主題班會設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2022-07-11 23:26:30 主題班會我要投稿

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【精選】主題班會設(shè)計(jì)方案錦集8篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的主題班會設(shè)計(jì)方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】主題班會設(shè)計(jì)方案錦集8篇

主題班會設(shè)計(jì)方案篇1

　　教育目的：

　　告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。

　　主要內(nèi)容：

　　感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

　　感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

　　感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

　　感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

　　擁有一顆感恩的心

　　感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

　　感恩你所有的所有

　　活動(dòng)過程：

　　一、主持人宣布活動(dòng)開始

　　二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦手語歌《感恩的心》

　　三、聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事(請幾位學(xué)生講述)

　　四、要學(xué)會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?

　　給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

　　給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

　　五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

　　六、班主任講話

　　在這次“感恩”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的'故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

主題班會設(shè)計(jì)方案篇2

　　【活動(dòng)目的】

　　通過開展此次以誠信為主題的班會，讓同學(xué)們認(rèn)識誠信在一個(gè)人的人生中的意義，誠信對社會的意義。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　小品兩則、討論內(nèi)容

　　【活動(dòng)過程】

　　主持人a “三子經(jīng)”上說人之初性本善，這一個(gè)“善”字大概包含了人類在出生初期所擁有的一切美德，當(dāng)然有包括誠信，有些人正是在人生旅途中不自覺地丟失誠信，因?yàn)槭チ苏\信，有些人不得不互相猜疑，防備，攻擊，沒有安全感，甚至失去人生真正的依托和快樂。

　　主持人b 下面請欣賞小品兩則：

　　小品(1)：一諾千金

　　主持人a 一諾千金看來只是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種牢靠，可它的內(nèi)涵及到對世界是否鄭重。誠摯、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜俗鋈俗鍪伦匀焕诼�、落地生根，一言既出、駟馬難追。那種準(zhǔn)則的'含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想、精神和正氣在其中。

　　主持人b 然而處在大千世界，有著太多隨意許諾，卻從不兌現(xiàn)的人。那種人較之于一諾千金的人似乎活得輕松，可惜，這種情景不會長久，一個(gè)人失信多了，他得諾言就被當(dāng)成戲言，大打折扣，全面降價(jià)，且不說別人會怎樣輕看他，就是他自己，那種無聊、卷怠都漸漸襲上心頭。人一沾上那種潦倒的氣味，做人的光彩就會大為遜色。

　　小品(2)：風(fēng)雨無阻

　　話題討論：1、誠信是言行和思想的一致

　　2、國無誠不里立，人無信不行

　　3、誠實(shí)既是美德也是財(cái)富

　　4、待人以誠，人方能以摯待己

　　5、與人以誠相待，以信取人

　　6、有時(shí)需要拋開誠信

　　7、缺乏誠信的社會風(fēng)氣

　　主持人a 是啊，人無信則不立，自古以來誠信就被人們公認(rèn)為做人之本。由此可見，誠信是每以個(gè)人立足于社會的前提條件。失信于人的人，即便他曾經(jīng)在社會上有很大的威望，很高的地位，也足以讓他身敗名裂。不管是個(gè)人，團(tuán)體，還是社會，甚至更大的范圍，都離不開誠信，所以，我們要發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)美德，提高全民素質(zhì)。

　　【活動(dòng)后記】

　　通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們感受到了誠信在一個(gè)人的一生中的有著很深刻的意義，誠信對我們的社會也有很大的意義。如果我們每一個(gè)人都重誠信，那么我們的社會會變得更美好。

主題班會設(shè)計(jì)方案篇3

　　班會緣起：

　　經(jīng)過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)：全班54名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)占9%，會家主動(dòng)幫助父母作家務(wù)的占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的占 2%，在節(jié)日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的占 2%……這些數(shù)字說明，學(xué)生的親情意識淡薄，只知享受，不懂感恩。因此，需要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行親情教育。

　　班會目的：

　　1使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會感恩。

　　2豐富學(xué)生的俄生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識，由己及人，培養(yǎng) 對親人，對他人，進(jìn)而對祖國的感情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1準(zhǔn)備節(jié)目，搜集相關(guān)的文章，歌曲，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

