《親情對(duì)話》主題班會(huì)
一、活動(dòng)背景
國(guó)家教育部去年頒布了《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，并把每年9月定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，要求學(xué)校抓住不同的切入點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神的教育和培養(yǎng)，“中華民族傳統(tǒng)美德”是其重點(diǎn)教育內(nèi)容之一。“孝悌為先務(wù)”，“孝道”歷來(lái)是中國(guó)傳統(tǒng)倫理道理的最基本的內(nèi)容，也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。本次主題班會(huì)在上期末全校開(kāi)展的“給長(zhǎng)輩洗一次腳”的感恩體驗(yàn)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，針對(duì)大多數(shù)學(xué)生以自我為中心，不理解父母的苦心和愛(ài)心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計(jì)的。
二、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生在平等的對(duì)話中體驗(yàn)親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。
2、讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛(ài)自己的父母，進(jìn)而把這種愛(ài)上升到對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使學(xué)生有一種博愛(ài)的胸襟。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、搜集親情體驗(yàn)的資料，制作光盤(pán)
2、分組排練節(jié)目（詩(shī)朗誦、歌曲、講故事）
3、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加
4、準(zhǔn)備題板，紙筆
四、活動(dòng)過(guò)程
序曲
主持人甲：人間最美是真情
主持人乙：人間最真是親情
主持人甲：人間最值得珍惜的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)。
主持人乙：人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對(duì)子女的情感。
主持人合：《親情對(duì)話》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
主持人甲：上期末，學(xué)校政教處在一封“致家長(zhǎng)”的信中要求學(xué)生在寒假里進(jìn)行一次親情體驗(yàn)活動(dòng)——“給長(zhǎng)輩洗一次腳”，家長(zhǎng)們和同學(xué)們都收獲很多，感受很深。（多媒體呈現(xiàn)學(xué)校布置的“給長(zhǎng)輩洗一次腳”的內(nèi)容要求）
�。ㄒ唬┱媲榛胤�
主持人乙：下面我們掌聲有請(qǐng)學(xué)生代表莊徐同學(xué)談?wù)勥@次“給長(zhǎng)輩洗腳”的過(guò)程及感受（準(zhǔn)備放錄相）
主持人乙：深情的敘述，真情的流露，動(dòng)人的畫(huà)面，莊徐你真棒！今天我們有幸請(qǐng)到了莊徐的外公，掌聲有請(qǐng)莊徐的外公上臺(tái)談?wù)劗?dāng)時(shí)的感受。
�。ㄇf徐的外公上臺(tái)談：按洗腳前——中——后的順序，談自己的驚喜之感、欣喜之感、滿意之感以及對(duì)外孫女的鼓勵(lì)）
主持人甲：一次看似平凡的洗腳活動(dòng)，竟然令人如此感動(dòng)，這是一個(gè)家庭給我們帶來(lái)的真情回放。下面有請(qǐng)第二個(gè)家庭——朱鵬飛同學(xué)上臺(tái)，請(qǐng)他談?wù)勗谶@次洗腳活動(dòng)中的一些體會(huì)。
�。ㄖ禊i飛談中心：通過(guò)這次談給媽媽洗腳，懂得了媽媽為了我們的成長(zhǎng)，操碎了心，付出艱辛的勞動(dòng)。）
主持人甲：聽(tīng)著孩子發(fā)自內(nèi)心的感想，做母親的一定有很多話要說(shuō)吧，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎朱鵬飛的媽媽說(shuō)說(shuō)她的心里話。
�。ㄖ禊i飛的母親上臺(tái)就坐）
主持人甲（采訪）：阿姨您好，今天能邀請(qǐng)您參加我們的主題班會(huì)，我們感到非常高興。在寒假里，您也參加了我們學(xué)校組織的《體驗(yàn)親情》的活動(dòng)是吧。
�。ㄏ蚣议L(zhǎng)提以下三個(gè)問(wèn)題）
�、倌敲矗�(qǐng)您談?wù)劗?dāng)您的兒子朱鵬飛提出要給您洗腳的時(shí)候，您的第一感覺(jué)是什么？（主持人期盼的目光，自然的表情）
�、诎⒁�，在您兒子給您洗腳的過(guò)程中，您想到了些什么？
�、郯⒁�，洗腳活動(dòng)雖然過(guò)去了，但體驗(yàn)親情的感受會(huì)讓您常常想起吧，根據(jù)您的觀察，您覺(jué)得您兒子在洗腳活動(dòng)的前后最明顯的變化是什么？
謝謝阿姨的發(fā)言，請(qǐng)您坐回嘉賓席。
主持人乙：讓我們?cè)俅握坡暩兄x兩個(gè)家庭給我們帶來(lái)的真情回放！
