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《如何做一名合格的初中生》的主題班會(huì)（精選5篇）
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容？以下是小編精心整理的《如何做一名合格的初中生》的主題班會(huì)，歡迎大家分享。
《如何做一名合格的初中生》的主題班會(huì) 1
【活動(dòng)目的】
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的中學(xué)生，為沖刺中考奠定基礎(chǔ)。
【活動(dòng)背景】
班級(jí)多數(shù)學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)、生活和衛(wèi)生習(xí)慣。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才、高素質(zhì)的公民，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率，勢(shì)必要從良好的行為習(xí)慣抓起，為此召開(kāi)本次主題班會(huì)。本次活動(dòng)的目的在于讓學(xué)生參與、體驗(yàn)，在模擬練習(xí)中得到內(nèi)化。
【活動(dòng)簡(jiǎn)介】
以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過(guò)觀看視頻、生活實(shí)例窺探、行為討論交流、文明倡議書(shū)簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
【活動(dòng)要求】
注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。
【主持人】
xxx
【活動(dòng)地點(diǎn)】
初三(3)班
【準(zhǔn)備過(guò)程】
1、主題班會(huì)形式：學(xué)生自己組織，主動(dòng)交流;學(xué)生自導(dǎo)自演小品;播放視頻。
2、確定本次班會(huì)的主持人和策劃者。
3、收集一些關(guān)于習(xí)慣的圖片、資料以及視頻文件或相關(guān)案例(是發(fā)生在我們周?chē)默F(xiàn)象)來(lái)說(shuō)明習(xí)慣對(duì)我們的影響，設(shè)計(jì)主題班會(huì)中的活動(dòng)項(xiàng)目。準(zhǔn)備好平時(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過(guò)程中存在的一些行為。
4、制作班會(huì)課件。整個(gè)過(guò)程中，學(xué)生可以隨時(shí)征求老師意見(jiàn)，加以修改和完善
【實(shí)施過(guò)程】
一、觀看視頻導(dǎo)入
A：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好：在我們開(kāi)始我們的班會(huì)之前，先讓我們觀看一個(gè)視頻。(觀看)
多么感人的場(chǎng)面，多么令人心動(dòng)的情節(jié)，它飽含著人民軍隊(duì)對(duì)廣大人民的愛(ài)，那么我想問(wèn)，面對(duì)無(wú)情的災(zāi)難，我們的解放軍怎么能不顧一切，舍身奮勇向前，是什么力量推動(dòng)了他們，我想是他們千千萬(wàn)萬(wàn)次的訓(xùn)練，成就了他們服從命令聽(tīng)指揮，一切為人民服務(wù)的好習(xí)慣吧!
B：“世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富，初三(3)班播種習(xí)慣收獲成功主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、實(shí)話實(shí)說(shuō)——談?wù)勆磉叺墓适?/p>
A：你相信嗎?一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象?
B：是嗎?
A：在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。
B：你說(shuō)的對(duì)，看起來(lái)習(xí)慣還真是至關(guān)重要的啊!讓我們看一個(gè)故事吧!(視頻)�？赐赀@個(gè)故事，我們不難看出習(xí)慣的養(yǎng)成決定著我們的人生，生活中，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得一些成功?你又有什么“壞習(xí)慣”，使你沒(méi)能到達(dá)成功的彼岸?現(xiàn)在就讓我們實(shí)話實(shí)說(shuō)談?wù)勎覀冏约旱牧?xí)慣，讓我們一起用心聆聽(tīng)身邊的故事。(同學(xué)發(fā)言，講述身邊的故事)
三、體驗(yàn)加油站——比劃猜猜猜
B：聽(tīng)了同學(xué)們的.話，真是深有感觸，斗轉(zhuǎn)星移，花落花開(kāi)，壞習(xí)慣真是可怕，而好習(xí)慣是我們走向成功的橋梁，是前途的基礎(chǔ)，擁有好的習(xí)慣不僅能提高我們自身的修養(yǎng)與素質(zhì)，更能培養(yǎng)我們敏銳的洞察力，那么就讓我們一起來(lái)做一個(gè)游戲——比劃猜猜猜，一起體會(huì)一下好習(xí)慣和壞習(xí)慣吧!(游戲中，讀游戲規(guī)則，選出優(yōu)秀小組)
四、心靈體操——情景短劇《小小的一天》
A：一個(gè)激烈而快樂(lè)的游戲之后，我們從中也體會(huì)到我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中的一些好的和壞的習(xí)慣，同時(shí)也體會(huì)到了習(xí)慣的重要性，從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)至今，我們也學(xué)習(xí)過(guò)不少日常行為規(guī)范，每一條都是一種良好的習(xí)慣，所以我們的習(xí)慣無(wú)處不在，那現(xiàn)在就一起走進(jìn)我們的生活吧。
B：看完這個(gè)短劇，你有什么感想呢?(請(qǐng)同學(xué)發(fā)言，發(fā)表觀后感)
五、習(xí)慣的力量——成功人士案例展示
A：可見(jiàn)習(xí)慣決定著一個(gè)人的未來(lái)，一個(gè)人養(yǎng)成一種好習(xí)慣，一輩子有用不完的利息，一個(gè)人養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子有還不完的利息。自古以來(lái)，良好的習(xí)慣是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們中華民族幾千年的歷史文化中，人才輩出，在這些成功的人士背后，都隱藏著一種動(dòng)力，一個(gè)成功的秘密。那么就讓我們看看他們的故事，體會(huì)一下秘密到底是什么吧?(同學(xué)講述名人故事)。
B：聽(tīng)了這些故事，我們?cè)賮?lái)看看這兩位成功人士的事跡。(放愛(ài)因斯坦和貝多芬的視頻)
A：是啊，偉人之所以偉大，是得益于習(xí)慣的鼎力相助;失敗者之所以失敗，習(xí)慣的罪責(zé)不可推卸，我們的祖國(guó)正是因?yàn)橛辛肆己玫牧?xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才有出色的奧運(yùn)會(huì)，令人震撼的60年國(guó)慶閱兵。我們被他們的習(xí)慣熏陶著，被他們的毅力震撼著，在我們走向成功的道路上難免會(huì)遇到各種艱難險(xiǎn)阻，那么讓我們各小組來(lái)討論一下成功都源于什么呢?(給5分鐘討論，找代表發(fā)言)
B：通過(guò)我們的討論我們可以得出：要成功就要做到以下幾點(diǎn)：將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài);發(fā)揚(yáng)愚公移山精神克服阻礙自己發(fā)展的陋習(xí);努力養(yǎng)成和保持良好的習(xí)慣(放幻燈片)
