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認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性主題班會(huì)
一、活動(dòng)背景:
在本一學(xué)年來,我新接任了一個(gè)四年級(jí)的外地班級(jí)。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),外地孩子因缺乏家庭教育(家長(zhǎng)每天過著早起晚歸的生活,很少與自己的孩子能有多的溝通和交流),孩子出現(xiàn)的問題越來越多,如小偷小摸行為,余不及時(shí)回家,在哪兒游蕩夠了才想起回家……前段時(shí)間,更有甚者,一個(gè)孩子因沉迷網(wǎng)絡(luò),離家出走,幾日夜不回家,幾經(jīng)周折,才在一家網(wǎng)吧找到這個(gè)孩子。孩子不知道以上種種行為是對(duì)生命的不負(fù)責(zé),在白白地糟蹋生命?磥,召開一個(gè)珍愛生生命的主題班會(huì)已近在眉捷了。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過本次班隊(duì)活動(dòng),告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
2、讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟生命是寶貴的、生命是美好的,同時(shí)生命也是頑強(qiáng)和偉大的,所以我們要珍愛生命,憧憬未來,讓生活更加美好。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、挑選及培訓(xùn)班會(huì)主持人。
2、讓孩子向父母了解自己出生史,以及因自己的存在給家庭帶來的影響。
3、讓孩子收集一些有關(guān)人生、生命方面的名言、格言;收集一些讓我們感動(dòng)的熱愛生命的故事。
四、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┗顒(dòng)前熱身:謎語
主持人:大家好。在活動(dòng)之前,請(qǐng)大家猜一猜這個(gè)謎語:她像一支離弦的箭,像一只越燃越亮的蠟燭,是一筆留給后代的遺產(chǎn),是一份來自上帝的禮物,她是最寶貴的。
全班:應(yīng)該是生命。
主持人:對(duì)。生命,這就是生命。人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的?
全班:父母,我們的父母。
主持人:是的,父母給予我們生命,沒有他們就沒有我們。下面我宣布 “認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性,珍惜生命”主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。
。ǘ└形蛏
1、主持人:同學(xué)們,我們的父母給予我們生命時(shí),我們也就開始了我們自己獨(dú)一無二的生活,下面誰來說說你們的出生史或者因?yàn)槟愕拇嬖,給家庭帶來的影響。
同學(xué)們暢談自己的生命和事跡。
2、主持人:同學(xué)們,聽了這么多同學(xué)的生命成長(zhǎng)史,我相信大家一定感覺到,我們的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)影響著我們家,我們哭,家人們會(huì)跟著我們哭;我們笑,家人們會(huì)跟著我們笑;我們犯錯(cuò),家人們比我們還著急;我們受到欺負(fù),家人們會(huì)為我們挺身而出,等等,我們的生命已不是我們一個(gè)人了,我們影響著整個(gè)家。
3、為了讓我們更加認(rèn)識(shí)到我們的重要性,我們來看看幾段采訪(播放:家長(zhǎng)的采訪談話:內(nèi)容是你的孩子在你們心目中的地位是怎樣的?)
學(xué)生觀看。
4、主持人:感謝我們的父母,感謝他們讓我們看到這個(gè)世界,感謝他們把我們辛苦養(yǎng)大,還給我們一個(gè)溫暖的家。我們?cè)诟改傅酿B(yǎng)育中一天天成熟,在老師悉心的哺育下健康成長(zhǎng)。
我們的成長(zhǎng)凝聚著老師的心血、父母的辛勞和祖國(guó)對(duì)我們的期望。我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽**同學(xué)的詩(shī)朗誦《感謝有你》
5、小結(jié)
。1)互動(dòng)活動(dòng):聽了朗誦后,說說身邊最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)
。2)小結(jié)發(fā)言。
主持人:每個(gè)人都只擁有一次生命。那么生命是什么呢?
在生命的歷程中,每天大家同樣的生活,有人覺得苦不堪言,有人卻過得多姿多彩。怎樣對(duì)待生命,怎樣讓我們的生命更加精彩?請(qǐng)聽配樂散文《生命之歌》
。3)活動(dòng)升華——一個(gè)真實(shí)的故事
主持人:生命是美好的,生命同時(shí)又是脆弱的。往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”,使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。地震、戰(zhàn)爭(zhēng)、洪水,還有各種意外事故都可能奪去一些人的生命,這都會(huì)給他們的家人帶來巨大的痛苦。請(qǐng)看一個(gè)真實(shí)的故事《南安一13歲小女生喝農(nóng)藥自殺》
6、活動(dòng)討論:聽完這個(gè)故事之后,你們有什么感觸?(同學(xué)討論)
甲:生活需要堅(jiān)強(qiáng)人的生命只有一次,應(yīng)該珍惜。
乙:不如意之事,十之八九。人不能遇到困難遇到挫折,就低頭,就退縮。
丙:我們要從小培養(yǎng)克服困難、解決問題的能力,要堅(jiān)強(qiáng)起來。遇到事情自己不能處理的,應(yīng)當(dāng)積極去面對(duì),及時(shí)主動(dòng)地告訴家長(zhǎng),告訴老師。
。簩(duì)!面對(duì)困難,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。堅(jiān)強(qiáng)是生活的基礎(chǔ)
7、小品表演——深化教育
主持人:對(duì)待生命,要學(xué)會(huì)尊重生命,珍惜生命。人從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育長(zhǎng)大成人,傾注了父母多少心血和汗水。父母對(duì)我們的愛是無私的。我們要學(xué)會(huì)感恩,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?難道放棄生命,踐踏生命就是對(duì)父母最好的報(bào)答嗎?我們?cè)撊绾巫觯肯旅娴奈覀儊砜次覀兊陌嘀魅卫蠋煆奶厥饨逃龑W(xué)校拍下來的一些圖片,他將告訴我們應(yīng)該怎么樣?
學(xué)生欣賞圖片。
同學(xué)們,身患?xì)埣玻瑓s志氣堅(jiān)定,對(duì)生命負(fù)責(zé),珍愛每一天。我們身體健全,又有何顏面去糟蹋我們的生命呢?我相信像這樣子的例子還有很多很多,如《觸摸春天》里的盲女孩,《假如給我三天光明》的海倫·凱勒。
8、回報(bào)演出——感謝生命,感恩生活。
主持人:父母的愛很平凡但也很偉大。給予我們的愛,他們不求回報(bào),唯一的希望就是我們健康快樂成長(zhǎng)。我們都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,珍惜父母給我們的愛,它是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人。我們只有珍惜生命,好好學(xué)習(xí),好好生活,才能回報(bào)父母給我們的愛。
。1)歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng),學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。
(2)齊聲朗誦《感謝您》
感謝您——我的父母,感謝您賜予我生命不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝您——我的老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。
感謝您——我的朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
。ㄈ┹o導(dǎo)員總結(jié)講話:
同學(xué)們,在今天的班隊(duì)中,我聽到許許多多讓我感動(dòng)的事,我的心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺,在我眼里還長(zhǎng)不大的你們其實(shí)很懂事,你們都是些善良純潔的孩子,對(duì)自己的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心,感恩我們身邊的所有,同學(xué)們,那就讓我們好好生活吧,珍愛自己,珍惜生命,對(duì)我們的生命負(fù)責(zé),過好每一天,收獲我們每一天的精彩!今天的活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝同學(xué)們。
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