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樹立信心主題班會(huì)設(shè)計(jì)
樹立信心主題班會(huì)篇一：“樹立自信的重要性”主題班會(huì)活動(dòng)記錄
“樹立自信的重要性”主題班會(huì)活動(dòng)記錄班會(huì)目的：引導(dǎo)學(xué)生勇于嘗試富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，在遇到問(wèn)題時(shí)能獨(dú)立完成并實(shí)害死的與他人或做想辦法解決問(wèn)題班會(huì)背景：在平常的生活和學(xué)習(xí)中，學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性，依賴家長(zhǎng)以來(lái)學(xué)校，依賴?yán)蠋熍c同學(xué)。在遇到坤那和問(wèn)題時(shí)，總是想要逃避，而并不是正視問(wèn)題，想法設(shè)法將問(wèn)題解決。長(zhǎng)此以往學(xué)生竟不能獨(dú)立完成事情，遇到問(wèn)題只會(huì)逃避。
活動(dòng)實(shí)施：
1、故事引入揭示主題，以拿破侖希爾和安丘四中的事例來(lái)說(shuō)明樹立自信的重要性，從烏阿影如班會(huì)。
2、認(rèn)識(shí)自我：l 如果說(shuō)自信是成功的指向標(biāo)，那么自卑就是成功路上的絆腳石，我們只有認(rèn)清了自己的自卑心理，才能在成功的道路上勇往直前l(fā) 從表演中反思問(wèn)題
3、肯定自我l 對(duì)自做全面評(píng)價(jià)，多發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。l 屏幕展示課件，梵高的《星光的璀璨》l 將班級(jí)分為4組，每人說(shuō)一說(shuō)自己的優(yōu)缺點(diǎn)
4、展現(xiàn)自我：l 學(xué)生確立自信的目標(biāo)l 制定自信標(biāo)語(yǔ)l 朗讀一首詩(shī)：我是大自然最偉大的奇跡活動(dòng)反思：成功學(xué)創(chuàng)始人拿破侖希爾說(shuō)，自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大致的為一貫道，是世界上所有奇跡的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的神跡的發(fā)源地。通過(guò)本次班會(huì)及一些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，可以使學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)自我的不足與優(yōu)點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生們的優(yōu)點(diǎn)，是半內(nèi)學(xué)生樹立自信，使班級(jí)的凝聚力增強(qiáng)，并且是每個(gè)學(xué)生都有自己的奮斗目標(biāo)。
在本次班會(huì)中，學(xué)生能夠全體積極參與，每個(gè)學(xué)生都受到鼓勵(lì)，只要我努力，我自信，我可以獨(dú)立完成任務(wù)。也可以善于與他人并肩作戰(zhàn)，獲得成功。經(jīng)過(guò)這次班會(huì)，我感覺(jué)學(xué)生的自信心增強(qiáng)了，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃厚，并且能夠較多的獨(dú)立完成自己的任務(wù)。而不是總想要逃避，并且經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的反饋，許阿勝在家里的表現(xiàn)也有明顯好轉(zhuǎn)雖然，一次主題班會(huì)的時(shí)間很短，但是若針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題予以積極的而適當(dāng)?shù)奶幚�，我相信�?huì)達(dá)到事半功倍的效果。
樹立信心主題班會(huì)篇二：“我自信,我成功”主題班會(huì)教案
學(xué)情分析：
在開學(xué)的幾個(gè)月中，同學(xué)們漸漸習(xí)慣了初中生活，但上課發(fā)言不積極，聲音比較小，這是缺乏自信的表現(xiàn)，所以本次班會(huì)以自信為主題。
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)大家一起討論自信，并針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，使同學(xué)正確認(rèn)識(shí)自信的重要性，樹立自信心，邁向成功之路。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定兩名主持人。
2、制作班會(huì)課件。
3、同學(xué)們準(zhǔn)備名人自信故事。
4、幫助學(xué)生編排“課本劇”
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入詞：
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天的班會(huì)由我和宋淼主持。這節(jié)班會(huì)的主題是：“我自信，我成功”
二、了解自信：
主持人：我們整天說(shuō)要自信，那么什么是自信呢？
學(xué)生發(fā)言：
小結(jié)：
每個(gè)人的一生都是曲折坎坷的，特別是在追求學(xué)業(yè)和事業(yè)的道路上，更不會(huì)是事事如意，一帆風(fēng)順的。而自信正是黑暗中的一盞明燈，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飛舟，它能給人通往成功的勇氣和希望。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你和別人鬧矛盾時(shí)，自信會(huì)讓你伸出熱情的雙手，主動(dòng)與對(duì)方言和，當(dāng)你受挫折時(shí)，自信會(huì)使你奮勇前進(jìn)。
三、自信的重要性
