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關(guān)于行走之禮的主題班會(huì)示例
行走之禮主題班會(huì)篇一：行走之禮
活動(dòng)目的：
日常生活中，不論我們是上學(xué)讀書，上街購(gòu)物，還是出門訪友，漫步散心，總是離不開走路。在這平常的“走路”中，同樣包含著一系列的禮儀要求，在行路這種簡(jiǎn)單的活動(dòng)中卻蘊(yùn)涵著不小的學(xué)問。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）、活動(dòng)導(dǎo)引：
1、 中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》，《黃香誠(chéng)心敬父母》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。
2、作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，力爭(zhēng)做一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之美在我們小學(xué)生身上得以體現(xiàn)。
3、在日常生活中，人們經(jīng)常走到一起，走路也得講禮儀，我們認(rèn)識(shí)到，講文明應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起，從身邊做起，讓文明之花開遍校園。
（二）：表演小品
也許有人說(shuō)：“走路太簡(jiǎn)單了，有什么禮儀可講究呢？”請(qǐng)大家先看看馬路上的一場(chǎng)場(chǎng)“表演”吧。
�。�1）、“橫隊(duì)齊步走”：某校放學(xué)，組成一排排不規(guī)則的橫隊(duì)，邊走邊談。
（2）、“接力賽跑”：小明走走廊上，背后小勇趕來(lái)追逐，們一不小心，小勇一頭撞上了門框，皮肉開花。
�。�3）、“跑低欄”：在寬闊的馬路上，小杰跑過(guò)慢車道飛身跳過(guò)護(hù)欄。 討論：這些“運(yùn)動(dòng)員”要不要學(xué)習(xí)怎樣走路呢？走路有沒有禮儀可講呢？
�。�4）、表演幾種錯(cuò)誤的走路姿勢(shì)：如貓腰走、搶路走、邊走邊吃邊說(shuō)、東張西望的走、蹦跳走、邊走邊看書——等。
(5)、教師出示正確的走路姿勢(shì)
其實(shí)，走路也是一門學(xué)問。無(wú)論是在日常生活中還是在社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的體態(tài)語(yǔ)言。正確的走姿，能體現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)美，能體現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和韻味，更能體現(xiàn)一個(gè)人的青春活力和自我魅力。
（三）、理解古訓(xùn)
�。�1）、“行如風(fēng)，步履輕，頭不搖，身不晃。” ——《童規(guī)》
�。�2）、“步從容，立端正�！薄兜茏右�(guī)》
（四）、討論：
1、以下幾種的走姿對(duì)不對(duì)，問什么？
第1種：橫沖直撞 行走時(shí)，專愛挑人多的地方走，在人群之中亂沖亂闖，甚至碰撞到他人的身體，這是極其失禮的。
第2種；搶道先行 行進(jìn)時(shí)多注意照顧和方便他人。通過(guò)人多路窄之處務(wù)必講究“先來(lái)后到”，對(duì)他人“禮讓三分”。
第3種：阻擋道路 在道路狹窄之處，悠然自得地緩步而行，甚至走走停停，或者多人并排而行，顯然是不妥的。
第4鐘：蹦蹦跳跳 必須注意保持自己的風(fēng)度。不宜使自己的情緒過(guò)分地表面化。若一旦激動(dòng)起來(lái)，走路便會(huì)出現(xiàn)上躥下跳甚至是連蹦帶跳的失態(tài)情況。
總結(jié)：正確的走姿如一位良師益友，相信對(duì)我們以后的生活大有幫助。
2、講文明、樹新風(fēng)、學(xué)禮儀——走路時(shí)應(yīng)注意什么禮儀?
