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關(guān)于擁抱明天主題班會（精選10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于擁抱明天主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擁抱明天主題班會 篇1
一、班會背景：
當(dāng)前大學(xué)生心理健康教育倍受黨和國家的高度關(guān)注。為積極響應(yīng)我院心理健康教育中心的號召，迎接“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)的到來，并針對我班實際情況開展以“放飛心情，認識自己，擁抱明天”為主題心理班會。通過一些心理學(xué)知識和互動游戲引導(dǎo)同學(xué)們能有正確的心態(tài)認識自己，快樂度過大學(xué)時光！
二、班會目的：
1、豐富同學(xué)們的心理健康知識，教授同學(xué)們?nèi)穗H交往的技巧。促使本班學(xué)生了解心理健康的價值和意義，幫助同學(xué)們樹立維護心理健康的'意識，增強班級凝聚力。
2、通過一些心理學(xué)知識和互動游戲引導(dǎo)同學(xué)們能有正確的心態(tài)認識自己，快樂度過大學(xué)時光！
三、參加人員：14機械制造1，2班，14模具，14數(shù)控，14汽服，14萊尼立達
四、班會時間：20xx月5月26日
五、班會地點：Z505
六、班會準(zhǔn)備：PPT
七、班會流程
1、輔導(dǎo)員宣布主題班會開始，并對本次班會主題和目的進行介紹
2、聆聽音樂環(huán)節(jié)
3、主持人闡述心理學(xué)知識
4、互動游戲環(huán)節(jié)
5、主持人闡述大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
6、主持人闡述大學(xué)生情緒困惱及提高情緒的小技巧
7、主持人闡述緩解心理壓力的辦法
9、輔導(dǎo)員做班會總結(jié)。
通過本次班會同學(xué)們已經(jīng)了解了一些心理健康知識，希望我們以后能夠關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康，以保障我們能愉快的度過大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立好奮斗目標(biāo)，進而為以后的生活、工作打下堅實。
擁抱明天主題班會 篇2
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1培養(yǎng)學(xué)生建設(shè)祖國，振興中華的責(zé)任感和使命感。
2引領(lǐng)學(xué)生聯(lián)系實際，感悟為全面建設(shè)小康社會應(yīng)有的精神和行動。
二、課堂預(yù)習(xí)
（一）基礎(chǔ)知識梳理
1我們現(xiàn)在和將來可以為全面建設(shè)小康社會做些什么？
2發(fā)揚艱苦奮斗精神應(yīng)怎樣從我們的實際生活做起？
�。ǘ╊A(yù)習(xí)檢測
1全面建設(shè)小康社會，必須依靠（ ）團結(jié)奮斗，必須充分發(fā)揮全體人民的積極性。
2每一位公民都必須樹立建設(shè)社會主義祖國的（ ），充分發(fā)揮自己的智慧和力量，為祖國的繁榮不斷做出新的貢獻。
3 （ ）是中華民族的.優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦孕育著希望，奮斗孕育著成功。
4全面建設(shè)小康社會必須大力發(fā)揚（ ）精神。
5 （ ）是發(fā)展中國特色社會主義的基本要求和重要保證。
三、課堂教學(xué)
�。ㄒ唬�(gòu)建知識體系
共創(chuàng)美好的明天 1我與小康 2永恒的精神
（二）課堂練習(xí)
【判斷】
1建設(shè)小康社會是國家的事情，與我們中學(xué)生無關(guān)。（ ）
2艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是全面建設(shè)小康社會應(yīng)大力發(fā)揚的永恒精神。（ ）
3中學(xué)生應(yīng)學(xué)會適度消費，不盲目從眾，不攀比。（ ）
4建設(shè)社會主義和諧社會，有利于全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的實現(xiàn)。（ ）
【閱讀分析】
中學(xué)生小明平時花錢大手大腳，爸爸媽媽勸他注意節(jié)儉，他說：“現(xiàn)在大家的生活水平都已經(jīng)是小康了，還講什么艱苦奮斗呢？”
請你對小明的觀點加以評析。
四、課后拓展訓(xùn)練
說說在實際生活中怎樣發(fā)揚艱苦奮斗的精神
擁抱明天主題班會 篇3
教學(xué)目標(biāo)
1、初步了解、感受中學(xué)的生活，培養(yǎng)學(xué)生的進取意識。
