我讀書(shū),我快樂(lè)主題班會(huì)
我讀書(shū),我快樂(lè)主題班會(huì)1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)觀察、交流的方法,了解讀書(shū)的好處。
2、通過(guò)閱讀、匯報(bào)、探討的方式,知道讀書(shū)讓我更文明。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的'讀書(shū)習(xí)慣。
二、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬⿲W(xué)生閱讀,提出問(wèn)題
1、學(xué)生閱讀材料
2、匯報(bào):你知道了什么?
3、質(zhì)疑:關(guān)于讀書(shū)的話題,你有什么問(wèn)題嗎?
。ǘ┙涣
1、今天你讀書(shū)了嗎?
。1)學(xué)生分小組介紹自己的讀書(shū)情況
(2)學(xué)生匯報(bào)
2、了解讀書(shū)好處多
(1)出示課件——我的讀書(shū)卡
。2)從中你知道了什么?你打算怎么做?
。3)交流:讀書(shū)為什么讓我更文明?該怎么做呢?
。4)提問(wèn):你還知道哪些讀書(shū)的好處呢?
3、走進(jìn)書(shū)香百花園
(1)提問(wèn):書(shū)海浩瀚如煙,我們?cè)撊绾芜x擇呢?你還要注意什么?
(2)討論:小學(xué)生應(yīng)該怎么養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣?
。ㄈ┩卣古c反饋
1、學(xué)生活動(dòng)——測(cè)測(cè)自己的讀書(shū)習(xí)慣
2、介紹名人名言
我讀書(shū),我快樂(lè)主題班會(huì)2
一、活動(dòng)背景
。1)高中的學(xué)習(xí)需要豐富的知識(shí),高一學(xué)生剛從初中過(guò)來(lái),對(duì)于知識(shí)的跳躍式需求還沒(méi)有完全適應(yīng)。因此多讀書(shū)不但能增加學(xué)生的知識(shí)面,而且能讓學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
。2)適逢9月份是××中學(xué)每年一度的讀書(shū)月,因此進(jìn)行以“我讀書(shū) 我快樂(lè) 我智慧”的讀書(shū)主題班會(huì)不但響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,而且提高同學(xué)們參與的熱情。
二、目的意義
針對(duì)一部分中學(xué)生對(duì)課外閱讀認(rèn)識(shí)不足,目的不明確,個(gè)別學(xué)生迷戀武俠言情小說(shuō)的現(xiàn)狀,通過(guò)形式多樣的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生多讀健康向上的好書(shū),并增強(qiáng)其分辨是非的能力。發(fā)揮好書(shū)籍對(duì)學(xué)生樹(shù)立正確的`人生觀、價(jià)值觀的重要導(dǎo)向性作用。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日,下午第三節(jié)班會(huì)課
四、活動(dòng)對(duì)象
××中學(xué)某班全體同學(xué)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
本班教室
六、準(zhǔn)備工作
。1)提前設(shè)計(jì)并做好《課外閱讀情況調(diào)查表》,由團(tuán)支部承辦,并作出統(tǒng)計(jì)分析。
。2)要求全體同學(xué),回憶自己讀過(guò)的有意義的課外書(shū),準(zhǔn)備向其他同學(xué)推薦。
。3)請(qǐng)語(yǔ)文老師就團(tuán)日活動(dòng)內(nèi)容做準(zhǔn)備。
。4)查閱有關(guān)資料。
。5)做好活動(dòng)的其他準(zhǔn)備工作,包括多媒體的調(diào)試、同學(xué)們的通知、材料的收集等。
七、班會(huì)程序
。ㄒ唬┏绦颍ü40分鐘)
(1)前言(2分鐘)
。2)對(duì)聯(lián)引入:明代文學(xué)家徐渭寫(xiě)的:“好讀書(shū)不好讀書(shū),好讀書(shū)不好讀書(shū)”(3分鐘)
(3)小組討論:同學(xué)們平時(shí)愛(ài)讀什么書(shū),是怎么讀的?(2分鐘)
。4)讀書(shū)常識(shí)競(jìng)賽:必答和搶答(15分鐘+5分鐘)
(5)名人讀書(shū)故事共勉(3分鐘)
。6)共討讀書(shū)方法(5分鐘)+推薦書(shū)籍+游戲
。7)班主任總結(jié)發(fā)言(3分鐘)
。8)主持總結(jié),宣布班會(huì)結(jié)束(2分鐘)
我讀書(shū),我快樂(lè)主題班會(huì)3
活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。
2、使學(xué)生明確什么是好書(shū),懂得只有多讀好書(shū)才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書(shū)方法,暢談讀書(shū)感受,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
4、展示讀書(shū)成果,提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū),讀好書(shū)的良好習(xí)慣
活動(dòng)過(guò)程:
一、讀書(shū)名言引入:
1、主持人(A):戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要!