�。�1）、最佳的走姿是什么？
（2）、在馬路上行走，講究那些禮儀？
�。�3）、上下樓梯時(shí)，要注意那些禮儀？
�。�4）、乘電梯時(shí)，要注意那些禮儀？
�。�5）、通過(guò)走廊的要注意那些禮儀？
（6）、在擁擠之處要注意那些禮儀？
�。�7）、排隊(duì)要注意那些禮儀？
文明走路是一個(gè)人文化、道德修養(yǎng)的標(biāo)志。也是維護(hù)生命安全的重要因素，大多數(shù)人經(jīng)常置身于公共場(chǎng)所，這就決定了人們的行走不能我“行”我素，而應(yīng)當(dāng)注重走路禮儀。
一、行走姿勢(shì)
行如風(fēng) 行走邁步時(shí)，應(yīng)腳尖向前方，腳跟先落地，腳掌緊跟落地。收腹挺胸，兩臀自然擺動(dòng)，節(jié)奏快慢適當(dāng)。步姿要領(lǐng)：挺胸、抬頭、兩眼平視、輕快平穩(wěn)、步態(tài)和步位合乎標(biāo)準(zhǔn)。
二、文明走路禮儀
1、下課時(shí)，開展非追逐的正當(dāng)安全的、文明的活動(dòng)。2、到專用教室或回到教
室要排隊(duì)，依次有順序（或教師帶隊(duì)）。3、上下課、老師先行，來(lái)客時(shí)，歡迎客人走前面，送客時(shí)，挽留客人走后面。4、上下樓梯要右行。5、上廁所時(shí)，要不慌不忙。6、放學(xué)路隊(duì)行走時(shí)，要安靜，成直線。7、上學(xué)開大門時(shí)，自然邁進(jìn)校門。請(qǐng)同學(xué)們按要求走吧！走出我們青龍一小的風(fēng)采！
三、小知識(shí)：你知道嗎？
青少年保健專家認(rèn)為，正確的坐姿、站姿和走姿不但會(huì)使青少年有一個(gè)優(yōu)雅的儀表，而且有助于他們骨骼的健康。正確的走姿是：雙腳盡量走在一條直線上，走時(shí)腳跟先著地、腳掌后著地，并且胯部隨之產(chǎn)生一種韻律般的輕微扭動(dòng)，雙手微微向身后甩，挺胸抬頭，不駝背含胸、亂晃肩膀，目光自然前視，不左顧右盼，東張西望，如行云流水，風(fēng)度翩翩。
四、作業(yè)：
1、想一想：你認(rèn)為走路的禮儀還有哪些？
2、查一查：正確的走姿對(duì)我們青少年有什么好處。
“儀表之禮”主題班會(huì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)同學(xué)們升旗儀式的基本規(guī)范，教育學(xué)生愛國(guó)、愛校。
2、通過(guò)通俗易懂的兒歌形式，幫助學(xué)生更好的記住準(zhǔn)則。
教學(xué)重點(diǎn)：升旗儀式的基本規(guī)范
教學(xué)方法：合作、交流
教具準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情境
出示課件：天安門廣場(chǎng)的升旗儀式
談話：在一些重要場(chǎng)合和重大的國(guó)際比賽中，當(dāng)五星紅旗冉冉升起和奏響嘹亮的國(guó)歌的時(shí)候，相信每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)為之驕傲。但升旗儀式時(shí)也要講究一些禮儀。板書課題：參加升旗儀式行規(guī)禮儀
二、合作探究
1、明辨是非
點(diǎn)擊課件：播放升旗儀式時(shí)群眾的一些行為。
思考交流：你認(rèn)為哪些行為是對(duì)的？哪些行為不對(duì)？
匯報(bào)交流：隨意走動(dòng)，嬉笑打鬧是不對(duì)的。
行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮是正確的.
