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六一主題班會方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的六一主題班會方案，歡迎大家分享。
六一主題班會方案1
一、活動目標(biāo)：
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、活動準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境。
2、準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
3、準(zhǔn)備4個(gè)小球，4個(gè)繩子。
三、活動過程
活動一：表彰優(yōu)秀生
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，
女：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
男：六月，是童年的搖籃；
女：六月，是童年的'夢鄉(xiāng)，
男：六月，有童年的沃土；
女：六月，有童年的太陽
男：五年級慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會（合）現(xiàn)在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布20xx學(xué)年度班級優(yōu)秀個(gè)人名單。
活動二：我們是光榮的少先隊(duì)員
女：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望。
男：聽，嘹亮的隊(duì)歌，唱出了我們崇高的理想。
（請欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）
游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽（一組選派一個(gè)代表，看誰戴得最快最好）
活動三：感恩——回報(bào)——練就好體魄
男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗，
女：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。
男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂；
女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱；
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；
男：讓我們一起說一聲：（合）謝謝！
運(yùn)動游戲：
（1）運(yùn)球比賽：（二人夾球跑）；
�。�2）團(tuán)結(jié)向前：（二人綁腿跑）；
�。�3）1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽；
（4）"踩氣球"；
1、每組五人，每人腿上綁一個(gè)氣球。
2、游戲中不能絆倒對手。
3、最后腿上還剩氣球者獲勝。
輔導(dǎo)員總結(jié)：
通過這次主題班會活動讓學(xué)生在快樂的活動中盡情的展示自己，不斷地超于自己。使學(xué)生從活動中體會班集體的溫暖，感受作為班級成員的自豪和驕傲。展現(xiàn)了個(gè)性和少年兒童的風(fēng)采。
六一主題班會方案2
一、開場白
A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。
B：聽，悠揚(yáng)的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。
A：我們將用智慧與熱情，撒播希望的種子。
B：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年。
A：盡管當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們已然擁抱青春。
B:但在今天，我們會聚一堂，依然有著童年的歡樂和天真，依然童年的有興奮與感動。
A：今天，我們聚在一起，用歌聲唱出深深的敬意！
B：今天，我們聚在一起，用小品演出童年的夢想！
AB：七（7）班“共度六一，歡樂開懷”主題班會現(xiàn)在開始！
后續(xù)：1、發(fā)棒棒糖和角角脆，提醒保持衛(wèi)生！
2、A:“紅花郎”杯我最喜愛的人物評選現(xiàn)在開始，您只需要填寫人名，不必署名，填寫時(shí)間截止至本場班會尾聲，請慎重填寫。
二、相聲《無福醫(yī)院，快樂六一》
A：首先，請帶著愉快的心情，歡迎吳聲福、楊浩的相聲《無福醫(yī)院，快樂六一》。
三、歌曲《隱形的翅膀》
B：我們已在人生的旅途中印下了14個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，每一次，我們都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，都在愛的關(guān)懷下成長。讓我們欣賞洪愛琴帶來的《隱形的翅膀》，品味成長的滋味。
四、互動環(huán)節(jié)《猜謎語》
B：到了互動環(huán)節(jié)了，讓我們來猜猜謎語，答對最多的.可以獲得獎狀及獎品，享受貴賓待遇，請舉手回答！
一頭公牛加一頭母牛猜三個(gè)字----兩頭牛
什么時(shí)候人們都會心甘情愿的赴湯蹈火---吃火鍋的時(shí)候
梁山伯和祝英臺變成蝴蝶后干了什么------生了一堆毛毛蟲
什么東西天知道，地知道，買的人知道，賣的人知道，就是用的人不知道——棺材
看到三個(gè)人叫眾，看到三個(gè)木叫森，看到三個(gè)鬼叫什么——叫救命
