文明習慣伴我成長主題班會

時間：2022-07-10 12:14:26 主題班會我要投稿

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文明習慣伴我成長主題班會

　　活動目的： 1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族

文明習慣伴我成長主題班會

　　的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的

　　熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

　　活動過程： 一、活動開始

　　人1：尊敬的老師！人2：親愛的同學們！合：大家好！

　　主持人1：迎著春風，迎著朝陽，我們像藍天上快樂飛翔的只只小鳥，我們的生活鋪滿鮮花，我們的生活充滿陽光，

　　讓我們和鮮花、陽光一起成長！主持人2：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，

　　作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

　　合：七（3）班三月主題班會《文明習慣伴我成長》現在開始！

　　二、文明小知識：主持人2：現在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？

　�。愫茫x謝，請，對不起，沒關系，再見）主持人1：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？

　　（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）主持人1：同學們，老師常常教導我們說：習慣決定未來，細節(jié)決定成敗�，F在讓我們一起

　　來分享《少年兒童應該養(yǎng)成的17個基本行為習慣》吧！

　　1、說話有禮貌，對師長用尊稱；2、說了就要做，對朋友要真誠； 3、不給別人添麻

　　煩，對別人的請求給予力所能及的幫助，及時感謝別人的幫助； 4、不做破壞別人勞動成

　　果的事； 5、做事情想到與別人合作；在人與社會的關系中應養(yǎng)成的四個基本行為習慣： 6、

　　在班集體和少先隊組織中以小主人的身份發(fā)表意見，提出建議，決定的事情要努力去做；

　　7、多做好事；8、每天注意閱讀，收聽、收看新聞； 9、按規(guī)則行動；在人與自然

　　的關系中應養(yǎng)成的三個基本行為習慣： 10、自己不做隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動物等

　　對環(huán)境有害的事； 11、節(jié)約不浪費； 12、保護環(huán)境衛(wèi)生； 13、做人講道理，做事有計

　　劃； 14、不向困難低頭； 15、不遷就自己的毛病；16、天天鍛煉身體，干干凈凈迎

　　接每一天； 17、愛動腦筋，以創(chuàng)造為快樂。

　　三、看誰學的快：主持人2：下面讓我們來做一個文明禮儀知識的競賽，快速判斷對與錯：

　　1）平時上學我們應當佩戴首飾。（）2）聽到預備鈴我們應當立刻進教室。（）

　　3）下課鈴響后，老師還沒離開教室，我們應該等老師說下課后再出去.( )

　　4）下課后，我們可以在教室里大聲喧嘩、打鬧。（）

　　5）把沒吃完的面湯碗丟入垃圾桶。( )

　　6）某同學起床晚了，因為怕遲到，便快步飛車，路上不管不顧。迎面走來一位女士手提水

　　果，結果兩人撞在了一起，水果撒了滿地，而這位同學卻甩下一句“走路不長眼睛呀！”，

　　便繼續(xù)飛奔??。（）

　　7）小明考試總是不及格，這次考試，他得了優(yōu)秀，小剛又得了優(yōu)加五角星。他們心里都非常高興。小強對小明祝賀，并表示向小剛學習。（）

　　8）在期中考試前，小A同學把他的朋友們叫在一起說：“你們幫一下我，到時給我一份答案，我請你們吃東西、上網。”（）

　　9）小強在放學的路隊里唱著自己改編的歌曲。（）

　　10）同學甲親切地叫同學乙胖子。（）

　　主持人1：同學們回答的都很好，那我們有信心做得更好嗎？今天我們這里來了2位小記者要對同學們進行現場采訪，掌聲歡迎！

　　四、看誰做的好：

　　大家好！我們是《襄陽晚報》的小記者李可晗和趙崢嶸，聽說你們這里在開展文明禮儀活動，特地趕來采訪各位同學。歡迎嗎？還請大家踴躍回答問題哦！

　　1）如果你想向同學借筆時，你該怎么說？怎么做呢？

　　2）如果你不小心碰掉了同學的`文具盒，你該怎么辦？

　　3）如果你在上樓道時，被撞到了怎么辦？

　　4）如果你回到家發(fā)現忘了老師安排的家庭作業(yè)，你該怎么向老師打電話詢問呢？

　　5）如果你的朋友向你借筆，而且你的筆都很貴，你會怎么想，怎么做呢？

　　（我想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人。我會把筆借給了他。）

　　6）愛護公共衛(wèi)生，除每天派值日生做衛(wèi)生外，還要做什么？（監(jiān)督、保持衛(wèi)生等）

　　7）學生每天要按時到校，不能遲到，還不能做什么？（早退、曠課）

　　8）學生不能進那些場所？（營業(yè)性舞廳、酒吧、音樂茶座、錄像廳、游戲廳、網吧）

　　9）珍惜時間，勤奮學習表現在哪些方面？

　　（１、按時作息，學習有計劃。２、按時到校，不遲到、不早退、不無故缺席。３、先預習，后上課，先復習，后作業(yè)，按時完成作業(yè)。４、上課前準備好學習用品等）

　　10）在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時你應該怎樣做？（應主動向老師行禮問好。）主持人1：同學們，通過剛才的采訪活動，我們知道了很多的文明禮儀，讓文明習慣伴著我們成長吧！

　　五、宣讀倡議書

　　主持人1：為了爭做文明好少年，我們七（3）班班委會特發(fā)出倡議：我們在平時的學習生活中，要講究禮貌，互相問好。主持人2：其實“互相問好”并不復雜，也無需過多的時間和精力，一個字詞，一個手勢，一個眼神，一個點頭，一個微笑，都可以以示“問好”。在與人問好時注意場合、熱情自然、態(tài)度誠懇、音量適中，具體做到：

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　　六、合唱《咱們從小講禮貌》

　　主持人1：最后，讓我們一起高唱這首《咱們從小講禮貌》，把禮儀牢記在心，做一個文明的學生。

　　七、班主任講話：其實“互相問好”并不復雜，也無需過多的時間和精力，一個字詞，一個手勢，一個眼神，一個點頭，一個微笑，都可以以示“問好”。在與人問好時注意場合、熱情自然、態(tài)度誠懇、音量適中，和諧之花就會處處開放！

　　主持人1、主持人2：“文明習慣伴我成長”主題班會到此結束，謝謝大家！

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