2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃自己發(fā)展，培養(yǎng)自主發(fā)展的能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的榜樣，確立正確的人生理想和信念。
教學(xué)重難點
1、初步了解、感受中學(xué)的生活，培養(yǎng)學(xué)生的進取意識。
2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃自己發(fā)展，培養(yǎng)自主發(fā)展的能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的榜樣，確立正確的人生理想和信念。
教學(xué)課時
2課時
教學(xué)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備課件。
2、熟悉課本內(nèi)容。
3、收集科學(xué)家們的生平事跡、名言和精神等，可以是文本、視頻、動畫和圖片等，收集的資料可用于課堂的拓展交流
4、編排好上課時的流程或安排。
教學(xué)過程
第一課時
一、從小學(xué)到中學(xué)，人生又將跨上新臺階，你心目中的中學(xué)是什么樣呢？
二、了解中學(xué)的環(huán)境和學(xué)習(xí)活動
1、指導(dǎo)看課本第87頁的.圖片。
2、讓學(xué)生匯報自己收集的材料（圖片或文字資料），可按中學(xué)校園、中學(xué)學(xué)習(xí)、中學(xué)人物等方面進行。
3、學(xué)生總結(jié)自己對中學(xué)的看法。
三、為迎接中學(xué)學(xué)習(xí)生活，我們應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備呢？
1、在初中階段，要特別注意培養(yǎng)認真學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動腦動手動口的習(xí)慣，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)、主動探索、積極進取的習(xí)慣。
2、上課環(huán)節(jié)、讀書環(huán)節(jié)、練習(xí)環(huán)節(jié)各要注意什么呢？
3、我們小學(xué)階段的學(xué)習(xí)活動方式又有什么異同？
4、小結(jié)。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要同學(xué)們從點滴小事做起，不斷磨練自己的意志和性格。
第二課時
一、初中是我們成長的一個起點，我們都希望自己一有新的進步。你呢？
1、指名讀課文中同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
2、我學(xué)習(xí)的榜樣是誰？
3、可采用這樣的句式“我的人生應(yīng)該像他們那樣”讓學(xué)生說說。
4、填寫表格。
5、匯報采訪成功人士的心得。讀讀他們的座右銘。
6、出示成功人士應(yīng)該具備的素質(zhì)。
�、僮孕判�。
②緊迫感。
�、勰_踏實地的精神。
�、艹绺呃硐�。
⑤情緒穩(wěn)定。
�、尴矚g迎接挑戰(zhàn)。
�、呓】档纳眢w。
�、鄰V泛的知識。
7、你的座右銘是什么？你也來寫寫。
二、描繪一下我們的夢想。
先說說近期目標(biāo)、再說說中期目標(biāo)、最后說說未來目標(biāo)？
三、為明天的我訂一個自己完善、自己發(fā)展的計劃。
擁抱明天主題班會 篇4
活動目標(biāo)：
了解自己家鄉(xiāng)的變化，利用的材料動手動腦，為家鄉(xiāng)的明天繪制藍圖，從而開發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家、立志將家鄉(xiāng)的明天建設(shè)得更加美好而努力學(xué)習(xí)的情感。
活動準(zhǔn)備：
以個人或小組為單位，找找長沙的變化；準(zhǔn)備好彩筆、紙、等工具。教師準(zhǔn)備投影片。
活動過程：
一、導(dǎo)入：
師：身邊的路在變、像瀟湘大道、金星大道、橋在變，車也在變。我們生活的地方每天都在變化，你注意到了嗎？
二、活動：
以小組為單位，把發(fā)現(xiàn)的變化，用圖片、照片或故事的`形式進行展示、交流。（通過活動，讓學(xué)生感受到家鄉(xiāng)的日新月異。）
三、教師展示投影片、創(chuàng)設(shè)情境。
圖片內(nèi)容為長沙的未來設(shè)計藍圖，（可自己設(shè)計或從報刊雜志上剪裁下來）邊出示圖片，邊進行講解、力求簡單、不因此拘束學(xué)生的思維。
四、學(xué)生暢談對家鄉(xiāng)美好未來的憧憬。
1、觀察教材，讀一讀旁白，說一說他們設(shè)計的家鄉(xiāng)的明天是什么樣。
2、學(xué)生暢談自己對家鄉(xiāng)明天的憧憬。
五、學(xué)生動手實踐、開展活動。
