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《如何營造良好的學習氛圍》主題班會
目的
1、建立班風,營造良好的學習氛圍。
2、鍛煉各班委的膽量,提高他們分析及解決問題的能力,使他們形成為班級服務的理念。
3、讓同學們樹立自信,提高他們學習的興趣,給同學們展示班委的心聲。
4、把同學們不了解的紀律再次申明,特別強調(diào)上課后馬上安靜下來。
活動內(nèi)容
1、班主任講話:強調(diào)紀律是課堂學習效果良好的重要因素,言明做眼保健操的重要性,不準帶飾品,不準在教室內(nèi)及走廊打球。給班定位,要求大家在學習上互幫互助,要定長遠及短期目標。
2、黃國榮(學委)講話:強調(diào)靜、進、競、勁。靜即一自習心思要靜;進即一點一滴的進步;競即敢于競爭;勁即干勁(貴在堅持)。
3、李天碧(班長)講話:強調(diào)班干部的帶頭作用,建議采取學分制來規(guī)范大家的言行。(注:學分評比事項包括:遲到、勞動、上課發(fā)言、好人好事等。滿分100分,具體設(shè)想等待下次班委會討論制訂。)
4、范瑩貴(英語科代表)講話:強調(diào)英語的學習方法,建議大家在課前說一句“我能學好英語”來自勉;建議大家爭做第一個發(fā)言的人,建議大家把生字詞記在本子上,查字典后熟記。
5、王玉輝(生活委員)講話:把龍巖一中一個高三尖子生的學習方法介紹給大家,提出“主動學習,和諧快樂成長”。同時也提出了幾點班主任建議,如常召開班會,常給同學們鼓勵等。
6、郭凱輝(物理課代表)講話:提出一個“近”字。即親近班級的秩序,親近自己的同桌,幫助需要幫助的同學。
注:在每個同學發(fā)言完成后,班主任都有個總結(jié),并提出新的措施。
準備工作
1、提前一天把班會主題告訴學生們,讓他們先思考。
2、上網(wǎng)查找相關(guān)的資料,作好充分的準備。
活動情況
1、發(fā)言的同學都是自愿舉手的,下面聽的同學也很安靜并及時給發(fā)言者以掌聲。
2、通過這個主題班會,我們決定在晚上6點10分到6點20分舉辦“英語角”;同時在班里實行分制;決定在早讀課7點30之前喊一句“一班一班,非同一般”,從而自我鼓勵,給自己信心。
活動后記
此次班會之所以得以成功舉辦,總結(jié)幾點:
1、準備充分。
2、學生有興趣。
3、班主任及時點評及提出建議。
4、整個班的氛圍活躍,大家參與程度高。
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