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“我閱讀,我快樂”主題班會(huì)
活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來無(wú)限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。
活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集讀書名言，排練、朗誦和講故事等節(jié)目。
活動(dòng)過程：
一、 開場(chǎng)白：
同學(xué)們，下午好！我們今天班隊(duì)會(huì)的主題是：我讀書、我快樂、我進(jìn)步！ 古往今來，無(wú)數(shù)圣賢的優(yōu)秀篇章滋潤(rùn)、教育著后人，我們所看到的偉人、學(xué)者之所以走過璀璨的人生之路，就是得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。古羅馬哲學(xué)家西塞羅說得好：“無(wú)知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜�！币粋�(gè)沒有廣博知識(shí)的人，他的人生是蒼白的，是無(wú)力的，是找不到智慧的方向的。所以，在我們還是懵懂少年時(shí)就要廣泛地、勤奮地多讀書、讀好書，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)。
二、明確讀書重要性
主持人甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再?gòu)臅阎谐鰜淼摹！?/p>
主持人乙：古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。
主持人甲：請(qǐng)同學(xué)回答
主持人乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享，請(qǐng)看大屏幕，一起讀___
例：
1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。---顏真卿
2、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。---蘇軾
3、當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。---伏爾泰
4、理想的書籍，是智慧的鑰匙。---列夫托爾斯泰
5、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德
6、非讀書，不明理。---李光庭
7、要知天下事，須讀古人書。---馮夢(mèng)龍
8、韜略終須建新國(guó)，奮飛還得讀良書。---郭沫若
9、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗
10、清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事。
11、讀書好處心先覺，立雪深時(shí)道已傳。---袁枚
小結(jié)：同學(xué)們，讀書是一種享受---享受明媚的陽(yáng)光，享受清新的空氣；讀書是一種享受---享受學(xué)習(xí)的樂趣，享受多樣的人生。下面讓我們一起背誦課文《小書架》??
三、故事欣賞
主持人甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛讀書的人。
主持人乙：下面請(qǐng)欣賞故事《酷愛讀書的富蘭克林》。
富蘭克林的父親想，若讓富蘭克林經(jīng)營(yíng)下去，肥皂店定會(huì)泡湯，于是不讓他管賬了，每月只給他點(diǎn)零用錢。富蘭克林卻自有辦法，他把原來買的書一一讀完后，就拿去與別人交換。就這樣，他飽讀了各種有趣的書。對(duì)歷史知識(shí)，富蘭克林也很感興趣，他把那套百科全集讀完后，原價(jià)賣掉，買了套柏吞著的《歷史集錄》，足足讀了3個(gè)月，腦子里裝滿了豐富多彩的歷史故事。
漸漸地，富蘭克林的閱讀范圍愈來愈寬，沒有多久，他就把一切能引起興趣的書都讀遍了。他知道他父親有箱珍貴的藏書，鎖在屋頂?shù)拈w樓上，平時(shí)誰(shuí)也不準(zhǔn)動(dòng)，只有教堂的神父來玩時(shí)，曾借走過兩部。為了有書讀，一天，富蘭克林趁父親睡午覺時(shí)，偷偷溜上閣樓，撬開了書箱。只見里邊擺著各種精裝書，富蘭克林像發(fā)現(xiàn)了寶貝，但他只取了幾本有價(jià)值的揣在懷里，躡手躡腳地走下樓來，想不到卻和父親撞了個(gè)滿懷。
原來他父親在睡意朦朧中聽到閣樓上有響聲，正準(zhǔn)備上去看看，不料富蘭克
林從上面下來了。富蘭克林說，他上樓捉老鼠去了，父親便說：“把你的衣服解開給我看看。”富蘭克林的謊言被識(shí)破了，他只好解開衣服，等著挨訓(xùn)。但他父親接過書看后，不僅沒訓(xùn)他，還和藹地說：“你既然喜歡看這些書，為啥不早說呢?”原來富蘭克林所選的書，正是他父親藏書中的精華，都是他父親從前精心研讀過的，并從中學(xué)到不少創(chuàng)業(yè)立身之道。如今，他見兒子如此有眼力，十分高興。
以后，父親把富蘭克林送進(jìn)一家印刷所當(dāng)學(xué)徒。在那兒，富蘭克林結(jié)識(shí)了印刷業(yè)的一些小同行，他們知道富蘭克林愛讀書，就經(jīng)常帶來些很有趣的書讓富蘭克林讀。不過，借那些書的期限是一個(gè)晚上。富蘭克林為了盡快讀完一本好書，常常是徹夜不眠，第二天天不亮就趕忙把書還給同事。
為了抓緊一切機(jī)會(huì)讀書，富蘭克林盡量擠時(shí)間，有時(shí)烤上兩個(gè)紅薯，也算一頓午飯，吃完就騰出時(shí)間看書。就這樣，富蘭克林利用各種機(jī)會(huì)讀書，他在書籍的海洋里暢游，從大量文史哲和科技讀物中汲取了豐富的知識(shí)，其中不少書對(duì)他一生的事業(yè)有很大影響。
富蘭克林長(zhǎng)大后就離開了家鄉(xiāng)，又經(jīng)過不懈的努力，最終成了美國(guó)最著名的科學(xué)家、政治家和作家。
四、讀書交流
主持人甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，段尚書，你可算是我們班的書迷了，我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你，究竟我們?cè)撟x什么樣的書呢？
主持人乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎？
小結(jié)：看來，平時(shí)同學(xué)們讀的書可真是五花八門，種類眾多啊。我覺得有助于學(xué)習(xí)的書很適合我們：如《作文大全》《趣味數(shù)學(xué)》等，這些書能開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣；另外還有兒童版的古典名著：如《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》，是我國(guó)古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>
五、結(jié)束語(yǔ)（要有氣勢(shì)）
同學(xué)們，沒有一艘船能像一本書，帶著我們駛向遠(yuǎn)方！
書是一座山，巍巍挺立的是縱橫幾萬(wàn)里的尊嚴(yán)；
書是一條河，綿綿流淌的是上下五千年的智慧；
書是一首詩(shī)，字里行間悸動(dòng)的是獨(dú)行的靈魂；
書是一幅畫，色彩光影調(diào)和的是紛紜的世態(tài)；
當(dāng)我們靜下心來讀一本好書的時(shí)候，就是和許多高尚的人談話。只有博覽群書，我們才能獲得生命的永恒。
同學(xué)們，讓我們一起大聲喊出：今天，你讀書了嗎？
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