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尊師禮儀的主題班會范文
尊師禮儀主題班會1
尊敬師長、禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，每一位中華兒女都要繼承和發(fā)揚。工作中要團結同志、尊敬長者，生活中要誠懇待人、文明接物。把講文明、有禮貌作為做人的基本品德，在社會交往中時刻牢記。尊敬師長、待人以禮，做一個有禮貌的人，對不講禮貌的行為感到羞恥。
一、方式方法
講故事、看圖片、視頻，舉例子（資源故事：《程門立雪》）
二、重點難點
能夠在日常行為中做到尊敬師長、待人以禮。通過本次班會，使學生懂得禮貌待人的意義，提高學生的道德認識。
三、班會行程
導入：我們今天班會的主題是尊敬師長、禮貌待人。大家都知道，我國是世界四大文明古國之一，也是揚名海外的禮儀之邦，文明禮貌是我國上下五千年的顯著里程碑。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，下面我們就一起來回顧一下這些故事。
程序一: 尊敬師長
老師講《程門立雪》的故事：
“程門立雪”這個故事，說的是宋代學者楊時和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。程頤明知有兩個
客人來了，他欲不言不動，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見了楊、游，裝作一驚說道：“�。“�！賢輩早在此呼！”意思是說你們兩個還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時候，開始下起雪來。門外積雪，有一尺多深。 這個故事，就叫“程門立雪”。在宋代讀書人中流傳很廣，后來形容尊敬老師，誠懇求教，人們就往往引用這個典故和這句成語
師：聽完古今中外的尊師故事，我們再聯(lián)系身邊的事：在一輛擁擠的公交車上，一個孕婦艱難地上了車，一位中學生模樣的男孩對她叫了一聲“老師好！”卻并沒有給老師讓座，老師站得很累不停地在擦汗，而那位學生依然沒有反應，只是胸前的“三好學生”佩章很刺眼。
師：從我們聽到的故事，你想到了些什么？
師：你是如何去尊敬老師的？
師：我們大家都說了如何去做，概括而言，有兩個方面即行動和語言，對于這兩個方面哪一個更重要？
師：(引導學生展開辯論，語言是行動的向導，行動是語言的實踐。引導學生舉事例。)
其實，這兩個方面都很重要的。
（簡要概括學生的發(fā)言。）
小結：兩個方面都重要，語言是行動的向導，行動是語言的實踐，一方面我們應該做到：見到老師和長輩應該主動問好，交
談時，語氣要溫和，語調要平穩(wěn)，說話時不要指手劃腳，從語言做起；另外，行動上我們應該首先尊重老師和長輩的勞動，我們好好學習、認真完成作業(yè)、在家主動幫家長做力所能及的家務等等，這些都是我們尊敬師長的表現(xiàn)。
程序二：禮貌待人
師：講文明，懂禮貌，不僅僅只是尊敬師長，莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就像地球失去了陽光。而我想說，當一個人不知文明禮貌為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀，這個人空得一副身軀，卻缺少了一點內(nèi)在的東西。
在與他人交往中，每個人都希望別人尊重自己，對待自己有禮貌。怎樣才能得到別人的尊重呢？要得到別人的尊重，首先我們得尊重他人、禮貌待人。
那什么是禮貌待人？
禮貌待人，是指在待人接物時的言談舉止合乎必要的禮節(jié)和規(guī)矩，體現(xiàn)了對別人的尊重和友善。
與人交往必備的素養(yǎng): 語言文明、態(tài)度親和 、舉止端莊
1、語言文明“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。禮貌用語要求說話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人；談吐文雅，不說臟話；與人交談時，要謙遜、尊重對方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人，也不要說大話。
下面我們先來看兩段不同的說話方式，對比一下，不同的語氣，你用什么不同的感受，你平時是用什么樣的語氣和方式跟同學交流的？
日常禮貌用語：面語、感謝語、致歉語諒、很抱歉、告別語；
2、態(tài)度親和,能使我們增添交往的魅力,如果我們態(tài)度真誠、待人和氣,就會給對方一種親切感、受尊重感,會拉近彼此之間的距離,對方自然也會以同樣的方式回應我們。
圖片: “微笑的魅力”情景再現(xiàn)：餐廳服務員如何面對不講理的客人？
3、舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為方式。它能反映我們高雅的氣質，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度。我們要做到內(nèi)在真心誠意、外在彬彬有禮，就能廣受歡迎、廣交朋友。
師：小結：尊重他人，禮貌待人，是與人友好交往的條件。社會越發(fā)展，對我們每個人禮儀方面的要求越高。尊重他人，以禮相待是社會交往的需要，是做好工作、辦好事情、生活愉快的前提。 搜禮大行動：
反思一下自己在與人交往中的行為舉止有哪些值得肯定的地方,有哪些需要改進的?
