【熱門】主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案匯編七篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇1
活動(dòng)主題：把好你的情緒方向盤——考后情緒輔導(dǎo)
活動(dòng)目標(biāo)：
�。�1）幫助學(xué)生辨析自己考后的情緒狀態(tài)，從而引發(fā)學(xué)生尋求解決問題的內(nèi)在動(dòng)力。
（2）幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理智地分析地分析成敗的原因，促進(jìn)新的學(xué)習(xí)行為的產(chǎn)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�1） 制作power point展示內(nèi)容
�。�2） 擬訂調(diào)查問卷
活動(dòng)過程：
第一部分：走出試后失敗的陰影
1、用案例導(dǎo)入，說明對(duì)考試后的心情進(jìn)行調(diào)整的重要性。（10分鐘）
附案例：
�。�1）某中學(xué)一位高三高才生，家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)其高考寄予了厚望。然而，第一場(chǎng)語(yǔ)文考試她就感覺自己考“糊”了，一出考場(chǎng)，憂慮和沮喪籠罩了她，接下來的幾場(chǎng)考試，她迷迷糊糊地進(jìn)考場(chǎng)，糊里糊涂地出考場(chǎng)，考試成績(jī)出來后，她的語(yǔ)文成績(jī)并不是她所想象的那樣差，反而是這么多成績(jī)中考得最好的，由于其他科成績(jī)拉低了她的總分，結(jié)果名落孫山。
�。�2）另一位高三高才生，由于作文水平發(fā)揮不好，使她第一場(chǎng)語(yǔ)文考試就考“砸”了，走出考場(chǎng)后，理性的她沒有因?yàn)榭肌霸摇倍鴳n慮、沮喪，而是靜下心來調(diào)整自己的情緒，分析上場(chǎng)考試失誤的原因，避免在接下來的考試中犯同樣的錯(cuò)誤，她心想：“離下場(chǎng)考試還有一天，我要調(diào)整好狀態(tài)，發(fā)揮我的真正水平來彌補(bǔ)上一場(chǎng)的失誤�！惫�，在接下來的幾場(chǎng)考試中，她都超水平地發(fā)揮，如愿地考上了自己理想的大學(xué)。
同學(xué)討論：這兩個(gè)事例說明了什么？你有沒有同樣的“遭遇”和感受呢？
2、填寫課堂調(diào)查問卷part1。（5分鐘）
考試后心理狀況調(diào)查分析表
走出失敗的陰影
1、考試后你的心情會(huì)忐忑不安嗎？（ ）
A．會(huì) B.不會(huì)
2、你覺得考試前、考試時(shí)、考試后哪個(gè)令你心情更緊張？（ ）
A．考試前 B.考試時(shí) C.考試后 D．一樣緊張
3、你覺得讓你考試后心情不安的原因是（ ）（可多選，根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇）（第一題選A的同學(xué)回答）
A． 擔(dān)心成績(jī)考砸了辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望
B． 擔(dān)心成績(jī)考差了在同學(xué)面前沒面子
C． 擔(dān)心一次考試就被老師定型了
D． 其他
4、在考試后到試卷發(fā)下來那段時(shí)間，你會(huì)想到：“這次考試要是考得到一個(gè)壞分?jǐn)?shù)怎么辦？”（ ）
A．是，曾經(jīng)有這種想法 B．是，經(jīng)常有這種想法
C．從來沒有，對(duì)自己有信心
5、考試后，你會(huì)經(jīng)常做關(guān)于考試成績(jī)的夢(mèng)嗎？（ ）
A．是 B．否
6、考試題目難度較大時(shí)，你會(huì)擔(dān)心自己考得不好嗎？（ ）
A．是 B．否
7、當(dāng)你考試失手考得不理想時(shí)，你是如何面對(duì)？（ ）（可多選，根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇）
A．自己獨(dú)自傷心和煩惱 B．讓自己平靜下來尋找原因
C．找同學(xué)傾訴 D．找老師幫忙分析原因
E．跟家長(zhǎng)聊天 F．其他
8、請(qǐng)把你認(rèn)為考試后調(diào)整自己心態(tài)的最佳方法寫下來：
總結(jié)原因，迎接未來
7、對(duì)于你來說，以下哪些因素影響你的考試成績(jī)（ ）（不定項(xiàng)選擇）
A．掌握的知識(shí)的牢固程度 B．是否具有一定考試技巧
C．在考試時(shí)是否出現(xiàn)緊張、焦慮等心理 D．運(yùn)氣的好壞
E．其他
8、那么哪個(gè)因素是影響你的考試成績(jī)的最主要的因素是（ ）
A．知識(shí)能力因素 B．考試技能因素
C．心理因素 D．運(yùn)氣
E．其他
9、當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)你取得了理想的成績(jī)，你會(huì)怎么想（ ）（不定項(xiàng)選擇）
A．認(rèn)為這是由于自己能力強(qiáng)，腦子聰明
B．認(rèn)為這是自己準(zhǔn)備充分的結(jié)果
C．認(rèn)為老師出的題目比較簡(jiǎn)單
D．認(rèn)為自己的運(yùn)氣好
E．其他
10、當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)你的成績(jī)不甚理想，你會(huì)怎么想（ ）（不定項(xiàng)選擇）
A．認(rèn)為自己腦子笨
B．認(rèn)為自己沒有認(rèn)真準(zhǔn)備
C．認(rèn)為這次考試題目太難，老師平時(shí)講得不明白
D．認(rèn)為自己運(yùn)氣不好
E．其他
