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《我心中的偶像大討論活動》主題班會
一、班會目的：
借電視臺熱播電視劇《李小龍傳奇》之機(jī)，通過“我心中的偶像”大討論活動，增強(qiáng)正確辨別諸如臧天朔、謝東、零點(diǎn)樂隊(duì)等明星人物的能力，樹立代表青少年學(xué)生精神世界主流的偶像人物，引導(dǎo)全體學(xué)生學(xué)習(xí)英雄、模范、先進(jìn)人物，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，奮發(fā)圖強(qiáng)，立志成才。
二、班會重點(diǎn)：
幫助學(xué)生樹立正確的“偶像”觀，并把心中偶像的高尚情操融入到日常學(xué)習(xí)生活中，學(xué)偶像，樹新風(fēng)。
三、班會準(zhǔn)備：
�。�1）召開班委會會議。布置活動事宜，由班長單天龍負(fù)總責(zé)，由副班長宮佳佳為主持人，攜同班委會成員具體做好班級全體學(xué)生的活動準(zhǔn)備。
（2）擬定活動方案。班主任組織班委會擬定好班級活動方案，下發(fā)至班級每位同學(xué)，營造好大討論氛圍。
四、班會過程：
此次班會活動內(nèi)容豐富，具體分兩課時(shí)進(jìn)行。
第一課時(shí)：活動啟動，引領(lǐng)鋪墊
（一）邀請校長講座，啟發(fā)引領(lǐng)。
講座內(nèi)容：《由李小龍的成長之路看我們的學(xué)習(xí)》（詳見附件一）
�。ǘ┗顒硬渴穑鞔_目標(biāo)。
主持人（副班長宮佳佳）：同學(xué)們，在人生的道路上，我們不但需要學(xué)習(xí)知識，而且需要學(xué)習(xí)做人，需要學(xué)習(xí)“偶像與榜樣”。因此，我們班將進(jìn)行“我心中的偶像”大討論活動。
為使我們的這次活動有序高效地開展，同時(shí)體現(xiàn)同學(xué)們活動的主體地位，經(jīng)班委會商議，本次班會我們要體現(xiàn)“四自”即同學(xué)自己組織、自主參與、自覺思考、自我覺醒�；顒臃炙膫�(gè)小組，組長分別為：一組:馬翔宇同學(xué)，二組：于振飛同學(xué)，三組：潘甜甜同學(xué)，四組：唐英瑜同學(xué)。
我們這次班會內(nèi)容是一個(gè)系列活動，不僅活動在校內(nèi)，也要活動在校外；不僅活動在班內(nèi)，更好活動在心中；不僅用心去活動，還要?jiǎng)邮秩ニ鸭�。在提高我們同學(xué)思想意識的同時(shí)，提高我們收集信息、整理資料、動手操作的能力。為此，要求大家做好以下準(zhǔn)備工作：
�。�1）資料收集。布置學(xué)生進(jìn)行相關(guān)資料（圖片、照片、文字、音像等）的查找、收集，了解“偶像”們成長的歷程及優(yōu)秀品質(zhì)，并寫出自己的想法。
�。�2）編手抄報(bào)。學(xué)生自編“我心中的偶像”的手抄報(bào)。
�。�3）備戰(zhàn)辯論。學(xué)生查閱辯論會論題的資料，并有針對性進(jìn)行分類、匯總。
�。�4）偶像重現(xiàn)。自由組合，排練節(jié)目，模仿自己喜歡的“偶像”，通過說偶像、唱偶像、演偶像，挖掘“偶像”的閃光點(diǎn)。
我相信我們的同學(xué)有能力、創(chuàng)造性地把這些工作獨(dú)立地做好。希望在下次班會中看到我們同學(xué)不俗的、精彩的表現(xiàn)。
第二課時(shí)：成果展示，分析探討。
（一）情境導(dǎo)入
多媒體播放歌曲《super star》，校長、班主任、評委老師、學(xué)生主持人與班委會成員伴隨著音樂一齊出場。
