資源、

  防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用。植樹(shù)造林還可以給大家提供氧氣,消除噪音,清除灰塵......

  四、怎樣保護(hù)大自然的綠色?作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎么辦?

  1、小組討論,寫(xiě)出建議。

  2、集中反饋。

  (1).愛(ài)護(hù)每一片綠葉,珍惜每一寸綠土。愛(ài)綠護(hù)綠,從我做起,從我們身邊的小事做起。

  (2).不攀折樹(shù)枝,不采摘花朵,不踐踏草坪。讓每一棵植物茁壯成長(zhǎng)、枝繁葉茂。

  (3).保護(hù)環(huán)境,不要隨手將垃圾丟在草叢里。看到垃圾隨手撿起扔進(jìn)垃圾箱。

  (4).讓我們真正懂得珍惜綠色,愛(ài)護(hù)綠色,讓美麗的綠色深植在所有人的心中,永駐在我們的.家園。讓我們?yōu)榫G色長(zhǎng)留在我們賴以生存和發(fā)展的地球上而永不停息地貢獻(xiàn)力量!

  (5).當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí),是不是能夠舉手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢?……

  標(biāo)語(yǔ):

  多栽一棵樹(shù),

  就多增添一片新綠,

  億萬(wàn)棵樹(shù)連起來(lái),

  就染綠了祖國(guó)的版圖

  今天栽下綠色的希望,

  明天長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。

  叫風(fēng)沙乖乖低頭,

  讓鳥(niǎo)兒翩翩起舞

  五、剛才我們討論了愛(ài)護(hù)樹(shù)木,就是保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園。保護(hù)我們的家園不能僅僅植樹(shù)造林就夠了的。我們還要愛(ài)護(hù)周?chē)囊磺泄参锲贰D銈冎拦参锲酚心男﹩?

  1、向?qū)W生解釋什么是“公物”。

  2、學(xué)習(xí)學(xué)校頒發(fā)的《愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物》條例。

  3、你們應(yīng)該怎么辦呢?

  引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)不要亂扔垃圾,保護(hù)校園里的一草一木,一桌一椅等等。

  小結(jié)

  親愛(ài)的同學(xué)們:今年的植樹(shù)節(jié)學(xué)校沒(méi)有安排植樹(shù)活動(dòng),

  同學(xué)們可以在自己家的庭前、屋后、

  陽(yáng)臺(tái)栽一棵樹(shù),養(yǎng)一盆花,

  或在從今天開(kāi)始特別注意愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木等活動(dòng)來(lái)紀(jì)念這個(gè)節(jié)日。

“愛(ài)”主題班會(huì)7

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)班會(huì),讓同學(xué)們學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息,樂(lè)觀向上的精神。

  2.通過(guò)參與,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體,熱心公益事業(yè),樹(shù)立良好社會(huì)公德的意識(shí)。

  3.進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心殘疾人工作的社會(huì)氛圍。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.首先在全班通知主題班會(huì)事宜,全面動(dòng)員學(xué)生參與;召開(kāi)班委會(huì)議商議班會(huì)主題和形式。

  2.動(dòng)員全班同學(xué)查閱收集有關(guān)殘疾人自強(qiáng)不息的感人事跡和圖片。

  3.同學(xué)們交流如何更好的幫助身邊的殘疾人,每人總結(jié)一條建議,準(zhǔn)備小組競(jìng)賽。

  4.設(shè)計(jì)體驗(yàn)殘疾人艱辛的體驗(yàn)活動(dòng),并準(zhǔn)備好體驗(yàn)的相關(guān)道具。

  5.排演反映如何正確對(duì)待和關(guān)愛(ài)殘疾人的小品;排練手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。

  三、班會(huì)過(guò)程:

  開(kāi)場(chǎng)白:愛(ài)是世界上最純潔的,是最親近的。愛(ài)是不朽的,愛(ài)是無(wú)限的,愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言形用的,在世界上千萬(wàn)種愛(ài)中,有親情的愛(ài),

  有父愛(ài),有母愛(ài),但世界上最偉大的愛(ài)是社會(huì)的愛(ài)。當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷,需要?jiǎng)e人伸出援助之手時(shí),那就是體現(xiàn)大愛(ài)的時(shí)候。我們不圖回報(bào),我們的世界需要愛(ài),讓世界充滿愛(ài)吧!