（二）親子對(duì)話
主持人乙：這兩個(gè)家庭只是參與我們這次活動(dòng)的一千多個(gè)家庭的代表，他們剛才的真摯話語(yǔ)，卻能代表我們所有家庭的心聲，他們?cè)谡勗捴型嘎冻龅臐鉂庥H情，很值得我們慢慢回味。
主持人乙：家，是我們踏進(jìn)人生的起點(diǎn)
主持人甲：家，也是我們?cè)谑艿酱煺蹠r(shí)，給我們溫暖的驛站
主持人乙：家，還是我們獲得成功時(shí)，提醒我們戒驕戒躁的航標(biāo)。
主持人合：這一切美妙的感覺(jué)，全是因?yàn)榧依镉辛税职�、媽媽�?/p>
主持人甲：美妙的感覺(jué)時(shí)時(shí)有，可牙齒與舌頭也有打架的時(shí)候，同學(xué)們與自己的爸爸媽媽也有不愉快的時(shí)候吧，下面請(qǐng)大家想一想與自己父母間發(fā)生的不愉快的事情。想好的請(qǐng)舉手。
（抽四五位學(xué)生，每人發(fā)言控制在2分鐘）
①曾益同學(xué)說(shuō)自己因壓歲錢與媽媽爭(zhēng)吵。
②何玲同學(xué)說(shuō)自己公園游玩被媽媽冷落。
③周正冕同學(xué)說(shuō)自己因選擇看怎樣的書(shū)與父母鬧僵。
�、軛铕ゾ惩瑢W(xué)說(shuō)自己因書(shū)桌雜亂而與媽媽鬧矛盾。
�、蓐惷缒韧瑢W(xué)說(shuō)自己放學(xué)后看電視與父母鬧矛盾。
主持人甲：大家聽(tīng)了同學(xué)們數(shù)落爸爸媽媽的不愉快的事，如數(shù)家珍，很多很多，難道我們的爸爸媽媽不愛(ài)我們嗎？面對(duì)同學(xué)們的這些困惑，還是讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)做父母的怎么說(shuō)？下面我們想請(qǐng)兩位家長(zhǎng)。
主持人乙：首先我們掌聲有請(qǐng)胡婉琳的母親給我們談?wù)勊秊轲B(yǎng)育兒女所付出的艱辛。
�。ê窳盏哪赣H談經(jīng)歷，背景音樂(lè)《世上只有媽媽好》）
主持人甲：非常感謝阿姨給我們帶來(lái)的動(dòng)人故事，下面我們?cè)僬?qǐng)汪可佳的媽媽——
阿姨，您好，您聽(tīng)了孩子們與爸爸媽媽之間發(fā)生的不愉快的事兒，您最大的感受是什么？（汪可佳的媽媽談）
主持人乙：阿姨，您在教育子女方面最深的體會(huì)有哪些？您能舉例給我們談嗎？
�。ㄍ艨杉训膵寢屨劊�
主持人甲：阿姨，您說(shuō)得很好。我們聽(tīng)后定會(huì)豁然開(kāi)朗，茅塞頓開(kāi)。謝謝您（回嘉賓座）
主持人甲：其實(shí)啊，造成父母與子女之間不愉快的原因多半是缺少對(duì)話，缺少溝通。如果溝通得好，達(dá)到“心有靈犀一點(diǎn)通”的時(shí)候，往往會(huì)創(chuàng)造奇跡，下面請(qǐng)聽(tīng)故事《地震中的父親尋找兒子的故事》。
（胡婉琳講故事）
�。ㄈ┯H子互動(dòng)
主持人乙：這對(duì)父子在經(jīng)歷了巨大的磨難后，無(wú)比幸福地緊緊地?fù)肀г谝黄�，兒子之所以能生還，就是他們父子倆都堅(jiān)信一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你的在一起�！边@對(duì)父子是多么心心相印�。⊥瑢W(xué)們，家長(zhǎng)們，你們彼此了解嗎？尤其是在面臨痛苦抉擇的時(shí)候，你會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？下面我們一起來(lái)做個(gè)游戲，有請(qǐng)五個(gè)家庭上前坐。
（臺(tái)下的同學(xué)準(zhǔn)備好紙筆，臺(tái)上學(xué)生準(zhǔn)備好題板）
主持人甲：下面我們?cè)賮?lái)做一個(gè)小測(cè)試，請(qǐng)我們每一個(gè)同學(xué)、家長(zhǎng)都做好準(zhǔn)備。請(qǐng)聽(tīng)題：
�。�1）拿出一張白紙，認(rèn)真思考后，請(qǐng)?jiān)诩埳蠈?xiě)下你認(rèn)為最珍貴的五樣?xùn)|西，其中兩樣必須是自己和自己的“某某親人”。
�。�2）思考1分鐘后，請(qǐng)劃去其中三項(xiàng)。
主持人乙：（在旁發(fā)言）請(qǐng)同學(xué)們注意，雖然你的右手輕輕地一劃，但一定想到，一旦劃去，這樣?xùn)|西就真的在你的生活中消失。如果你劃去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也沒(méi)有了朋友，再也沒(méi)有了朋友的呵護(hù)關(guān)心？假如你劃去了其他的呢，這樣?xùn)|西也一樣會(huì)在你未來(lái)的生活中消失！
（注意，語(yǔ)言一定要煽情，要讓學(xué)生體會(huì)到失去的痛苦）
主持人甲：請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)們?cè)賱澣ヒ豁?xiàng)，在劃去的過(guò)程中，你有什么感受或有什么聯(lián)想，請(qǐng)同學(xué)們或家長(zhǎng)們談?wù)劇?/p>
�。ㄕ�(qǐng)兩三個(gè)同學(xué)談?wù)劯惺埽?/p>
主持人乙：看著同學(xué)們做出的痛苦選擇，雖是一種假設(shè)，但可以看出同學(xué)們心中已有了爸爸媽媽的位置，甚至超過(guò)自己的份量，面對(duì)這種情景，我們的家長(zhǎng)也有很多感受要說(shuō)吧，誰(shuí)先說(shuō)？
�。▽�(duì)應(yīng)請(qǐng)兩三個(gè)同學(xué)談?wù)劯惺埽?/p>
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