結束語
一個友好的眼神，一個舒心的微笑，一個得體的舉止，我們并沒有因此而失去什么，卻在內(nèi)心洋溢起一種美的享受。謹以此語與大家共勉：禮貌是一件漂亮而得體的衣服，穿上它會使你更加美麗。讓我們用禮貌裝扮我們的生活，那時，我們的生活會更加美好。
尊師禮儀主題班會2
主題：
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，對一個社會來說，是一種文化，是一個國家社會程度、道德風尚和生活習慣的集中反映；對一個人來說，是一個人的個性氣質、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等外在的表現(xiàn)，是人際交往的通行證，是一個人的最基本素質之一。然而在當今的青少年學生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。一些人在學校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，為所欲為等現(xiàn)象屢見不鮮。生活在21世紀的現(xiàn)代文明社會中，每個人無論從事哪一個行業(yè)、哪一種工作，都迫切需要學習禮儀，懂得禮儀，遵守禮儀和運用禮儀。因此，深入開展禮儀教育，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。
目的：
1、 使學生進一步認識到講究文明禮儀的必要性。
2、 使學生認識到怎樣做一個真正文明之人。
3、通過培訓，讓學生進行自我剖析，使其發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更好的方向發(fā)展，為提高自身素質以及將來就業(yè)打好基礎。
主要內(nèi)容：
首先由團支書朱冉同學主持，講述文明禮儀的重要性，并宣讀紫瑯職業(yè)技術學院船舶工程系大學生文明禮儀規(guī)范。在宣讀中對重要內(nèi)容進行強調并補充。 為了促進我院校園文明建設，塑造我院良好校風、學風，提升我院學生道德文明素養(yǎng)，特制定紫瑯職業(yè)技術學院船舶工程系大學生文明禮儀規(guī)范：
一、接訪禮儀
1、尊重來賓(領導、專家、老師),在校園公共場所遇見來賓應主動停下,微微鞠躬問好,如遇來賓提問要彬彬有禮、認真回答,對確實難以回答或自己不知道的問題要真誠委婉地加以解釋，不信口開河、對自己的言論負責任。
2、來賓進入辦公室、教室、學生宿舍、閱覽室，學生應主動起立、問好、讓座，來賓離開時應起身送行。
二、穿著禮儀
1、著裝整潔、穿著大方。不穿奇裝異服和過分緊小、暴露的衣服。
2、不佩戴與學生身份不符的飾物。
3、男學生不蓄長發(fā)長須，不染彩色發(fā)質，不戴耳環(huán)，女生不化濃妝，不留怪異發(fā)型，并盡量束發(fā)。
三、言行禮儀
1、語言文明，音量適中，講普通話，不講粗話臟話。
2、前方二人交談時，不從二人之間穿過。
3、男、女交往得體，在公共場所不勾肩搭背、不當眾親吻，注意公共影響。
4、上、下樓，過樓道靠右行，出入教室輕聲慢步，落座和起身時不發(fā)出聲響。
5、在校園內(nèi)不騎車帶人，不騎快車。
6、愛護公物，講究衛(wèi)生，不在校園內(nèi)亂寫、亂畫、亂張貼，不踩踏草坪，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
7、 行走時不成群結隊、喧嘩瘋鬧。
四、尊師禮儀
1、對老師要有禮貌，遇到老師要主動打招呼、問好，悉心聽取老師的教誨，服從老師的指導與管理。
2、進入老師辦公室要喊“報告”，不隨意翻閱老師辦公室的文稿、物品，不隨意打開老師的抽屜。
3、與老師交談時要起立，并主動給老師讓座。
五、課堂禮儀
1、按要求提前十分鐘進教室,準備好課堂用品。
2、上課不遲到、不早退，自覺關閉通訊工具，學生若因事上課遲到，應在教室門口喊“報告”，得到老師允許后進入教室，迅速坐好，應盡量減少對課堂秩序的干擾。
3、上、課要互相問候，上課開始時，老師說“上課”后，班長叫“起立”全體學生應起立致敬叫“老師好”，老師微微鞠躬致意回應“同學們好”，并示意后學生方能坐下。
4、學生在課堂上準備提問或回答問題應先舉手，得到老師的允可后方站起來回答，回答問題時要講普通話，聲音明朗洪亮，其他同學應保持安靜，仔細聆聽，問題回答完畢，老師示意后方可坐下。
5、早、晚自習時，學生不在教室或附近走廊高聲談話,唱歌或撥打接聽電話。
6、自覺維護教室內(nèi)的衛(wèi)生清潔,不在教室內(nèi)吸煙、吃食品、亂扔雜物、隨地吐痰。課前值日生要認真清掃，擦凈黑板，課后要清理課桌抽屜和教室內(nèi)外的衛(wèi)生，離開教室應關燈、鎖門。
7、對教學過程中所用的儀器、設備和公共財務，要珍惜愛護，做到不在課桌椅及墻壁上亂涂亂畫，不私自拆卸、損壞或取走教室的任何設備。