1、教師提出要求：用自己喜歡的方式用畫筆描繪出來，可以剪貼做砂畫、拓印、紡織等形式。
2、學(xué)生自主活動：自主選擇材料，完成設(shè)計。（個人、合作行為均可）。
3、展示作品
�。�1、）學(xué)生上臺向同學(xué)們介紹自己的設(shè)計，畫記錄綠化區(qū)的美好景色。
（2、）：可采取自己、相互和師生等多種方式，使同學(xué)在輕松愉快的氣氛中展示活動成果。
六、活動、、延伸
回家以后將自己的設(shè)計向爸爸媽媽介紹，聽取他們的看法；將自己的設(shè)計用簡短的
文字敘述出來。
擁抱明天主題班會 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生深深感受到家鄉(xiāng)的變化。
2、設(shè)想家鄉(xiāng)的明天，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，懂得如何做才是真正愛自己的家鄉(xiāng)。
教學(xué)重點：
聯(lián)系生活實際，設(shè)想家鄉(xiāng)的明天是什么樣子的。
教學(xué)難點：
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、懂得如何做才是真正愛自己的家鄉(xiāng)。
教學(xué)過程：
一、課前準(zhǔn)備：了解家鄉(xiāng)的.變化，可以詢問老人，也可以收集照片，圖片。
二、交流資料，談感受。
1、我們的家鄉(xiāng)有什么變化呢？大家簡單的交流交流。
2、老師把學(xué)生收集的圖片、照片展示出來。
3、學(xué)生參觀圖片展片展，并配有解說員。
4、家鄉(xiāng)變化怎么這么快呢？
5、我們的家鄉(xiāng)正在進行哪些建設(shè)呢？
6、當(dāng)你看到這些情景時，你是什么感受呢？
三、大討論。
1、家鄉(xiāng)的變化真大呀！家鄉(xiāng)的明天會是什么樣子呢？
2、分小組說說。
3、指名說。
四、實踐活動。
1、你希望家鄉(xiāng)以后變得怎樣呢？請你設(shè)想一下吧。
2、小朋友想把這些設(shè)想寫下來嗎？那我們趕快行動吧！
3、學(xué)生獨立寫。老師巡視。
4、“家鄉(xiāng)的明天”大展示。
5、評出設(shè)計最好的學(xué)生。
五、課外拓展。
1、為家鄉(xiāng)的明天更美好，我們現(xiàn)在能做些什么？將來能做些什么？
2、同桌討論。
3、自由發(fā)言。
4、朗讀《在希望的田野上》。
5、音樂欣賞《在希望的田野上》，你有什么感受呢？
6、只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，我們就能為家鄉(xiāng)的明天獻計獻策，貢獻出自己的力量！我們的家鄉(xiāng)明天會更加美好！
擁抱明天主題班會 篇6
活動目標(biāo)
1．體會家鄉(xiāng)人為家鄉(xiāng)的進步和發(fā)展所做的貢獻。
2．尋找家鄉(xiāng)正在進行的建設(shè)，向往家鄉(xiāng)的美好未來，愿為家鄉(xiāng)的發(fā)展做一些力所能和的事情。
活動準(zhǔn)備
1．同學(xué)通過報紙、電視、電臺新聞，或者自身親自走訪社區(qū)等形式了解家鄉(xiāng)的發(fā)展。
2．同學(xué)準(zhǔn)備水彩筆、鉛筆等作圖工具。
3．教師搜集家鄉(xiāng)美麗風(fēng)景的圖片，制作幻燈片；背景音樂《越來越好》。
活動過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
1．同學(xué)展示課前收集的有關(guān)家鄉(xiāng)變化的圖片、文字或?qū)嵨�。以多種形式介紹自身的發(fā)現(xiàn)和家鄉(xiāng)的'變化。
2．教師設(shè)問：從剛才同學(xué)們的展示中，大家能否發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化？請大家說說家鄉(xiāng)最近幾年發(fā)生的變化。
3．討論：家鄉(xiāng)為什么會發(fā)生這么大的變化？
（二）我為家鄉(xiāng)做點事
1．教師設(shè)問：家鄉(xiāng)發(fā)生了這么多變化，每一點變化都與家鄉(xiāng)人民的努力分不開。那么，你為家鄉(xiāng)做過些什么嗎？（引導(dǎo)同學(xué)從身邊的小事說起，如保護公共設(shè)施、維護環(huán)境衛(wèi)生、做社區(qū)小宣傳員等）
2．我們作為家鄉(xiāng)的建設(shè)者，將來要為家鄉(xiāng)的發(fā)展做些什么呢？
�。ㄈ┿裤郊亦l(xiāng)的明天
教師：同學(xué)們剛才都談了自身的看法和理想，都想為家鄉(xiāng)的發(fā)展做一些事情。我想，在大家的努力下，我們的家鄉(xiāng)一定會變得更加美好。你能大膽設(shè)想一下家鄉(xiāng)的明天會變成什么樣子嗎？
1．同學(xué)暢談明天的家鄉(xiāng)。如：家鄉(xiāng)的房子會變得更加美麗，家鄉(xiāng)的道路會更加寬闊，家鄉(xiāng)的設(shè)施會更加完善，等等。