2、主持人(C):書(shū),能給人知識(shí),書(shū),能凈化心靈,書(shū),培育了一代又一代人,然而只有愛(ài)讀書(shū)的人,才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書(shū)主題班會(huì),下面,我宣布四年(一)班《我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
3、主持人(A):古今中外都有不少名人愛(ài)讀書(shū)的故事,下面有請(qǐng)劉湘和方渭博來(lái)給大家講講名人讀書(shū)的故事吧!
二、講名人讀書(shū)故事
a、劉湘、方渭博先后講述;
b、自由分享:誰(shuí)還有什么好的名人故事可以分享呢
三、展示讀書(shū)手抄報(bào)
4、主持人(A):名人愛(ài)讀書(shū),我們大家也都是書(shū)的好朋友,都喜歡讀書(shū)!周末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書(shū)的手抄報(bào)了,今天也想更大家分享一下。
5、展示手抄報(bào)并介紹,并朗讀自己的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡
7、主持人(A):同學(xué)們,每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候,每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候,你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外,還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍,并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育,有過(guò)深切的體會(huì)。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人(C):同學(xué)們的閱讀卡都各有特色,設(shè)計(jì)得非常漂亮,下面請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)展示一下并介紹他們讀的好書(shū)吧!
五、推薦好書(shū)
9、(推薦好書(shū)帶上自己的書(shū),并讀讀自己的閱讀卡)(4名同學(xué))
。ˋ):感謝同學(xué)們的精彩推薦。我倒覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處!
(C):哦,哪4個(gè)
。ˋ):“開(kāi)卷有益”!
(B):世界上有這么多書(shū),到底哪些書(shū)才是好書(shū),才適合我們看呢?
(A):是啊,這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。上周,我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了討論和交流,F(xiàn)在,就請(qǐng)他們來(lái)給我們作一個(gè)匯報(bào)吧!
。–):有請(qǐng)第一小組。
第一小隊(duì):我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書(shū),所以我向大家推薦童話類(lèi)書(shū)籍,如《格林童話》、《安徒生童話》等,這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界,那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類(lèi)書(shū)。
。ˋ):有請(qǐng)第二小組。
第二小隊(duì):我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí),還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
。ˋ):謝謝你,有請(qǐng)第三小隊(duì)。
第三小隊(duì):我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類(lèi)書(shū)籍,看這類(lèi)書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí),激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣,而且還可以親自動(dòng)手做一做,培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。
。–):是的,動(dòng)腦又動(dòng)手,看這類(lèi)書(shū)收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小隊(duì)。
第四小隊(duì):我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類(lèi)書(shū),因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)能豐富我們的生活,給我們帶來(lái)樂(lè)趣。下面我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。
再講個(gè)笑話讓大家開(kāi)心開(kāi)心吧!
。–):聽(tīng)了這么多,我明白了,“好書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好,知識(shí)性強(qiáng),趣味性濃,種類(lèi)豐富,深淺適宜。所以,我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿暴力的書(shū),以免受到毒害。
。ˋ):是啊,好書(shū)才是我們真正的朋友。看來(lái)適合我們讀的好書(shū)還真多呀!
六、集體詩(shī)朗誦《神奇的書(shū)》
。ˋ):成長(zhǎng)路上,有好書(shū)相伴,我們的步伐將更加穩(wěn)。
。–):成長(zhǎng)路上,有老師、親人陪我們共讀,我們更是多么快樂(lè)和幸福!
合:此時(shí)此刻,我們最想說(shuō)的話是和好書(shū)交朋友,我們最想做的事是和好書(shū)交朋友!
(C):全體起立,朗誦我們的'心聲《神奇的書(shū)》
。ㄈ鄬W(xué)生表演詩(shī)朗誦)
(A):請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!
