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千里之行始于足下主題班會(huì)

時(shí)間:2022-07-18 05:04:19 主題班會(huì) 我要投稿
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千里之行始于足下主題班會(huì)

  教學(xué)目的:

  1、使學(xué)生了解中學(xué)階段的重要性,從而認(rèn)識(shí)到邁好中學(xué)的第一步的關(guān)鍵性。

  2、使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,邁好中學(xué)的第一步。

  3、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,樹(shù)立立志成才的信心和目標(biāo)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的方法

  教學(xué)難點(diǎn):

  邁好中學(xué)的第一步的關(guān)鍵性。

  教學(xué)方法:講授法、討論法、多媒體教學(xué)法

  課時(shí):1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  投影:(一)中學(xué)階段的重要性(時(shí)間約7分鐘)

  老師:同學(xué)們,邁入黃橋初級(jí)中學(xué),我們已經(jīng)是中學(xué)生了!在成長(zhǎng)過(guò)程中,中學(xué)是一個(gè)非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時(shí)期,人們把這一時(shí)期又稱為青少年時(shí)期,這是人生的黃金時(shí)期,許多科學(xué)家、偉人在青少年時(shí)期就獲得許多重要成果。

  投影:伽利略17歲發(fā)現(xiàn)鐘擺原理、牛頓23歲創(chuàng)立微積分、愛(ài)因斯坦26歲完成狹義相對(duì)論、馬克思23歲被稱為最偉大的哲學(xué)家。(老師邊展示投影邊引導(dǎo)學(xué)生講出事跡)

  老師:對(duì)以上事跡做簡(jiǎn)介。

  投影:詹天佑及“人”字形鐵路的彩色圖片

  提問(wèn):詹天佑,同學(xué)們知不知道他在哪方面取得成績(jī)?

  學(xué)生:鐵路。

  老師:對(duì)了。詹天佑12歲那年,考取了第一批赴美留學(xué)生,畢業(yè)后,很年輕就在橋梁、鐵路方面做出了貢獻(xiàn)。這幅圖是他修建京張鐵路時(shí)所設(shè)計(jì)的“人”字形鐵路軌道。京張鐵路是中國(guó)人自己設(shè)計(jì)、自己修建的第一條鐵路,在中國(guó)鐵路史上寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。

  投影:馮如及他做制造飛機(jī)的圖片

  提問(wèn):同學(xué)們知不知道他是誰(shuí)?

  學(xué)生:馮如——飛機(jī)制造者

  老師補(bǔ)充:圖片上年輕人馮如,26歲那年制造了第一架飛機(jī)27歲又制造了一架具當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)水平的飛機(jī),后來(lái)他駕駛著自己設(shè)計(jì)、自己制造的飛機(jī)參加了國(guó)際飛行比賽,獲得了第一名,引起全球轟動(dòng),為中國(guó)人民爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

  投影:學(xué)生課前收集的圖片、資料

  老師:這些例子還有很多很多,為什么他們能夠那么年輕就取得如此的成就呢?是不是天上掉下來(lái)的呢?是不是一兩天就完成呢?不是。他們的“奠定期”主要在中學(xué)時(shí)期,如果沒(méi)有中學(xué)時(shí)期的知識(shí)積累和創(chuàng)造力的培養(yǎng),就不會(huì)有創(chuàng)造高峰的來(lái)臨,由此可見(jiàn),要成就一番事業(yè),中學(xué)是非常重要而關(guān)鍵的時(shí)期。

  過(guò)渡:我們應(yīng)怎樣才能渡過(guò)有意義的中學(xué)時(shí)期呢?首先要邁好中學(xué)的第一步。

  投影:本堂課標(biāo)題“千里之行,始于足下——邁好中學(xué)的第一步”

  提問(wèn):成語(yǔ)的意思

  學(xué)生:一千里的路程是從邁開(kāi)第一步開(kāi)始的,比喻成功總是由小到大積累而成的。

  過(guò)渡:講得很好。中學(xué)的第一步就是初中一年級(jí),它是小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),邁好這一步尤其重要。人們常說(shuō):“良好的開(kāi)端是成功的一半”、“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,那么,我們?cè)鯓硬拍苓~好中學(xué)的第一步呢?

  投影:(二)怎樣邁好中學(xué)的第一步?

  1、樹(shù)立“立志成才”的理想(時(shí)間約10分鐘)

  老師:首先必須樹(shù)立“立志成才”的理想。理想是人生奮斗的目標(biāo),是對(duì)未來(lái)生活的信念和追求。

  投影:宋代哲學(xué)家張載——“人若志趣不遠(yuǎn),心不在焉,雖學(xué)無(wú)成”

  提問(wèn):此話意思

  學(xué)生:(略)

  老師補(bǔ)充:只有胸懷大志,才能學(xué)有所成,自強(qiáng)不息。

  投影:周恩來(lái)12歲立志“為中華崛起而讀書(shū)”

  老師:周恩來(lái)12歲立志“為中華崛起而讀書(shū)”,這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)!最后他實(shí)現(xiàn)了理想嗎?

  學(xué)生:實(shí)現(xiàn)了。

  投影:孫中山彩色圖片

  提問(wèn):這是誰(shuí),同學(xué)們知不知道?他領(lǐng)導(dǎo)了什么革命?

  學(xué)生:孫中山,辛亥革命

  老師:被稱為“國(guó)父”的孫中山先生,他領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命,推翻了兩千多年來(lái)的封建統(tǒng)治,建立了中華民國(guó)。他14歲隨長(zhǎng)兄漂洋過(guò)海到檀香山(現(xiàn)夏威夷一部分)時(shí),抒發(fā)了他的理想與抱負(fù)。

  投影并朗讀:“始見(jiàn)輪舟之奇,滄海之闊;自是有慕西學(xué)之心,窮天地之想!