　　2制作相關(guān)課件。

　　3營造班會氛圍：裝飾教室，張貼對聯(lián)等。

　　4邀請學(xué)生家長參加班會。

　　活動(dòng)過程：

　�。ò鄷介_始前播放音樂《懂你》主持人在音樂聲中入場）

　　主持人開場白：

　　甲：一曲《懂你》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的情誼中。

　　乙：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長大成人，那已不能離開父母的呵護(hù)，教誨，影響和扶持？

　　甲：子女的一個(gè)個(gè)足跡，那一個(gè) 不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？

　　乙：父母養(yǎng)育子女，并不僅僅是為了傳宗接代，延續(xù)生命，更主要的是還是后浪推前浪，一代省一代的厚望

　　甲：父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？

　　乙：你讀懂這份希望了嗎？

　�。ê希洪L春市一五八中學(xué)二年四版“懂你”主題班會現(xiàn)在開始。

　　第一篇，創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)親情

　　1配樂散文：《奇跡的名字叫父親》

　　甲：有一個(gè)樸素但偉大的名字叫父親。

　　乙：有一種樸實(shí)但真誠的情感叫父愛。

　　甲：他用沾滿泥巴的雙腳位女開采一條平坦開闊的路。

　　乙：他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開一張著風(fēng)擋雨的傘。

　　甲：父愛無言，卻博大深沉。

　　乙：父愛無語，卻真摯長久。

　　甲：下面請欣賞配樂散文《奇跡的名字叫父親》

　　2聽后隨感

　　甲：讀一篇好文章如實(shí)甘甜的奶酪，越品越有滋味。

　　乙：讀一篇好文章如茵醇香的美酒，歷久彌香。

　　甲：好文章是圣潔的清泉，可以滌蕩心靈。

　　乙：好文章是睿智的大師，可以導(dǎo)航思想。

　　甲：這篇《奇跡的名字叫父親》讓你的心動(dòng)了嗎？讓你的.情動(dòng)了嗎？

　　（乙提示學(xué)生隨意談感受）

　　3情景�。骸段兆∧赣H的腳》

　　甲：母情的愛如一條奔騰不息的大河，永遠(yuǎn)不會懈怠和停止。我們的愛只是一條喧囂浮躁的小溪。常常會停滯和斷流。

　　乙：母親用它的手指量著我們的腳板長大，那雙手曾無數(shù)次濯洗過我們的腳丫�？墒峭瑢W(xué)們，你為母親洗過一次腳嗎？你握過你母親的腳嗎？下面請欣賞情景�。骸段易∧赣H的腳》

　　甲：可憐天下父母心！父母對我們的復(fù)出，一輩子都嫌不夠，我們對父母的回報(bào)，一瞬也會成為永恒。同學(xué)們，今天晚上，讓我們也握一握母親的腳，為母親洗一次腳吧。

主題班會設(shè)計(jì)方案篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

　　3、人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)：提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。

　　三、活動(dòng)難點(diǎn)：能適時(shí)適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

　　2.搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

　　3.布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

　　五、活動(dòng)形式：隊(duì)會形式

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

　　七、活動(dòng)過程：

　　主持人（合）：為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們，同學(xué)們，大家好！二年級“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

　　主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，

　　主持人乙：文明之花在心中開放。

　　主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人，

　　主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明的人。

　　主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

　　主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

　　主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

　　主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

　　下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。（第一小組學(xué)生表演，革除亂扔垃圾的陋習(xí)）

　　主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。

　　主持人乙：講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的，同學(xué)們，請看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。（第二小組學(xué)生表演，革除隨地吐痰的陋習(xí)）

　　主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。

　　主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

　　主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

　　主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊(duì)員來爭做文明花。下面請同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的.故事：“友好相處”（與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，不為小事斤斤計(jì)較，更不能動(dòng)手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）

　　主持人甲：親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。

　　1、禮貌用語

　　同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。

　　見到老師同學(xué)問聲好。

　　分離時(shí)候別忘把手招。

　　影響別人，“對不起”，

　　回答要說“沒關(guān)系”

　　從小講文明，懂禮貌，

　　大家夸我是個(gè)好苗苗。

　　2、一點(diǎn)兒

　　每天早晨起早點(diǎn)兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。

　　見到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。

　　樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽講專心點(diǎn)兒。

　　發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。

　　幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

　　接受批評虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。

　　益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒。

　　愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

　　3、校園“文明禮儀三字歌”

