學(xué)會合作主題班會

時間：2022-07-01 18:00:18 主題班會我要投稿

學(xué)會合作主題班會

　　一、班會課目的：

學(xué)會合作主題班會

　　1.通過聽故事、做游戲等多種形式，讓學(xué)生認識到合作的重要性，懂得只有學(xué)會合作，才能取得成功進而成為一個愿意合作、會合作的好學(xué)生。

　　2．讓學(xué)生體驗如何進行合作，培養(yǎng)合作能力。在合作的過程中，讓學(xué)生享受合作成功的喜悅，體驗合作帶來的快樂情感。

　　二、班會課準備：

　　1、安排甲乙兩位主持人，布置活動步驟。

　　2、提前安排好講故事、做游戲的同學(xué)和計時員，準備好多媒體、棋子、帽子和歌曲《眾人劃槳開大船》。

　　3、提前將桌椅拉向兩邊，中間留出一大空地。

　　一、班會課過程：

　　甲乙兩位主持人在《眾人劃槳開大船》的歌曲中登場。

　　甲：同學(xué)們，班級是我家，我們都愛它�；谶@份愛，兩年來，我們初三、三班全體同學(xué)共同營造了一個溫馨、和諧、文明、上進的家；

　　乙：兩年來，我們親如一家，我們情同兄妹，我們同學(xué)習(xí)，共玩耍；

　　甲：默契的配合，愉快的相處，不經(jīng)意間，我們已度過了兩個春秋；

　　乙：我們同風(fēng)雨，我們共歡樂，

　　合：我們有著同樣的目標與追求，那就是為創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體而努力！

　　甲：你們知道要想創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體，最重要的是靠什么嗎？

　　生1: 齊心協(xié)力，團結(jié)合作..就是老師要求我們的心往一處想，勁往一處使，汗往一處流。

　　乙：說得太好了。

　　合：就讓我們?yōu)閯?chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體而努力，為我們共同的進步而精誠合作吧！初三、三班“學(xué)會合作體驗成功”主題班會現(xiàn)在開始。

　�。ㄒ唬⑿蕾p錄像，感知合作

　　1．多媒體播放《千手觀音》片段

　　甲：剛才這精美的畫面，是由21位聾啞演員表演的，為了春節(jié)晚會上這短短6分鐘的表演，他們和自己的伙伴、編導(dǎo)老師、指導(dǎo)老師、手語指揮互相配合，在中央電視臺春晚的排練大廳里共同度過了

　　無數(shù)個艱辛的日日夜夜，他們的成功正是許許多多人的心血、汗水凝聚成的。也與他們的精誠合作分不開。

　　乙：是�。『献鞯牧α渴蔷薮蟮�。我們每個人的智慧和力量畢竟是有限的，任何人想要成功都離不開他人的幫助。任何孤軍奮戰(zhàn)，單打獨斗的行為，在這個競爭激烈的社會，將寸步難行。下面隆重推出我們班的故事大王給我們講一個故事。

　　生2：很有感情的講起《老鼠偷油》的故事：

　　有一群老鼠一塊去偷油喝�？墒怯透追浅Ｉ�，油在缸底。它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油。愈聞愈垂涎，喝不到油的痛苦令它們十分焦急。但焦急又解決不了問題，所以它們就靜下心來集思廣益，終于想到了一個很棒的辦法,就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油。它們最終達成共識:大家輪流喝油,有福同享，誰也不可以有自私獨享的念頭。第一只老鼠最先吊下去喝油,它想:油就只有這么一點點，大家輪流喝，一點也不過癮。今天算我運氣好，不如自己痛快喝個飽.。夾在中間的第二只老鼠也在想:下面的油沒多少，萬一讓第一只老鼠喝光了，那我豈不要喝西北風(fēng)嗎？我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨自享受一切呢？我看還是把它放了，干脆自己跳下去喝個痛快淋漓!第三只老鼠則在上面想著:油那么少，等它們兩個吃飽喝足，哪里還有我的份，倒不如趁這個時候把它們放了，自己跳到罐底飽喝一頓，一解嘴饞。

　　于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴。它們爭先恐后地跳到缸里頭去，渾身濕透，一副狼狽不堪的樣子，加上腳滑缸深，它們從此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。

　　甲：聽完了這個小故事，大家一定有很多感想，誰愿意與大家分享一下？

　�。▽W(xué)生自由談感想。）

　　乙：大家說得非常好！老鼠最終逃不出油缸并死在里面，不是因為缸深，而是因為它們各自都在打著自己的小算盤——私自獨享，其結(jié)果是害人害己。其實，班集體也是這樣。在我們?nèi)粘５纳詈蛯W(xué)習(xí)中，我們都會遇到心有余而力不足的情況。這時，我們首先要想到的是依靠集體的力量，只要大家同心同德，緊緊團結(jié)在一起，就能取得最后的成功。

　　（二）、聯(lián)系生活感悟合作

　　甲：在平時的生活中，你有沒有親身經(jīng)歷過或者看到過關(guān)于合作的事情呢？好，按我們平時的四人小組交流一下.小組長可要組織好了，讓組里每個人都要說，一個人說的時候，其他人要認真傾聽，并及時加以補充，并推選好各自的代表來交流.

　　1.四人組互相交流。

　　2.各小組推選的代表交流：

　　生3：我們小組的板報就是大家合作完成的。事先我們都有明確的分工：有找內(nèi)容的，有設(shè)計版面的，有專門負責(zé)書寫的，有專搞服務(wù)的，這樣我們很快就辦好了，還受到了老師的表揚呢！

　　生4：我們班在運動會接力賽時，我們合作的就很好。我們讓反應(yīng)快的跑第一棒，有沖刺能力的跑第四棒，中間兩棒掌握接棒的技巧，結(jié)果我們獲得了第二名的好成績。比去年進步了三個名次呢！

　　生5：我們家給奶奶過生日時，大家都反對去飯店吃，說不如在自家吃溫馨些。為此，全家進行了合理的籌劃：我爸腦子轉(zhuǎn)得快，負責(zé)采購，我媽專門擇菜、洗菜，我叔的刀工好，專管配菜，燒菜的手藝當(dāng)然由當(dāng)廚師的姑父來露一手，我姑負責(zé)桌椅的安置和餐具的準備。結(jié)果皆大歡喜。飯菜既實惠又干凈還色香味俱全。

　　乙：剛才各小組的交流熱烈而精彩。聽了大家的交流，相信同學(xué)們都已經(jīng)明白了合作在我們學(xué)習(xí)、生活中的重要性了。其實，小組交

　　流本身就是一種非常好的合作方式。那么，你覺得怎么合作才能更好地取得成功呢？接下來我們來個游戲比賽，體驗一下，看看誰最會合作！

　�。ㄈ⒑献鲗嵺` 體驗成功

　　甲：這兒有兩個需要合作才能完成的游戲，我們先來做第一個游戲：巧分棋子。

　　我們安排三個組上場，每組2人，要求在五分鐘的時間內(nèi)，把黑白棋子分開，以速度最快者為勝方。開始：

　　1.三個組上臺分棋。

　　2.計時員記時。

　　3.成果展示。

　　4.勝方談合作過程或感受。

　　勝方談感受：我們獲勝的原因是巧分棋子。因為按正常思維，倆人會一個撿白子，一個撿黑子，但這樣不能保證速度，后來我們動了番腦子，決定我們都撿白子，那剩下的都是黑子，不用撿了。果然，我們速度最快。

　　甲：你們真會合作！

　　乙：剛才我們勝者的智慧讓我們打開了眼界。下面我們再來欣賞第二個游戲——雙人夾球