2．同學(xué)選擇自身喜歡的方式來表示自身心目中未來的家鄉(xiāng)。如畫一畫家鄉(xiāng)未來的美景、寫一寫贊美家鄉(xiāng)的詩歌、改編成歌曲唱一唱等。
�。ㄋ模┮魳沸蕾p，深化感情
播放音樂《越來越好》，并出示歌詞，大家在歡快的音樂聲中憧憬家鄉(xiāng)的美好明天。
擁抱明天主題班會 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1、體會家鄉(xiāng)人們?yōu)榧亦l(xiāng)的進步和發(fā)展所做的貢獻。
2、發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)正在進行的建設(shè)，激發(fā)建設(shè)美好家鄉(xiāng)的愿望。
3、向往家鄉(xiāng)美好未來，愿為家鄉(xiāng)的發(fā)展做一些力所能及的事情。
教學(xué)重點：
引導(dǎo)學(xué)生從家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展等方面感受家鄉(xiāng)正在發(fā)生的巨大變化，激發(fā)建設(shè)未來美好家鄉(xiāng)的愿望。
教學(xué)難點：
在體驗中激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感，向往家鄉(xiāng)美好的未來。
教學(xué)過程：
一、課前體驗：
1、和爸爸媽媽、爺爺奶奶交流，了解家鄉(xiāng)近幾年所取得的發(fā)展。
2、上本地信息網(wǎng)站了解家鄉(xiāng)正在進行的建設(shè)和未來幾年的發(fā)展規(guī)劃。
3、和爸爸媽媽一起將家鄉(xiāng)正在進行的.建設(shè)用相機照下來。
二、交流課前體驗，初步感受家鄉(xiāng)正在發(fā)生的變化
1、話說家鄉(xiāng)變化。
把自己了解到的家鄉(xiāng)正在進行的建設(shè)和大家交流可以介紹自己看到的、從別人那了解的、也可以交流自己的照片
2、我看家鄉(xiāng)發(fā)展。
我們欣喜的看到了家鄉(xiāng)巨大的變化，想一想，家鄉(xiāng)怎么變化這么快。
三、我為家鄉(xiāng)構(gòu)藍圖
1、為讓家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親更舒適的生活在自己世代生活的地方，你認為家鄉(xiāng)還應(yīng)該有哪些新的發(fā)展？你希望未來的家鄉(xiāng)是什么樣子的？
2、為家鄉(xiāng)未來的發(fā)展設(shè)計一份構(gòu)畫圖，也可以把你心中未來家鄉(xiāng)的樣子畫下來。
3、介紹未來的家鄉(xiāng)，并說說自己將如何進行家鄉(xiāng)的開發(fā)。
四、我為家鄉(xiāng)建設(shè)獻力量
1、作為小學(xué)生的我們?yōu)榱思亦l(xiāng)美好的未來，現(xiàn)在能做些什么？
（1）上網(wǎng)為家鄉(xiāng)的改造建設(shè)搜集一些有用的信息。
�。�2）做一期關(guān)于宣傳家鄉(xiāng)的海報。
�。�3）網(wǎng)上宣傳家鄉(xiāng)的景點。
2、說說自己的理想，看我們將來能為家鄉(xiāng)的建設(shè)做些什么？
五、課后踐行
1、搜集贊美家鄉(xiāng)的歌曲并整理成冊，作為家鄉(xiāng)的宣傳。
2、全班合作搜集家鄉(xiāng)的名勝、景點、人文等，做一份旅游宣傳手冊。
擁抱明天主題班會 篇8
一、教育目的：
通過主題班會，教育同學(xué)們要樹立正確、崇高的人生理想，能夠理智地分析現(xiàn)階段在人生軌道上的重要位置。引導(dǎo)學(xué)生懂得實現(xiàn)理想，要有艱辛的付出，要與國家的需要、社會的進步結(jié)合起來。使學(xué)生能夠從日常細小的事情做起，不斷地自己完善，自己發(fā)展，最終實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。
二、活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生問卷調(diào)查2、學(xué)生社會調(diào)查3、編排文藝節(jié)目
三、場景設(shè)計：
1、教室內(nèi)師生按“U”字型就座2、多媒體大屏幕在教室正前方
四、活動流程：
五、教案說明：
1、在教育課題選擇上，由于高三學(xué)生面臨著畢業(yè)與升學(xué)，對自己的前途和未來思考的較多，因此，選擇了“理想”這一課題。
2、在教育內(nèi)容的選擇上，考慮到高三學(xué)生已經(jīng)有了一定的實踐能力，因此，用走出去、請進來的辦法選擇了身邊的活生生的內(nèi)容，以此來教育學(xué)生，解決一個“信”與“行”的難題。
3、在教育形式的選擇上，充分挖掘了多媒體教育的功效，同時，由于高三學(xué)生有了較強的思辯能力，因此，較多的運用了談體會、談啟發(fā)、談設(shè)想等形式。
《共鑄明天的輝煌》主題班會主持稿