2、應(yīng)該怎么做
我們學(xué)校舉行升旗儀式，你們應(yīng)該怎么做？
小組合作交流，教師巡視參與討論。
師生共同總結(jié)：按照從開始到結(jié)束的順序來(lái)匯報(bào)
1、升國(guó)旗儀式前，聽到集合號(hào)，迅速列隊(duì)站好，檢查服裝是否整齊，有序進(jìn)場(chǎng)，保持安靜。
2、迎國(guó)旗時(shí)，要脫帽肅立，未入隊(duì)列的同學(xué)應(yīng)原地站好，行注目禮；升國(guó)旗時(shí)，面對(duì)國(guó)旗行少先隊(duì)隊(duì)禮，直至國(guó)旗升頂畢。
3、唱國(guó)歌時(shí)，神情莊重，歌詞正確，音調(diào)準(zhǔn)確，聲音洪亮。
4、聽專題講話，講話前，要鼓掌歡迎，講話時(shí)，要專注聽講，講話畢，要
鼓掌致謝；升旗儀式結(jié)束后，要按要求整齊退場(chǎng)。
3、讀讀背背
為了便于記憶，請(qǐng)把下面的兒歌讀讀背背
聽到集合號(hào)聲響，迅速列隊(duì)整服裝；
行進(jìn)有序快靜齊，精神抖擻進(jìn)操場(chǎng)。
升旗式，受教育，尊重國(guó)旗守禮儀；
迎、升國(guó)旗要肅立，大家齊敬隊(duì)、團(tuán)禮。
唱國(guó)歌，要莊重，唱正確，放高聲。
專注聽講守規(guī)章，話前話后要鼓掌；
升旗儀式結(jié)束后，整齊安靜快退場(chǎng)。
三、課堂小結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，模擬升旗儀式的整個(gè)過(guò)程（在操場(chǎng)進(jìn)行）之后下課。練一練：練習(xí)走路姿勢(shì)，比比誰(shuí)的姿勢(shì)最好。
行走之禮主題班會(huì)篇二：行走之禮
活動(dòng)目的：
1.培養(yǎng)小學(xué)生遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座的優(yōu)良品質(zhì)。
2.具體目標(biāo)
�。�1）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)，遵守交通規(guī)則。
�。�2）上學(xué)放學(xué)時(shí)走規(guī)定路線。
（3）乘車有序排隊(duì)，不擁擠、不插隊(duì)。
�。�4）上下樓梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推擠他人。
�。�5）乘自動(dòng)扶梯靠右站立，空出左側(cè)通道。
（6）不亂按電梯的按鈕。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）活動(dòng)導(dǎo)引：
1.中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》，《黃香誠(chéng)心敬父母》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。
2.作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，力爭(zhēng)做一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之美在我們小學(xué)生身上得以體現(xiàn)。
3.在日常生活中，人們經(jīng)常走到一起，走路也得講禮儀，我們認(rèn)識(shí)到，講文明應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起，從身邊做起，讓文明之花開遍校園。
（二）表演小品：
也許有人說(shuō)：“走路太簡(jiǎn)單了，有什么禮儀可講究呢？”請(qǐng)大家先看看馬路上的一場(chǎng)場(chǎng)“表演”吧。
�。�1）“橫隊(duì)齊步走”：某校放學(xué)，組成一排排不規(guī)則的橫隊(duì)，邊走邊談。
�。�2）“接力賽跑”：小明走走廊上，背后小勇趕來(lái)追逐，們一不小心，小勇一頭撞上了門框，皮肉開花。
�。�3）“跑低欄”：在寬闊的馬路上，小杰跑過(guò)慢車道飛身跳過(guò)護(hù)欄。 討論：這些“運(yùn)二動(dòng)員”要不要學(xué)習(xí)怎樣走路呢？走路有沒有禮儀可講呢？
�。�4）表演幾種錯(cuò)誤的走路姿勢(shì)：如貓腰走、搶路走、邊走邊吃邊說(shuō)、東張西望的走、蹦跳走、邊走邊看書——等。
(5)教師出示正確的走路姿勢(shì)
其實(shí)，走路也是一門學(xué)問。無(wú)論是在日常生活中還是在社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的體態(tài)語(yǔ)言。正確的走姿，能體現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)美，能體現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和韻味，更能體現(xiàn)一個(gè)人的青春活力和自我魅力。
（三）欣賞正確的禮儀：