　　主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。

　　主持人乙：講文明，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習(xí)，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學(xué)生。

　　讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。）主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。下面請老師做總結(jié)。

　　老師小結(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機(jī)，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！謝謝大家。

主題班會設(shè)計(jì)方案篇5

　　班會緣起：

　　班會目的：

　　1使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會感恩。

　　2豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識，由己及人，培養(yǎng)對親人，對他人，進(jìn)而對祖國的感情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1準(zhǔn)備節(jié)目，搜集相關(guān)的文章，歌曲，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。 2制作相關(guān)課件。

　　3營造班會氛圍：裝飾教室，張貼對聯(lián)等。

　　4邀請學(xué)生家長參加班會。

　　活動(dòng)過程：

　　（班會正式開始前播放音樂《懂你》主持人在音樂聲中入場）主持人開場白：

　　甲：一曲《懂你》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的情誼中。

　　甲：子女的一個(gè)個(gè)足跡，那一個(gè) 不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？

　　乙：父母養(yǎng)育子女，并不僅僅是為了傳宗接代，延續(xù)生命，更主要的是還是后浪推前浪，一代省一代的厚望

　　甲：父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？

　　乙：你讀懂這份希望了嗎？

　�。ê希� “懂你”主題班會現(xiàn)在開始。

　　第一篇，創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)親情

　　1配樂散文：《奇跡的名字叫父親》

　　甲：有一個(gè)樸素但偉大的名字叫父親。

　　乙：有一種樸實(shí)但真誠的情感叫父愛。

　　甲：他用沾滿泥巴的雙腳位女開采一條平坦開闊的路。

　　乙：他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開一張著風(fēng)擋雨的傘。

　　甲：父愛無言，卻博大深沉。

　　乙：父愛無語，卻真摯長久。

　　甲：下面請欣賞配樂散文《奇跡的名字叫父親》

　　2聽后隨感

　　甲：讀一篇好文章如實(shí)甘甜的奶酪，越品越有滋味。

　　乙：讀一篇好文章如茵醇香的美酒，歷久彌香。

　　甲：好文章是圣潔的清泉，可以滌蕩心靈。

　　乙：好文章是睿智的大師，可以導(dǎo)航思想。

　　甲：這篇《奇跡的名字叫父親》讓你的心動(dòng)了嗎？讓你的情動(dòng)了嗎？

　�。ㄒ姨崾緦W(xué)生隨意談感受）

　　3情景�。骸段兆∧赣H的腳》

　　甲：母情的愛如一條奔騰不息的大河，永遠(yuǎn)不會懈怠和停止。我們的愛只是一條喧囂浮躁的小溪。常常會停滯和斷流。

　　乙：母親用它的手指量著我們的腳板長大，那雙手曾無數(shù)次濯洗過我們的腳丫。可是同學(xué)們，你為母親洗過一次腳嗎？你握過你母親的腳嗎？下面請欣賞情景�。骸段易∧赣H的腳》

　　第二篇：咀嚼往事，感情新情

　�。ㄖ鞒秩艘允紫戎v訴自己和母親的故事感染和帶動(dòng)其他學(xué)生采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，去感悟親情。）

　　第三篇，反思自我，再悟親情

　　1小品《嘮叨媽媽》

　　甲：有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，還無法理解，當(dāng)我們理解的時(shí)候已不再年輕。有些東西可以彌補(bǔ)，而有些事情卻永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。

　　乙：是啊，有時(shí)，我們會把“叮嚀”當(dāng)作“嘮叨”把“期待”，當(dāng)作“壓力”母愛無錯(cuò)，而我們對母愛的理解卻常常出錯(cuò)。下面請欣賞小品《嘮叨媽媽》。

　�。�、反思自己的思想和行為，進(jìn)一步感受親情、提高對親情的認(rèn)識深度。

　　甲：因?yàn)槿鄙倮斫�，才會產(chǎn)生代溝，因?yàn)槎嗔苏`解，才會發(fā)生矛盾，十四歲的我們，幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親情的時(shí)候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，就如水品中的人物一樣。同學(xué)們，看看我們自己吧，我們對父母有過多少關(guān)心，有過多少理解？又有過多回報(bào)呢？今天，我們當(dāng)著父母的面前，把我們曾有的懺悔，把我們壘親情的認(rèn)識，把我們今后的打算，親口講給我們的父母聽。