七、評(píng)比班級(jí)里的“讀書(shū)先進(jìn)”,并予以表?yè)P(yáng)。
。–):自從學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),涌現(xiàn)了一大批好讀書(shū)、讀好書(shū)的同學(xué):他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上,有的做讀書(shū)筆記,有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
。ˋ):經(jīng)過(guò)大家的評(píng)選,已選出了班級(jí)的讀書(shū)先進(jìn),宣布獲獎(jiǎng)名單,請(qǐng)馬老師為他們頒獎(jiǎng)。
。–):讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀,希望他們?cè)俳釉賲枺凇皶?shū)香校園”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)!
評(píng)比“班級(jí)讀書(shū)之最”,結(jié)果如下:
“讀書(shū)最多的人”:C
“讀書(shū)最認(rèn)真的人”:許梓涵
“課外知識(shí)最豐富的人”:胡正梅
“最?lèi)?ài)書(shū)的人”:A
八、總結(jié)
。ˋ):同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!它是人類(lèi)知識(shí)和力量的源泉。
。–):讓我們把冰心奶奶的話牢記心間:(課件出示、生齊讀)讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。
。ˋ):雖然今天我們的主題班會(huì)開(kāi)得很短很短。
(C):雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限。
。ˋ):但是,屬于我們一生的書(shū),永遠(yuǎn)也讀不完。
合:讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友,
。ˋ):帶著一份熱情,
。–、心怡):帶著一個(gè)夢(mèng)想,
。ˋ):帶著一份執(zhí)著,
。–):盡情暢游書(shū)海,
合:享受讀書(shū)的快樂(lè)!讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天!
九、班主任總結(jié):
一本書(shū),可以是一個(gè)故事,一段人生,一種精神。一本好書(shū),能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋;一本好書(shū),能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好書(shū),能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)!
活動(dòng)總結(jié):
通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生們了解了一些名人故事,通過(guò)故事實(shí)例知道了名人成功的道路,認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)讀書(shū)的重要性。大家更加喜歡親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū),也讓他們懂得了書(shū)是知識(shí)的源泉,激發(fā)了他們多讀書(shū)的興趣。尤其是大家都認(rèn)識(shí)到了課外閱讀的重要性,開(kāi)展課外閱讀才是充實(shí)知識(shí)與技能的最好途徑。利用好課余時(shí)間,多讀書(shū),讀好書(shū),長(zhǎng)思考,重分享,才能把課外閱讀中的精華更好的理解運(yùn)用與拓展。
我讀書(shū),我快樂(lè)主題班會(huì)4
11月28日,天灰蒙蒙的,感覺(jué)有點(diǎn)冷。但同學(xué)們的心里卻是暖暖的、興奮的。因?yàn)榻裉旒议L(zhǎng)要來(lái)班級(jí)觀看我們的"我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)"主題班會(huì)。為此同學(xué)們?cè)缇妥龊昧顺浞值臏?zhǔn)備,要為親愛(ài)的爸爸媽媽獻(xiàn)上一份豐盛的精神大餐!
。(shū)籍記載著人類(lèi)成長(zhǎng)的過(guò)程,把人類(lèi)文明代代相傳,綿延至今"。四(1)班主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始了。
一本好書(shū),可以帶你開(kāi)啟知識(shí)的寶庫(kù)。一本好書(shū)可以帶你周游未知的世界。一本好書(shū)可以令你激情澎湃、志存高遠(yuǎn)?傊,在書(shū)的世界中,你可以任意用自己的思想去馳騁,用自己的想法去涂抹,用自己的智慧去創(chuàng)造。同學(xué)輪流朗讀,講得多好啊!
