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《架起溝通的橋梁-走近父母》主題班會(huì)
活動(dòng)主題：架起溝通的橋梁——走近父母
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，真正走近父母。
方法：
討論法，說(shuō)說(shuō)、議議。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加，其中一人準(zhǔn)備發(fā)言。
2.所有家長(zhǎng)通過(guò)手機(jī)短信寫(xiě)一段給子女的知心話，發(fā)到我的手機(jī)上。
3.學(xué)生給父母寫(xiě)一封信。父母看后寫(xiě)回信。
活動(dòng)主持人：譚雨清 肖曉彬
活動(dòng)流程：（活動(dòng)開(kāi)始前播放《感恩的心》）
一、親情呼喚：播放背景音樂(lè)《獻(xiàn)給母親的歌》（9：35）
譚：今年11月，安徽合肥的三好學(xué)生王某因迷戀上網(wǎng)逃學(xué)徹夜不歸，母親在網(wǎng)吧找到她時(shí)不聽(tīng)規(guī)勸讓母親滾蛋。同樣是今年11月15日，韓國(guó)一名少年因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，與母親發(fā)生爭(zhēng)吵，將母親殺死后自殺身亡。這些事震驚了社會(huì)，也引起了社會(huì)各界的深刻反思，母親親手養(yǎng)大的孩子卻親手殺死了母親，這是何等的殘忍！我們?cè)诙笸髧@息的同時(shí)，不禁陷入深深地思考：創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽和諧地父子關(guān)系、母子關(guān)系，對(duì)我們地身心發(fā)展是何等重要。
肖：我們�？梢月�(tīng)到同學(xué)們這樣評(píng)價(jià)自己地父母：“他們太不理解我們，一天到晚只知道成績(jī)成績(jī)�！薄八麄兌裁茨�？”
譚：也�？吹酵瑢W(xué)們?cè)谧魑闹写舐暫粲酰骸罢?qǐng)給我們一些自由”“媽媽，爸爸，請(qǐng)多多理解我們吧。”
譚：其實(shí)我們又理解我們的父母多少呢？今天讓我們一起“架起溝通的橋梁——走近父母”，讓我們更接近他們，讓我們一起去體會(huì)父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)吧！今天光臨我班的有百忙之中抽空而來(lái)的我們親愛(ài)的爸爸媽媽，以及尊敬的各位老師，
譚、肖：讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
二、親情回味（9:38）
肖：父母之愛(ài)如縷縷春風(fēng)撫慰著我們，又如一絲陽(yáng)光溫暖著我們�？晌覀冇种獣詭追郑惺芏嗌倌�？現(xiàn)在我們就先來(lái)掂量一下這份愛(ài)吧！
譚：也許我們已經(jīng)習(xí)以為常了，每天享受著父母的愛(ài)而從不去想想，今天就請(qǐng)大家回憶一下與父母度過(guò)地日子中難忘地往事，讓我們和你一起分享你的幸福吧。
請(qǐng)大家討論1分鐘。
生1：談?wù)勆∑陂g父母是如何照顧你的（陳慧、呂嘯、李文捷、黃振）2人
肖：生病本來(lái)是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份濃濃的愛(ài)化解了，那何嘗不是一種幸福呢？其實(shí)生活中還有許多，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)其他人的講解吧。
生2：談?wù)勅粘Ｉ钪惺侨绾握疹櫮愕模ü鹆铡㈨n萌、王詩(shī)卉、劉欣亞）2人
譚：古詩(shī)有云：“慈母手中線，游子身上衣�！备改笇�(duì)我們的關(guān)心，它在我們的學(xué)習(xí)上，它在我們的生活中，它是無(wú)處不在的。平時(shí)對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至，犯了錯(cuò)誤時(shí)更是循循善誘，同學(xué)們一定會(huì)有很深的感觸,不信我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
生3： 犯了錯(cuò)誤時(shí)是如何與你交流的（孫一劍、呂兆倫、肖曉彬、王振越）2人
三、親情互動(dòng)（9:43）
1.互動(dòng)交流。（4分鐘）9:43（此處時(shí)間不能長(zhǎng)，控制在3到4分鐘，主要目的在于調(diào)節(jié)氣氛。）