小蜈蚣回家對爸爸說了一句話，他爸爸聽到后就昏過去了，為什么——小蜈蚣說：“我要買鞋子”
什么東西自己能摸到，別人能摸到，萬一摸不到會把人活活嚇?biāo)馈}搏
布和紙怕什么？答案：布怕一萬，紙怕萬一
從1到9哪個(gè)數(shù)字最勤勞，哪個(gè)數(shù)字最懶惰？答案：1最懶惰，2最勤勞。因?yàn)橐徊蛔觯恍?/p>
問題：米她媽是誰 答案：花（花 生 米）
豬圈里的豬跑出來怎么辦？答案：王力宏（往里轟）
第二次跑出來怎么辦？答案：韓紅（還哄）第三次跑出來怎么辦？周渝民 （仔仔--宰宰）
你打獵打到一只很出名的豬，你說了句話。什么話？ ——打一樣物品。 答案：夜明珠（YEAH,名豬）
老鼠對野馬說：“我昨天跟貓約會呢！”——打一種食物，2字。 薯片 （鼠騙）
野馬不信，揪著老鼠的衣服把它提了起來�！蛞环N植物，3字 答案：馬鈴薯 （馬拎鼠）
你吃完西瓜彎著腰向大地怒吼——猜一動物 答案：兔子（吐子）
你喝完酒站在馬路邊上向大地怒吼——猜一動物 答案：野兔（也吐）
你怒吼了半天卻毫無成果——猜一動物 答案：白兔（白吐）
流氓對著地面怒吼一陣——猜一動物 答案：流氓兔（流氓吐）
你拿腦袋往墻上使勁撞！——猜一動物 答案：猩猩 （星星）
再使勁撞��！——猜一動物 答案：大猩猩 （大星星）
再再使勁撞�。 乱粍游� 答案：狒狒 （廢廢 ）
蝸牛在自己房子里邊又蓋了一所房子（猜一廣告品牌）答案：蓋中蓋
蝸牛又在自己另一所房子里又蓋了一所房子（猜一廣告品牌） 新蓋中蓋
蝸牛在自己房子里邊蓋了一百所房子（猜一廣告品牌）巨能蓋
猩猩最討厭什么線？ 答案：平行線。 平行線沒有相交（香蕉）
怎樣使麻雀安靜下來？ 答案：壓它一下。 原因：鴉雀無聲（壓雀無聲）
.有一只狼來到了北極，不小心掉到冰海中，被撈起來時(shí)變成了什么？ 答案：檳榔
為什么飛機(jī)飛這么高都不會撞到星星呢？ 答案：因?yàn)樾切菚伴W”
一天，一塊三分熟的牛排在街上走著，突然他在前方看到一塊五分熟的牛排，可卻沒有理會他。 他們?yōu)槭裁礇]打招呼？答案：因?yàn)樗麄儾皇?/p>
天的孩子叫什么？答案：我材 （天生我材） 風(fēng)的孩子叫什么？答案：水起 （風(fēng)生水起
下雨天沒多少錢不要出門？ 答案：3千萬 （沒傘[3]千萬別出門
什么劍是透明的？答案：看不見
誰給劉德華喝忘情水？答案：啊哈 （阿哈，給我一杯忘情水……）
為什么多啦A夢一輩子都生活在黑暗中？答案：因?yàn)樗焓植灰娢逯?/p>
為什么大部分佛教徒都住在北半球？ 南無阿彌陀佛
后續(xù)：1、后續(xù)：頒發(fā)獎狀及獎品
2、發(fā)果凍和米果卷，提醒保持衛(wèi)生！
3、B:“紅花郎”杯我最喜愛的人物評選正在進(jìn)行，您只需要填寫人名，不必署名，評選結(jié)果本場班會尾聲時(shí)公布，請慎重填寫，您隨時(shí)可以更改。
五、小品《扁鵲見蔡桓公》
A：童真給了我們蓬勃的想象力，幻想中我們來到了春秋時(shí)代。請看由伍國榮、吳聲福、張博洲、張雪瑩、林宜煥、曹玉潔、陳妍等眾多一線影星帶來的小品《扁鵲見蔡桓公》。
六、快板《快樂六一》
B:當(dāng)扁鵲遇見蔡桓公的鬧劇，讓我們開懷一笑�？鞓返牧粊淼綍r(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣吐出心中的“咿呀”呢？歡迎梁若涵、湯舒婷的快板《快樂六一》。
七、互動環(huán)節(jié)《搶凳子》
A：：又是互動時(shí)間，玩完了智力，再來點(diǎn)體力的。請8名同學(xué)參加搶凳子比賽，在主持人喊停的時(shí)候，最遲坐到凳子上的退出比賽，剩最后一個(gè)為冠軍，獲得獎狀及獎品，享受貴賓待遇。
后續(xù)：1、發(fā)瓜子和飲料，提醒保持衛(wèi)生！
2、A：“紅花郎”杯我最喜愛的人物評選正在進(jìn)行，您只需要填寫人名，不必署名，您現(xiàn)在仍然可以更改您的選票，請抓緊機(jī)會為你最喜愛的人物頭上一票吧！
八、小品《世博志愿者》
B:同學(xué)們，你們知道一個(gè)月前，也就是5月1日是什么日子嗎？它是全世界文明的盛會，是人類智慧的集中展示。那在世博來臨之際。青春但又年少我該怎樣迎接它呢？請看小品《世博志愿者》。
九、詩朗誦《再別康橋》
A：光陰似箭，日月如梭。當(dāng)?shù)某筷厝鱿虼蟮�，世博來了的時(shí)候，也是說再見的時(shí)候。我們告別童年，攜手邁向青春。那夢中的康橋又在回憶中清晰起來。有請梁若涵和湯舒婷的詩朗誦《再別康橋》。
十、歌曲《我們的愛》《稻香》
B:是的，童年悄悄地走了，正如它悄悄地來，它揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。留下了感動，留下了愛，留下了溫暖的回憶。讓我們在梁若涵、晏玉霞的《我們的愛》中，余濤、楊浩、徐慧東的《稻香》回到童年。
后續(xù)：收票（在游戲之前）
十一、游戲《指手畫腳》、《踩氣球》 秘密計(jì)票（在游戲中）
A:回家吧 回到最初的美好。童年的回憶總是那么美好，讓我們在游戲的快樂中再來慢慢體會。
1、指手畫腳。規(guī)則：一人背對坐下，另外兩位嘉賓在得道題目后筆劃詞組的意思，得勝組一人獎勵一瓶營養(yǎng)快線。
題目：如張牙舞爪，人工呼吸，喜羊羊與灰太狼，囧，man（英文），豬八戒背媳婦，東方之冠等等。
2、踩氣球。規(guī)則：每人一個(gè)氣球，把氣球綁在自己腳上，同學(xué)們互相踩球，堅(jiān)持到最后的是勝利者。獲得獎狀及獎品，享受貴賓待遇。后續(xù)：頒發(fā)獎狀及獎品
十二、“紅花郎”杯我最喜愛的人物頒獎（具體辦法請看通知）
1、收票（在游戲之前）2、秘密計(jì)票（在游戲中）3、揭曉 4、頒獎
A:終于到了激動人心的時(shí)刻現(xiàn)在我宣布 同學(xué)：“……（讀評語）”
十三、學(xué)習(xí)之星
給學(xué)習(xí)成績1到10名的同學(xué)頒獎
十三、齊唱歌曲《愛的翅膀》（結(jié)束）
