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早戀問(wèn)題的主題班會(huì)方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編為大家整理的早戀問(wèn)題的主題班會(huì)方案,歡迎閱讀與收藏。
一、時(shí)間:
20xx年4月11日晚課。
二、地點(diǎn):
高一(3)班教室。
三、參加人員:
高一三班全體。
四、主持人:
班主任。
五、步驟與內(nèi)容:
一、由一些早戀造成嚴(yán)重后果的事例入手,導(dǎo)入班會(huì)課。
1、四川十五歲女孩,談戀愛(ài)被奶奶發(fā)現(xiàn),怕奶奶告狀,殘忍地將奶奶殺害。
2、據(jù)濟(jì)南一家醫(yī)院的統(tǒng)計(jì),每年到該醫(yī)院婦產(chǎn)科做人流手術(shù)的學(xué)生(絕大多數(shù)是背雙肩包的人),大約有兩千人次。
3、某學(xué)校兩名男生因追求同一位女生,拔刀相向,一人死亡。
4、20xx年1月6日,歷城四中98級(jí)某男生因失戀在校食堂八寶粥中下毒鼠強(qiáng),導(dǎo)致三人死亡,多人住院。
二、區(qū)別正常異性之間的交往和不正常的異性之間的交往。
1、正常異性之間的交往。
與異性同學(xué)交往,并不等于早戀。當(dāng)青少年進(jìn)入青春期之后,由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,從而使情緒易于波動(dòng),活動(dòng)能力增強(qiáng),人格獨(dú)立要求增加,同時(shí)產(chǎn)生愿意與異性交往的想法,這些都屬于正,F(xiàn)象,而非是“戀愛(ài)”。
從心理角度看,男女同學(xué)的正常交往活動(dòng)是有益無(wú)害的。男生往往比較剛強(qiáng)、勇敢、不畏艱難、更具獨(dú)立性;而女生則更具細(xì)膩、溫柔、嚴(yán)謹(jǐn)、韌性等特點(diǎn);
因?yàn)橛心行,女性才變得更加溫柔;因(yàn)橛信,男性才變得更加剛?qiáng)。男女同學(xué)的正常交往可以促使雙方互補(bǔ),對(duì)性格發(fā)育和智力發(fā)育都有益;
進(jìn)入青春期的男女同學(xué)都希望自己能夠成為受到異性注目和歡迎的人,為此,他們會(huì)盡力地改變自己、完善自己,這也是一個(gè)自我發(fā)展、自我評(píng)價(jià)、自我完善的最佳心理環(huán)境,是克服自身缺點(diǎn)及弱點(diǎn)的好機(jī)會(huì)。
2、不正常的異性間的交往。
在青春期間,對(duì)異性有好感其實(shí)是一件非常自然而又正常的事情,但同樣也是一件幸福而又煩惱的事情。
那么應(yīng)當(dāng)如何處理煩惱呢?
什么是早戀?”
早戀是一枚包著糖衣的苦果。
早戀的特點(diǎn):
①分辨不清“愛(ài)情”與“好感”的區(qū)別;
②認(rèn)識(shí)不到愛(ài)情與友誼的差別;
、墼鐟倬哂忻つ啃;
、茉鐟倬哂须[蔽性;
、菰鐟倬哂信d奮性和沖動(dòng)性;
、捱^(guò)于美化、迷戀對(duì)方;
、咔榫w多變,難舍難分而又喜怒無(wú)常。
三、問(wèn)題討論:
問(wèn)題一:當(dāng)你收到他人的“愛(ài)慕”怎么辦?
1、正確對(duì)待;2、妥善解決。
問(wèn)題二:如果對(duì)方不知趣,苦苦追求、糾纏怎么辦?
1、寫(xiě)信、交談態(tài)度要鮮明、堅(jiān)決、注意場(chǎng)合、注意語(yǔ)氣。
2、必要時(shí)請(qǐng)求老師、家長(zhǎng)、朋友幫助,擺脫困境。
問(wèn)題三:花季雨季男女生應(yīng)持怎樣的交往原則?親密有間
第一,等距交往。第二,坦然交往。第三,公開(kāi)交往。
問(wèn)題四:那交往中要注意什么呢?
1、不必過(guò)分拘謹(jǐn);
2、保持一定距離特別是心理距離;
3、舉止落落大方;
4、文雅莊重,自尊自愛(ài);
5、不傷害對(duì)方的自尊心;
6、不賣(mài)弄自己,令人生厭;
7、不過(guò)分嚴(yán)肅,不過(guò)分輕;
8、尊重民族傳統(tǒng),尊重地方習(xí)俗。
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