  第一部分:感動(dòng)殘疾人的堅(jiān)強(qiáng),體驗(yàn)殘疾人的艱辛。

  1.多媒體圖片展示:殘奧會(huì)開(kāi)幕式演唱的盲人歌手楊海濤、汶川地震中不幸致殘的芭蕾舞女孩李月、舞蹈《千手觀音》、殘奧運(yùn)上的中外優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。

  2.配樂(lè)介紹北京殘奧會(huì),學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員身殘志堅(jiān),永不服輸?shù)木瘛?/p>

  3.組織同學(xué)參加體驗(yàn)活動(dòng):①單手穿衣—體驗(yàn)肢體殘疾人的生活上的不便。②閉眼行走—體驗(yàn)盲人生活中的困難③二人配合,一名同學(xué)指揮另一名蒙上雙眼的同學(xué)繞過(guò)障礙—體驗(yàn)殘疾人接受幫助的感受和正常人如何更好的幫助殘疾人。

  4.學(xué)生發(fā)言講述我們知道的殘疾人的感人事例并發(fā)出我們要熱心關(guān)愛(ài)殘疾人的倡議。

  第二部分:尊重殘疾人,幫助殘疾人。

  1.向全班同學(xué)介紹全國(guó)助殘日的由來(lái)。

  2.全班以組為單位,進(jìn)行競(jìng)賽。提出如何更好的幫助殘疾人的.建議和在幫助殘疾人過(guò)程中的注意事項(xiàng)。

  3.小品表演—表現(xiàn)如何保護(hù)殘疾人的自尊心和如何幫助殘疾人重拾自信融入集體。

  4.手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。

  主持人總結(jié):愛(ài),可以改變一切。因?yàn)橛袗?ài),我們擁有了希望和夢(mèng)想,生命的前程灑滿陽(yáng)光;因?yàn)橛袗?ài),我們擁有了勇氣和力量,一切的困難和挫折都不能阻擋;因?yàn)橛袗?ài),讓我們不再膽怯、懦弱和彷徨。是因?yàn)橛袗?ài),才可以改變一切,這個(gè)世界才充滿陽(yáng)光。

  愛(ài)是一種崇高的情感形式,她是愛(ài)心、良知和無(wú)私;愛(ài)是一場(chǎng)及時(shí)的春雨,滋潤(rùn)著田地,豐富著河流;愛(ài)是一顆閃閃的新星,照亮你照亮了我,照亮了他,照亮了我們每一個(gè)人!愛(ài)是給與,愛(ài)是奉獻(xiàn),正是因?yàn)閻?ài)構(gòu)建了和諧,讓我們共同去珍惜和擁有!

  因?yàn)楦淖儯攀箰?ài)更具有恒久的力量!‘

  讓我們關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光,溫暖每個(gè)殘疾人的心靈!

  讓世界充滿愛(ài)吧!

“愛(ài)”主題班會(huì)8

  一. 班會(huì)主題:

  三愛(ài)三節(jié),爭(zhēng)做文明學(xué)生

  二. 班會(huì)時(shí)間:

  9日第三節(jié)

  三. 班會(huì)地點(diǎn):

  四 (1)班教室

  四. 班會(huì)背景:

  積極響應(yīng)國(guó)家發(fā)出的號(hào)召,培養(yǎng)學(xué)生“三愛(ài)三節(jié)”的良好行為習(xí)慣,做到愛(ài)祖國(guó),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)學(xué)習(xí);節(jié)水,節(jié)糧,節(jié)電。

  五. 班會(huì)目標(biāo):

  1. 讓同學(xué)們深入了解“三愛(ài)三節(jié)”的具體含義。

  2. 教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛(ài)三節(jié)”。

  3. 通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使“三愛(ài)三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。三節(jié)三愛(ài)主題班會(huì)教案4. 利用主題班會(huì)普及“三節(jié)”小知識(shí)。