肖：是的，也許我們真的太習(xí)慣了，以致于常常忘了去體會(huì)一下他們嘮叨背后的深意，曾有這樣一則廣告：世界上每個(gè)父親都記得自己孩子的生日，但是又有幾個(gè)孩子能記得自己父親的生日呢？
譚：同學(xué)們你知道你的父母的生日，最喜歡吃的東西，最喜歡的歌嗎？你能說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎。（關(guān)鍵在于主持人）說(shuō)明孩子與父母之間缺少了解和溝通。
2.親子溝通。9:47
譚：通過(guò)剛才的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)雖然有些同學(xué)對(duì)父母有些了解，然而多數(shù)同學(xué)還是不了解父母，請(qǐng)看情景劇表演。有請(qǐng)翟靚雅、胡丙權(quán)、尤欣怡三位同學(xué)。
（1）胡丙權(quán)等表演。（5分鐘）
劇情內(nèi)容：周五放學(xué)后，胡丙權(quán)與幾個(gè)哥們小聚去了，忘了媽媽說(shuō)今天周末在家等他的，當(dāng)他回過(guò)神來(lái)時(shí)，時(shí)間已是晚上8點(diǎn)鐘了。立即趕回家，與母親發(fā)生的一幕爭(zhēng)執(zhí)。
肖：通過(guò)剛才的表演，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)表演過(guò)程中的母親和兒子在溝通交流上有哪些值得注意的地方？請(qǐng)大家討論。
（2）反思日常生活中對(duì)父母關(guān)心不足之處。9:52
譚：日常生活中爸爸媽媽關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而我們卻與父母頂嘴，賭氣，總是嫌他們煩。這些事在同學(xué)們看來(lái)很平常，但你們想想這樣做是否理解他們呢？請(qǐng)同學(xué)們反思一下平常的日子里，我們有哪些不足之處。（5分鐘）
側(cè)重家務(wù)（郭逸偉、滕立遠(yuǎn)）
側(cè)重生活（史嘉慧、龍文越）
側(cè)重學(xué)習(xí)（張政、于越）
（3）超級(jí)訪談。（5分鐘）9:57
肖：剛才大家滿懷慚愧，表達(dá)了內(nèi)心的懺悔。嚴(yán)是愛(ài)，松是害，愛(ài)之越深，恨之越切，他們每做一件事說(shuō)一句話又何嘗不寄托著他們對(duì)自己子女更深的企盼呢？家長(zhǎng)的心聲需要我們零距離感受，今天我們有幸請(qǐng)到了一位嘉賓參與我們今天的主題班會(huì)，下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出李文捷的爸爸。同時(shí)我們也熱烈的掌聲請(qǐng)出李文捷李文捷同學(xué)，由我們班“超級(jí)訪談”主持人王威韜采訪一下他們，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)親子溝通的理解和想法。
譚：有請(qǐng)我們的“超級(jí)訪談”著名主持人王威韜出場(chǎng)。
�。�4）短信寄語(yǔ)（5分鐘）10：02（播放背景音樂(lè)《懂你》）
譚：我們今天的活動(dòng)有幸得到了很多未到場(chǎng)的家長(zhǎng)的參與，不少家長(zhǎng)通過(guò)視頻連線或手機(jī)短信向大家發(fā)來(lái)了心里話，讓我們靜下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的。
譚：手機(jī)號(hào)為13813116166的家長(zhǎng)：
兒子：
其實(shí)你是個(gè)很聽(tīng)話的孩子，你也有十六歲了，你也應(yīng)該理解爸媽的用心良苦，別人談起孩子學(xué)習(xí)都夸夸其談，我們都無(wú)聲走開(kāi)，就連家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束都不好意思與老師交流，爸媽把最好的都留給你，每天都為你精心準(zhǔn)備晚餐，早餐，早上為了讓你多睡會(huì)兒都在家為你準(zhǔn)備早飯，我們家庭也不富裕，我跟你爸都是給別人打工，但我們都盡量滿足你，我們盡到了我們的責(zé)任了，對(duì)你的學(xué)習(xí)我們從沒(méi)給過(guò)你壓力，從不跟別人比，只要你努力，盡你自己能力，上課認(rèn)真聽(tīng)講。你現(xiàn)在根本就沒(méi)做到，成績(jī)就是最好的證明。以上的都過(guò)去了，我們做家長(zhǎng)的也不怪你，希望你抓住以后幾個(gè)月認(rèn)真學(xué)習(xí)，使成績(jī)有所提高。
肖：手機(jī)號(hào)為13301448839的家長(zhǎng)：
兒子：