(音樂《在希望的田野上》)
何：我是何婷婷。
沈：我是沈莉。
何：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的來臨。(掌聲)
沈：剛才一曲膾炙人口的《在希望的田野上》唱出了八十年代青年人的理想。
何：二十年過去了，他們的理想通過他們的努力正在變成現(xiàn)實。
沈：正因為他們樹立了崇高的理想，才鑄就了今天的輝煌。
合：高三(3)班《共鑄明天的輝煌》主題班會現(xiàn)在開始。
沈：我們都曾是懷抱理想的少年，帶著憧憬踏入高中，高中的三年有晴有雨，我們笑過也哭過，一路磨煉一路成長。
何：現(xiàn)在我們已是高三人，一個個血氣方剛的青年，都有著什么樣的理想呢?請看小品《想……》。(掌聲)(小品《想……》)
沈：剛才幾位同學(xué)的表演相當(dāng)精彩，小品呢，也真實反映了現(xiàn)在我們同學(xué)們的不同心態(tài)。接下來我們就請在座的同學(xué)談?wù)効戳诵∑芬院蟮捏w會。(同學(xué)談體會)
何：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。其實，關(guān)于理想，這是一個催人奮進的話題。古今中外，擁有遠大抱負的偉人們的一句句金玉良言成了多少代人的座右銘，成了多少代人努力的方向，也就是有了那么宏遠的志向，才涌現(xiàn)出了一輩又一輩的名人志士。
沈：古有詩言“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，21世紀將握在我們這一代青年人身上，我們在座的同學(xué)中將來也一定會涌現(xiàn)出大批人才。接下來，讓我們聽聽同學(xué)們有哪些理想。(同學(xué)暢談理想)
何：同學(xué)們都有著美好的理想。其實，不怕理想有多么遙遠，只怕你沒有理想。今天，聽到這么多同學(xué)的奮斗目標(biāo)，我也深受鼓舞。
沈：前一段時間，我們對全班同學(xué)進行了一次升學(xué)及職業(yè)理想的調(diào)查，下面就讓我們一起來看看調(diào)查結(jié)果。(投影兩張調(diào)查表)
何：(介紹兩張調(diào)查表(1)高三(3)班升學(xué)意向調(diào)查匯總(2)高三(3)班職業(yè)理想調(diào)查匯總)
沈：看過調(diào)查表后，不難看出班中大部分同學(xué)對自己考上大學(xué)充滿信心，對自己將來的職業(yè)也有著美好的設(shè)想。
何：是的，每個人只有對自己的未來充滿希望、充滿信心，才能真正奏響理想的樂章。
下面，我們就有請張晶同學(xué)為我們朗誦《理想的樂章》(詩朗誦《理想的樂章》)
沈：好一句：揚起理想的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸”，在我們周圍，成功達到彼岸的人數(shù)不勝數(shù)，雖然他們的起點和終點有所不同，但相同的是他們在邁向成功路上都留下了奮斗的足跡。
何：對，沈莉，還記得我們曾經(jīng)去航星做過一次社會考察嗎?
沈：當(dāng)然記得，給我印象最深的是“航星報”的劉主編。
何：是的，同學(xué)們，今天我們非常榮幸地邀請到了這位年輕有為的女主編，讓我們一起傾聽她的成功之路。(掌聲)(劉主編講話)
何：非常謝謝劉主編的精彩發(fā)言，相信我們每一位同學(xué)都能從劉主編的奮斗歷程中感悟到許多。
沈：同學(xué)們，如今的上海是一年一個樣，三年大變樣!
何：對，像南浦大橋、浦東國際機場、金貿(mào)大廈等等，這些建筑都無時無刻地展示著上海的風(fēng)采!
沈：然而，同學(xué)們你們知道嗎，在這些重大工程背后是多少工人師傅的艱辛的勞作。
何：這次，我們專程采訪到了一位參與這些重大工程建設(shè)的工人師傅——劉師傅。
讓我們一起來看采訪錄像。(錄像《理想奮斗》)
沈：大家可能不知道，這位劉師傅的女兒就坐在我們中間，她就是我們班的劉秋鳳同學(xué)。
何：在聽了劉主編的發(fā)言和劉師傅的采訪錄像后，同學(xué)們一定可以從他們身上借鑒到一些走向成功之路的經(jīng)驗。下面，請同學(xué)們結(jié)合發(fā)言和錄像的內(nèi)容談?wù)勊麄冊趯崿F(xiàn)理想的過程中有哪些成功的經(jīng)驗值得我們借鑒?(同學(xué)發(fā)言)
沈：確實，他們成功的經(jīng)驗，是幫助我們實現(xiàn)奮斗目標(biāo)的一筆寶貴財富。
何：作為繼往開來的一代，我們在人生的大道上追逐我們的`理想，我們的方向，就在前方，我們的心，不斷地飛翔。下面，有請?zhí)戚x為大家演唱一曲《心的方向》。(掌聲)(唐輝演唱《心的方向》)
沈：理想是美好的，但理想的實現(xiàn)需要我們?nèi)^斗，那么，就請同學(xué)們結(jié)合自身實際談?wù)勗谂实抢硐氲母叻暹^程中，我們該怎么做呢?(同學(xué)發(fā)言)
何：從同學(xué)們的發(fā)言中，我相信通過大家的努力，一定會攀登上理想的高峰。但是，理想畢竟是理想，由于受到各種因素的影響，我們的美好理想不可能都能成為現(xiàn)實，那我們又怎么辦呢?