【班長】：參加本次班會活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師有：班會特邀嘉賓：初中柳校長，評委老師：語文宮老師、英語孫老師、數(shù)學(xué)宋老師、化學(xué)焉老師，班會輔助主持：班主任于老師。下面，大家以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示歡迎！請嘉賓、評委老師就座。
【主持人】：我宣布：“我心中的偶像”大討論活動主題班會現(xiàn)在開始。
（二）偶像追尋
【主持人】：同學(xué)們，我們每個(gè)人都渴望成功，作為成長中的青年更希望有成功者的引領(lǐng)，我們是成長的主人，我們有選擇偶像的權(quán)利！同學(xué)們，你有心目中無比崇拜的偶像嗎？請大膽說出來！
1、學(xué)生填表
各小組的組長到班長處領(lǐng)取調(diào)查表，分發(fā)給組上的每一位同學(xué)，填寫自己心中偶像的相關(guān)信息。
2、統(tǒng)計(jì)結(jié)果
四位小組長在評委老師的幫助下統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
【主持人】：通過大體的統(tǒng)計(jì)可以看出，同學(xué)們心中的偶像比較偏重于影視、體育、文藝等方面的明星，也有個(gè)別同學(xué)象潘甜甜同學(xué)崇拜感動中國人物，但是總體來說對偉人、專家、學(xué)者的認(rèn)同度很低。下面，大家來展示一下自己心中偶像的優(yōu)點(diǎn)吧。
（三）成果展現(xiàn)
【主持人】：同學(xué)們，請大家將自己精心設(shè)計(jì)、制作的《我心中的偶像》的手抄報(bào)進(jìn)行了小組展示、交流。
1、四個(gè)小組在小組長的帶領(lǐng)下各自評出優(yōu)秀手抄報(bào)3份，完成組內(nèi)評選。
2、四位小組長協(xié)助學(xué)生個(gè)人將本組的優(yōu)秀手抄報(bào)在班級集體展示。
3、最后交由四位評委老師，從12份中擇優(yōu)評出最優(yōu)秀的四份。
4、評委組長宮老師對優(yōu)秀手抄報(bào)進(jìn)行點(diǎn)評。
【主持人】：同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀吧！
（四）辯論明理
【主持人】：下面，我提議我們進(jìn)行個(gè)小小辯論會，如何？希望大家積極思考，踴躍發(fā)言！
正方：我們認(rèn)為自己心中的偶像，應(yīng)該是負(fù)有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，能創(chuàng)造有價(jià)值的公眾人物和科技明星。
反方：我們喜歡那些外表靚麗、風(fēng)度瀟灑的歌唱明星和技術(shù)熟練、人人皆知的體育明星。
1、就這兩種不同的觀點(diǎn)在全班范圍內(nèi)展開了大辯論。
2、正方、反方代表唇槍舌戰(zhàn)，激烈辯論。
3、最后由評委老師做了總結(jié)性發(fā)言。
【主持人】：下面請班主任老師發(fā)表個(gè)人看法。
【班主任】：同學(xué)們，首先，我完全贊同主持人的一個(gè)觀點(diǎn)：你們是學(xué)習(xí)的主人，你們有權(quán)選擇自己的偶像�？吹竭@個(gè)結(jié)果，我心里無比欣慰。你們所推崇的偶像無疑都是活生生的成功人士，這說明你們向往美好生活，渴望成功立業(yè)，這一點(diǎn)與我象你們一樣年齡的時(shí)候是一模一樣的。我那時(shí)崇拜的偶像是：毛澤東、周恩來、袁隆平、喬丹等，大家現(xiàn)在崇拜的偶像很顯然具有時(shí)代的特點(diǎn)，那么請問，你們現(xiàn)在崇拜的偶像有一天會不會過時(shí)了呢？
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