11、請(qǐng)你對(duì)你這次月考成績(jī)進(jìn)行原因分析及對(duì)策
原因
對(duì)策
第二部分：總結(jié)原因，迎接未來
1、老師講解（10分鐘）
提問：同學(xué)們已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)的考試“高手”了，考試總有成功者和失敗者，那么你們認(rèn)為影響考試成績(jī)的.因素有哪些？
老師指導(dǎo)如何分析原因：（詳細(xì)）
影響因素包括知識(shí)能力型、考試技能型、心理準(zhǔn)備型、運(yùn)氣
2、透視你自己，完成調(diào)查問卷part2。（5分鐘）
第三部分：班主任總結(jié)
請(qǐng)班主任邱老師對(duì)這堂班會(huì)課做最后總結(jié)。
活動(dòng)實(shí)錄
老師：同學(xué)們，剛剛考完三月考，成績(jī)還沒出來，不知道你們現(xiàn)在的心情如何呢？但我就知道今天我們故事的兩位主人公都是為了考試成績(jī)而煩惱，我們來聽聽他們的故事。
（1）某中學(xué)一位高三高才生，家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)其高考寄予了厚望。然而，第一場(chǎng)語(yǔ)文考試她就感覺自己考“糊”了，一出考場(chǎng)，憂慮和沮喪籠罩了她，接下來的幾場(chǎng)考試，她迷迷糊糊地進(jìn)考場(chǎng)，糊里糊涂地出考場(chǎng)，考試成績(jī)出來后，她的語(yǔ)文成績(jī)并不是她所想象的那樣差，反而是這么多成績(jī)中考得最好的，由于其他科成績(jī)拉低了她的總分，結(jié)果名落孫山。
�。�2）另一位高三高才生，由于作文水平發(fā)揮不好，使她第一場(chǎng)語(yǔ)文考試就考“砸”了，走出考場(chǎng)后，理性的她沒有因?yàn)榭肌霸摇倍鴳n慮、沮喪，而是靜下心來調(diào)整自己的情緒，分析上場(chǎng)考試失誤的原因，避免在接下來的考試中犯同樣的錯(cuò)誤，她心想：“離下場(chǎng)考試還有一天，我要調(diào)整好狀態(tài)，發(fā)揮我的真正水平來彌補(bǔ)上一場(chǎng)的失誤�！惫�，在接下來的幾場(chǎng)考試中，她都超水平地發(fā)揮，如愿地考上了自己理想的大學(xué)。
同學(xué)們，這兩個(gè)事例說明了什么？你有沒有同樣的“遭遇”和感受呢？你們現(xiàn)在分組討論一下！
（討論中）
�。ㄍ瑢W(xué)回答）
同學(xué)甲：考完試后不要過多地去想考試的內(nèi)容，不要被它影響到自己的心情。
同學(xué)乙：我有試過這種情況，結(jié)果自己感覺很差的那科反而是最好的。
老師總結(jié)：很好，同學(xué)們都說得很好！可能很多同學(xué)都不喜歡現(xiàn)行的考試制度，但在短時(shí)期內(nèi)是無法改變的事實(shí)。雖然我們不能改變天氣，但我們能夠改變心情。情緒對(duì)考生的應(yīng)試狀態(tài)起著很關(guān)鍵的作用，就如第一個(gè)例子一樣，我們也會(huì)經(jīng)常感覺自己考得不好，但結(jié)果出來并不壞，舉我高考時(shí)的例子，如何調(diào)整呢？考完就讓它過去了，不要再與它“斤斤計(jì)較”，把心思放到下一階段�？赡苣銈冋J(rèn)為離高考還很遙遠(yuǎn)，其實(shí)現(xiàn)在你們每一場(chǎng)考試都是在為高考做準(zhǔn)備，我們應(yīng)該在每次考試后好好總結(jié)原因，使自己盡快地投入下一階段的學(xué)習(xí)，走出試后失敗的陰影。
好，我們現(xiàn)在輕松一下，做一下問卷，測(cè)試一下自己的心理承受能力。
�。ㄕ{(diào)查問卷時(shí)間）
老師：好了，同學(xué)們，我又有問題了，同學(xué)們已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)的考試“高手”了，考試總有成功者和失敗者，那么你們認(rèn)為影響考試成績(jī)的因素有哪些？你們分組討論一下，與你的同組分享一下！
同學(xué)3：天氣會(huì)影響到我的考試心情，使我的考試狀態(tài)不佳。
同學(xué)4：家庭的壓力也會(huì)給我考試有影響。
老師：同學(xué)們都說了很多影響考試的因素，讓我來總結(jié)一下有哪些因素。
首先是知識(shí)能力因素，它是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的基礎(chǔ)，只有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，我們才可能取到好成績(jī)。
第二是考試技能因素，它是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的條件�？荚嚰寄芫褪悄銘�(yīng)試的技巧，如做題時(shí)先易后難，仔細(xì)審題，等等，都是良好的考試技能。
第三是心理準(zhǔn)備因素，它是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的保障。心理準(zhǔn)備因素就是指一個(gè)人承受壓力和應(yīng)對(duì)壓力情境的能力、應(yīng)試的情緒狀態(tài)、動(dòng)機(jī)水平等等，這些都會(huì)影響考生的智力活動(dòng)，影響知識(shí)和能力的發(fā)揮。
最后一個(gè)就是運(yùn)氣了。無可否認(rèn)，有些人總是運(yùn)氣很好的，可能復(fù)習(xí)時(shí)壓題壓中了，但我們也不能寄望于靠好運(yùn)來取得好成績(jī)。
好，現(xiàn)在請(qǐng)我們的班主任丘老師為我們總結(jié)一下這節(jié)課的情況。
