創(chuàng)建和諧校園主題班會策劃
一、社會文明
1、小品：坐公車
表演者：葉永泉（司機）、汪哲（不文明人）、王澤媛（抱嬰婦女）、王芮（小學生）、劉影（中學生）、吳煥圳（老人）、曾超朋（青年）、楊曉俊（殘疾人）
故事概要：講述人們在候車、上車及乘車中發(fā)生的故事，反映了社會中的某些不文明現象，如不排隊上車、爭搶座位、亂丟垃圾、說粗話等，最后在眾人的批評教育、感染下幡然醒悟，表現了人們對社會公德、文明意識的呼喚。
2、小組討論
要求：講述自己觀察到的社會不文明現象，剖析不文明言行的根源，提出消除不文明現象的建議。
3、小組代表發(fā)言
周東――社會上確實還存在著不少不文明行為，如隨地吐痰、胡亂張貼等。
林珊如――有人踐踏綠地。
楊曉俊――老師中也有一些不文明行為。 林梅芬――有人吃口香糖又把殘渣亂扔。
盧家燕――我們首先自己嚴格要求，自覺遵守社會公德，做文明市民，同時還盡自己所能宣傳文明禮儀。
……
二、校園文明
1、小品：遲到
表演者：溫錫展（老師）林意創(chuàng)（學生） 故事概要：學生口中嚼著口香糖，隨口吐在地上。遲到還振振有詞，抱怨老師布置作業(yè)多，還得自己遲到。老師耐心教育，學生深受感動，決心要做文明學生。
2、小組討論
要求：反思自己的不文明行為，提出整改措施。
3、自由發(fā)言：
楊經森――有時上課打瞌睡，見到老師沒問好。
顏昌洲――向老師問好沒得到回應，就不再堅持。
吳瑞鵬――有時為搶先到飯?zhí)么蝻垼妥呓累`踏綠地。
廖麗敏――有時想撿拾地上亂丟的垃圾，卻擔心別人譏笑。這表明文明禮貌還需大力弘揚，要在校園形成氣候。 ……
三、宣讀《“做文明學生，建和諧校園”倡議書》
宣讀人：曾麗星
四、合唱歌曲：《明天會更好》
表演者：全體同學（演唱期間播放學生入校以來生活學習圖片幻燈）
五、領導講話：
吳主任：這次班會開得很成功，內容形式都很實在。倡議書內容很具體、切合實際，可以印發(fā)到全校各年級各班。我們要進一步宣傳文明，從我做起，從細微之處做起，從現在做起，努力構建和諧文明校園。
六、結束
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