沈：現(xiàn)在，我們讓時光推進20年，做一個假設(shè)，假如20年以后你從事的職業(yè)與你現(xiàn)在的職業(yè)理想發(fā)生矛盾時，你準(zhǔn)備如何面對這一切?(同學(xué)選擇、回答)
何：很高興同學(xué)們都能積極面對這一切。是啊，我們只有將個人的理想與國家的需要、社會的進步結(jié)合起來，不管在什么崗位上，都能實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。
沈：下面，就請班主任陳老師為我們講話。(掌聲)
(班主任發(fā)言)
何：感謝陳老師對我們的諄諄教導(dǎo)。同學(xué)們，我們今天是桃李芬芳，明天是祖國的棟梁，最后，讓我們高歌一曲《畢業(yè)歌》。(全體起立)
(全班合唱《畢業(yè)歌》，一遍，音樂繼續(xù))
何：古有“乘長風(fēng)兮破萬里浪”此般豪情壯志，周恩來為中華之崛起而讀書。那我們跨世紀的一代又為了什么而奮斗呢?
沈：為了理想，為了希望，更為祖國美好的明天!
合：讓我們展開理想的豐翼，乘上破浪的長風(fēng)，共鑄明天的輝煌!高三(3)班《共鑄明天的輝煌》主題班會到此結(jié)束。
擁抱明天主題班會 篇9
一、活動的目的：
1、通過一些小故事激勵學(xué)生奮進，向上。
2、通過同學(xué)們集體交流總結(jié)自己的大一上學(xué)期生活，并規(guī)劃之后如何能更好地度過一個充實的大學(xué)生活。
3、使同學(xué)們樹立遠大理想，努力學(xué)習(xí)，為明天的祖國建設(shè)貢獻自己的一份力量。
二、活動對象：自動化1203班
三、活動時間和地點：
初步時間是本學(xué)期初
四、前期準(zhǔn)備：
1、班長負責(zé)教室借取工作
2、主持人要事先熟悉整個流程，提前備稿;
3、班長及班會發(fā)言人員提前準(zhǔn)備材料
4、宣傳委員負責(zé)活動前期的班內(nèi)宣傳動員，鼓勵大家多回顧反思自己的大一上學(xué)期生活以及今后學(xué)習(xí)生活的計劃，并能自己先做一個相對具體的.總結(jié)，然后在班會上進行交流;
6、由組織委員記錄一系列活動中的精彩部分，捕捉閃光點;
7、班會開始之前由所有班委進行現(xiàn)場布置。
五、班會流程：
1、由主持人(或者直接為班長主持)宣布主題班會開始;
2、請班主任(如果班主任未出席，則由班長)致辭;(5min左右)
3、由班長或團支書作演講，演講內(nèi)容包括名人偉事及勵志小故事
4、由同學(xué)們討論回顧自己大一上學(xué)期生活及以后規(guī)劃;(20min左右)
5、對同學(xué)的討論做一個簡單的總結(jié);(5min左右)
6、組織委員組織活動活躍氣氛，在活動中學(xué)習(xí)
7、請到場班主任作最后的總結(jié)講話;(5min)
9、主持人宣布主題班會結(jié)束。
六、注意事項;
1、宣傳委員要提前做好宣傳工作，力求每個同學(xué)在開班會之前都已經(jīng)反思總結(jié)過;
2、主持討論的團支書要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，要嚴防冷場出現(xiàn);
3、注意會場氣氛的調(diào)動，以一個輕松活潑的氣氛來進行這場主題班會;
七、后期工作：
1、班委召開會議，對主題班會進行總結(jié)，為后期的工作積累經(jīng)驗;
2、組織記錄，做好最后的總結(jié)工作;
3、組織同學(xué)們清掃會場。
心得體會
我們自動化3班這次在全班開展的“努力今天，收獲明天”主題班會，目的就是使同學(xué)們今后不管是在學(xué)習(xí)中還是在生活中都能夠積極向上，勤奮刻苦，為以后做好規(guī)劃。我覺得在開完這次班會后，同學(xué)們對學(xué)習(xí)的態(tài)度明顯改善，精神面貌也煥然一新。
努力就是簡單，成功就是簡單的事重復(fù)做。這就是我在這次主題班會上最大的心得體會。年輕確實是資本，但并不是我們揮霍時間的理由，今天的我們?nèi)缛糁欢硎�，不去努力，不去�?guī)劃，那明天的我們便只能抱憾悔恨，感慨少壯不努力，老大徒傷悲了。一天的荒廢看不出來差距，但荒廢的積累會讓我們變得無知，變得自己都覺得自己可怕。所以我們必須從先在開始認真規(guī)劃未來，并去真的為自己的規(guī)劃努力，實現(xiàn)對自己的承諾，收獲金色的明天。
擁抱明天主題班會 篇10
一、活動主題：努力今天，收獲明天
二、活動設(shè)計思想：
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)我們還年輕的時候，沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道口。中考，是人生的一個大轉(zhuǎn)折點，因為考取好的高中，就有助于你考上好的大學(xué)，從而能夠更好地實現(xiàn)自己的人生理想，報答父母、服務(wù)國家和社會。而初二則是整個初中階段的關(guān)鍵!在這個岔道口，走錯一步，可以影響一個時期，也可以影響一生。
三、活動目標(biāo)：
1、通過本次主題班會活動，告訴大家養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，努力在今天，為明天做好準(zhǔn)備。
2、通過本次主題班會活動，讓學(xué)生不要忽視學(xué)習(xí)，什么時候投入學(xué)習(xí)都不為晚，但錯過的光陰不可再拾回，機會只留給有準(zhǔn)備的人。
四、具體活動過程設(shè)計：
開場語：
15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風(fēng)景。
《播種》
播種信念，收獲行動;
播種行動，收獲習(xí)慣;
播種習(xí)慣，收獲性格;
播種性格，收獲命運。
想管住自己為什么管不住呢?