丘老師：同學(xué)們對(duì)考試已經(jīng)不陌生了，但并不是每個(gè)人都能正確地?cái)[正考試后的心態(tài)，做一個(gè)科學(xué)的、合理的原因分析，上了這堂班會(huì)課之后，相信大家都明白了一個(gè)人的情緒對(duì)考試的作用有多大——既有催化作用，又有毀滅作用，因此，我們真的有必要把好我們的情緒方向盤。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇2
一、班會(huì)背景
現(xiàn)在的家庭中，孩子大多是獨(dú)生子女，他們?cè)诩抑邢硎苤孑叀⒏篙厒兌喾矫娴年P(guān)心，有的是爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽六個(gè)人疼著一個(gè)孩子。許多家長(zhǎng)視自己的子女為“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包攬下來，耳朵里經(jīng)常聽到的是“放那兒，讓我來吧”這些話，就不舍得讓孩子干一些力所能及的事情。一年級(jí)的孩子剛從幼兒園的小朋友成為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)加重，長(zhǎng)輩們就更是生怕孩子累著了，更是事事包辦。甚至連孩子的書包也要代勞收拾。學(xué)生早上來校不交作業(yè)，問其為什么，回答說是家長(zhǎng)沒幫他裝進(jìn)書包，還一副理所當(dāng)然的樣子。其實(shí)家長(zhǎng)們哪里知道這樣不但不能在孩子心里樹立勞動(dòng)光榮的觀念，反而助長(zhǎng)了孩子們惰性，而且對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也是有害無益的。因此，教育孩子用自己的雙手干一些力所能及的事情、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、為自己擁有一雙勤勞的雙手而感到驕傲和自豪已是迫在眉睫。所以我決定召開“我有一雙勤勞的手”的主題班會(huì)。
二、班會(huì)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力以及自己的事情自己做的責(zé)任感
2、樹立學(xué)生別人的事情幫著做的為他人服務(wù)的意識(shí)
3、激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生不會(huì)的事情學(xué)著做的勞動(dòng)意識(shí)
4、針對(duì)我班現(xiàn)存的衛(wèi)生情況進(jìn)行集體事情大家做教育
三、班會(huì)準(zhǔn)備
多媒體課件、音樂、學(xué)生勞動(dòng)的照片
四、班會(huì)過程
活動(dòng)環(huán)節(jié)
設(shè)計(jì)意圖
一、課題導(dǎo)入
1、讓學(xué)生猜謎語(yǔ)：十個(gè)小朋友，你有我有大家有，十個(gè)小朋友，左邊五個(gè)右邊五個(gè)，十個(gè)小朋友，只會(huì)做事，不會(huì)張口。
2、《人有兩件寶》兒歌表演
3、讓學(xué)生討論自己的手有什么作用。
4、復(fù)習(xí)《小白兔和小灰兔》
5、小品《手的自白》
6、導(dǎo)出課題：我有一雙勤勞的手。
1、謎語(yǔ)導(dǎo)入，提高學(xué)生興趣。
2、讓學(xué)生自由討論發(fā)言，對(duì)主題的引出作一個(gè)鋪墊。
3、同時(shí)也給學(xué)生一些初步的感知，知道自己的手不僅會(huì)做，而且能做很多事。
1、讓學(xué)生看正在做家務(wù)的學(xué)生的照片。讓學(xué)生發(fā)言，自己會(huì)做哪些。
2、再讓學(xué)生說說自己會(huì)做什么，做了些什么。有的在擦桌子，有的在疊被子，有的在澆花，有的在拖地……
3、整理書包比賽
小結(jié)：自己的事情自己做
4、你們勤勞的雙手除了做自己的事情以外，還為別人做過事嗎？ 讓學(xué)生看看一些小朋友為長(zhǎng)輩做事的照片。
小結(jié)：別人的事情幫著做
5、讓學(xué)生看圖片分辨，8類事情我們哪些該學(xué)，哪些不該學(xué)。
小結(jié)：不會(huì)的事情學(xué)著做
6、讓學(xué)生看兩種教室的`對(duì)比圖片，感悟教室環(huán)境的重要性。
小結(jié)：集體的事情大家做
1、讓學(xué)生自由發(fā)言，對(duì)別的學(xué)生也一種激勵(lì)。
2、整理書包比賽讓小朋友活動(dòng)起來，調(diào)動(dòng)積極性，同時(shí)也有教育意義
3、讓孩子明白自己的事情自己做，別人的事情幫著做，不會(huì)的事情學(xué)著做，集體的事情大家做。
4、讓學(xué)生在交流中溝通和感悟，了解別人會(huì)做的事情，也激勵(lì)自己也去努力。
五、總結(jié)：
1、讀兒歌
2、小朋友們今天學(xué)到了什么？
引出：我們要有一雙勤勞的小手
3、唱歌：《我有一雙勤勞的手》
通過一首激勵(lì)勤勞的兒歌再一次激發(fā)學(xué)生做一個(gè)勤勞孩子的意識(shí)。總結(jié)本次班會(huì)的主旨，讓學(xué)生自由發(fā)言，在歌聲中結(jié)束本次班會(huì)活動(dòng)。
班主任發(fā)言
我們每一個(gè)人都要有一雙勤勞的手，這樣才能做到自己的事情自己做，別人的事情幫著做，不會(huì)的事情學(xué)著做，這樣的小朋友才是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)老師負(fù)責(zé)的好孩子。也只有這樣，才大才能成為一個(gè)有用的人，讓自己的人生變得更有意義。老師也相信，我們班的小朋友一定能讓自己的手做出許多有有意的事情。
六、反思重建
反思：
1、首先四個(gè)小責(zé)任感教育層次不夠清晰，應(yīng)該在每一個(gè)小節(jié)結(jié)束后都對(duì)所要達(dá)到的教育目標(biāo)有一個(gè)突出的小結(jié)，讓學(xué)生有一個(gè)清晰的概念。