1、主持人：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)欣賞一個(gè)心理學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)：心理學(xué)家曾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一只跳蚤放入杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來(lái)。然后，心理學(xué)家在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會(huì)往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。
提出問(wèn)題：跳蚤還能跳出杯子嗎？為什么？
學(xué)生A：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樗郎厦嬗幸粋�(gè)蓋子。
學(xué)生B：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘榱?xí)慣了。
學(xué)生C：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘槭チ俗孕帕恕?/p>
2、小結(jié)：生活中，許多人也是如此。失敗一次后，便懷疑自己的能力，一再降低成功的標(biāo)準(zhǔn)，成功便漸漸離你遠(yuǎn)去，甚至形成思維定式。其實(shí)，想使跳騷恢復(fù)跳躍的高度也很簡(jiǎn)單，敲一下杯底或加熱杯底就能做到，人也如此。
四、班級(jí)中存在的問(wèn)題：
1、主持人：自信如此重要，但是現(xiàn)實(shí)生活中的我們做的怎么樣？
2、學(xué)生發(fā)言：（缺乏自信）
3、主持人：缺乏自信表現(xiàn)在那些方面？
4、學(xué)生發(fā)言：
5、小結(jié)：自信是我們成功的必經(jīng)之路，自信使我們不斷成長(zhǎng)。一位科學(xué)家這樣說(shuō)過(guò)：“自信是成功第一秘訣。”人人都可以成材關(guān)鍵在于你有沒(méi)有信心，在我們的生活中，不論你干什么，首先必須對(duì)自己充滿信心，有了信心便有了成功和收獲的希望。
五、名人事例：
1、主持人：其實(shí)，有很多名人用他們的事例告訴我們自信的重要。
2、名人故事：毛遂自薦、居里夫人、劉翔。
3、小結(jié)：這些名人故事讓我們深受啟發(fā)，他們之所以取得成功正是因?yàn)橛幸活w自信心。毛遂正是因?yàn)樽孕挪庞掠谧运]，居里夫人正是因?yàn)樽孕挪虐l(fā)明了鐳，劉翔正是因?yàn)樽孕挪艅?chuàng)造110米欄的紀(jì)錄。
六、榜樣示范：
1、主持人：其實(shí)在我們班也有些自信的同學(xué)，下面就讓他們講講自己的自信故事。
2、談?wù)勛约海褐鞎?huì)玲、高霄聰
3、主持人：其實(shí)，我認(rèn)為在座的每一位同學(xué)都有很大的潛力，只是因?yàn)槿狈ψ孕判摹Ｔ诼?tīng)了這些名人
和我們身邊的同學(xué)的事例之后，我相信同學(xué)們上課一定會(huì)積極舉起你們的手，洪亮的回答老師的問(wèn)題。下面請(qǐng)同學(xué)們起立，跟我一起喊。：“我自信，我成功。我努力，我出色�！�
七、詩(shī)歌朗誦：
1、主持人：
同學(xué)們，有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。信心可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿激情去笑對(duì)困難，過(guò)關(guān)斬將，實(shí)現(xiàn)理想。即使在最困難的時(shí)候，仍能保持樂(lè)觀奮進(jìn)的拼搏精神�？梢哉f(shuō)，人的一生取得的任何一次成功，都是伴隨著自尊自信取得的。下面有請(qǐng)趙雪鶴為我們朗誦一首詩(shī)歌。
2、朗誦：趙雪鶴
八、班歌：
主持人：很感謝趙雪鶴給我們帶來(lái)的詩(shī)歌。通過(guò)這節(jié)班會(huì)，我希望同學(xué)們乘著自信的風(fēng)帆遠(yuǎn)航，讓我們昂首挺胸唱起我們的班歌。
九、結(jié)束語(yǔ)：
我自信，我成功。請(qǐng)讓我們相信自己，我很重要，我一定能做到。當(dāng)你們失落或氣餒的時(shí)候，請(qǐng)以此來(lái)鼓勵(lì)自己。
我很重要，我一定能做到，希望你們都能以這句話來(lái)勉勵(lì)自己，度過(guò)以后慢慢的人生。
樹立信心主題班會(huì)篇三：樹立信心,我的未來(lái)不是夢(mèng)主題班會(huì)
班會(huì)主題：樹立信心,我的未來(lái)不是夢(mèng) 一、活動(dòng)目的：
根據(jù)班級(jí)基本情況，結(jié)合即將來(lái)臨的段考，以“我的未來(lái)不是夢(mèng)”為主題開展班會(huì)，以幫助學(xué)生樹立正確的生活、學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)的向往，培養(yǎng)自信心，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目的。
二、活動(dòng)時(shí)間:2014年11月14日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓104
四、活動(dòng)對(duì)象：13營(yíng)銷2班全體同學(xué)
五、活動(dòng)過(guò)程：
1.主持稿的編寫
名人的故事和警句
志當(dāng)存高遠(yuǎn)。最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日。 世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。 過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于自己。 沒(méi)有志向的青年，就像斷了線的風(fēng)箏，只會(huì)在空中東搖西晃，最后必然喪失前程。
你們?yōu)槭裁醋x書？
20世紀(jì)初沈陽(yáng)一所小學(xué)。校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們:“你 們?yōu)槭裁醋x書?”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲.過(guò)了片刻, 一個(gè)同學(xué)畢恭畢敬地站起來(lái)回答:“讀書為了尋求 生路�！痹捯魟偮�,另一位同學(xué)說(shuō):“為了光宗耀 祖!”這時(shí),一位同學(xué)從座位上站起來(lái)。他,濃眉大 眼,昂首挺胸,大聲回答道:“為了中華民族之崛起, 騰飛于世界而讀書。”當(dāng)時(shí)這位少年年僅12歲。 請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)?