你一直是父母心中的驕傲,你可知道你的成長(zhǎng)中肯定會(huì)夾雜著痛苦,迷惘就像蛹變成蝴蝶那種撕裂的痛一樣,可你知道那鶿翅膀一振之后腰的美麗讓世人矚目。同樣學(xué)習(xí)也要付出辛勞,一份耕耘一份收獲,我希望我能陪著你一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。
�。�5）（朗誦《兒子，媽媽依然愛(ài)你》）（4分鐘）10:06
譚：親愛(ài)的同學(xué)們，我們今天也很有幸的收到了一封未到場(chǎng)母親的來(lái)信，下面就讓我們靜下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)媽媽的心聲吧。
（播放聲音文件《兒子，媽媽依然愛(ài)你》）
2．歌曲《報(bào)答》（5分鐘）10：10
譚：人間最美是真情
肖：人間最真是親情
譚：親情，人類永恒的話題。
肖：親情，人間最美的情感。
譚：人間最值得珍惜的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)。
肖：人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對(duì)子女的情感。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《報(bào)答》。
譚：有請(qǐng)我校歌星沈逸秋同學(xué)。播放歌曲《報(bào)答》伴奏。
四、親情寄語(yǔ)（5分鐘）10:15
譚：因?yàn)閻?ài)，讓我們更多的體會(huì)到生活的甜蜜，因?yàn)閻?ài)讓我們更多的理解了我們的父母，愛(ài)讓我們靠得更近。我想如果我們之間多了一分理解和寬容，世界又是一番燦爛。兩代人心的交融，掀起了情的波瀾。
下邊請(qǐng)聽(tīng)班主任帶給我們的詩(shī)朗誦《媽媽》：（機(jī)動(dòng)）
盡管媽媽離開(kāi)我已很久很久，但我仍然牢記媽媽那雙慈祥的眼睛；
盡管媽媽離開(kāi)我已很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我對(duì)媽媽的一切依然記憶猶新。
盡管皺紋已爬上了我的眼角，但我對(duì)媽媽的思念卻日益強(qiáng)烈；
盡管歲月已染白了我的雙鬢，但我對(duì)媽媽的愛(ài)更是一往情深。
可是，我拿什么奉獻(xiàn)給我的媽媽？只有那無(wú)限的愧疚像海一樣深深。
因?yàn)閮簳r(shí)的我，曾無(wú)數(shù)次刺傷過(guò)母親那顆慈愛(ài)的心。
同學(xué)們，愛(ài)你們的爸爸媽媽吧。為了你們，他們付出了全部的心血，全部的愛(ài)和情。也許曾經(jīng)過(guò)火，也許曾經(jīng)偏激，但是他們對(duì)兒女的愛(ài)卻是最純真！因?yàn)椋麄儼涯銈兛闯墒翘?yáng)，希望你們同祖國(guó)一起輝煌；因?yàn)�，他們把你們看成是長(zhǎng)江，希望你們永不停息地咆哮、奔騰。什么“代溝”，什么“隔閡”，讓我們一起把它拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)，我們心心相連，攜手并肩，搭起一座心靈的彩橋，讓它通向永遠(yuǎn)的輝煌。
播放歌曲《相親相愛(ài)一家人》。
五、結(jié)束語(yǔ)（機(jī)動(dòng)）
譚：偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿酒的酒杯�！笔前�！愛(ài)讓我們生命變得充實(shí)，愛(ài)讓我們生活撒滿陽(yáng)光，愛(ài)讓我們的明天充滿希望。
肖：父母用愛(ài)托起了我們的生命之舟，他們用愛(ài)滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田，他們用愛(ài)撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛(ài)溫暖著我們整整一生。
譚：同學(xué)們請(qǐng)珍惜這份愛(ài)吧，因?yàn)檫@種愛(ài)只有余生，沒(méi)有來(lái)世。
肖：同學(xué)們請(qǐng)把握這份愛(ài)吧！因?yàn)樗龝?huì)使我們成為世界上最最富有的人，她為我們帶來(lái)一座開(kāi)掘不盡的寶藏。
肖：我們對(duì)父母的愛(ài)，不能停留在口頭上，還要落實(shí)到行動(dòng)上，最后請(qǐng)同學(xué)們回家積極行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛(ài)父母且善于與父母溝通的好孩子。
譚、肖：讓我們的心永遠(yuǎn)和著父母的心愉快的跳動(dòng)吧！讓我們相親相愛(ài)，相伴永遠(yuǎn)。
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