2、整理書包的環(huán)節(jié)應(yīng)該以孩子為主，比如在比賽結(jié)束后，要對(duì)如何整理書包做一個(gè)歸納性的總結(jié)，讓每個(gè)學(xué)生都能夠很清楚該如何整理書包，可以嘗試讓學(xué)生來評(píng)價(jià)三位小朋友整理的書包如何。
3、學(xué)生交流：哪些事情應(yīng)該自己做？事先可以讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，再來交流發(fā)言，最后老師作歸納性的總結(jié)，讓學(xué)生清楚的知道哪些事情是要自己做的。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇3
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天!同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
一、主題班會(huì)名稱：我的高中生活
二、班會(huì)背景： 開學(xué)兩個(gè)月以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛，但是也有部分同學(xué)由于自己的性格以及家庭方面的原因，還沒有很快的適應(yīng)這個(gè)班集體。另外12月、1月份過生日的同學(xué)很多，為了避免平時(shí)生日的`鋪張浪費(fèi)，讓學(xué)生過一個(gè)特殊、簡(jiǎn)樸而有意義的生日，特別召開此次主題班會(huì)。
三、班會(huì)目的：
1、通過主題班會(huì)，學(xué)生能明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的。同時(shí)，也能初步認(rèn)識(shí)自身，彼此了解同學(xué)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2、通過主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)一步理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握;同時(shí)，每個(gè)人都能感受到班級(jí)作為一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力，營(yíng)造出一個(gè)積極向上的、良好的學(xué)習(xí)、生活的氛圍。
四、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以我的創(chuàng)意班會(huì)為題，寫一篇學(xué)生自己心中比較向往的主題班會(huì)的周記。很多同學(xué)有較好的點(diǎn)子，經(jīng)過篩選，定下本次活動(dòng)的主題為集體生日。
2、要求學(xué)生在休息日時(shí)親手制作(不提倡買)一個(gè)小禮物，一方面培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，另一方面為生日會(huì)的互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
3、召開班干部會(huì)議，討論生日會(huì)的具體流程，廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。
4、成立主題班會(huì)主創(chuàng)人員策劃會(huì)，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
五、班會(huì)過程： 1、布置會(huì)場(chǎng)，同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，遞交自己的禮物。
2、主持人致詞，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，班會(huì)開始。
3、以小品形式進(jìn)行串聯(lián)。
4、游戲：心有靈犀一點(diǎn)通 游戲介紹：每組派兩個(gè)人，猜班級(jí)同學(xué)的名字，一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜。 游戲意義：通過游戲，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。
5、游戲：青春滋味 游戲介紹：每組派一名代表嘗試酒醋鹽糖等，做面部表情，讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者，說出在高一5班的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)
6、游戲：愛拼才會(huì)贏 游戲介紹：每組派三人，用兩腳捆綁，即三人兩腿，看誰(shuí)能最早拼好一五這個(gè)字，愛拼才會(huì)贏。
游戲意義：講究團(tuán)隊(duì)合作，體現(xiàn)本班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓同學(xué)在游戲中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
7、送禮物
8、訪談：話說咱們班 內(nèi)容：請(qǐng)出在12月、1月的小壽星，共同祝愿，祝福我們班。
9、共唱：點(diǎn)蠟燭共同祝愿，共唱心中的同一首歌。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇4
天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。為了扎實(shí)有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會(huì)”活動(dòng)。