A：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔；
B：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨；
A：前輩說，你要告別幼稚，去追求成熟； B:強(qiáng)者說，你要告別柔弱，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立；
A:學(xué)者說，你要告別無知，去接收更多的知識； B:偉人說，你要告別從前的人生觀，去擁抱真理。
�。粒旱诮裉欤�(dāng)我們揮手告別天真爛漫的孩提時(shí)代，青春的花朵悄悄地逐漸綻開。請保持一顆童心，用自己的激情與汗水，去譜寫青春的壯麗詩篇！
B：請留住童年，留住這份真、這份情，那么兒童節(jié)將永遠(yuǎn)屬于我們！
ＡＢ：此時(shí)此刻，讓我們帶上童心，在插上愛的翅膀，在夢的天空飛翔！齊唱歌曲《愛的翅膀》。
六一主題班會方案3
A：敬愛的老師們， B：親愛的同學(xué)們，
a：童年是快樂的兒歌， b：童年是鮮艷的花朵。
A：童年是初升的太陽， B：童年是無畏的拼搏！ a：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！ b：在期待中，節(jié)日的號角吹響了！
A：看，孩子們的花裙子飄起來了！ B：聽，我們歌兒唱起來了！
a：唱起來吧，跳起來吧， b：讓我們盡情—— 齊：放飛我們最美好的希望！ A：首先，請大家聽 一段六一節(jié)介紹. B：朋友們，多有趣的活動�。∈钦l培養(yǎng)了我們？ A: 是我們的老師！ B: 多么有意義的“六一”呀！是誰教育了我們？ A: 是我們的老師！ B: 是��！幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻(xiàn)。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。 A: 我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢？ B:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。 A: 我們永遠(yuǎn)不會忘記母校老師對我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 B：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗 A：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望 B：感謝您，敬愛的老師 A：感謝您，親愛的園丁
B：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
A：讓我們說一聲：（合）老師，謝謝您！
全場：老師，謝謝您！
B: 你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：
A:：六一，不僅是我們兒童快樂的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：
B:：他要你思索、要你動腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。
A:：“六一”每一年過去的.，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：
B:：“六一”每一年掀開的，都應(yīng)當(dāng)成為 今日的課表。
A:：“六一”啊！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，
B:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，
新的征途，新的事業(yè)，新的階梯——
合：你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上
A:：現(xiàn)在，要出些難題考考大家！
B:第一題，
A:親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。
B：親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。
A： 感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)光。
B：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。
B：請聽詩朗誦
A: 怎么樣？同學(xué)們的表演精彩吧！在這兒，我要告訴大家一個(gè)好消息：5月31日，學(xué)校將會舉行慶祝六一的活動！
B:最后。讓李恩哲同學(xué)來發(fā)表它的看法！
A:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
B:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
A:：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
B:：一年一個(gè)音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活 ，多么快樂的“六一”
A:：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
B:：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
A：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
B：出母校我們是鮮艷的花朵，
A：今天我們相聚在這里，