  六. 班會(huì)準(zhǔn)備:

  1. 提前通知學(xué)生通過(guò)詢問(wèn)、上網(wǎng)、看書(shū)等,收集節(jié)水,節(jié)糧,節(jié)電小妙招。

  2. 準(zhǔn)備“三愛(ài)三節(jié)”相關(guān)材料,制作PPT 。

  七、班會(huì)過(guò)程:

  1.主持人致辭,班會(huì)開(kāi)始。

  2.分析講解何為“三愛(ài)三節(jié)”以及其意義。

  3.分析討論“三愛(ài)三節(jié)”對(duì)學(xué)生日常生活的影響。

  4.舉例分析“三愛(ài)“:愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)。

  5.展示“三節(jié)“:節(jié)水、節(jié)點(diǎn)、節(jié)糧小妙招 。

  八.關(guān)于主題班會(huì)

  本次班會(huì)的'舉行,積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,不但解答了同學(xué)們的疑問(wèn)和困惑,更深入的讓同學(xué)們了解到“三愛(ài)三節(jié)“的意義,并且通過(guò)具體事例來(lái)強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)于”三愛(ài)三節(jié)“的思想觀念,使其真正融入到未來(lái)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。為培養(yǎng)良好為習(xí)慣打下解釋的基礎(chǔ)。踐行”三愛(ài)三節(jié)“,爭(zhēng)做文明學(xué)生,讓每一位同學(xué)都參與到其中來(lái),為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。

“愛(ài)”主題班會(huì)9

  班級(jí):

  高二9班

  班會(huì)時(shí)間:

  20xx年5月19日

  主持人:

  z

  主題:

  讓生命充滿愛(ài)

  班會(huì)實(shí)況

  一、班級(jí)現(xiàn)狀,學(xué)生心態(tài)

  1、部分學(xué)生出現(xiàn)浮躁,放松,麻木現(xiàn)象,缺乏信心。

  2、習(xí)慣差,缺乏自制力。

  3、人生責(zé)任問(wèn)題。

  4、對(duì)環(huán)境、老師、父母、自己的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。

  二、觀看視頻《讓生命充滿愛(ài)》

  1、鄒越:愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己。演講形式,真摯感人,貼近現(xiàn)實(shí)。

  2、多數(shù)學(xué)生潸然淚下,總體上起到了很好的教育效果。

  三、學(xué)生感悟

  學(xué)生紛紛表態(tài),用拼搏與成績(jī)回報(bào)老師與父母,樹(shù)立目標(biāo),實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

  學(xué)生寫(xiě)出總結(jié)感悟,為父母、老師做一件有意義的事情。

  四、班主任總結(jié)

  1、樹(shù)立目標(biāo),追求精彩的人生價(jià)值。

  2、制定措施,徹底落實(shí)。學(xué)習(xí)的.細(xì)節(jié),勇于克服困難。

  3、感恩父母,用成績(jī)回報(bào)他們,樹(shù)立人生責(zé)任。

  4、理解老師,融入班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,追求卓越,不斷進(jìn)步。

“愛(ài)”主題班會(huì)10

  活動(dòng)目的:

  為了培養(yǎng)我們學(xué)生對(duì)母親的感激之情,同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)們和母親之間的溝通交流,激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感,提高他們的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣,以便以后把這種愛(ài)的情感轉(zhuǎn)嫁到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì),從而把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.準(zhǔn)備材料:flash《感恩的心》。

  2.讓每位學(xué)生寫(xiě)好一封給媽媽的信

  3.配樂(lè)詩(shī)朗誦《母親的贊歌》

  4.尋找生活中媽媽,學(xué)生作文《我的媽媽》

  5.故事《感恩的心》

  6.小品《放學(xué)以后》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)場(chǎng)白:主持人

  a:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們!

  b:親愛(ài)的同學(xué)們!

  ab:大家上午好!

  ab:東白湖鎮(zhèn)小六(3)班感恩母愛(ài)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  二、詩(shī)朗誦《母親的贊歌》

  a:有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方,

  b:甚至在你沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界之前,她已經(jīng)用她所有的愛(ài)滋潤(rùn)著你,

  a:奮斗時(shí),她期待著你;

  b:得意時(shí),她呵斥著你;

  a:失意時(shí),她是你永遠(yuǎn)寧?kù)o的港灣……

  b:同學(xué)們,這個(gè)人是誰(shuí)?