在主題班會(huì)上，各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救護(hù)方法等各類安全知識(shí)。同時(shí)為安全教育深入人心，我校通過“致家長(zhǎng)的一封信”的形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳防溺水安全知識(shí)，要求家長(zhǎng)注重對(duì)孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特別注意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
1、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報(bào)道。
聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)班會(huì)我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。
二、探討溺水的原因
1、什么是溺水?
討論，歸納：溺水是常見的`意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。
引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。
2、問：溺水原因主要有哪幾種?
學(xué)生討論，小結(jié)：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。
3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?
我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫(kù)、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請(qǐng)同學(xué)們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時(shí)通知家長(zhǎng)和老師。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。
三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法
1、討論，講解自救及搶救的方法：
對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救。
2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法
四、怎樣珍惜每一天?
1、引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天?
2、討論，總結(jié)：
同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇5
活動(dòng)目的：
結(jié)合國(guó)慶xx周年，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次熱愛祖國(guó)，做一個(gè)有道德的人教育。讓學(xué)生明白愛國(guó)從我做起，從現(xiàn)在做起。
活動(dòng)方式：班長(zhǎng)、中隊(duì)干部主持，全體學(xué)生參與。
活動(dòng)地點(diǎn)：四（3）班教室
活動(dòng)過程：
一、教室里播放“歌唱祖國(guó)”，營(yíng)造氣氛
二、主持人甲：一曲歌唱祖國(guó)唱的激動(dòng)人心，蕩氣回腸。65年前的十月，千千萬萬個(gè)中國(guó)人曾徹夜難眠！
主持人乙：65年后的今天，千千萬萬的中國(guó)人壯懷激烈。
主持人甲：中華雄鷹在展翅。
主持人乙：中國(guó)巨龍?jiān)隍v飛。
主持人甲：中國(guó)人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。
主持人乙：中國(guó)人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳�！跋驀�(guó)旗敬禮”國(guó)慶節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案。
主持人甲：身為華夏兒女。
主持人乙：同為炎黃子孫。
合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國(guó)而自豪。
今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳?guó)聚在了一起，我宣布“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”主題班隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開始。（班長(zhǎng)）
全體起立，面向國(guó)旗，敬禮！
1、主持人甲：金秋的風(fēng)吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國(guó)迎來了她的六十三歲的生日。
主持人乙：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會(huì)到作為新中國(guó)少年兒童，是多么的幸福和自豪。請(qǐng)聽歌曲《紅旗飄飄》
2、主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽(yáng)光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國(guó)情！請(qǐng)聽配樂詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我愛你》。