　　第四篇：歌頌親情、回報(bào)親情

　�。�、舞蹈《燭光里的媽媽》

　　乙：烈日下?lián)]汗如雨的'父親累彎了脊背

　　甲：寒風(fēng)里不輟勞作的母親熬白了青絲。

　　乙：那雙踏實(shí)干裂的腳啊，踏過了多少田壟。

　　甲：那雙勤勞粗糙的雙手，栽種過多少秧苗。

　　乙：風(fēng)雨中你寬闊結(jié)實(shí)的肩背是我溫暖的床鋪。

　　甲：燭光下你溫柔可依的臂膀是我安全的搖籃。

　�。病⒂米约旱姆绞奖磉_(dá)對親人的感激與愛

　　甲：一個(gè)人如果不懂得感受愛，那他的良知是蒼白的，一個(gè)人如果只知道享受，那他的情感是自私的。

　　乙：今天，此時(shí)，讓我們心情的噴薄愛的洪流，把我們心中的贊歌唱給我們的親人。（學(xué)生自由的上前、唱歌、朗誦、舞蹈、或說句祝福的話）

　�。�、和著音樂共同唱主題曲《懂你》

　�。ㄔ诟枨M(jìn)行中，主持人結(jié)束語、班會結(jié)束）

　　甲：你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

　　乙：那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是兒那拉車的牛。

　　合：勤勞的無私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你；幸�？鞓�，健康長壽，四二班主題班會到此結(jié)束。

主題班會設(shè)計(jì)方案篇6

　　一、理念：現(xiàn)在的高中生尤其是高三加強(qiáng)班的學(xué)生在高考的重壓下，每一天的生活充滿了競爭壓力和挑戰(zhàn)，每天生活除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，（其實(shí)我們學(xué)校的情況比起其他學(xué)習(xí)還要好得多的）同學(xué)之間缺少交流和溝通，班級濃重的學(xué)習(xí)氛圍讓學(xué)生們有透不過氣的感覺，看著他們每天在忙碌的身影，他們也有迷茫和彷徨，更缺少對學(xué)習(xí)快樂和幸福的體驗(yàn)，因此讓他們回頭看看自己走過的路，梳理一下自己成長的歷程，彼此交流，更對未來充滿信心和希望，

　　二、目標(biāo)：樹立自信心，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和對未來美好生活的向往，更好的調(diào)整當(dāng)下的狀態(tài)，樹立明確的高考目標(biāo)，并開始認(rèn)真高效的過好高考前263天的學(xué)習(xí)和生活。

　　三、設(shè)置與匹配：1地點(diǎn)：高三、8班（溫馨、封閉、泡沫、2張A4紙、彩筆、音響）

　　2、篩選成員：高三、8班學(xué)生65名學(xué)生

　　3、時(shí)間：100分鐘

　　4、導(dǎo)師：XXX

　　5、其他成員：觀察員3名，外校參觀的教師10人。

　　四、評估：活動(dòng)通過談話法了解了班級的情況：學(xué)生66人，其中一生外出學(xué)習(xí)美術(shù)，本班的班主任不在家，外出開會。。

　　活動(dòng)中導(dǎo)師及時(shí)評價(jià)，活動(dòng)后通過學(xué)生寫感想的方式，進(jìn)行了問卷調(diào)查反饋，并對部分成員跟蹤調(diào)查。為第二堂課設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。

　　五、方案設(shè)計(jì)：（一）、熱身階段：（5分鐘）---分組完成。大風(fēng)吹小組分好選舉小組長、口號和名稱。

　　導(dǎo)師;我們知道高三的這一年多我們很重要，高三日子充滿競爭壓力和挑戰(zhàn)，那我們怎樣度過，剩余的260多天的日子我們?nèi)绾巫哌^，輕松走進(jìn)高考的考場，那我們首先需要相信我們自己、相信我們的同學(xué)、相信高三、8班這個(gè)團(tuán)隊(duì)，因此我們確立《我相信》為主題的體驗(yàn)式班會。希望每個(gè)同學(xué)珍惜這樣難得的體驗(yàn)機(jī)會，積極投入，更多注重內(nèi)心感受，積極表達(dá)自己的感受，也能認(rèn)真的傾聽別人的感受，這樣你的收獲才會更大。

