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游戲中成長主題班會
活動時間：4月23日
活動目的：
1.通過交流活動的感受，明確做正當?shù)挠螒蚩梢允棺约旱玫蕉喾矫娴腻憻�；增進同學間的友誼。
2.學會辨別和選擇適合的游戲活動，豐富課余生活。
活動準備：做調(diào)查，準備各種游戲道具、彩紙，邀請嘉賓
活動過程：
一、宣布：四1班《游戲中成長》主題班會開始
二、提出問題：
1.同學們，自從有了人類以來，就有了游戲。游戲也有著悠久的歷史�？墒�，你知道什么是游戲嗎？（新華詞典中的解釋：① 娛樂活動，如捉迷藏、猜燈謎等。② 某些非正式比賽項目的體育活動，如貼人、砍包等。③ 玩耍。）
2.游戲是童年生活的重要組成部分。通俗地說：玩也是一種學習。毛澤東主席曾經(jīng)說過：“要活動，要游戲，是兒童的天性�！� 可見，游戲?qū)ξ覀兩倌陜和瘉碚f是太重要了。
二、參與交流：
1.有一些同學在課間是這樣活動的。（看錄像一：發(fā)現(xiàn)哪些是正當游戲，哪些不是？不正當?shù)挠螒驎a(chǎn)生什么后果？）
小記者a采訪：你看到了哪些現(xiàn)象？有什么感想？
2.小記者b發(fā)言：學校中也有一些活動得特別好的同學，我們來看看他們豐富多彩的課間生活。（看錄像二）
學校的場地和課間時間不適宜開展球類運動，可同學們又特別喜歡。我們班同學是這樣解決矛盾的——（采訪同學，講制定的玩籃球的規(guī)則及活動開展情況和效果。）
三、實踐感悟：
1.還記得去年六一游園會的活動嗎？我拍攝了一些同學們活動的照片，大家快看看他們在做什么？
2.你們想玩玩么？（參與活動）
3.現(xiàn)場采訪：（學生）游戲中有什么收獲或發(fā)現(xiàn)？
�。ɡ蠋煟┻@是您童年的游戲，您從中獲得了什么？
生活水平提高了，我們并不缺少玩具，卻經(jīng)常感到?jīng)]得玩。其實，我們在玩著這些傳統(tǒng)游戲時，不是感受到它們的魅力了嗎！
四、明理溝通：
1.寫下自己的感受，全班交流。
2.在學校文香齋中陳列著李嵐清副總理為我們題得一幅字：德、智體、美，希望我們做全面發(fā)展的學生。做正當游戲有這么多益處，就讓游戲陪伴我們健康成長吧！
五、班主任講話：
同學們，通過今天的班會你們掌握了游戲的方法了嗎？正當?shù)挠螒虿坏梢允刮覀兊玫绞�、眼、腿、腦等多方面的鍛煉，而且可以發(fā)展多種能力，學會交流、合作，從中也促進了友誼。生物療法創(chuàng)始人亞歷山大·魯宏說：“人的個性，像樹的年輪，是一圈又一圈地發(fā)展出去的�！⑼囊蝗�，是玩耍及嬉戲。……兒童的學習，大部分都是在玩耍中進行的�！庇螒蛘婧�！
我們的學校是一所有著悠久歷史和豐厚文化底蘊的學校，這一代學生也應是健康、文明、明理、有知識的人，表現(xiàn)出丁香學生的風范。讓我們來明志：（背誦《少年丁香說》）
六、介紹學生自己創(chuàng)編的游戲
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