3、主持人甲：共和國(guó)的昨天，有輝煌的歷史：共和國(guó)的今天，生機(jī)勃勃；繁榮富強(qiáng)的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國(guó)家的主人，是祖國(guó)的棟梁。我們?cè)摮蔀樵鯓拥娜四兀?/p>
同學(xué)們：我們要做一個(gè)有道德的人。
三、創(chuàng)設(shè)情景
1、多媒體播放不文明的漫畫。
2、這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們對(duì)文明，對(duì)道德的深思。同學(xué)們看后有什么想法呢，請(qǐng)談?wù)�。（學(xué)生自由發(fā)言）
3、同學(xué)們說出了這些不文明，不道德的'行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰(shuí)的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營(yíng)造。）在我們這個(gè)大集體中，還真有不少令人感動(dòng)的一幕。
4、多媒體出示公益廣告視屏。
主持人甲：通過視屏，我們能感受到，文明就在文明的身邊，文明只差一點(diǎn)，有是只是舉手之勞，我們只要邁出一小步，就能做到。
主持人乙：相信大家平時(shí)都見過不少體現(xiàn)文明，道德的好人好事吧，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)�，身邊的好人好事�?/p>
主持人甲：說起身邊的好人好事，同學(xué)們滔滔不絕，說明我們身邊的好人好事還真不少，文明就在我們的身邊，其實(shí)你已做到了，其實(shí)你還能做的更多，更好。
�。▽W(xué)生小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，選出優(yōu)秀稿準(zhǔn)備班上發(fā)言）
主持人乙：現(xiàn)在讓我們來傾聽每個(gè)小組代表的發(fā)言。
小組發(fā)言：
�。ㄋ膫�(gè)方面：1、好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力；2、珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史；3、從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個(gè)人；4、關(guān)心集體，愛護(hù)環(huán)境，尊老愛幼，做一個(gè)有道德的人。）
5、班長(zhǎng)提出愛我中華從我做起倡議書
同學(xué)們愛我中華要從每個(gè)人做起，從今天做起，讓我們?cè)谶@份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！
班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì)：
今天班會(huì)開得有聲有色�？吹竭@只祖國(guó)大地的雄雞，你想大聲地說句什么？
�。ㄎ覑勰�，祖國(guó)！）
真正的愛國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，一個(gè)真正有道德的人更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛，是不能談及對(duì)祖國(guó)的愛，也不能算是一個(gè)有道德的人。
同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國(guó)人；無論到何時(shí)，我們都不能忘記做一個(gè)有道德的人。行動(dòng)起來，共同描繪祖國(guó)美好的明天吧！
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇6
一 目標(biāo)：結(jié)合特色班級(jí)創(chuàng)建，建設(shè)有個(gè)性特色的良好班風(fēng)
二 時(shí)間：5月20日
三 地點(diǎn)：5號(hào)樓101
四 班會(huì)背景：
在感受了高中生活的緊張和快節(jié)奏之后，進(jìn)入大學(xué)后很多學(xué)生存在著過自由浪漫生活的心理。一些學(xué)生對(duì)大學(xué)生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，特別是不能較好地遵守學(xué)校紀(jì)律，不能很好處理同學(xué)之間的關(guān)系，對(duì)違紀(jì)問題認(rèn)識(shí)不足。一個(gè)多學(xué)期以來，大部分同學(xué)已經(jīng)有了轉(zhuǎn)變，班級(jí)初步形成積極向上的氣氛�？墒遣糠謱W(xué)生基礎(chǔ)偏弱，沒有養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，仍然出現(xiàn)一些違紀(jì)問題，特別需要老師的引導(dǎo)；同時(shí)班級(jí)學(xué)生文藝特長(zhǎng)生比較多，需要發(fā)揮并展現(xiàn)他們能力，創(chuàng)造學(xué)生個(gè)性發(fā)展空間。另外，本班班級(jí)學(xué)生多，群體凝聚力受到一些影響，需要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、和諧氛圍。
五 班會(huì)目的：
1．通過我有我的`樣——班風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，讓學(xué)生明確大學(xué)第一步要嚴(yán)守規(guī)范、高效學(xué)習(xí)、融入集體，同時(shí)使學(xué)生能深入認(rèn)識(shí)自身問題，從而不斷改進(jìn)，為大學(xué)期間的個(gè)人發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
