節(jié)約用電從我做起主題班會
師發(fā)言:同學們這節(jié)課是班會課,我們班會的主題是《節(jié)約用電,從我做起》,大家知道電在我們生活中有著廣泛的應用,然而由于電資源又是有限的,所以我們要節(jié)約用電。老師希望同學們在班會上能積極發(fā)言,探討出一些節(jié)約用電的小方法和小竅門,以便應用到生活中。
主持人上臺:
于:同學們,今天我們班來了這么多客人。
李:是呀!今天有這么多的領導和老師來到我們班參加班會,我們真是太高興了。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位鄰導和老師的到來。
于:今天是我們第一次開班會。
李:是的,我們班會的主題是《節(jié)約用電,從我做起》。大家和我一起讀《節(jié)約用電,從我做起》。
于:李,向你請教一個問題:為什么要節(jié)約用電呢?
李:因為電資源是有限的,而且在我們生活中處處離不開電呢!
于:是嗎?
李:不信,你看!播放電子幻燈片。
于:看來電的用處可真大呀!無論是學習、工作和生活處處離不開電呀!看來,真得節(jié)約用電呀!
李:可不是嘛,可是在生活中有很多浪費電的現(xiàn)象。
于:那你說說吧!
李:還是讓同學們告訴你吧!
學生發(fā)言:(列舉生活中浪費電的現(xiàn)象。)
于:同學們真是細心人呀,發(fā)現(xiàn)這么多浪費電的現(xiàn)象。
李:是呀!其實這種浪費電的現(xiàn)象不僅發(fā)生在我們身邊,生活中處處都存在著浪費電的現(xiàn)象,下面我們來看一個短片:《大學校園里的故事》
段:同學們,看了這個短片,你們想說點什么呢?
學生自由發(fā)表意見。
陳:同學們談得真好,我們不僅要提醒這些大學生要節(jié)約用電,還要告訴我們身邊的每一個人都要節(jié)約用電。
段:你說得太對了,從現(xiàn)在起就讓我們做個節(jié)約用電的小公民吧!
陳:讓我們背一背《節(jié)約用電的小兒歌》吧!
學生:齊背。
段:同學們背得真不錯,我們可要說到做到呀!
陳:我相信同學們一定能做到的,讓我們表表決心吧!
段:女生說:節(jié)約用電,光榮、光榮、真光榮!
陳:男生說:浪費電源,可恥、可恥、真可恥!
段:同學們,節(jié)約用電我們只喊口號是行不通的,我們還要掌握節(jié)約用電的小竅門。
陳:什么?節(jié)約用電還有小竅門?
段:當然了,在讓我們來看一個短片:
學生看短片:《老爺爺是如何節(jié)電的?》
陳:《老爺爺是如何節(jié)電的?》
陳:短片看完了,說說短片中的爺爺是如何節(jié)約用電的?
學生自由發(fā)言。
段:看了短片,我們的收獲可真大呀!
陳:你知道嗎!在老師的布置下,同學們都和家人探討了節(jié)約用電的小竅門。
段:那就快說說吧!
學生發(fā)言。
高:丁寧,你知道嗎?在舊社會是沒有電的。
丁:哇!太可怕了,那我們的家里、教室里有多黑呀!
高:聽爺爺奶奶們說,那時的夜晚有電,黑暗極了。
。耗菢拥纳畹迷趺催^呀?
高:是呀!我也無法想象我們的祖輩是怎樣生活的?
來聽一聽詩歌《沒電的日子》
四名學生背兒歌《沒電的日子》
高:沒電的日子太可怕了。
。何覀兊淖嫦仁莻ゴ蟮,他們用自己的聰明才智發(fā)明了電,有了電燈、電話、電視、電冰箱……
高:有了電,生活發(fā)生了翻天覆地的變化,人們一定決得特別高興。
丁:不僅僅是高興,而是激動呀!
高:激動?
。菏茄!你看老師也激動了。師
師講故事《第一次看電視》
李:聽了這個故事,我太感動了。
于:聽了這個故事,感動了我們每一個人。
丁:聽了這個故事,我覺得我們是幸福的。
高:聽了這個故事,我覺得幸福屬于我們。
段:聽了這個故事,讓我們好好學習吧!
陳:聽了這個故事,讓我們珍惜今天的幸福生活吧!
齊:讓我們齊聲歌唱這個幸福的時代吧!
播放歌曲《我們的生活多么幸!
師總結:同學們,你們真是一群可愛的孩子,從你們的發(fā)言中,老師看到了智慧的光芒。我們要把這些節(jié)約用電的方法應用到我們生活中去,而且還要告訴我們身邊的每一個人都要節(jié)約用電。只要我們人人都這樣做,我們的幸福生活才能延續(xù)下去。讓節(jié)約能源銘記在我們心中。最后我宣布:《節(jié)約用電,從我做起》主題班會到此結束。謝謝大家!!
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