B：明天我們共建偉大的祖國。
A：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——
齊：明天更美好！ 再見！
六一主題班會方案4
“六一”兒童節(jié)主題班會設(shè)計(jì)方案
一、時(shí)間：5月31日星期日
二、地點(diǎn)：五年級二班
三、班會主題：快樂智多星
四、班會背景：
次日就是六一兒童節(jié)了，希望借此機(jī)會跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié)
五、班會目的
1.提前慶祝六一兒童節(jié)
2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國傳統(tǒng)字謎的知識。增加他們的知識量。
六、班會準(zhǔn)備
1. 謎語，歇后語，數(shù)十條
2. 兩個(gè)小紙盒，一個(gè)盒子“博”，另一個(gè)盒子叫“精”
3、帶棍子的牌子abcdef號
七、 班會過程
1．主持人致詞
明：同學(xué)們，明天就是六一兒童節(jié)咯！大家想不想得到小禮物然后快快樂樂甜甜蜜蜜地過六一呀？
清：今天我給大家?guī)砹撕芏嘤腥さ男笳Z和謎語作為精神食量哦！
明：婉清，只有精神食量嗎？那我的肚子還是會餓的哦。
清：就知道吃！當(dāng)然，我還為大家準(zhǔn)備了一些甜甜的糖果。
明：那是不是所有人都可以吃呀！我先要一顆。
清：不可以��！只有回答對問題的智多星才能夠得到這些糖果的！你想吃那你就要回答我的問題。
明：那好吧！聰明的同學(xué)們，我們大家一起來爭當(dāng)智多星，爭奪糖果，好不好？
清：那好！請大家分成六小組，每組還要選出一名“代言人”。
�。ǚ纸M，選代言人）
明：這位代言人很重要的哦！他要腦筋轉(zhuǎn)得快，手也要快的！
清：請各位代言人到講臺來！現(xiàn)在請你們每人抽一塊發(fā)言牌子。一會進(jìn)行搶答時(shí)，我們會只看你們這幾個(gè)代言人的'舉牌子的快慢來決定誰來回答問題。其他同學(xué)舉手的不算的哦~~~
明：同學(xué)們知道自己的組別了嗎？好，現(xiàn)在就要認(rèn)真聽好游戲規(guī)則咯！
清：本次活動名字是“快樂智多星”。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題，我來猜”必答題部分和“爭當(dāng)智多星”搶答題部分。
明：必答題，第一題是經(jīng)典字謎，第二道第三道是博箱里的簡單的謎語和歇后語。必須由本組隊(duì)員的代言人來抽取并要求本隊(duì)隊(duì)員回答。限時(shí)一分鐘。答對的，加十分，答錯了不扣分�；卮疱e誤的題目，只會在必答題環(huán)節(jié)結(jié)束后才會公布正確答案，和相關(guān)解法。
清：搶答題的規(guī)則一會兒再說。現(xiàn)在讓我們先進(jìn)行“我抽題，我來猜”環(huán)節(jié)。
齊：你們是智多星嗎？
明：現(xiàn)在請a組代言人上來抽題目。請念出你們的題目。
《清，計(jì)時(shí)，將題目寫到黑板上》
明：回答正確（不對�。�
�。ㄇ澹簳r(shí)間到。請你們再好好想想。）
明：請b組代言人上來�！�
以此類推！
必答題一：
若要成功須出力————工
放棄錯誤求生存————旌
天下四方成一統(tǒng)————奮
國內(nèi)空前團(tuán)結(jié)————寶
領(lǐng)獎臺————凸
說話有禮貌————警
明：第一個(gè)環(huán)節(jié)大家的得分是…………
清：浩明，看來我們的智多星遇到點(diǎn)麻煩咯！智多星，你們想不想知道那些答案��？
清解說。
明：現(xiàn)在我們進(jìn)入第二次抽題。有請a組代言人………………
�。ū卮痤}第二三道：隨機(jī)從博箱子里抽取，一抽取讀完題目后就必須回答�。�
明：第二環(huán)節(jié)各組的得分是…………
現(xiàn)在我們進(jìn)入第三次抽題。有請a組代言人………………
明：第三環(huán)節(jié)各組的得分是…………
明：人生路上不如意事十之八九。遇到些挫折時(shí)在所難免的啦！希望智多星們再接再礪，繼續(xù)勇敢地去闖第二關(guān)，“爭當(dāng)智多星”
清：下面請大家聽清楚游戲規(guī)則。搶答題，當(dāng)支持人讀完題目后，說：開始！各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來決定提前舉牌的取消這次搶答的機(jī)會。搶答，回答正確的按題目設(shè)定加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。答錯的就扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。“博”盒子的回答正確加3分，錯誤的扣2分
“精”盒子的題目搶答時(shí)，回答正確加6分，錯誤的扣3分。{這類題目會講解答案的}
浩明抽取題目，婉清讀或?qū)懗鲱}目。浩明喊開始�？磁谱�
婉清計(jì)分。
最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)……
明：今天我們的五顆星的智多星是x小組！，四顆星的是……，三顆星的是……
五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎勵。其他的智多星也有糖果哦！
齊：同學(xué)們祝愿大家六一兒童節(jié)快樂！大家在平時(shí)也要爭當(dāng)智多星哦！快樂智多星就是你們！
方案的反思
六一主題班會方案5
一、活動目標(biāo)
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、活動準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境