不長記性，總是重復(fù)在同一個錯誤里
原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由
意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅持不住了
小結(jié)：管得住自己，你是習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸做主人，還是做奴隸，全在于自己的選擇
改掉壞習(xí)慣的方法
交一些能夠管住自己的朋友
用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己?用寫日記來管住自己
魯迅說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！�
一、減少無效勞動
(1)人家在自習(xí)、看書，你在那說笑話、說大話、說課外的話等.閑話
(2)把課余的時間消磨在聊天上，上課時無所事事、呼呼大睡?
閑事
(3)正聽著課，思路不知不覺地想著學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或考試成績不理想，結(jié)果越想煩惱越深，越不能平心靜氣地分析失誤的原因。
閑思
二、增大單位時間內(nèi)勞動量的方法
1、減少猶豫的時間，明確任務(wù)
治療猶豫的措施：在自己支配的時間里，首先想清楚這段時間的任務(wù)總共幾項，哪個重要，哪個較為次要，然后做好標(biāo)記，任務(wù)明確了，馬上開始。
2、持之以恒，形成習(xí)慣
一個人，經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類的事，做的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。
3、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計劃
學(xué)習(xí)計劃要落實到每天，每時，每分，每秒。早自習(xí)，午休，晚自習(xí)。
4、多利用空余時間
比如早讀之前的時間，中午午休前的時間，晚修前的時間，如果我們堅持，利用我們的空余時間，收益是非常可觀的。
成功九大要素：
�、贋槿擞杏哪�;
�、诖颂幨聹匚臓栄�;
③注重友情、熱心;
④與同學(xué)互幫互助;
⑤儀表大方;
�、奕烁衿胶獍l(fā)展;
⑦富于想象力;
�、嘤锌朔魏卫щy的勇氣;有必勝的堅強毅力。
失敗九大因素：
①言行孤僻，不善與人合作;
�、谘远鵁o信;
�、燮夤殴譄o常;
�、芴幨路笱�，丟三落四;
�、葑载�，目空一切;
�、奕鞘巧�，膽大妄為;
�、呖床黄鹜瑢W(xué)，自詡天下無雙;
⑧不求進取，懶惰;
�、岵蛔鹬貏e人建議，亦不接受別人的意見。
(一)課堂學(xué)習(xí)病癥：發(fā)言不大膽不主動，錯了認為沒面子;認為簡單會也不參與;別人回答起哄，亂接話頭，回答錯了不糾正;別人發(fā)言不認真傾聽;不會總結(jié)、不會快速記憶;不欣賞，不鼓掌;重點不及時記錄病名：不會聽課，課堂不積極、不主動，效率不高治療方法：
1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)要有針對性
2、主動思考，大膽參與;學(xué)會傾聽，學(xué)會糾正和補充;學(xué)會尊重幫助關(guān)愛同學(xué)和老師
3、抓住重點，主動記憶強化記憶，學(xué)會當(dāng)堂總結(jié)
4、多想辦法，總結(jié)自己和別人的經(jīng)驗，找到簡單有效地方法
5、增強信心樂觀積極，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰
6、堅持不懈，積少勝多，不放松，往前行
7、時時鞏固，常復(fù)習(xí)
(二)交往病癥：只和幾個同學(xué)交往;男女生個別交往密切;男女生界限太分明;同學(xué)間背后說長道短;有分歧不當(dāng)面指出，有爭論不能心平氣和;有沖突記恨在心;同學(xué)老師批評不反思先給自己找理由、找原因;幫別人抄作業(yè)，幫別人掩蓋錯誤和過失。
病名：對交往沒有正確的認識，交往方式方法不正確，同學(xué)師生關(guān)系部融洽
治療方法：
1、明確自己的目標(biāo)，一切為了學(xué)習(xí)和進步
2、學(xué)會先反思自己的缺點和不足，有則改之無則加勉
3、相信老師、同學(xué)、朋友
4、主動交往溝通，當(dāng)面交往溝通，全面交往不搞小圈子
5、建立純潔的男女是關(guān)系
6、幫助別人有原則，有是非觀念
7、理解、寬容、幽默對他人，會轉(zhuǎn)移不良情緒或注意
(三)病癥：
1、對班級公共勞動分配任務(wù)不積極不投入;
2、尊敬老師校內(nèi)外不一樣;
3、遵守紀律校內(nèi)校外不一樣
4、追逐打鬧、喧嘩、罵人、亂丟亂扔
5、私自外出、亂花零用錢
6、對班干部只挑毛病不看貢獻
病名：做事沒原則，沒有紀律意識，沒有班級榮譽感
治療方法：
1、學(xué)習(xí)校紀班規(guī)，時時對照自身行為，以高標(biāo)嚴要求
2、增強班級意識榮譽感，有決心以自己的行動付出，讓班級更好，以實際行動使班級閃光
3、吸取別人教訓(xùn)，常反思，及時改
4、培養(yǎng)熱情、開朗、大方、向上的人生態(tài)度學(xué)習(xí)重要，集體也重要
第四個故事：幫助別人一頭馱著沉重貨物的'驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什么;可對我來說，卻可以減輕不少負擔(dān)�！瘪R不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢�！辈痪茫H累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。膨脹的自己使我們忽略了一個基本事實，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實也是在幫助我們自己。一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進、不斷出，你這個杯子才會有價值，你這里的水才會是活水。如果只進不出，你那只杯子也就再也裝不進了。當(dāng)你得到一杯水的時候，你別忘記，其中的一半是奉獻。假如你不愿奉獻，你就再也得不到了。學(xué)校有活動、班級需要你的時候，請挺身而出——這既是為集體爭光，更是顯示你的才能、幫助你更好地成長!