  同學(xué)們:母親(齊聲回答)

  a:對(duì)了,這就是我們的母親。

  b:今天,讓我們一起走進(jìn)母親,去感悟深深的`母愛(ài)。

  a:下面,請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《母親的贊歌》。

  三、尋找生活中的媽媽,學(xué)生作文《我的媽媽》

  a:母愛(ài)是偉大的,無(wú)私的。再華麗的辭藻寫(xiě)不出這種愛(ài),再美妙的音符也奏不出這種愛(ài)。母愛(ài)圍繞在我們身邊,也許是轟轟烈烈的,也許是平凡不易覺(jué)察的。生活中的媽媽又是怎樣的呢?下面請(qǐng)付夢(mèng)天同學(xué)輕輕地告訴我們

  四、小品表演《放學(xué)以后》

  b:是啊,我們的媽媽都是平凡的,在平淡的生活中為我們默默付出,看,媽媽來(lái)了。

  五、互動(dòng)(現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn))

  謝謝蔡晨宇和吳曉其給我們帶來(lái)的精彩表演

  a:1.同學(xué)們,小虎的媽媽哭了,你們知道她為什么會(huì)哭嗎?(現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn))

  是啊,媽媽哭了,她感到了委屈,傷心,氣憤。不但是小虎的媽媽會(huì)哭,我們每個(gè)同學(xué)的媽媽遇到這樣的情況也會(huì)哭,只是她們的淚是往心里流的。

  2.那么我們?cè)撚迷鯓拥膶?shí)際行動(dòng)讓媽媽不再流淚,永遠(yuǎn)幸?鞓(lè)呢?(現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn))

  (同學(xué)們自由發(fā)言)

  六、智多星出注意

  3.媽媽為我們做的太多太多了,瞧,我們班的智多星來(lái)了,我們聽(tīng)聽(tīng)他們給我們出了什么好的注意

  七、寫(xiě)給媽媽的一封信

  b:謝謝細(xì)心的智多星,讓我們把我們心里深深的歉意,濃濃的愛(ài)意通過(guò)薄薄的信紙傳達(dá)給遠(yuǎn)方的媽媽,有請(qǐng)斯桂玲同學(xué).

  八、故事《感恩的心》

  a:就如種子發(fā)芽離不開(kāi)土壤,航船離不開(kāi)避風(fēng)港,風(fēng)箏離不開(kāi)風(fēng),我們同樣離不開(kāi)母愛(ài),下面有請(qǐng)楊葉,鄭亭給我們帶來(lái)的故事《感恩的心》

  九、手語(yǔ)合唱《感恩的心》

  a:感恩的心,感謝有你

  b:伴我一生讓我有勇氣做我自己

  a:同學(xué)們讓我們最后用真誠(chéng)的感恩之心對(duì)我們的媽媽說(shuō)一句:

  ab:媽媽,您辛苦了!

  b:下面有請(qǐng)班主任老師發(fā)言

  十、教師發(fā)言

  同學(xué)們:這么多年,父母為我們無(wú)私地付出,賜予我們生命,教育我們做人。母親的恩情是每個(gè)人最寶貴的精神財(cái)富。感激母親是最起碼的要求,也是做人的道德底線,如果一個(gè)人連自己的母親都不愛(ài),又怎么可能愛(ài)同學(xué),愛(ài)社會(huì)。本次班會(huì)只能說(shuō)是我們向母親表達(dá)了我們有感恩的心,但說(shuō)到不如做到,讓我們從現(xiàn)在做起,從這一刻做起,用我們的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我們的感恩之心,讓我們的母親永遠(yuǎn)開(kāi)心,幸福!

