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走好人生每一步主題班會
走好人生每一步主題班會1
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高德育的實效性和主動性，充分發(fā)揮主題班會在班集體價值取向形成、學(xué)生自主教育和自主管理、實現(xiàn)師生平等方面的教育整合功能，營造學(xué)校良好的德育氛圍，同時提高班主任的業(yè)務(wù)能力，積累德育經(jīng)驗，深化德育改革，創(chuàng)新德育手段，xxxx年5月23日下午，我校隆重舉行了“走好人生每一步”主題班會競賽。
在各班主任的精心指導(dǎo)下，同學(xué)們的積極準(zhǔn)備和參與，本著主體性、貼近性和寓教于樂的原則，一堂堂精彩的班會課得到了評委和師生們的一致好評。在競賽中，同學(xué)們積極踴躍發(fā)言，以自己的親身感受暢談班級管理，課余時間管理以及對青春和夢想的憧憬。特別是高xxxx級1班的《夢想》，同學(xué)們結(jié)合自身日常生活中的事例發(fā)表自己對“夢想”的感悟，一個個生活中為青春夢想奮斗的小故事感動了所有在場的人。還有高xxxx級4班的《班級問題大掃除》，通過幽默詼諧的的小品《這事不該我》引出了班級現(xiàn)存的清潔衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度等問題，全班各小組經(jīng)過積極討論，擬定了整改承諾書，并全體簽字保證按期完成承諾目標(biāo)。整個活動設(shè)計新穎有創(chuàng)新，課堂氣氛活躍，有感動、有理解、有感悟、有延伸，教育效果顯著。
本次主題班會競賽活動內(nèi)容豐富實在，主題貼近學(xué)生的生活實際，內(nèi)容涉及同學(xué)們中的熱點問題，有鮮明的'時代氣息，并遵從于學(xué)生的年齡特點和班級特點，解決了一些學(xué)生中存在的具體問題。學(xué)生們通過朗誦、故事、演唱、小品、討論、分享等多種形式，充分展示了自己的才能，讓我們感受到他們的努力，他們的團(tuán)結(jié)，他們對青春的熱情。也讓大家明白“走好人生每一步”珍惜高中生活的每一天，青春無悔！無悔青春！
走好人生每一步主題班會2
一、班會目的
作為高中的一名班主任，我們會面臨一個問題：怎樣去幫助這群正處在人生十字路口的學(xué)生樹立起科學(xué)的、正確的人生觀和價值觀。高中的學(xué)生處于心理學(xué)上所說的“第二反抗期”，他們渴望被當(dāng)作一個成年人來看待，對這個世界也有自己獨特的理解和看法，希望教師和家長能夠尊重他們的意見。他們討厭被人粗暴地指責(zé)和干涉，行事上往往有點逆反心理，對社會上某些人事的認(rèn)知一旦形成看法便不輕易改變。這個時期是他們?nèi)松^價值觀初步形成的時期，在這個時期形成的某些認(rèn)知將會影響他們整個一生，所以，作為一名班主任，應(yīng)該特別重視這個時期的教育。
我認(rèn)為，班主任除了平時與學(xué)生接觸過程中進(jìn)行一些點滴滲透外，還需要系統(tǒng)地向?qū)W生進(jìn)行品德教育，在潛移默化當(dāng)中提高認(rèn)識。但根據(jù)學(xué)生的心理特征一般的說理性的、傳授性的教導(dǎo)往往不易讓學(xué)生接授，反而會讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。因此，要用特別的方法，如果是在游戲中滲透品德的教育，往往能夠產(chǎn)生很好的.效果。
我利用一個游戲—拍賣你的人生，將世界上所有美好的東西擺在學(xué)生面前，讓他們進(jìn)行選擇，在選擇中讓學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知和對生命的積極思考，并通過學(xué)生之間的交流與討論來辯明科學(xué)的與非科學(xué)的人生觀和價值觀。
二、設(shè)計流程
班委（開場白）：我所拍賣的東西，就是各位的人生。一個人的人生，就是你人生的追求和事業(yè)的發(fā)展，它可以掌握在你穩(wěn)步發(fā)展中。我們每一個同學(xué)都想過自己以后想做什么，也想過這個世界上最重要的東西是什么，什么才是你最值得珍貴的，那么，今天我們通過這個游戲希望讓大家比較清晰地看到自己的愛好，讓每一個同學(xué)都來思考：拼此一生，你到底要什么？下面我把所要拍賣的項目寫在黑板上。
