學會學習主題班會

　　第一環(huán)節(jié)：音樂歌曲《最初的夢想》

　　播放歌曲《最初的夢想》，學生傾聽歌曲，引發(fā)思索

　　小時候每個人都一個夢想，現(xiàn)在你的夢想是否依然存在，讓學生在歌曲中回憶自己的夢想，找尋夢想消失的原因。

　　第二環(huán)節(jié)：回憶夢想

　　學生說出自己的夢想，并對自己現(xiàn)在的情況進行反思

　　讓學生對自己目前學習中存在的問題進行反思，總結(jié)。

　　第三環(huán)節(jié)：相聲《我要學習》

　　學生表演相聲

　　通過相聲中幾種學習方法的不恰當，學生結(jié)合自身的情況進行對照，反思。

　　第四環(huán)節(jié)：相聲內(nèi)容討論

　　學生自由發(fā)言，討論

　　找出自己學習中的問題

　　第五環(huán)節(jié)：學習經(jīng)驗交流

　　語、數(shù)、外三科學習好的學生進行經(jīng)驗介紹

　　讓學生了解別人是怎樣學習的，有哪些地方值得自己借鑒的。

　　第六環(huán)節(jié)：教師學法指導

　　邀請語文江老師，數(shù)學彭老師，英語曹老師對學法進行指導

　　在聽完學生的學習經(jīng)驗介紹后，讓老師從整體學法上對學生進行一個指導，到達提升學生反思層次、學習方法掌握的效果。

　　第七環(huán)節(jié)：歌曲《我的未來不是夢》

　　學生演唱歌曲《我的未來不是夢》

　　讓學生在歌曲中樹立信心，相信只要我們努力學習，我們的夢想就不會再破滅，我們的未來就不再是夢。

　　第八環(huán)節(jié)：班主任總結(jié)

　　班主任總結(jié)發(fā)言

　　對班會進行總結(jié)歸納，將目的意義進行明確，激發(fā)學生的學習興趣.

　　課后反思：

　　本次班會課順利結(jié)束了，通過和聽課領(lǐng)導和同事的交流，本節(jié)課總體印象還不錯。其中做的比較好的方面有：1.主題明確。本節(jié)課主題鮮明，一切活動都圍繞主題展開，沒有出現(xiàn)為了活動而活動的情況。2.首尾呼應。兩首歌曲選用恰當，《最初夢想》和《我的未來不是夢》分別放在首尾起到了引入和結(jié)束的效果。3.課堂環(huán)節(jié)設計較為合理。過程中有學生的自身反思和經(jīng)驗介紹，也有教師的學法指導，實際效果很好。

　　當然，本次班會課也暴露出了許多不足之處。如：在活動過程中如果能加入學生就學習的疑難問題向教師或者同學提問環(huán)節(jié)，可能會達到更好的效果，也有利于提升班級的氣氛。再如：最后班主任在總結(jié)時應將主題進行提升，將純粹的書本知識的學習和學習成績的提高提升到人生各個方面的學習，效果可能更好，也顯得立意更高一些。其實學習包括很多，書本學習只是一個小的方面，個人品質(zhì)的提升，行為習慣的改變，思想意識的轉(zhuǎn)化，集體意識的增強等都可以歸結(jié)到學習之中。因此本節(jié)課“學會學習”主題應該是著眼于一系列的“學會”。同時，本節(jié)課也暴露出了我班學生主持能力和參與活動能力不強，以后我們班級應多組織活動，對學生進行多方面的鍛煉。

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