　　（二）、團(tuán)體工作階段

　　1、認(rèn)識自己欣賞自己活動(dòng)形式：填表分享（15分鐘）每個(gè)同學(xué)找到自己的3個(gè)優(yōu)點(diǎn)，聽音樂---班得瑞清晨。

　　同時(shí)在小組長的帶領(lǐng)下，真的每一個(gè)成員，其他的成員共同努力討論找到這一個(gè)成員優(yōu)點(diǎn)3個(gè)，---請?zhí)钤诒砀窭铮缓笮〗M成員分享大聲讀出自己優(yōu)點(diǎn)。

　　結(jié)束呼喊小組口號。

　　2、畫出生命線，分享生命中成功的體驗(yàn)，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力。

　　a.畫出自己的生命線和自己人生中經(jīng)過努力成功的三件事，5分鐘---音樂理查德秋日私語。(要求盡量不能打擾別人)

　　b.并與小組同伴交流分享其中最刻骨銘心一件。（10分鐘）

　　C、構(gòu)想10年后的自己的生活，并通過畫面展示出來并與同伴分享。（20分鐘）

　　然后小組成員以一種你們組特有的肢體語言表達(dá)你們此刻共同的心情。為小組加油。

　　D、聽音樂------我相信---所有同學(xué)起立在現(xiàn)場走動(dòng)展示、彼此欣賞，十年后你生活的畫面。（5分鐘）

　　3、頭腦風(fēng)暴技術(shù)：全班站成一個(gè)大圈，成員按1.2報(bào)數(shù)分成內(nèi)外兩圈。面對面，按圈做好。通過快速回答問題，構(gòu)建對自我新的認(rèn)知和評價(jià)。

　　做法：頭腦風(fēng)暴問題：

　　1、另外1件事情經(jīng)過努力成功的，告訴對方。

　　2、你考上的最理想的大學(xué)哪一所？最理想的專業(yè)是什么？

　　3、你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何？

　　4、你理想中的學(xué)習(xí)狀態(tài)是怎樣的？

　　5、你想如何改變現(xiàn)在的狀態(tài)？

　　6、假如如何經(jīng)過一段時(shí)間的努力，你仍然沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，你如何做？

　　7、.你認(rèn)為十年后的理想生活能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？

　　欣賞歌曲---我們的夢

　　導(dǎo)師：全體同學(xué)面對面站著，靜靜的`欣賞歌曲，你和那么多的同學(xué)交流自己思想，也了解別人的一些想法，內(nèi)心有許多感受，需要沉淀和思考，什么也不需要說，只需體會，只需感受此刻你內(nèi)心走過了什么。

　�。ㄈF(tuán)體結(jié)束階段（7分鐘）

　�。�1）情感體驗(yàn)升華。

　　回到原來的小組，分享此刻你內(nèi)心的感受。一兩句話----每個(gè)組以一種方式表達(dá)你們此刻共同的心情。表達(dá)對組長的感激之情。

　　(2)肢體感受（分成內(nèi)外兩圈）

　　我真的很不錯(cuò)，我真的能行---（我真的很不錯(cuò)，我真的很不錯(cuò)，上上下下坐坐右右真的很不錯(cuò)，用肢體表達(dá)）

　　你真的很不錯(cuò)，你一定能行�。ū舜朔旁趯γ婊锇榈募绨蛏吓募绨颍�

　　我來幫助你，我們一定能行。（肢體表達(dá)背對背把對方背起來）

　　歌曲-----仰望星空（全班手拉手）

　　導(dǎo)師：我相信就是這一天命運(yùn)開始改變。這一天我開始仰望星空

　　發(fā)現(xiàn)，心并不遠(yuǎn)、夢并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖

　　我從此不再彷徨也不再靦腆，

　　張開雙臂、和你一起、飛得更高、看的更遠(yuǎn)。

　　表達(dá)感謝：感謝同學(xué)朝著他的方向鼓掌

　　六、注意事項(xiàng)