2．通過學(xué)生積極參與，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，讓學(xué)生深刻理解大學(xué)生活的自由主要體現(xiàn)在個(gè)性發(fā)展上。鼓勵(lì)每個(gè)人為陽(yáng)光文藝；勤學(xué)、博學(xué)特色班級(jí)而努力。
3．通過主題班會(huì)有助于活躍班級(jí)氛圍，增強(qiáng)同學(xué)、師生之間團(tuán)結(jié)，創(chuàng)建寬容、平等、守紀(jì)、和諧氛圍。
六、班會(huì)前期準(zhǔn)備工作：
1．組織班干部討論特色班級(jí)創(chuàng)建主題及宣傳號(hào)召。
2．班干部的調(diào)整任命。
3．少數(shù)學(xué)生的違紀(jì)處理。
4．同學(xué)之間矛盾的化解。
七、班會(huì)基本思路
1以文藝形式表現(xiàn)嚴(yán)肅主題，突出活潑氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到啟迪。
2 將文藝特長(zhǎng)展現(xiàn)、學(xué)生技能展現(xiàn)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、特色班級(jí)創(chuàng)建融合一起。
3 班主任參與，與學(xué)生共同完成。
八、班會(huì)基本過程：
1文藝舞蹈導(dǎo)入：我有我的樣（文藝特長(zhǎng)）
2主持人致詞，班會(huì)正式開始
3 小品：學(xué)生矛盾（文藝特長(zhǎng)，班風(fēng)建設(shè)）
4 學(xué)生珠算技能展現(xiàn)
5 情景�。鹤杂缮罾斫�
6 班級(jí)風(fēng)貌展示
7 特色班級(jí)創(chuàng)建宣誓
8 合唱
9 班主任總結(jié)
10 領(lǐng)導(dǎo)講話
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇7
班會(huì)目的：
培養(yǎng)學(xué)生形成正確的公德觀、人生觀和價(jià)值觀班會(huì)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，明確公民道德的生活實(shí)際內(nèi)涵班會(huì)難點(diǎn)：自覺提高道德認(rèn)識(shí)水平
準(zhǔn)備過程：
1、教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》
2、師生共同討論形成本次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)方案
3、成立班會(huì)籌備會(huì)
①組織班會(huì)材料
②師生共制課件
�、墼u(píng)審篩選節(jié)目
4、主持人的挑選與班會(huì)教案的制定
實(shí)施過程：
主持人說開場(chǎng)白
甲：一棵古老蒼勁的大樹，已經(jīng)經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨后，本來可以盡情享受那溫暖的陽(yáng)光和和煦的春風(fēng)了，可是它沒有這樣做，它仍然用它那寬大、濃厚的樹冠為它的子子孫孫們?yōu)⑾乱黄G陰，當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨來臨時(shí)，一棵棵幼嫩的小草探出它的小腦瓜，當(dāng)雨過天晴后，那照耀萬物生長(zhǎng)的太陽(yáng)將它的光輝灑向大地時(shí)，那些小草們更加茁壯成長(zhǎng)。經(jīng)過一次又一次雨水的滋潤(rùn)，一次又一次陽(yáng)光的照耀，數(shù)十年后，小草終于長(zhǎng)成了參天大樹，為它們共有的家園--地球，做出了巨大的貢獻(xiàn)，它們沒有辜負(fù)大樹、雨水和大陽(yáng)有期望，終于做出了讓人贊嘆的輝煌成績(jī)。
乙：現(xiàn)在看來，那棵大樹就好比我們的父母，給予了我們無私的愛，卻不圖什么回報(bào)，只希望我們能早日成材，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)；那些雨不就好比我們的老師，不僅教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，而且教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍荒穷w獨(dú)一無二，崇高至上的萬物之首--太陽(yáng)，就是我們偉大的祖國(guó)，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們親愛的母親，我們無時(shí)無刻不在吸吮著祖國(guó)母親的乳汁。所以，我們一定要盡全力去回報(bào)它，做出最輝煌的成績(jī)，給父母帶去成功的喜悅，給老師帶去心靈的慰藉，給祖國(guó)帶去美好的明天！父母、老師、祖國(guó)奉獻(xiàn)給我們，我們就一定要回報(bào)給他們！好！《奉獻(xiàn)與回報(bào)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
進(jìn)入第一樂章《我愛我家真情永遠(yuǎn)》
主持人：世上只有媽媽好，媽媽，多么親切，多么慈愛的稱呼啊，她們?yōu)槲覀兏冻隽撕枚嗪枚�，而卻從來都是無怨無悔，杜甫寫的那首《游子吟》的確詮釋出了母愛的偉大，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，媽媽為了我們付出了那么多，此時(shí)，就讓我們一吐心聲，大聲說一句：“世上只有媽媽好”吧�。ù蠹艺f）：世上只有媽媽好！