2、準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個(gè)人等獎項(xiàng)。
4、做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子。
三、活動過程
活動一：表彰優(yōu)秀生
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。
女：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
男：六月，是童年的搖籃。
女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
男：六月，有童年的沃土。
女：六月，有童年的太陽。
男：五（1）班慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會（合）現(xiàn)在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布20xx學(xué)年度班優(yōu)秀個(gè)人名單。
活動二：我們是光榮的少先隊(duì)員。
女：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望。
男：聽，嘹亮的隊(duì)歌，唱出了我們崇高的理想。
（請欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）
游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽。（一組選派一個(gè)代表，看誰戴得最快最好）
活動三：才藝大比拼。
男：讓我們用心靈的琴弦。
女：用童年的祝愿。
男：用稚嫩的小手。
女：用五彩的畫筆。
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
活動：才藝大比拼（以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分）
�。�1）我愛背詩文
�。�2）我愛記歌詞
�。�3）我愛猜歌名
活動四：感恩——回報(bào)——練就好體魄
男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
女：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的.希望。
男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂。
女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱。
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂。
男：讓我們一起說一聲：
�。ê希┲x謝
運(yùn)動游戲：
�。�1）運(yùn)球比賽：（二人夾球跑）
�。�2）團(tuán)結(jié)向前：（二人綁腿跑）
�。�3）1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽
活動五：雛鷹展翅飛
男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心。
女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛和情。
男：同學(xué)們，伙伴們。
女：讓我們唱起生日歌。
男：慶祝我們共同的節(jié)日。
�。ê希┝粐H兒童節(jié)。
音樂聲起（生日歌）
男：看，雛鷹正在展翅飛翔。
女：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
男：我們是明天的雄鷹。
女：我們是祖國的未來。
合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光！
男：五（1）班慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會（合）到此結(jié)束
四、注意事項(xiàng)：
1、講安全：服從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。
4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假
六一主題班會方案6
活動主題：慶六一。
活動目標(biāo)：通過布置教室、表演節(jié)目、參與游戲活動等，激發(fā)學(xué)生人人參與活動，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，周圍的人都在關(guān)心小朋友的成長。
活動準(zhǔn)備：布置教室、排練節(jié)目、確定游戲項(xiàng)目等。
活動過程：
1.主持人導(dǎo)入：
男：親愛的小伙伴們!
女：親愛的少先隊(duì)員們!
合：大家節(jié)日好!
男：昨天，我期盼，
女：今天，我興奮。
合：我們迎來了自己的節(jié)日――六一國際兒童節(jié)!
2.游戲、節(jié)目表演：
(1)歌舞表演：〈圓圈舞〉
(2)猜謎語(葉成、徐浩、鈕李嘉)
(3)游戲：運(yùn)氣球
(4)歌舞表演：《快樂的六一》(密曉艷等五位同學(xué))
(5)獨(dú)唱：《讓我們蕩起雙漿》(金石開)
(6)游戲：猜猜他是誰
(7)小品：《二十年后的我們》
(8)詩歌朗誦：〈風(fēng)箏謠〉(周文晶、查瑜婷)
3.活動總結(jié)：(輔導(dǎo)員)