立志摘取明珠
歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上的明 珠。200多年前, 有不少科學(xué)家試圖征服它,并 因此耗費(fèi)了巨大的精力,卻都沒(méi)有成功。有位 中國(guó)少年上中學(xué)時(shí)就暗暗立志摘取這顆明珠, 他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知 識(shí),奮力演算難題,草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。 最后他終于用自己的智慧和理想的合力,移動(dòng) 了數(shù)學(xué)群山,摘取了數(shù)學(xué)王冠上這一璀璨的明 珠,發(fā)明了以他的姓氏的定理。請(qǐng)問(wèn)這位少年 是誰(shuí)??
2、目前班里的學(xué)習(xí)、生活狀況
主題班會(huì)今天開， 我們四人走上來(lái)， 師生領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)看， 使勁干！ ? 我們
來(lái)說(shuō)三句半， 大家同學(xué)都愛(ài)看， 要說(shuō)節(jié)目好不好， 請(qǐng)看！ ? 每次考試總結(jié)找， 概念公式多記牢， 只要大家齊努力， 準(zhǔn)考好！ ? 班級(jí)榮譽(yù)爭(zhēng)第一， 師生團(tuán)結(jié)把心齊， 試問(wèn)今后怎么干， 努力！? 如今綠色環(huán)校園， 塑膠操場(chǎng)更舒坦， 人人滿面掛笑容， 真棒！ ? 互助關(guān)愛(ài)講文明， 罵人打架都不行， 班內(nèi)紀(jì)律更是好， 保持！ ? 我們是一代新青年， 理想偉大志氣遠(yuǎn)， 目標(biāo)實(shí)現(xiàn)并不難， 實(shí)干！ ? 今天班會(huì)節(jié)目多， 我們?cè)谶@別多說(shuō)， 努力拼搏看未來(lái)， 再會(huì)！
3、了解自我，培養(yǎng)自信
自信—— 成功的選擇
我們?cè)趯W(xué)習(xí)和事業(yè)的攀登中，總要越 過(guò)險(xiǎn)峻的高山，度過(guò)茫茫的闊水。而自信 心就是登山的云梯，渡水的飛舟。 人，只有自信，才能自強(qiáng)不息，才能 使人為自己的愿望或理想而努力奮斗。只 有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持 必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學(xué)的 高峰。
hey! ? 其實(shí)你也會(huì)像明星一樣酷 我不愿意活的像一個(gè)問(wèn) 讓人心跳, 號(hào), 來(lái)吧! 東張西望找不到自己的 手舞足蹈別怕人笑, 跑道。 yeah—— ? 現(xiàn)在我為夢(mèng)想超速在奔 我的舞臺(tái)我自己建造, 跑,心在燃燒, 要讓全世界看到, 來(lái)吧! 我的劇本我自己寫好, 唱出感覺(jué)high出味道, 相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角。 yeah—— 我的魅力我自己創(chuàng)造。
4、暢談理想：我的未來(lái)不會(huì)是夢(mèng)！
5、老師寄語(yǔ)總結(jié)
我們希望每一個(gè)同學(xué)記住今天的班會(huì)課，在自已的人生軌跡中作一個(gè)小小的標(biāo)記，可以時(shí)刻提醒自已莫忘追求和曾經(jīng)對(duì)自已許下的諾言。當(dāng)然同學(xué)們面臨的可能是艱苦的學(xué)習(xí)生活，但只要功夫深，水滴石穿，我們需要實(shí)際的行動(dòng)。讓我們?yōu)樽鲆粋�(gè)自信、自強(qiáng)、自尊的具有高尚人格的人奮斗吧！
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