　　1、課前準(zhǔn)備要充分，班級布置要溫馨、封閉。

　　2、泡沫、2張A4紙、彩筆、音響）

　　3、評估要準(zhǔn)確，導(dǎo)師的目標(biāo)、團(tuán)體目標(biāo)、成員目標(biāo)要一致。

　　4、導(dǎo)師要把握好相應(yīng)設(shè)置尤其是時(shí)間設(shè)置，導(dǎo)師的三個(gè)三分之一技術(shù)合理運(yùn)用。

　　5、場的動(dòng)力要形成并不斷增強(qiáng)。

　　后記：1、8班是文科加強(qiáng)班，學(xué)生的來自各方面的壓力更是大，通過今天的活動(dòng)得到了很好的釋放和放松的過程。更多的同學(xué)找的了自信和方向，增強(qiáng)的班級的凝聚力。

　　2、做好了前期評估，更加注重系統(tǒng)，注重小目標(biāo)和大目標(biāo)的和諧統(tǒng)一，在時(shí)間把握上，更注重高效，從認(rèn)知層面、實(shí)踐層面和文化層面層層遞進(jìn)，注意整體觀把握。

　　3、學(xué)會當(dāng)場生成一些技術(shù)，最大限度的發(fā)揮場動(dòng)力的作用。

　　4、有幾處需思考：音樂和歌曲是否用得多些。

　　在一些特別內(nèi)向的同學(xué)，在和同學(xué)握手等肢體表達(dá)時(shí)，不是很配合和投入，除了鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)有所改變。如果他實(shí)在不愿意，那如何處理呢？

　　每一次活動(dòng)的開展都是太多的給予我的信心上的鼓勵(lì)和其他各方面的幫助，謝謝你們。我要繼續(xù)努力的！

主題班會設(shè)計(jì)方案篇7

　　一、班會主題：好習(xí)慣伴我成長

　　二、班會對象：全體學(xué)生

　　三、班會時(shí)間：周五下午班會課

　　四、班會目的：

　　1.通過本次班會懂得個(gè)人的習(xí)慣對自己命運(yùn)有作重要的影響。

　　2.認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長期的自律和心理暗示來規(guī)范。

　　3.通過同學(xué)的實(shí)例來展示壞習(xí)慣是我們進(jìn)步道路上的巨大障礙，和好習(xí)慣對于學(xué)習(xí)和生活的積極影響。從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　4.通過講解、問答、小品、游戲等班會方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些？以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。

　　五、班會課前的準(zhǔn)備：

　　1.班主任組織召開班委擴(kuò)大會，在會上明確告知與會的同學(xué)們本次班級班會的主題和具體要探討的內(nèi)容。

　　2.班會班會前的準(zhǔn)備小組分工，具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、程序設(shè)計(jì)組和現(xiàn)場互動(dòng)組。各個(gè)小組的功能在會上都要有具體的布置。例如主持人組主要負(fù)責(zé)寫串詞和現(xiàn)場的主持，節(jié)目組則負(fù)責(zé)編排和好習(xí)慣的養(yǎng)成有關(guān)的節(jié)目，后勤保障組則負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置，道具準(zhǔn)備等。

　　3.班主任在準(zhǔn)備期間加強(qiáng)和各個(gè)小組的溝通交流，及時(shí)把想要在班級班會中體現(xiàn)的意志與各個(gè)準(zhǔn)備組銜接，反饋以確保本次班會的成功。

　　六、班會流程設(shè)計(jì)：

　　主持人：

　　（一）、梁靜賢：（教室已經(jīng)由后勤保障組布置完畢）老師們、同學(xué)們大家好！

　　王雅茹：我們有緣走進(jìn)了同一間教室。

　　陳燕：我們有幸成為了同學(xué)。

　　李浩：我們將一起走過中學(xué)的美妙時(shí)光。

　　大家一起：這里將見證我們火熱的青春，讓我們用希望點(diǎn)燃我們進(jìn)取的動(dòng)力；讓我們用激情揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆；讓我們用汗水澆灌成長的樂土；讓我們一起對童年的幼稚和不小心養(yǎng)成的陋習(xí)告別；讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長！

　　梁靜賢：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。七年級一班好習(xí)慣伴我成長主題班會現(xiàn)在開始！