  十一、結(jié)束語(yǔ)

  a:落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;

  b:白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

  a:因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),

  b:因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的情誼。

  a:因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B

  ab:讓我們常懷一顆感恩的心,祝年輕的的母親們永遠(yuǎn)青春靚麗!祝年邁的母親們永遠(yuǎn)健康幸福!祝普天下的媽媽們平安度春秋!

  a:東白湖鎮(zhèn)小六(3)班感恩母愛(ài)主題班會(huì)到此結(jié)束

  b:謝謝大家的光臨,我們下期再見(jiàn)

“愛(ài)”主題班會(huì)11

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué)校三樓電化教室。

  三、參加對(duì)象:

  四年(1)班正、副班主任及全體同學(xué)。

  四、活動(dòng)形式:

  詩(shī)朗誦、講故事、演唱等。

  五、活動(dòng)目的:

  通過(guò)展示舊照片,講照片里的故事,讓同學(xué)們回憶童年的快樂(lè)經(jīng)歷,了解長(zhǎng)輩們的無(wú)限關(guān)愛(ài)和殷切希望,懂得珍惜今天幸福美好的生活。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.收集學(xué)生照片。

  2.排演節(jié)目。

  七、活動(dòng)過(guò)程:

  第一篇:金色童年

  主持人a:同學(xué)們,我們每個(gè)人都珍藏著一本相冊(cè)。翻開(kāi)相冊(cè),我們看到一張張可愛(ài)的笑臉,想起一幕幕難忘的經(jīng)歷。照片里動(dòng)人的故事告訴我們:愛(ài),伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

 。ǔ鍪"金色童年"字幕)

  主持人b:在金色的童年里,我們是一群無(wú)憂無(wú)慮、活潑可愛(ài)的小調(diào)皮。請(qǐng)聽(tīng)陳開(kāi)延同學(xué)為我們帶來(lái)的小詩(shī)歌《我的舊照片》(背景:部分學(xué)生小時(shí)候照片展示)。

  主持人a:看著小時(shí)候的照片,那時(shí)的幼稚真是可笑,和大家說(shuō)說(shuō)你照片里的故事,好嗎?(學(xué)生照片展示)

  主持人b:每一個(gè)故事都是一份快樂(lè),讓我們把這份快樂(lè)與全校老師、同學(xué)分享吧。(學(xué)生貼照片)(播放音樂(lè))主持人a:看,豐富多彩的照片令人激動(dòng)。金色的童年多么快樂(lè),我們的生活多么幸福。

  第二篇:無(wú)限關(guān)愛(ài)

 。ǔ鍪"無(wú)限關(guān)愛(ài)"字幕)

  主持人b:看著這些舊照片,才知道自己已悄悄長(zhǎng)大。伴隨我們成長(zhǎng)的是家人、老師那深深的情,濃濃的愛(ài)。請(qǐng)看錄象。

  主持人a:愛(ài)在我們身邊,愛(ài)在我們心中。讓我們一起來(lái)回味父母的愛(ài),老師的愛(ài)。(夸一夸父母或老師)

  主持人b:還記得我們學(xué)過(guò)的一篇課文《媽媽的愛(ài)》嗎?一起再來(lái)讀讀吧。(全班朗誦:《媽媽的愛(ài)》)

  主持人a:父母的愛(ài)自然而醇厚,b:老師的愛(ài)博大而深遠(yuǎn)。(合)讓我們采一束鮮花送給您。

  主持人a:請(qǐng)我們班的小歌星莊小娟為大家演唱《采一束鮮花》。

  主持人b:深情的歌聲令人陶醉。班里合唱隊(duì)的同學(xué)來(lái)一首,怎么樣?a:唱什么呢?b:唱什么呢?