接著是全班同學(xué)一起詩(shī)歌朗誦(我讀書(shū),我快樂(lè)):書(shū)是蔚藍(lán)的天空,讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。書(shū)是我們的老師,把智慧輸入我們的血管。
為了給同學(xué)們介紹自己喜歡的有益書(shū)本,不少同學(xué)畫(huà)下了精美的插圖。王愉松同學(xué)推薦了(調(diào)皮的日子),張曉薇同學(xué)介紹了自己喜歡的書(shū)(假如給我三天光明):作者出生19個(gè)月,雙耳失聰雙目失明。在家庭教師的幫助下終于考取了哈佛大學(xué)。還有虞纖纖同學(xué)推薦的(穿越天空的心靈)。
在濃濃的讀書(shū)氛圍下,同學(xué)們都愛(ài)上了讀書(shū)。我們班的`四位同學(xué)給大家?guī)?lái)了快板(我愛(ài)讀書(shū))。
接下來(lái)是最精彩的課本。E竽充數(shù))。我在其中扮演了大臣乙。主要是講南郭先生不會(huì)吹竽,卻混在樂(lè)隊(duì)中充數(shù)的故事。我們有聲有色的表演,引起同學(xué)們哈哈大笑,也贏得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲。
一本好書(shū),能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋;一本好書(shū),能陶冶我們的情操,提升我們的品德。同學(xué)們讓我們多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),在讀書(shū)中找到快樂(lè)!在快樂(lè)中健康成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中潤(rùn)澤生命!主題班會(huì)在一片掌聲中圓滿結(jié)束!
我讀書(shū),我快樂(lè)主題班會(huì)5
XX區(qū)西關(guān)小學(xué) 四一班
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)地點(diǎn):西關(guān)小學(xué)四年級(jí)一班教室
參加人員:四(一)班全體同學(xué)
指導(dǎo)教師:
主 持 人:
記 錄 人:
活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。
2、使學(xué)生明確什么是好書(shū),懂得只有多讀好書(shū)才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書(shū)方法,暢談讀書(shū)感受,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
4、展示讀書(shū)成果,提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū),讀好書(shū)的
良好習(xí)慣
活動(dòng)過(guò)程:
一、讀書(shū)名言引入:
1、主持人(來(lái)玉凱):戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”同學(xué)們,由此我們可以想到,讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要!
2、主持人(余婭楠):書(shū),能給人知識(shí),書(shū),能凈化心靈,書(shū),培育了一代又一代人,然而只有愛(ài)讀書(shū)的人,才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書(shū)主題班會(huì),下面,我宣布四年(一)班《我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
3、主持人(來(lái)玉凱):古今中外都有不少名人愛(ài)讀書(shū)的故事,下面有請(qǐng)劉湘和方渭博來(lái)給大家講講名人讀書(shū)的故事吧!
二、講名人讀書(shū)故事
a、劉湘、方渭博先后講述;
b、自由分享:誰(shuí)還有什么好的名人故事可以分享呢
三、展示讀書(shū)手抄報(bào)
4、主持人(來(lái)玉凱):名人愛(ài)讀書(shū),我們大家也都是書(shū)的好朋友,都喜歡讀書(shū)!周末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書(shū)的手抄報(bào)了,今天也想更大家分享一下。
5、展示手抄報(bào)并介紹,并朗讀自己的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡
7、主持人(來(lái)玉凱):同學(xué)們,每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候,每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候,你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外,還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍,并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育,有過(guò)深切的體會(huì)。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人(余婭楠):同學(xué)們的閱讀卡都各有特色,設(shè)計(jì)得非常漂亮,下面請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)展示一下并介紹他們讀的好書(shū)吧!
五、推薦好書(shū)
9、(推薦好書(shū)——帶上自己的書(shū),并讀讀自己的閱讀卡)(4名同學(xué))
。▉(lái)玉凱):感謝同學(xué)們的精彩推薦。我倒覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處!
。ㄓ鄫I楠):哦,哪4個(gè)
。▉(lái)玉凱):“開(kāi)卷有益”!
。ㄓ鄫I楠張心怡):世界上有這么多書(shū),到底哪些書(shū)才是好書(shū),才適合我們看呢
(來(lái)玉凱):是啊,這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。上周,我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了討論和交流,F(xiàn)在,就請(qǐng)他們來(lái)給我們作一個(gè)匯報(bào)吧!
。ㄓ鄫I楠):有請(qǐng)第一小組。
第一小隊(duì):我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書(shū),所以我向大家推薦童話類(lèi)書(shū)籍,如《格林童話》、《安徒生童話》等,這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界,那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類(lèi)書(shū)。
。▉(lái)玉凱):有請(qǐng)第二小組。
第二小隊(duì):我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí),還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
。▉(lái)玉凱):謝謝你,有請(qǐng)第三小隊(duì)。
第三小隊(duì):我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類(lèi)書(shū)籍,看這類(lèi)書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí),激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣,而且還可以親自動(dòng)手做一做,培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。
。ㄓ鄫I楠):是的,動(dòng)腦又動(dòng)手,看這類(lèi)書(shū)收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小隊(duì)。
第四小隊(duì):我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類(lèi)書(shū),因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)能豐富我們的生活,給我們帶來(lái)樂(lè)趣。下面我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。
再講個(gè)笑話讓大家開(kāi)心開(kāi)心吧!