古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸?”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進大海中去�！�
著名的“木桶理論”：一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。
同學(xué)們有沒有想過：
(1)我們的班集體就象是一個木桶呢?
(2)而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板?你又想成為哪一塊木板?
老師的溫馨提示:
在我們的學(xué)生生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個良好的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他!!希望每一個同學(xué)都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶!
1、認真做好值日工作(無論衛(wèi)生區(qū)還是教室);
2、最后走會關(guān)門、窗;
3、出黑板報;
4、跑好步;
5、提教學(xué)和班集體的意見;
6、為班活動付出實際行動;
7、積極配合班干部的工作;做好本職工作;
8、配合好老師上課;遵守課堂紀律;
9、地上有紙或粉筆就幫忙撿起來;
10、上課鈴響后不講話;
11、主持早讀;帶隊;帶操;
12、積極參與各種課外活動和奧賽選拔;
13、盡心盡力收作業(yè);按時按量交作業(yè);不抄襲;
14、自習(xí)課(或沒有老師上課時)互相監(jiān)督紀律;
15、管理好班級的紀律和衛(wèi)生;
我心目中的初二(2)班
有集體觀念，團結(jié)的集體，事事以集體榮譽為先，努力學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)濃厚，積極討論學(xué)科問題，有紀律，松緊有度，自習(xí)時能安靜，課后再多討論問題，你追我趕，力爭上游.凡事大家齊心合力做到更好，互相幫助，主動幫助有困難的同學(xué)，同學(xué)間團結(jié)友愛，有團體精神，積極向上，動靜分明，融洽相處，同學(xué)間互相尊重，沒有歧視，不孤立任何一個同學(xué)，自由平等。是一個充滿愛的集體.讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖。有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，人人以違紀為恥，人人爭當(dāng)模范先鋒.同學(xué)們積極參加集體活動和體育活動，規(guī)范與個性共存，有特長的同學(xué)善于表現(xiàn)出來，為班爭光。
1、老師的話永遠是對的。 ——相信老師成功了90%
2、有想法，敢實現(xiàn)的人才是成功的人�！砸心繕�(biāo)，敢闖敢干
3、你在班中付出越多，心中收獲也越多。——優(yōu)秀班集體要靠每一個人，也成就每一個人
4、活魚會逆流而上，只有死魚才隨波逐流——要樂觀向上，要戰(zhàn)勝挫折
5、成功要得到：高人指點，貴人相助，旁人找茬，個人奮斗�！揽孔约海焕麨橛欣�
6、再難也要堅持，再好也要淡泊，再差也要自信，再多也要節(jié)省，再冷也要熱情�！行拍畹娜瞬艜硎苄腋Ｈ松�
7、和別人比方法、比效率、比時間、比志氣、比信心、比毅力和自己比進步。——找準(zhǔn)目標(biāo)，相信自己，進步就是成功
8、敢于堅持是自信，固執(zhí)己見是愚蠢�！龊脤Φ�，改變錯的
9、積極的人像太陽，照到哪里哪里亮。聰明的人像月亮，初一十五不一樣。——陽光快樂不斷進步快速成長
10、大事做不來，小事趕快做�！袆記Q定一切從現(xiàn)在開始我們每天可以也必須問自己：
1、今天我盡力了嗎?盡了多少力?
2、今天我思考和掌握了多少東西?又有哪些知識我沒有弄明白?怎么處理?
3、明天我準(zhǔn)備做什么?怎么安排?
“一份耕耘，一份收獲”，只要努力就會有收獲，愿同學(xué)們在新學(xué)期有所進步。
為屹立不倒的(2)班，并帶上自信和方法，勤奮和毅力，勇敢的上路吧!加油!
做最好的自己，創(chuàng)最好的班級!
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