　�。ɡ詈婆c陳燕留在主持人的位置其他人暫時(shí)退場）

　　（二）、陳燕：李浩。

　　李浩：什么？

　　陳燕：你知道什么叫做習(xí)慣嗎？

　　李浩：這我當(dāng)然知道，習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。

　　陳燕：你說得很對，可是你知道習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎？

　　李浩：這誰不知道啊，當(dāng)然了，比如我就只有好習(xí)慣沒有壞習(xí)慣。

　　陳燕：你還真不知道什么叫謙虛啊，我就知道你有個(gè)壞習(xí)慣！

　　李浩：不可能，你說！

　　陳燕：那我就當(dāng)著全班同學(xué)說了，我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。

　　李豪：你可真是好笑，我愛咬自己的手指甲，又沒咬你的手指甲，這么多年了也沒見我為此生什么病，我說這不算什么壞習(xí)慣。

　　李浩：你還別得意，真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來不及了，你可別小看了壞習(xí)慣的威力，不信你看：（這時(shí)候教室的多媒體開始放映資料小組收集的，（班主任）關(guān)于一些我們認(rèn)為不起眼的壞習(xí)慣給我們的生活造成危害的視頻）

　　1.開車打手機(jī)遭致車毀人亡

　　2.看完電視不拔下插頭導(dǎo)致的家庭火災(zāi)

　　3.不講個(gè)人衛(wèi)生（不愛勤洗手，咬鉛筆，咬指甲）導(dǎo)致的各種疾病

　　4.長期坐姿扭曲導(dǎo)致的側(cè)肩、駝背等

　　5.不愛朗讀導(dǎo)致的交流困難、英語單詞難記住等

　　（梁靜賢和王雅茹上來主持，李浩和陳燕退場）

　�。ㄈ�、梁靜賢：看了剛才的短片，可這是把我嚇了一跳，沒想到我們認(rèn)為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。

　　王雅茹：是�。〈蠹铱刹灰詾閯偛乓暺晾锏碾x我們很遠(yuǎn)，下面請看發(fā)生在我們自己身上的`關(guān)于習(xí)慣的故事。

　　梁靜賢：請欣賞小品《我這是怎么了？》

　�。ü�(jié)目小組出場表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目）

　　此處略去具體表演過程，簡單交代劇情：

　　一個(gè)沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力，在他的一天中由于自己的壞習(xí)慣被各科老師批評，被家長誤解，被同學(xué)嘲笑，最后連自己也開始對自己產(chǎn)生懷疑不能接受自己，非常煩惱。

　　（四）、（陳燕和梁靜賢主持）

　　陳燕：看了剛才的小品，同學(xué)們有什么感想呢？你能說出張力同學(xué)煩惱的原因嗎？你能為他想想什么辦法呢？請同學(xué)們給他出出注意吧！

　�。ìF(xiàn)場互動(dòng)小組積極將準(zhǔn)備好的問題，疑惑，見解，觀點(diǎn)等向主持人和全班同學(xué)提出，以此來帶動(dòng)現(xiàn)場氣氛，感染同學(xué)們積極思考和主動(dòng)參與進(jìn)來。）

　　現(xiàn)場同學(xué)和主持人的互動(dòng)環(huán)節(jié)有較強(qiáng)的不可預(yù)見性與生成性，所以此環(huán)節(jié)對于主持人是較大的考驗(yàn)。

　�。ㄎ澹�、（王雅茹和李浩主持）

　　剛才大家的討論可真是十分熱烈，同學(xué)們也提出了許多幫助張力走出煩惱的辦法，我也深受啟發(fā)，下面我有一個(gè)神秘的禮物要送給大家！

　�。ù藭r(shí)教室的多媒體再次播放一段視頻）

　　此段視頻內(nèi)容是關(guān)于王雅茹（王雅茹同學(xué)是本班同學(xué)中有著許多好習(xí)慣的榜樣）同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活一天的展示。

　　李浩：王雅茹同學(xué)可以說在我們班的許多方面都能夠成為我們榜樣。下面請同學(xué)們根據(jù)剛才的視頻，談?wù)勀阍谕跹湃愕纳砩习l(fā)現(xiàn)了那些好習(xí)慣？誰能說說她怎樣有那么多的好習(xí)慣呢？

　�。ㄓ捎谶@個(gè)環(huán)節(jié)是老師和王雅茹單獨(dú)準(zhǔn)備的，所以現(xiàn)場的互動(dòng)就完全沒有預(yù)演，生成性問題和對主持人的考驗(yàn)將更加明顯）

