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我的學(xué)習(xí)我做主主題班會(huì)

時(shí)間:2022-07-03 00:20:46 主題班會(huì) 我要投稿

我的學(xué)習(xí)我做主主題班會(huì)

  一、目標(biāo)

我的學(xué)習(xí)我做主主題班會(huì)

  1、教育學(xué)生從現(xiàn)象入手、從小事做起、從點(diǎn)滴做起、從現(xiàn)在做起,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是好品質(zhì)的前提。

  2、通過(guò)召開(kāi)班會(huì)使學(xué)生明白好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使自己終生受益。

  二、過(guò)程

 。ㄒ唬⒒垩圩R(shí)貝

  1、出示問(wèn)題、圖片(9幅)

  (1)、觀察圖片上的行為,哪些值得我們提倡?

 。2)、對(duì)照以上方面哪些我們做的較好?講述給大家聽(tīng)。

  幻燈片出示:專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真閱讀、積極發(fā)言、勤于動(dòng)手、合作成果、端正書(shū)寫(xiě)、認(rèn)真作業(yè)、考試專(zhuān)注。

  2、引入主題:《我的學(xué)習(xí)我做主》。

 。ǘ⒄媲橹v述

  1、學(xué)生分組交流討論:我們自己有哪些好的做法?(5分)

  分8組:每組6人,每組設(shè)有組長(zhǎng)、記錄員各1名,發(fā)言人1——2名。

  2、小組討論:將我們的好的做法,講給大家聽(tīng)。(8分)

  學(xué)生1:課前預(yù)習(xí)老師布置的任務(wù)……我的故事。

  學(xué)生2:每天按時(shí)上課,積極思考等……我的故事。

  學(xué)生3:不懂就問(wèn),做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子……我的故事。

  學(xué)生4:積極閱讀摘抄,培養(yǎng)能力……我的故事。

  學(xué)生5:星期天作業(yè)按時(shí)完成……我的故事。

  學(xué)生6:敢于實(shí)踐,積極探索……我的故事。

  學(xué)生7:坐姿端正,有益健康……我的故事。

  學(xué)生8:早睡早起、節(jié)約時(shí)間……我的故事。

  概括:十種好的做法:

  1)、課前預(yù)習(xí)。

  2)、認(rèn)真傾聽(tīng)。

  3)、合作學(xué)習(xí)。

  4)、勤學(xué)好問(wèn)。

  5)、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。

  6)、考試專(zhuān)注。

  7)、閱讀積累。

  8)、勇于實(shí)踐。

  9)、珍惜時(shí)間。

  10)、坐姿端正。

 。ㄈ⒉槁┭a(bǔ)缺

  1、交流:各組對(duì)照十種做法,深入交流自己哪些方面做的不足,需要進(jìn)一步努力。(4分)

  比如:思想消極(學(xué)習(xí)是累贅、負(fù)擔(dān))、課前不預(yù)習(xí)、不按時(shí)進(jìn)入教室、坐姿不端正、注意力不集中、合作學(xué)習(xí)說(shuō)閑話、自習(xí)課看老師(自控能力不強(qiáng))、不進(jìn)行閱讀積累、寫(xiě)作業(yè)支差應(yīng)付、考試作弊、有照抄現(xiàn)象、星期天作業(yè)完不成(以各種理由推辭:寫(xiě)了忘家了、掉寢室了、課本沒(méi)拿回、家長(zhǎng)讓做家務(wù)活)等等。

  2、如何改進(jìn)部分學(xué)生講述做法,及今后改進(jìn)的方法。

  生1;生2;生3

  3、師總結(jié)

  有學(xué)生說(shuō),我腦子不聰明,記憶東西費(fèi)力;有學(xué)生說(shuō),我以前沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)字,現(xiàn)在改不了了;也有學(xué)生說(shuō),我不想看書(shū),一看就頭疼;還有學(xué)生說(shuō),寫(xiě)作業(yè)是浪費(fèi)時(shí)間;等等。老師說(shuō)錯(cuò)矣,勤能補(bǔ)拙,不積跬步無(wú)以致千里,不積小流無(wú)以成江海。我們要于細(xì)微處見(jiàn)行動(dòng),良好的學(xué)習(xí)行為時(shí)間久了就形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們探索知識(shí)的法寶,是我們成功的關(guān)鍵。

 。ㄋ模┡R別贈(zèng)言

  老師勉勵(lì)大家:同學(xué)們,好的做法可以使我們受益終生。不好的行為亦可阻止一個(gè)人成功。讓我們時(shí)刻銘記:細(xì)節(jié)決定行為。行為決定習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗。我的學(xué)習(xí)我做主!

  謝謝!

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