《如何營造良好的學習氛圍》主題班會

　　目的

　　1、建立班風，營造良好的學習氛圍。

　　2、鍛煉各班委的膽量，提高他們分析及解決問題的能力，使他們形成為班級服務的理念。

　　3、讓同學們樹立自信，提高他們學習的興趣，給同學們展示班委的心聲。

　　4、把同學們不了解的紀律再次申明，特別強調(diào)上課后馬上安靜下來。

　　活動內(nèi)容

　　1、班主任講話：強調(diào)紀律是課堂學習效果良好的重要因素，言明做眼保健操的重要性，不準帶飾品，不準在教室內(nèi)及走廊打球。給班定位，要求大家在學習上互幫互助，要定長遠及短期目標。

　　2、黃國榮（學委）講話：強調(diào)靜、進、競、勁。靜即一自習心思要靜；進即一點一滴的進步；競即敢于競爭；勁即干勁（貴在堅持）。

　　3、李天碧（班長）講話：強調(diào)班干部的帶頭作用，建議采取學分制來規(guī)范大家的言行。（注：學分評比事項包括：遲到、勞動、上課發(fā)言、好人好事等。滿分100分，具體設(shè)想等待下次班委會討論制訂。）

　　4、范瑩貴（英語科代表）講話：強調(diào)英語的學習方法，建議大家在課前說一句“我能學好英語”來自勉；建議大家爭做第一個發(fā)言的人，建議大家把生字詞記在本子上，查字典后熟記。

　　5、王玉輝（生活委員）講話：把龍巖一中一個高三尖子生的學習方法介紹給大家，提出“主動學習，和諧快樂成長”。同時也提出了幾點班主任建議，如常召開班會，常給同學們鼓勵等。

　　6、郭凱輝（物理課代表）講話：提出一個“近”字。即親近班級的秩序，親近自己的同桌，幫助需要幫助的同學。

　　注：在每個同學發(fā)言完成后，班主任都有個總結(jié)，并提出新的措施。

　　準備工作

　　1、提前一天把班會主題告訴學生們，讓他們先思考。

　　2、上網(wǎng)查找相關(guān)的資料，作好充分的準備。

　　活動情況

　　1、發(fā)言的同學都是自愿舉手的，下面聽的同學也很安靜并及時給發(fā)言者以掌聲。

　　2、通過這個主題班會，我們決定在晚上6點10分到6點20分舉辦“英語角”；同時在班里實行分制；決定在早讀課7點30之前喊一句“一班一班，非同一般”，從而自我鼓勵，給自己信心。

　　活動后記

　　此次班會之所以得以成功舉辦，總結(jié)幾點：

　　1、準備充分。

　　2、學生有興趣。

　　3、班主任及時點評及提出建議。

　　4、整個班的氛圍活躍，大家參與程度高。

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