8、與教師意見不符的，不得與教師發(fā)生爭執(zhí)，虛心聽取教師的講解，共同探討問題。
9、不曠課，認真學習專業(yè)知識。
六、會場禮儀
1、參加會議、聽報告要按規(guī)定的時間提前到達,按指定地點整齊就坐,保持安靜,會議中途不早退,不隨意進出,當報告人(或賓客)到來時應報以熱烈掌聲;會議結束后應讓嘉賓(領導)先退場,并起立致以掌聲歡送,然后有序退場。
2、在報告過程中,應關閉通訊工具,端坐靜聽,并做好會議記錄，不交頭接耳，不竊竊私語，不打瞌睡。
3、不在會場吸煙，吃食品，亂丟廢棄物。
七、餐廳禮儀
1、節(jié)約糧食，文明就餐，不互相喂食。
2、維護食堂秩序，排隊購飯（菜）互相謙讓。
3、維護食堂衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物。
4、尊重食堂工作人員的勞動，不與工作人員爭吵。
5、拾到他人的就餐飯卡，應及時歸還到存款處，不得隨意揮霍他人錢財。
八、圖書館禮儀
1、進圖書館讀者要講文明禮貌，衣裝整齊，不穿拖鞋、背心、超短褲（裙）入館。
2、自覺維護圖書館的學習秩序，保持安靜，不大聲喧嘩，不接聽撥打手機，并將通訊工具和其它電子聲響產(chǎn)品調成振動，不做與學習無關的事。
3、維護圖書館的清潔衛(wèi)生，不在圖書館內(nèi)吃食品，不隨意地吐痰和亂扔雜物。
4、對于圖書館的書籍，報刊，雜志閱讀應及時歸位，不得隨意帶走圖書館不外借的書籍，不在圖書，資料，報刊雜志上亂畫，亂寫，不隨意折疊。
5、不搶占空閑的座位，讀者之間應相互謙讓。
6、尊重圖書館工作人員的勞動與服務，服從管理人員的提議與管理。
九、網(wǎng)絡禮儀
1、倡導網(wǎng)絡文明，不謠言惑眾。
2、認真絡知識，不玩網(wǎng)絡游戲，不瀏覽黃色網(wǎng)站。
3、不在網(wǎng)絡上侮辱他人，不盜用他人網(wǎng)絡IP號。
4、增強自我保護意識，不隨意會網(wǎng)友。
5、不傳播不良信息，不傳播網(wǎng)絡病毒等破壞程序的不健康信息源。
6、不沉迷網(wǎng)絡。
十、宿舍禮儀
1、保持宿舍內(nèi)整潔，日常用品放在指定位置。
2、不準往窗外或樓下倒水，扔雜品。
3、按時就寢，不大聲喧嘩，不進行影響他人休息的活動。
4、室友之間和睦相處，互相關照，幫助。
5、不在宿舍內(nèi)喝酒，抽煙，打牌。
6、異性不得互串宿舍，不得留宿異性。
7、按時歸宿，注意防火、防盜、防詐騙。
8、來賓進入宿舍，應主動起立問好，熱情大方的接受來賓的詢問。
十一、運動禮儀
1、積極參加各項體育活動，愛護運動設施。
2、運動中相互發(fā)生碰撞應相互諒解。
3、觀看比賽應尊重運動員，裁判員，工作人員，熱情鼓勵，不喝倒彩，不準亂丟，亂扔物品，保持衛(wèi)生。
4、比賽中遵守比賽規(guī)則，尊重對手，服從裁判。
十二、文明禮儀用語：
您好、歡迎來到我們學校、請、請進、謝謝、對不起、請諒解、沒關系、多關照、慢走、歡迎下次再來、再見。
其次由各學生代表們上臺表態(tài)，堅決遵守文明禮儀規(guī)范，并講述具體在哪些方面如何做到。臺下同學們反響積極，氣氛活躍。
然后由嘉賓盧老師上臺談談對文明禮儀的認識，并補充說明作為大學生還應在哪些方面做出努力。
最后由班主任羅老師進行總結發(fā)言，具體內(nèi)容如下：
我國是禮儀之邦，素來講究禮貌�？鬃右詾椤安粚W禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應當?shù)玫酱罅霌P的，因為它對于：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義。因此，我們應順應時代的要求，自覺遵守，做一個講文明懂禮貌的文明公民。然而，遺憾的是，在現(xiàn)實生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。 比如，聽他人講話時，東張西望，不屑一顧；上公交車時，蜂擁而上，爭搶座位，甚至大動干戈；在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾等等。文明禮儀是什么？其實很簡單。文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到老師時熱情的問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是在公共場所不大聲的喧嘩......
德國著名文學家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”。
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