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做一個(gè)文明的中學(xué)生主題班會(huì)方案
一、指導(dǎo)思想
針對(duì)個(gè)別同學(xué)在言談舉止和學(xué)習(xí)上不符《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象,決定召開(kāi)一個(gè)以“做一個(gè)文明的中學(xué)生”為主題的班會(huì),以進(jìn)一步規(guī)范個(gè)別同學(xué)的言行。
二、班會(huì)形式
對(duì)白、小品、個(gè)人匯報(bào)、唱歌等
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、組織學(xué)生圍繞這次班會(huì)主題搜集本班同學(xué)遵守或者違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的下反兩面材料
2、選取有代表性的材料指導(dǎo)學(xué)生編寫(xiě)故事、編排成小品
四、班會(huì)紀(jì)實(shí)
主持人甲:“做一個(gè)文明中學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子說(shuō):“不以規(guī)矩,不成方圓!贝蠹叶贾溃阂(guī)與矩原指標(biāo)驗(yàn)下方形和圓形的兩種工具,后來(lái)引申為人們言行上不準(zhǔn)則和規(guī)范。我們中學(xué)生行為的“規(guī)”和“矩”指什么呢?它就是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
主持人乙:《規(guī)范》內(nèi)容向我們?nèi)嬲故境霎?dāng)代中學(xué)生應(yīng)如何塑造自己的形象,不少同學(xué)嚴(yán)格遵守《規(guī)范》去做,但是,有個(gè)別同學(xué)未必真正領(lǐng)會(huì)它。今天,我們希望通過(guò)這次班會(huì),同學(xué)們能深入地理解《規(guī)范》要求,進(jìn)而內(nèi)化為自己的行動(dòng)。
甲:同學(xué)們,當(dāng)我們回顧這么多年的學(xué)生生涯,大家定會(huì)滔滔不絕地講述起一幕幕感人的情景。
乙:下面,我們就請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言,把感受最深的動(dòng)人故事獻(xiàn)給大家。
(同學(xué)依次講述)
甲:剛才幾位同學(xué)講述原互相幫助,友好團(tuán)結(jié),文明禮貌的動(dòng)人故事,令人難忘,我們真為有這樣好的同學(xué)和班集體而感到自豪。
乙:讓我們以熱烈的掌聲向這些好同學(xué)表示無(wú)限的祝福和崇高的敬意。
甲:可是,最近發(fā)生在我們班的幾件事卻令人遺憾,F(xiàn)在,我們已經(jīng)把它編成小品——《碰撞以后》,請(qǐng)大家先觀看第一場(chǎng)。
第一場(chǎng):兩位同學(xué),其中A在看風(fēng)景,贊嘆不已。B走過(guò)A身旁時(shí),正好A轉(zhuǎn)身,相互,便互相出言不遜,后撕打起來(lái)。此時(shí),Q同學(xué)扮“政教處老師”上臺(tái)批評(píng)雙方,才得以和事。
乙:在日常生活中,類似這種小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象,又損害了集體的名譽(yù)。如果他們碰撞以后采取另一種方式,又會(huì)如何,請(qǐng)大家再看第二場(chǎng)。
第二場(chǎng):A碰撞B,A先地說(shuō):“對(duì)不起”,B再地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”,禮貌和解。
甲:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng),雙方采用了的情和禮貌的語(yǔ)言,從而化干戈為玉帛。可見(jiàn)我們?nèi)粘I钪械摹啊焙汀岸Y貌用語(yǔ)”是何等重要。好,下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《歌聲與》。
乙:《規(guī)范》對(duì)我們中學(xué)生的思想品德作了嚴(yán)格的規(guī)范,對(duì)學(xué)習(xí)也作了具體的要求!兑(guī)范》要求我們?cè)谏钪姓嬲\(chéng)相待,學(xué)習(xí)上更應(yīng)互相幫助。下面請(qǐng)大家再觀看小品《幫助》。
CD兩位同學(xué)進(jìn)入考場(chǎng)“監(jiān)考老師”宣布考場(chǎng)紀(jì)律,D不聽(tīng),把用來(lái)作弊的書(shū)籍紙條藏滿全身。開(kāi)考后,D全身作弊材料被搜出,D無(wú)奈寫(xiě)紙條向C求援,C旁白“見(jiàn)難不幫非君子”。C欲作君子,便把答案寫(xiě)在手上讓D抄。
甲:確實(shí)有個(gè)別同學(xué)平時(shí)不學(xué)習(xí),就靠考試作弊來(lái)得分,欺騙老師家長(zhǎng)更欺騙自己,請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們,C在考場(chǎng)上幫助D作弊,這算得上真正的幫助嗎?請(qǐng)大家就此展開(kāi)討論。
。▽W(xué)生發(fā)言)
甲:綜合大家的討論意見(jiàn),我們認(rèn)為:幫助別人進(jìn)步才叫幫助;幫助別人墮落,是坑害。
乙:現(xiàn)在請(qǐng)班主任講話
班主任:大家都知道:每個(gè)人在社會(huì)生活中都扮演著主要角色,進(jìn)行各種各樣的交流活動(dòng)。所以社會(huì)需要對(duì)每個(gè)人進(jìn)行紀(jì)律法規(guī)的約束。就拿中學(xué)生來(lái)說(shuō),頒布和實(shí)施《規(guī)范》的目的就是為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)公德及文明行為教育,使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣,促進(jìn)思想文化等身心素質(zhì)的提高,做一個(gè)文明幸福的人。
同學(xué)們,時(shí)代需要你們以高尚的道德和優(yōu)良的行為來(lái)規(guī)范自己。我相信,這次班會(huì)后,我班同學(xué)在行為規(guī)范方面能再上一個(gè)新臺(tái)階。
甲:最后一個(gè)節(jié)目,請(qǐng)大家合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
。ǜ杪暯Y(jié)束后)
甲、乙:“做一個(gè)文明的中學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。
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