�。ò鍟┡馁u項目：
1、成為哈佛大學(xué)的博士
2、巨富
3、一張取之不盡、用之不竭的信用卡
4、美貌賢惠的妻子或英俊博學(xué)的丈夫
5、一門精湛的技藝
6、一個小島
7、一所宏大的圖書館
8、和你的情人浪跡天涯
9、一個勤勞忠誠的仆人
10、三五個知心朋友
11、一份價值50萬美元的股票
12、名垂青史
13、一張旅游世界的機(jī)票
14、和家人共度周末
15、直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠
教師充當(dāng)拍賣師，根據(jù)拍賣一般原則喊價三次成交。在座每一位同學(xué)都是競價者，每個人擁有1000元，每項從100元起價，1000元直接買斷。成交完畢后將會產(chǎn)生十五位幸運買主，我們還要請這些買主上來說一說他們買下這個項目的理由。報拍賣項目不是按照寫在黑板上的次序，而是隨機(jī)選擇�？梢栽谂馁u之前進(jìn)行一些問題的搶答，每答對一題的同學(xué)可以增加100元的資金。
拍賣完畢后，請一些競拍成功的同學(xué)上臺講一講他為什么要競拍這個項目，而且通過他的來對學(xué)生進(jìn)行教育，以下是一些項目的教育內(nèi)容：（主要內(nèi)容略）
通過“一個小島”說環(huán)保。
通過“一門精湛的技藝”說能力。
通過“一所宏大的圖書館”說與書為友，與書為伴。
通過“三五個知心朋友”說友情。
通過“與家人共度周末”說親情。
通過“成為哈佛大學(xué)的博士”說學(xué)歷。
通過“一張取之不盡、用之不竭的信用卡”說對金錢的態(tài)度。
……
師（結(jié)束語）：拍賣會到此結(jié)束，我們可以看到，黑板上每一個選項其實就是一種人生態(tài)度，我希望每一個同學(xué)都能夠從中得到一些什么。最后，我送幾句話：當(dāng)你們走進(jìn)社會以后，當(dāng)你們正為事業(yè)而奔波忙碌的時候，當(dāng)你們正享受著成功的喜悅的時候，當(dāng)你們擁有大筆財富的時候，你們不要忘了，世界上還有愛情、親情、友情這些更為寶貴的東西值得你們珍惜與擁有，不要忘了在工作之余與三五個朋友聊聊天、散散步，也不要忘了與家人共度一個溫馨的周末。當(dāng)你們把物質(zhì)生活與生活很好地合而為一的時候，你們將會感覺到，生活是充實而又美好的！
三、與思考
這個活動在某些意義上對于中學(xué)的孩子來說是早了點，因為他們的心智還不完全成熟，現(xiàn)在選擇的也不表示以后還會繼續(xù)選擇�？墒沁@個活動對學(xué)生品德有著潛移默化的影響，特別是班主任在每一個買主講述理由之后的，往往能使學(xué)生有所啟發(fā)。這堂班會課除了幾個較好的作用：
第一、促使學(xué)生積極思考一些有關(guān)人生本源、生活本源的問題。在這個活動中，由于“僧多粥少”，每一個同學(xué)都要把自己希望得到的東西在心中一一排序，這個過程其實就是一個積極思考生命意義的過程。
第二、促使學(xué)生反觀自身，增強(qiáng)對自我的了解。在活動過程中，學(xué)生所迫切希望買下的往往是他們所缺少的。這時教師的及時讓教育發(fā)生在最直接的時間里，起到了很好的效果。
第三、促使同學(xué)之間，師生之間的相互理解。活動之后，學(xué)生往往會對他朝夕相處的同學(xué)們有新的認(rèn)識，每拍賣掉一個項目就使學(xué)生間多一份理解，而作為班主任的我對我的學(xué)生也多了一份了解和責(zé)任感。
這個活動作為一項品德教育手段也發(fā)揮著良好的效果。通過這個活動，學(xué)生們在對人生、追求、親情、愛情、友情等一系列問題上都有所收獲，有所思索，而正確的人生觀價值觀就在其中一點一滴形成了。
四、活動提示
�。�1）活動在開展之前，活動組織者一定要進(jìn)行深入地調(diào)查研究，真正掌握同學(xué)們關(guān)心的話題。
（2）活動在開展過程中，要有的準(zhǔn)備，表述要清晰準(zhǔn)確。
�。�3）主持人在活動開展過程中，要注意把握會場秩序，及時反映同學(xué)發(fā)言中闡述的新觀點。
（4）活動過程要有專人記錄�；顒雍笠咨票９�。
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