　　現(xiàn)場互動(dòng)結(jié)束后此環(huán)節(jié)有王雅茹自己來進(jìn)行小結(jié)。

　�。�、梁靜賢、王雅茹、陳燕、李浩主持

　　此環(huán)節(jié)由上面的四位主持人進(jìn)行好習(xí)慣我知道接力。

　　王雅茹：（禮儀習(xí)慣）

　　（1）尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。

　�。�2）上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時(shí)向父母道別，說明去向。（住校生在校須外出時(shí)，要請假，并跟班主任說明去向）。

　�。�3）進(jìn)校第一次見到老師要主動(dòng)向老師問好，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。

　　（4）上課回答問題先舉手，跟老師說要起立，進(jìn)辦公室前喊報(bào)告。

　�。�5）同學(xué)之間要互幫互助，不強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號。

　�。�6）參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。

　　（7）講話文明，不說臟話。

　　李豪：（學(xué)習(xí)習(xí)慣）

　　（1）課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課。

　�。�2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。

　�。�3）上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考。

　　（4）按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。

　　梁靜賢：（生活習(xí)慣）

　�。�1)

　　按時(shí)起床，不睡懶覺。

　�。�2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動(dòng)快速、做事利索。

　�。�3）上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場所。

　�。�4）講究個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。

　�。�5）積極主動(dòng)打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。

　�。�6）在家?guī)椭议L做力所能及的事。

　�。�7）住校生按時(shí)就寢，按時(shí)起床，尊重他人，不在寢室里講話，更不能大聲喧嘩。

　�。�8）要準(zhǔn)時(shí)打掃及整理寢室，確保寢室整潔、干凈。

　�。�9）注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。

　　陳燕：（節(jié)儉習(xí)慣）

　�。�1）用水用電要及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約用水用電。

　　（2）愛護(hù)桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。

　�。�3）愛惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。

　�。�4）愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)約每粒糧食。

　　（5）不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。

　　（6）正確支配零用錢，不亂吃零食。

　　（7）不向父母提出過高的物質(zhì)要求。

　�。�8）走讀生進(jìn)出校園要隨時(shí)配戴出入證。

　　（七）、小結(jié)反思（班主任）

　　周老師（我）：

　　看了同學(xué)們在班會班會中的熱烈表現(xiàn)，老師也是深受啟發(fā)。（此時(shí)對剛才在班會中出現(xiàn)的生成性問題作深入簡要的分析和講解，例如對于好習(xí)慣是如何養(yǎng)成，需要我們那些心里品質(zhì)等）

　　英國教育家洛克說：一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。

　　美國著名教育學(xué)家曼恩說過：習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會變得牢不可破。

　　在我們班會班會即將結(jié)束的時(shí)候，周老師最想送給大家的話是：做習(xí)慣的主任，不做習(xí)慣的奴隸，你們準(zhǔn)備好了嗎？從現(xiàn)在開始好習(xí)慣伴我成長

主題班會設(shè)計(jì)方案篇8

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

　　3、人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。

　　三、活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能適時(shí)適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

　　2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

　　3布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

　　五、活動(dòng)形式：

　　隊(duì)會形式

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

　　七、活動(dòng)過程：

　　主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，

　　主持人乙：文明之花在心中開放。

　　主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人，

　　主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明的人。

　　主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

　　主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

　　主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

　　主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

　　下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。（第一小組學(xué)生表演，革除亂扔垃圾的陋習(xí)）

　　主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。

　　主持人乙：講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的'，同學(xué)們，請看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。（第二小組學(xué)生表演，革除隨地吐痰的陋習(xí)）

　　主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。

　　主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

　　主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

　　主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊(duì)員來爭做文明花。下面請同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事：“友好相處”（與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，不為小事斤斤計(jì)較，更不能動(dòng)手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）

　　1、禮貌用語

　　同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。

　　見到老師同學(xué)問聲好。

　　分離時(shí)候別忘把手招。

　　影響別人，“對不起”，

　　回答要說“沒關(guān)系”

　　從小講文明，懂禮貌，

　　大家夸我是個(gè)好苗苗。

　　2、一點(diǎn)兒

　　每天早晨起早點(diǎn)兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。

　　見到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。

　　樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽講專心點(diǎn)兒。