自強自立的主題班會

　　甲：荊棘擋不住鮮花的怒放，烏云遮不住炙烈的陽光。

　　乙：心跳的聲音是沖鋒的號角，鳴奏著不息的節(jié)拍。

　　甲乙：自立自強！初二（8）班，《自強自立》主題班會現(xiàn)在開始！

　　甲：首先讓我們來看兩種植物。

　　乙：你欣賞圖中哪種植物的生長狀態(tài)？說說你的理由。

　　甲：樹—直立—自立自強藤—攀附—依賴他人。

　　乙：清代大畫家、“揚州八怪”之一的鄭板橋，52歲才得一子，取名寶兒，對其管教甚嚴(yán)，從不溺愛。他在病危時把兒子叫到床前，指名要吃兒子親手做的饅頭。

　　甲：父命難違，兒子只得勉強答應(yīng)。可他從未做過饅頭，請教了廚師，費了九牛二虎之力，終于做好饅頭，喜滋滋地送到床前，誰知父親早已斷氣。兒子跪在床邊，哭得像淚人一般，忽然發(fā)現(xiàn)茶幾上有張信箋，上面寫著幾行詩句：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天，靠地，靠祖宗，不算是好漢�！�

　　乙：下面讓我們欣賞一段視頻——無手老師，馬復(fù)興！

　　甲：看了這個短片，你知道，什么是自立了么？

　　乙：自立意味著我們要學(xué)會合理地安排自己的日常生活;意味著我們要長大成人,離開父母的呵護(hù),獨立生活;意味著要靠自己的力量,獨立生活。

　　甲：在我們的生活與學(xué)習(xí)中，哪些是自立的表現(xiàn)？有哪些行為是不夠自立的表現(xiàn)？請同學(xué)討論一下.（叫一組同學(xué)發(fā)言）

　　乙：接下來，讓我們來看一個故事《夏令營中的較量》，來思考為什么會出現(xiàn)這些情況。（請一同學(xué)讀）

　　甲：請同學(xué)們結(jié)合中日少年《夏令營中的較量》和外國孩子的自立教育，思考為什么日本的少年有飯吃，而中國的孩子餓肚子？怎樣才能贏取下一次較量的勝利？小組討論。（叫一組同學(xué)回答）

　　乙：原因就是我們?nèi)鄙僮粤⒛芰�，對父母的依賴性大，所以我們要從小培養(yǎng)自立精神和能力。

　　甲：學(xué)會自立要如何做呢，讓我們來看一下。

　　乙：1克服依賴心理。要培養(yǎng)自信心，相信通過自己的努力，能處理好生活和學(xué)習(xí)中的問題；要發(fā)現(xiàn)自己的才能，嘗試獨立解決問題。

　　甲：2懂得管理和安排自己的生活。

　　乙：接下來，讓我們聯(lián)系實際，談?wù)勎覀兛梢詮哪男┓矫婀芾砗桶才抛约旱纳�活？（請同學(xué)回答）

　　甲：零花錢，獨立思考，科學(xué)支配時間，生活技能，自主決策等其他方面。

　　乙：.對父母給的零花錢，節(jié)日收到的壓歲錢，你是怎樣管理的？（請幾人回答） 甲：學(xué)會 基本的生活技巧，在生活中，你會做哪些事情？（請幾人回答）

　　乙：自己的衣服自己洗？飯后洗碗？掃地，拖地，搞衛(wèi)生？整理房間，疊衣服，被子？煮飯，炒菜？你是否做了呢。

　　甲：假設(shè)父母因故外出一周，只有你一個人在，你會怎樣安排自己的生活？

　　乙：可以從作息時間、吃飯、衛(wèi)生、安全等幾個方面進(jìn)行安排。小組討論一下。（請幾人回答）

　　甲：同在這個地球，我們的同齡人有是怎樣做的呢？讓我們來看一下。

　�。ㄕ埻瑢W(xué)讀）

　　乙：我和你一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢想，哪怕會受傷，哪怕有風(fēng)浪風(fēng)雨之后才會有迷人芬芳。讓我們來欣賞這首歌《和你一樣》

　　甲：知道了什么是自立，那你知道什么是自強嗎？

　　乙：意味著自力更生、奮發(fā)圖強；意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強拼搏。

　　甲：接下來，有請戴曠宇給我們帶來的詩朗誦《自立自強》

　　乙：謝謝。讓我們來看一個故事。

　　甲讀文章

　　乙：讓我們討論一下，為什么說母親的施舍是“高貴”的施舍？

　　甲：是的，母親施舍給乞丐的是高貴的人格、高尚的勞動。

　　乙：那么，為什么要培養(yǎng)自強精神？請幾人回答。

　　甲：一個人只有自強不息，才能面對困難，樂觀向上，堅強勇敢；才能志存高遠(yuǎn)，為著遠(yuǎn)大的理想執(zhí)著追求。自強不息的精神，已深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為中華文明得以延綿千載、生生不息的精神動力。

　　乙：自古至今，中國人就以他們的精神感動著每一寸土地。自強與中國是分不開的。（請同學(xué)讀）

　　甲：知道了那么多，接下來就來考考你，知道請舉手。

　　乙： “滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上不算是好漢！”這句話的意思是說：A. 做人要勤勞B.做人要自立C.做人要能干家務(wù)D.父母祖上不愛自己的子孫 。

　　甲：張海迪在身體高位截癱的情況下，自學(xué)完成了大學(xué)課程，學(xué)會了針灸，自學(xué)了多國語言，翻譯了多種外文書籍，這說明她具有：A. 自強精神B.自立精神C.自負(fù)精神D.自棄精神

　　乙：中學(xué)生依賴思想嚴(yán)重會：A使人喪失獨立生活的能力B.使人缺乏生活的責(zé)任感C.難以適應(yīng)社會生活D.不利于青少年的成長

　　甲：進(jìn)入中學(xué)后，班主任經(jīng)常告誡同學(xué)們，老師在與不在，表現(xiàn)要一個樣，對大家管束會比小學(xué)松很多，這是：A.有利于同學(xué)們走向自立B.鼓勵大家擺脫依賴，做到自我約束C.老師對于逐漸走向成熟的同學(xué)們的尊重D.容易使大家紀(jì)律渙散，不利于成長

　　乙：天行健，君子當(dāng)自強不息

　　甲：不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

　　甲乙：拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情 ，自強自立。初二（8）班《自強自立》主題班會到此結(jié)束，謝謝！

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