請(qǐng)李袁園給我們介紹她準(zhǔn)備的照片和圖片（他們是怎么遵守行走之禮的？請(qǐng)學(xué)生主動(dòng)說(shuō)）
�。�1） 放學(xué)走規(guī)定路線 （2） 乘車排隊(duì)
�。�3） 上下樓梯靠右行 （4） 乘電梯靠右行
�。�5） 不亂按電梯按鈕
男：如果我們每個(gè)人都能遵守禮儀，
女：我們的生活會(huì)更加和諧、美好。
男：文明禮儀是一幅畫，令人賞心悅目
女：文明禮儀是一首詩(shī)，令人心馳神往。
合：我們要做文明的使者，把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，讓禮儀之花開遍祖國(guó)的每個(gè)角落。
男：請(qǐng)欣賞：詩(shī)朗誦《文明是花》
（四）朗誦《文明是花》
文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育。
禮儀是一首詩(shī)，一首淡雅清新的詩(shī)。
我們用理解去融化，用關(guān)愛來(lái)?yè)嵛俊?/p>
我們是跨世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們要做新時(shí)代文明的代言。
雨露下，我們播撒文明的種子；
陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。
帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂無(wú)限。
帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。
帶給別人一片真誠(chéng)，別人給你深深思念。
送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。
讓我們插上文明的翅膀， 飛向藍(lán)天，
飛向未來(lái)告訴太陽(yáng)，
告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹要飛翔。
（五）討論：
1．以下幾種的走姿對(duì)不對(duì)，問什么？
第1種：橫沖直撞 行走時(shí)，專愛挑人多的地方走，在人群之中亂沖亂闖，甚至碰撞到他人的身體，這是極其失禮的。
第2種；搶道先行 行進(jìn)時(shí)多注意照顧和方便他人。通過(guò)人多路窄之處務(wù)必講究“先來(lái)后到”，對(duì)他人“禮讓三分”。
第3種：阻擋道路 在道路狹窄之處，悠然自得地緩步而行，甚至走走停停，或者多人并排而行，顯然是不妥的。
第4鐘：蹦蹦跳跳 必須注意保持自己的風(fēng)度。不宜使自己的情緒過(guò)分地表面化。若一旦激動(dòng)起來(lái)，走路便會(huì)出現(xiàn)上躥下跳甚至是連蹦帶跳的失態(tài)情況。
總結(jié)：正確的走姿如一位良師益友，相信對(duì)我們以后的生活大有幫助。
2．講文明、樹新風(fēng)、學(xué)禮儀——走路時(shí)應(yīng)注意什么禮儀?
（1）最佳的走姿是什么？
（2）在馬路上行走，講究那些禮儀？
�。�3）上下樓梯時(shí)，要注意那些禮儀？
�。�4）乘電梯時(shí)，要注意那些禮儀？
（5）通過(guò)走廊的要注意那些禮儀？
�。�6）在擁擠之處要注意那些禮儀？
�。�7）排隊(duì)要注意那些禮儀？
文明走路是一個(gè)人文化、道德修養(yǎng)的標(biāo)志。也是維護(hù)生命安全的重要因素，大多數(shù)人經(jīng)常置身于公共場(chǎng)所，這就決定了人們的行走不能我“行”我素，而應(yīng)當(dāng)注重走路禮儀。
a.行走姿勢(shì)
行如風(fēng) 行走邁步時(shí)，應(yīng)腳尖向前方，腳跟先落地，腳掌緊跟落地。收腹挺胸，兩臀自然擺動(dòng)，節(jié)奏快慢適當(dāng)。
步姿要領(lǐng)：挺胸、抬頭、兩眼平視、輕快平穩(wěn)、步態(tài)和步位合乎標(biāo)準(zhǔn)。 b.文明走路禮儀
1.下課時(shí)，開展非追逐的正當(dāng)安全的、文明的活動(dòng)。
2．到專用教室或回到教室要排隊(duì)，依次有順序（或教師帶隊(duì)）。
3．上下課、老師先行，來(lái)客時(shí)，歡迎客人走前面，送客時(shí)，挽留客人走后面。
4．上下樓梯要右行。
5．上廁所時(shí)，要不慌不忙。
6．放學(xué)路隊(duì)行走時(shí)，要安靜，成直線。
7．上學(xué)開大門時(shí)，自然邁進(jìn)校門。請(qǐng)同學(xué)們按要求走吧！走出我們青龍一小的風(fēng)采！
c.小知識(shí)：你知道嗎？
青少年保健專家認(rèn)為，正確的坐姿、站姿和走姿不但會(huì)使青少年有一個(gè)優(yōu)雅的儀表，而且有助于他們骨骼的健康。正確的走姿是：雙腳盡量走在一條直線上，走時(shí)腳跟先著地、腳掌后著地，并且胯部隨之產(chǎn)生一種韻律般的輕微扭動(dòng)，雙手微微向身后甩，挺胸抬頭，不駝背含胸、亂晃肩膀，目光自然前視，不左顧右盼，東張西望，如行云流水，風(fēng)度翩翩。
(六)作業(yè)：
想一想：你認(rèn)為走路的禮儀還有哪些？
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