。ㄓ鄫I楠):聽(tīng)了這么多,我明白了,“好書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好,知識(shí)性強(qiáng),趣味性濃,種類(lèi)豐富,深淺適宜。所以,我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿暴力的書(shū),以免受到毒害。
。▉(lái)玉凱):是啊,好書(shū)才是我們真正的朋友?磥(lái)適合我們讀的好書(shū)還真多呀!
六、集體詩(shī)朗誦《神奇的書(shū)》
。▉(lái)玉凱):成長(zhǎng)路上,有好書(shū)相伴,我們的步伐將更加穩(wěn)!
。ㄓ鄫I楠):成長(zhǎng)路上,有老師、親人陪我們共讀,我們更是多么快樂(lè)和幸福!
合:此時(shí)此刻,我們最想說(shuō)的話是——和好書(shū)交朋友,我們最想做的事是——和好書(shū)交朋友!
。ㄓ鄫I楠):全體起
立,朗誦我們的心聲《神奇的書(shū)》
。ㄈ鄬W(xué)生表演詩(shī)朗誦)
。▉(lái)玉凱):請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!
七、評(píng)比班級(jí)里的“讀書(shū)先進(jìn)”,并予以表?yè)P(yáng)。
。ㄓ鄫I楠):自從學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),涌現(xiàn)了一大批好讀書(shū)、讀好書(shū)的同學(xué):他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上,有的做讀書(shū)筆記,有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
(來(lái)玉凱):經(jīng)過(guò)大家的評(píng)選,已選出了班級(jí)的讀書(shū)先進(jìn),宣布獲獎(jiǎng)名單,請(qǐng) 馬老師為他們頒獎(jiǎng)。
(余婭楠):讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀,希望他們?cè)俳釉賲枺凇皶?shū)香校園”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)!
評(píng)比“班級(jí)讀書(shū)之最”,結(jié)果如下:
“讀書(shū)最多的.人”:余婭楠
“讀書(shū)最認(rèn)真的人”:許梓涵
“課外知識(shí)最豐富的人”:胡正梅
“最?lèi)?ài)書(shū)的人”:來(lái)玉凱
八、總結(jié)
(來(lái)玉凱):同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!它是人類(lèi)知識(shí)和力量的源泉。
(余婭楠):讓我們把冰心奶奶的話牢記心間:(課件出示、生齊讀)讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。
。▉(lái)玉凱):雖然今天我們的主題班會(huì)開(kāi)得很短很短。
。ㄓ鄫I楠):雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限。
(來(lái)玉凱):但是,屬于我們一生的書(shū),永遠(yuǎn)也讀不完。
合:讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友,
(來(lái)玉凱):帶著一份熱情,
(余婭楠、心怡):帶著一個(gè)夢(mèng)想,
(來(lái)玉凱):帶著一份執(zhí)著,
。ㄓ鄫I楠):盡情暢游書(shū)海,
合:享受讀書(shū)的快樂(lè)!讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天!
九、班主任總結(jié):
一本書(shū),可以是一個(gè)故事,一段人生,一種精神。一本好書(shū),能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋;一本好書(shū),能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好書(shū),能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)!
活動(dòng)總結(jié):
通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生們了解了一些名人故事,通過(guò)故事實(shí)例知道了名人成功的道路,認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)讀書(shū)的重要性。大家更加喜歡親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū),也讓他們懂得了書(shū)是知識(shí)的源泉,激發(fā)了他們多讀書(shū)的興趣。尤其是大家都認(rèn)識(shí)到了課外閱讀的重要性,開(kāi)展課外閱讀才是充實(shí)知識(shí)與技能的最好途徑。利用好課余時(shí)間,多讀書(shū),讀好書(shū),長(zhǎng)思考,重分享,才能把課外閱讀中的精華更好的理解運(yùn)用與拓展。
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