《好書伴我行》主題班會(huì)
《好書伴我行》主題班會(huì)1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物色好主持人
2、各小隊(duì)準(zhǔn)備材料
3、歌舞、朗誦節(jié)目排練
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮牖顒�(dòng)。
乙：小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問(wèn)媽媽：您為什么會(huì)講這么多好聽的故事呢？媽媽對(duì)我說(shuō)：長(zhǎng)大了，你可以去書中尋找答案。長(zhǎng)大了，我終于明白了媽媽所說(shuō)的答案，那就是--在讀書中尋找快樂(lè)。
甲：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯
乙：書，是人終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。
甲：書，就像一片海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
乙：書，就像一位老師，讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。
甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過(guò)的感人故事講給你聽。
甲：在我們成長(zhǎng)的道路上，書使我們從無(wú)知走向成熟。
乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。
甲：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，能有好書相伴，是多么的重要。
合：六（3）班主題隊(duì)會(huì)《好書伴我行》現(xiàn)在開始。
�。ǘ┗顒�(dòng)具體安排程序：
甲：自古以來(lái)，書就是人類的好朋友，以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
乙：不錯(cuò)，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。
甲：今天×××同學(xué)就要給我們介紹一位以書為樂(lè)的偉人。
故事：《毛澤東的特殊愛(ài)好》
甲：毛爺爺讀書的故事真讓人感動(dòng)。我們作為青少年真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢！
乙：：是啊，毛爺爺還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀�？梢�(jiàn)他已經(jīng)把書看成了形影不離的好朋友。
甲：同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？（生答）
乙：：你們都從讀書中獲得了什么樂(lè)趣呢？
學(xué)生暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己從讀書中獲得的樂(lè)趣。
演講《我讀書我快樂(lè)》
甲：讀書的樂(lè)趣可真多��！
乙：我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。
甲：我們更能從讀書中讀出自己前進(jìn)的方向。
乙：現(xiàn)在，我們就請(qǐng)大家把自己的座右銘展示給同學(xué)們看。
學(xué)生把自己的座右銘展示出來(lái)，并說(shuō)明自己是在哪里看到這句話的，為什么要把這句話作為自己的前進(jìn)航標(biāo)。
甲：我們從讀書中得到快樂(lè)。
乙：我們?cè)谧x書中茁壯成長(zhǎng)。
甲：瞧，在前輩們的影響下，一群快樂(lè)的讀書郎唱著歌向我們走來(lái)。
歌舞表演《讀書郎》。
生1：主持人，我想和同學(xué)們說(shuō)幾句心里話。
甲：好�。�
生1：我平時(shí)最喜歡看書了，可是在家里看書就像和媽媽捉迷藏一樣。你看！
小品表演《如此讀書》。
生1：我的媽媽平時(shí)就是這樣對(duì)待我看課外書，你們說(shuō)她這樣地做法對(duì)嗎？
討論：為什么要讀書？
乙：你看，我們這里就有好多的例子來(lái)證明這一點(diǎn)的。我們不妨來(lái)采訪一些同學(xué)。
（甲乙：分別采訪班級(jí)中愛(ài)看書的同學(xué)，并依次展示自己的成功之處，從中讓學(xué)生體會(huì)到讀書的好處。）
生1：看來(lái)，我今天回家要好好地把這些事實(shí)對(duì)我媽媽說(shuō)一說(shuō)，并且還要讓她和我們一樣與好書交朋友！
甲：歌德說(shuō)：讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。我們能從中汲取知識(shí)與力量，不信，你聽--
×××同學(xué)為我們帶來(lái)了詩(shī)朗誦：《書--我們的朋友》。
甲：你把書說(shuō)得這么好，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？怎樣的書才是我們的好朋友呢？我最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的一些同學(xué)總是在看漫畫書呢！
乙：是啊，在前不久，我們各小組同學(xué)就對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了交流和討論�，F(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來(lái)為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！
�。ǜ餍￡�(duì)匯報(bào)并推薦適合他們年齡階段讀的`書籍）
甲：這么多的好書啊，我一定要好好把他們讀過(guò)來(lái)！
乙：你這話就不對(duì)了，讀書可急不來(lái)，決不能囫圇吞棗，要細(xì)“嚼”慢“咽”，只有運(yùn)用正確的方法才能得到收獲，要不然會(huì)弄出笑話來(lái)的。
小品劇《他的讀書理論》
甲：現(xiàn)在我知道了，讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過(guò)程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)汲取書中有用的知識(shí)。不然就要像小品中的人物了。
乙：對(duì)了，只有好讀書，讀好書，書才會(huì)成為你的朋友。
甲：其實(shí)讀書不僅能夠讓我們獲得知識(shí)，而且還能教我們懂得做人的道理。
乙：現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們把自己的讀書筆記展示給大家看。
讀書筆記展覽。
甲：我從同學(xué)們的讀書筆記中讀出了你的快樂(lè)，你的感動(dòng)，你的希望……
乙：俗語(yǔ)說(shuō)：“書山有路勤為徑”，是的，只有刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，讀一些好書，才能從書中汲取更豐富的知識(shí)。