  哦,就唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》吧。

  第三篇:快樂(lè)"家庭"

  主持人a:為了我們班,為了我們這個(gè)家,老師,您辛苦啦!謝謝您!(出示"快樂(lè)家庭"字幕)

  主持人b:是呀,家是我們生活的搖籃,家是我們成長(zhǎng)的階梯,溫馨的家中故事多。

  主持人b:誰(shuí)來(lái)講講家中的故事?(照片展示)

  主持人a:下面,我要請(qǐng)大家看一張全家福(班級(jí)師生照),誰(shuí)來(lái)給大家介紹一下?

  第四篇:老師的話

  主持人a:看到這張照片,往事歷歷在目。洪老師,您好嗎?

  主持人b:告訴大家一個(gè)振奮人心的消息,洪老師在那兒呢。(掌聲歡迎洪老師講話)(全體哼唱《友誼萬(wàn)歲》)

  主持人a:謝謝洪老師,F(xiàn)在,我們?cè)撜?qǐng)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)啦?(掌聲歡迎陳老師講話)

  老師:同學(xué)們,此時(shí),老師的心情和你們一樣激動(dòng)。一張照片就是一個(gè)美好的回憶,從這許許多多的照片里,我們讀出了一個(gè)字,那就是"愛(ài)"。家庭的愛(ài),集體的愛(ài),伙伴的愛(ài),老師的愛(ài)。愛(ài),讓我們充滿快樂(lè),享受幸福。讓愛(ài)永駐我們的"家"!

  主持人b:謝謝陳老師。時(shí)間過(guò)得真快呀,一節(jié)課就要結(jié)束了。

  主持人a:是啊,時(shí)間是留不住的。我建議,讓我們用照片記下這快樂(lè)的時(shí)光。10年20年后,當(dāng)這張照片也成為舊照片時(shí),我們?cè)傧嗑,再講講照片里的故事吧!

  主持人b:老師和我們留影吧。

  主持人合:《愛(ài)伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束!

  點(diǎn)評(píng):

  教育的深遠(yuǎn)影響就在于播種的真善美,能激活生命,讓情感的胚芽向著陽(yáng)光攀爬。"隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"是教育的一種化境。陳老師《愛(ài)伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)在短短的40分鐘里,淋漓盡致地把愛(ài)的旋律唱響,讓愛(ài)再現(xiàn),讓真情傾溢。從身邊的愛(ài)入手,讓學(xué)生回憶"金色童年",感受"無(wú)限關(guān)愛(ài)"。父母之愛(ài)、老師之愛(ài)、集體之愛(ài)等愛(ài)的.教育主題明晰,條理有序,形式活潑,情感濃郁,因而本次班會(huì)頗為成功。

  陳老師讓童年照片的故事走出,既有自我展示、自我回憶的陶醉,又有相互的感染與生發(fā),活潑的形式,讓生命中的每一次呼吸再一次成為深深的刻記--褪色的生活場(chǎng)景,遠(yuǎn)逝的親情得到再一次召喚與擦拭,唿啦啦地扎向眼前,橫亙胸頭。自然而然地喚醒沉浸在幸福里每一個(gè)學(xué)生"知恩"、"感恩"--這容易在當(dāng)下缺失的教育應(yīng)有的題中之義。與教師的合影,"10年20年后,當(dāng)這張照片也成為舊照片時(shí),我們?cè)傧嗑,再講講照片里的故事吧!"愛(ài),歷久彌新!成長(zhǎng)的檔案里都是愛(ài),"父母的愛(ài)自然而醇厚,老師的愛(ài)博大而深遠(yuǎn)"。詩(shī)朗誦、故事、獨(dú)唱、錄象、歌伴舞、貼照片以及背景音樂(lè)烘染等豐富的喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式,貼近學(xué)生生活,易于組合。所以主題活動(dòng)準(zhǔn)備起來(lái)簡(jiǎn)單易行,而影響卻十分深刻。

  一節(jié)好的主題班會(huì)課就應(yīng)該給人留下深刻的記憶,讓心靈接受蕩滌、接受洗禮,讓美麗的情愫在不經(jīng)意中滋長(zhǎng)。陳老師《愛(ài)伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)就臻于這樣的境界。

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