1、音樂伴奏：世上只有媽媽好�。娨曚浵裢瑫r(shí)播放）
主持人：有一位詩(shī)人曾經(jīng)說過："世上最偉大的愛就是母愛"。的確，世上沒有任何一種愛可同母愛相提并論，母愛透徹?zé)o私，純潔偉大，讓我們一起來歌頌?zāi)笎郯伞?/p>
2、下面請(qǐng)欣賞組詩(shī)《母愛》
主持人：母親的愛細(xì)膩，父親的愛深沉，父母都為我們操了很多心，兩鬢也漸漸長(zhǎng)出了銀絲白發(fā)，魚尾紋也悄悄爬上了額頭，可是他們?nèi)匀粫r(shí)時(shí)刻刻在牽掛擔(dān)心著我們，因此，我們一定不能讓他們失望，下面請(qǐng)聽：
3、一個(gè)真實(shí)的故事《俺爹俺娘》
主持人：父母平時(shí)為我們付出了那么多，我們一定有許多話要對(duì)他們講吧。好，下面就給你這個(gè)吐露心聲的機(jī)會(huì)。
4、小記者采訪（大屏幕播放同期錄像）
主持人：父母很偉大，但還有一種人，其偉大的程度也足以讓世人折服，那就是教師。曾有一位很著名的哲學(xué)家說過：“教師是人類靈魂的工程師”，這句話足以看出教師這種職業(yè)的偉大，然而更偉大的是他們將那偉大的愛無私地灌入了我們幼小的心田，在教會(huì)我們知識(shí)的同時(shí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>
下面進(jìn)入第二樂章，師恩情重，無私無怨。
主持人：靜靜的深夜，群星在閃耀，在這靜寂的深夜，我們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可老師卻還辛勤地在燈光下忙碌，不顧身心的疲憊，只想著學(xué)生，學(xué)生，學(xué)生讓我們?cè)诖擞芍缘叵蚶蠋煹酪宦暎海ù蠹引R說）：老師，您辛苦了！
1、大合唱《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》（大屏幕播放師生錄像）
主持人：老師為了我們能獲得更多的知識(shí)，終生都撲在教學(xué)崗位上，辛辛勤勤，兢兢業(yè)業(yè)地面對(duì)工作，認(rèn)認(rèn)真真地面對(duì)學(xué)生，而從來都是不求任何回報(bào)，只求學(xué)圖形能更出色，更出色！此時(shí)，讓我們把心里所有的感激都化作一句話吧：（大家齊說）：老師，我們愛您！
2、下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師，我愛您》
主持人：老師這樣地愛我們，可是最近在我們的'校園里卻發(fā)生了令老師生氣的事，這是怎么一回事呢，讓我們一起去現(xiàn)場(chǎng)看一看。
3、小記者采訪
主持人：父母、老師的付出都是為了我們能更好地為我們偉大的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，而祖國(guó)正是我們真正要為之付出的，因?yàn)榻裉斓奈覀円陨L(zhǎng)在這個(gè)祖國(guó)而自豪，明天祖國(guó)將以擁有我們?yōu)轵湴粒虼宋覀円欢ㄒM全力去富強(qiáng)祖國(guó)！下面進(jìn)入第三樂章，歌頌祖國(guó)，暢想明天。主持人：祖國(guó)山河壯麗，風(fēng)景怡人，改革開放后，我們的祖國(guó)以驚人的速度發(fā)展著，好多科技人材又研究出了好多科研成果，其中一些屢屢獲世界大獎(jiǎng)，面對(duì)著今日如此昌盛的祖國(guó)，再想想以前蒙受恥辱的祖國(guó)，我們能不抒發(fā)心中的感慨嗎？
1、主持人：在我們?nèi)諠u強(qiáng)壯的祖國(guó)中，的確大多數(shù)人都在不斷完善自己的道德品質(zhì)，可是還有一些人目無法紀(jì)，不顧道德修養(yǎng)，做一些對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有害的事，下面讓我們一起去看看小品《倒霉的伐木者》吧。
主持人：同學(xué)們，對(duì)于這件事你們是不是有許多話想要說啊，好，下面就給你們這個(gè)機(jī)會(huì)。主持人：五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。我國(guó)自古就是個(gè)多民族的國(guó)家，五十六個(gè)兄弟姐妹親同手足，互敬互愛，團(tuán)結(jié)向上，才有了我們祖國(guó)今天的繁榮景象。
3、下面請(qǐng)欣賞音樂《愛我中華》（學(xué)生手語(yǔ)配合）
主持人：在我國(guó)那段黑暗的時(shí)期里，中國(guó)人對(duì)自己的前途似乎遙不可知，可是那些仁人志士總是執(zhí)著，永遠(yuǎn)都不放棄希望，終于取得了今天輝煌的成就，今天的昌盛祖國(guó)正映顯了那些仁人志士永不滅的精神和希望。正是因?yàn)樗麄兡遣粶绲南Ｍ�，才贏得了今天的陽(yáng)光。
4、下面請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)永遠(yuǎn)收獲著希望》
主持人：下面請(qǐng)班主任老師為今天的班會(huì)做總結(jié)。
班主任總結(jié)：同學(xué)們，我們要明理誠(chéng)信，勤儉自強(qiáng)去回報(bào)我們的父母，團(tuán)結(jié)友善，勤奮創(chuàng)新去回報(bào)我們的老師，愛國(guó)守法，敬業(yè)奉獻(xiàn)去回報(bào)我們的祖國(guó)，我們要不負(fù)眾望，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，從小端正自己的德、行，以實(shí)際行動(dòng)去證明我們是社會(huì)主義事業(yè)心合格的接班人和建設(shè)者，是父母，老師和國(guó)家明天的驕傲！
主持人：《奉獻(xiàn)與回報(bào)》主題班會(huì)到此結(jié)束。
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