小朋友們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日，是個(gè)歡樂愉快的節(jié)日，每當(dāng)“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節(jié)日的快樂。相信，今天的活動給大家?guī)砹丝鞓罚Ｔ该總�(gè)小朋友的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂。
4.主持人宣布活動結(jié)束。
男：多么精彩的.表演!
女：多么有趣的游戲!
男：多么難忘的時(shí)刻!
女：多么快樂的一天!
合：讓我們珍惜這幸福、快樂的一天，珍惜我們快樂、美好的童年!
六一主題班會方案7
1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；愛護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放六一活動準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事��；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
六一兒童節(jié)活動內(nèi)容
（一）活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。
2、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。
（二）系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
�。�1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
�。�2）要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話��；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
�。�3）評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳小演員。
A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出特等獎2個(gè)，一等獎3個(gè)，二等獎7個(gè)；
B、最佳舞臺設(shè)計(jì)獎：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計(jì)6個(gè)。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽（環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽）
�。�1）目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
�。�2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。
�。�3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個(gè)，一等獎4個(gè)，二等獎5個(gè)
B、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的'水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
�。�1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。
�。�2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。
�。�3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
�。�4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。
4、巧嘴兒比賽
（1）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
�。�2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）
B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）
C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
�。�4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）
（5）比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。
5、結(jié)對子游園
�。�1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
�。�2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
（3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。
（4）活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
六一活動時(shí)間安排
5月25日：幼兒故事、童話劇表演；
5月26日：巧手兒比賽；
5月27日：小能人比賽；
5月30日：巧嘴兒比賽；
6月1日：慶�！傲弧眱和�(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時(shí)裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；“結(jié)對子”游園活動。）
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