學(xué)會感恩懂得生活主題班會的策劃書

時間：2022-07-19 12:50:42 主題班會我要投稿

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　　班會主題：《學(xué)會感恩，懂得生活》

學(xué)會感恩懂得生活主題班會的策劃書

　　設(shè)計目的：

　　1、喚起學(xué)生的“感恩之心”，懂得感恩。

　　2、對父母、對幫助過自己的人，學(xué)會感恩，做一個家庭的好孩子。

　　設(shè)計流程：個人游戲 ——問卷調(diào)查——觀看短篇——互動游戲——情感升華——補充活動

　　活動內(nèi)容：“護蛋別動”游戲；“感恩”行為自測；課件播放短篇，教師講述故事；“盲線”游戲；“護蛋別動”游戲；感恩行為實踐。

　　活動方式：

　　1、互動游戲。

　　2、問卷調(diào)查。

　　3、角色扮演。

　　4、講述討論。

　　活動準(zhǔn)備：每人一只生雞蛋。多媒體音樂、短片。每人一只眼罩。調(diào)查卷。（附后）

　　活動對象：中高年級

　　活動時間：一學(xué)時活動場地：大教室、室外林蔭小道

　　活動步驟：

　　一、《護蛋別動》游戲開場。同學(xué)們，今天老師讓你們扮演一種小動物�！u媽媽�，F(xiàn)在，老師就把雞他*的孩子交給你們，請你們一定要好好愛護自己的“孩子”。

　　規(guī)則：蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點點。你能做個稱職的“雞媽媽”嗎？請開始保管。

　　建議：時間可放在整節(jié)課乃至延續(xù)到課外幾天，效果更佳。

　　二、問卷調(diào)查。

　　1、開始我們今天的話題。同學(xué)們，在我們的記憶長河里，總是有無數(shù)的小波浪、小漣漪組成，老師很想了解你的記憶里，究竟有著怎樣的風(fēng)景？可以嗎？

　　2、筆試完成問卷調(diào)查。要求：誠實回答。

　　3、計算計算你的分?jǐn)?shù)。說一說。

　　4、說明：分?jǐn)?shù)越高，你內(nèi)心感恩情懷越濃厚，相反，則越淡薄。誠實地認(rèn)識認(rèn)識自己。

　　三、理解“感恩”。

　　人們常說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，說的就是感恩。接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。沒有一個人，接受別人的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ晃端魅《恢o予的人，或受恩于社會卻麻木不仁的人，是社會公德所不能容忍的。

　　請看兩則短篇。看了這兩個故事，你有什么感想？

　　（充分表達）是的，上面所講的老奶奶和那個落水者，少的就是一顆“感恩的心”。這樣的事看了令人氣憤。我們都應(yīng)該擁有一顆“感恩的心”。

　　請欣賞一段音樂《感恩的心》（顯示歌詞）。

　　好聽嗎？這首歌有一個故事：（師配樂講述）。

　　聽了小姑娘的故事，你有什么感想？

　�。ǔ浞直磉_）對，我們佩服她，佩服她的堅強，佩服她動人的感恩之心。

　　四、“盲線”游戲，學(xué)會感恩。生活中，當(dāng)我們得到別人的幫助時，不管大事小事，我們都要學(xué)會感恩。

　　一個游戲：當(dāng)一回盲人。（學(xué)會信任與感激）。

　�。�、規(guī)則：

　�。肝粚W(xué)生分成一小組�？v隊排好。戴上眼罩�！罢埥M里的同學(xué)牽起手，千萬不要放松”。由一位老師牽著第一位學(xué)生的手，繞過教室的障礙物，走到室外林蔭道上，再繞道返回。后面的同學(xué)只要緊緊抓住前面同學(xué)的手別放開，就沒有危險。每一位同學(xué)要做一件事：不說話，只用手告訴后面的同學(xué)，上坡，把手抬高；下坡，把手壓低。既保護自己，也要保護后面的同學(xué)。提醒：中途可能會有一些變化，但不要緊張，沒有危險。

　�。�、游戲。（中途，老師會拆開幾位同學(xué)的手，連接到另一組去；過一段時間，又重新組合。活動過程不許發(fā)出說話的聲音。）

　　３、游戲結(jié)束。回到教室。

　　表達自己的想法。

　　當(dāng)蒙上眼睛后，你的想法？

　　當(dāng)被牽著，走到教室外面的時候，你的想法？

　　當(dāng)上坡的時候，你是怎么知道的？你的想法？

　　當(dāng)你熟悉了前面一個人的時候，你的想法？

　　當(dāng)一個人來拆開你和別人的牽手，把你連到另一處去時，你的想法？

　　當(dāng)別人帶領(lǐng)你繞過一個個障礙物時，你的想法？

　　當(dāng)你接受到別人友好的手勢提示時，你的想法？

　　游戲時，你有沒有想到過你口袋里的寶寶？想法是什么？

　　玩了這個游戲，你最想說些什么？