甲：讓這些科學(xué)文化知識(shí)充實(shí)我們的頭腦、豐滿我們的羽翼，將來(lái)我們才能成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。
合：同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，把自己的讀書感言與大家一起分享。
甲：正像高爾基說(shuō)的：書是知識(shí)的源泉！
乙：書啊，當(dāng)我們捧起你的時(shí)候，我們就像捧起了整個(gè)世界。
甲：書，帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識(shí)世界。
乙：書，領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事。
甲：好書能幫我們明辨是非，分清美丑。
乙：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。
甲：書啊，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下自由翱翔在美麗的天空中。我們?cè)谀呐惆橄轮饾u成長(zhǎng)。
乙：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。
甲：因?yàn)槭悄屛覀兏惺艿搅松钪械年?yáng)光充滿了色彩。
乙：但是，我們不會(huì)忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們?cè)跁＠镥塾巍?/p>
甲：“讀書好，好讀書，讀好書�！北哪棠痰倪@九個(gè)字我們會(huì)牢記心頭。
乙：讓我們都來(lái)和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天。
甲：讓我們把班級(jí)的讀書口號(hào)牢記心中吧
全班合：書聲瑯瑯，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
甲乙合：《好書伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束。
《好書伴我行》主題班會(huì)2
一、活動(dòng)目的
1、明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。
2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺(jué)性。
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、舉行中隊(duì)會(huì)儀式。
（整隊(duì)入場(chǎng)）
中隊(duì)長(zhǎng)：四、四中隊(duì)“安全伴我行”主題隊(duì)會(huì)馬上開始，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
（報(bào)數(shù)內(nèi)容）：各小隊(duì)立正，報(bào)數(shù)，后小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)數(shù)（我們小隊(duì)?wèi)?yīng)到6人，實(shí)到6人）。中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)數(shù)（我們中隊(duì)?wèi)?yīng)到41人，實(shí)到41人，報(bào)告完畢）輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，祝本次活動(dòng)取得圓滿成功。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正、出旗、敬禮、禮畢
“讓我們齊唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌曲《我們是共產(chǎn)主義接班人》”（指揮）
請(qǐng)坐。有請(qǐng)主持人
主持人：今天，我們的校園灑滿陽(yáng)光，我們的操場(chǎng)格外熱鬧。此時(shí)，我們的心無(wú)比激動(dòng)，也格外快樂(lè)！因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里召開《好書伴我行》的主題班會(huì)。
讓我們圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學(xué)們一起流讀書的方法，結(jié)識(shí)更多的新的“朋友”。大家說(shuō)，好嗎？
�。ǘ�、欣賞自編詩(shī)歌《書是我們的朋友》。
主持人：智慧中沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友�，F(xiàn)在讓我們一起欣賞我們自編的小詩(shī)歌《書是我們的`朋友》。
今天，我們的校園灑滿陽(yáng)光。
今天，我們的操場(chǎng)格外熱鬧。
此時(shí)，我們的心情無(wú)比激動(dòng)。
此時(shí)，我們的心情格外快樂(lè)！
因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里召開《好書伴我行》的主題班會(huì)。
讓我們共同感受讀書的歡樂(lè)，讓我們共同暢談讀書的感想。
同學(xué)們，愛(ài)書吧！書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。
同學(xué)們，愛(ài)書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
同學(xué)們，愛(ài)書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！
同學(xué)們，愛(ài)書吧！
合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌。
主持人：感謝這5位同學(xué)的精彩朗誦！其實(shí)，我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書的好處！（開卷有益）！
�。ㄈ⑿蕾p歌曲《讀書郎》
主持人：朗朗書聲美，飄飄如歌聲。動(dòng)人的歌聲和與眾不同的書聲，有著相似的韻味。一首娓娓動(dòng)聽的《讀書郎》，讓我們一起來(lái)品味一番。
�。ㄋ模�、討論什么是好書。
主持人：美的歌聲給我們美的享受。世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？這是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題�，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來(lái)討論一下：你認(rèn)為哪些書可以作為我們的朋友呢？
1：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。
2、我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
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