  老師:這句話大體意思是:第一次看到輪船,感到非常驚奇,乘舟遠(yuǎn)航,看到滄海、天地是那么的遼闊,因此產(chǎn)生了學(xué)習(xí)西方先進(jìn)文化的思想。這個(gè)“有慕西學(xué)之心”是在這次航行中脫穎而出,從此孫中山先生踏上了資產(chǎn)階級(jí)民主革命的史前時(shí)期,這也是他一生偉大事業(yè)的開(kāi)端。

  老師講故事:“火花大王”陳暁康的故事。陳暁康小時(shí)候笨嘴笨舌,連自己的理想也急得說(shuō)不出來(lái),但他堅(jiān)持自己的理想,收集各式火花,最后取得成功,但很多同學(xué)理想改了又改,可望不可及。

  過(guò)渡:聽(tīng)完這個(gè)故事,同學(xué)們又什么啟示呢?邁好中學(xué)的第一步是不是光有理想就行呢?當(dāng)然不是,理想畢竟是一種想法,不能代替現(xiàn)實(shí),我們應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)邁好中學(xué)的第一步呢?

  投影、學(xué)生分組討論:我們應(yīng)以怎樣的實(shí)際行動(dòng)邁好中學(xué)的第一步?(時(shí)間8分鐘)

  組長(zhǎng)小結(jié)討論結(jié)果(時(shí)間4分鐘):(略)

  老師總結(jié)(時(shí)間5分鐘):同學(xué)們談得很好,要邁好中學(xué)第一步要講究方法,形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。方法好則事半功倍,否則事倍功半。由于中學(xué)課程增多,知識(shí)加深,并且更新速度快,不像小學(xué)那樣1+1=2也要反復(fù)講幾天,所以我們不能把小學(xué)隨學(xué)習(xí)方法用于中學(xué)的學(xué)習(xí),這就是為什么有的同學(xué)開(kāi)學(xué)以來(lái)成績(jī)比小學(xué)退步的原因,因而我們要盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方法,這里總結(jié)了剛才同學(xué)們討論的結(jié)果,供同學(xué)們參考。

  投影:2、講究方法,形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣

 、俪浞肿龊谜n前準(zhǔn)備

 、谏险n專心聽(tīng)講。積極思考做好課堂筆記

 、圩龊脧(fù)習(xí)(作業(yè)、理解、強(qiáng)記)

 、馨l(fā)展多種興趣愛(ài)好

 、葜朴唽W(xué)習(xí)計(jì)劃,提高自學(xué)能力

  ⑥培養(yǎng)美好的道德品質(zhì)

  老師:充分做好課前準(zhǔn)備包括學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,也包括情緒的準(zhǔn)備,以飽滿的精神狀態(tài)迎接上課。上課是我們獲取知識(shí)的主要途徑,同學(xué)們要跟著老師的思路積極思考。認(rèn)真聽(tīng)課,當(dāng)堂可掌握70-100%的新知識(shí),這樣,課后復(fù)習(xí)就輕松多了。同學(xué)們可以留意班中成績(jī)好的同學(xué)是怎樣聽(tīng)課的,成績(jī)差的同學(xué)又如何。筆記是貫穿課文的線索,有利于課后復(fù)習(xí),所以建議同學(xué)們要做課堂筆記。由于新知識(shí)遺忘率高,同學(xué)們一定要做好及時(shí)復(fù)習(xí)。作業(yè)是復(fù)習(xí)的一種形式,通過(guò)作業(yè)了解自己對(duì)新知識(shí)掌握的情況,從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,因而要端正作業(yè)的態(tài)度。中學(xué)知識(shí)的加深,要求我們要在理解的基礎(chǔ)上記憶,而不要死記硬背,強(qiáng)記使我們的知識(shí)得到積累,達(dá)到熟能生巧的目的。

  投影:培根:“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻論理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯,凡有所學(xué),皆有性格!

  老師:我們要發(fā)展多種興趣愛(ài)好,使自己學(xué)有所長(zhǎng),將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,記。汉昧(xí)慣可以使人受益終身。

  老師小結(jié):邁好中學(xué)第一步第1要樹(shù)立“立志成才”的理想,第2要講究方法,形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,相信同學(xué)們按這兩點(diǎn)去做,肯定能打好初一這個(gè)基礎(chǔ)。

  三、學(xué)生談:如何邁好中學(xué)的第一步(老師邊聽(tīng)邊總結(jié),時(shí)間8分鐘)

  老師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù),你打算怎樣邁好中學(xué)的第一步,其他同學(xué)注意聽(tīng)哪些值得自己借鑒的地方。

  四、共勉(時(shí)間1分鐘)

  老師:昨天已經(jīng)過(guò)去,明天還未到來(lái),每一位“立志成才”的同學(xué)。都要把握今天,邁好中學(xué)的第一步,實(shí)現(xiàn)我們的理想!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,我相信“有志者,事竟成”,同學(xué)們,有沒(méi)有信心?

  學(xué)生:有!

  五、全班合唱《中學(xué)時(shí)代》(老師領(lǐng)唱、指揮,時(shí)間2分鐘)

  老師:“中學(xué)時(shí)代、黃金時(shí)代”,愿我們邁好中學(xué)的第一步,走向光輝的未來(lái)!最后讓我們高歌一曲“中學(xué)時(shí)代”結(jié)束這堂班會(huì)課。

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