六、配樂(lè)詩(shī)朗誦——《季節(jié)·習(xí)慣》
A：我不是你的影子，但我與你親密無(wú)間。
我不是機(jī)器，但我全心全意聽(tīng)命于你。
對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，——我是功臣;
對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，——我是罪人。
培訓(xùn)我，——我會(huì)為你贏得整個(gè)人生;
放縱我，——我會(huì)毀掉你的終身。
可見(jiàn)習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都起著決定性的作用，聽(tīng)——同學(xué)帶著她的詩(shī)朗誦《季節(jié)·習(xí)慣》來(lái)了。
B：感謝xx同學(xué)的精彩表演，我們縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開(kāi)的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著;美國(guó)作家馬克·吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫(xiě)出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);馬克思在撰寫(xiě)《資本論》時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力;達(dá)爾文從不放過(guò)任何一個(gè)觀察大自然的機(jī)會(huì)，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見(jiàn)，擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生。
七、告別陋習(xí)，挑戰(zhàn)自我——倡議書(shū)
AB：播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會(huì)發(fā)出如下倡議：(放幻燈)
(好習(xí)慣倡議書(shū))
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈吧!讓我們簽上自己的名字，讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)留在初三(3)班。
八、班主任寄語(yǔ)
AB：人們常說(shuō)，不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓，今天通過(guò)同學(xué)們的精彩表演和大家的積極參與，通過(guò)心與心的溝通和交流，我們認(rèn)識(shí)到好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開(kāi)始，我們相信好的習(xí)慣，會(huì)讓我們終身受益。那么，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯!
初三(3)班“播種習(xí)慣收獲成功”主題班會(huì)到此結(jié)束。
《如何做一名合格的初中生》的主題班會(huì) 2
一、班會(huì)背景：
初三是學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段，確立理想、立志成才，對(duì)以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo)，做有理想的人。
二、班會(huì)目的：
1、通過(guò)講故事、演講等活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹(shù)立理想的重要性,激發(fā)學(xué)生樹(shù)立理想的熱情;
2、幫助學(xué)生尋找自己的理想，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，積極向上;
3、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生清醒地對(duì)自己有定位，確立目標(biāo)，成為有理想，有追求的青少年，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，抵達(dá)成功彼岸。
三、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、選擇組織能力較強(qiáng)的男、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人，并在課余時(shí)間進(jìn)行排練;
2、選擇講故事能力較強(qiáng)的同學(xué)講故事，并準(zhǔn)備好故事內(nèi)容：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事，課后排練;
3、演講選手的挑選和排練;
4、小品演員的挑選和排練;
5、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句;
6、“我的理想”卡片收集準(zhǔn)備，組織學(xué)生準(zhǔn)備卡片，寫(xiě)上自己的奮斗目標(biāo)，準(zhǔn)備在活動(dòng)中分享、交流;
7、音樂(lè)、多媒體的準(zhǔn)備。
四、班會(huì)流程：
(一)班會(huì)流程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)引入主題
2、同學(xué)講故事，談理想(結(jié)合故事內(nèi)容，用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片);
同學(xué)演講，談理想(背景音樂(lè)：純音樂(lè))
3、小品劇《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的表演
4、名言警句暢談環(huán)節(jié)
5、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)
6、主持人總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束(背景音樂(lè)：明天會(huì)更好)
(二)活動(dòng)紀(jì)實(shí)：
主持人開(kāi)場(chǎng)
男、女：“揚(yáng)理想風(fēng)帆，抵成功彼岸”，我們今天的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
男：理想，是人生的目標(biāo)，是人生的希望!
女：理想，是燈塔，是航標(biāo)，照亮著我們的人生前程，指引著我們的人生方向!
男：是啊，沒(méi)有了理想，就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。世界上，不少的名人從小就樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之而奮斗。下面，我們請(qǐng)A同學(xué)為我們講述關(guān)于數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事。
A同學(xué)講故事：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事(主持人用多媒體展示陳景潤(rùn)相關(guān)圖片)
女：感謝A同學(xué)的精彩講述。聽(tīng)完了以上的故事，你是否感覺(jué)到，一個(gè)有理想的人，就有了人生方向，努力向著理想的方向奔跑，便會(huì)走向成功的彼岸!
男：是啊，樹(shù)立理想多么重要!特別是我們作為年輕的一代，更要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之好好奮斗。
女：聽(tīng)完了精彩的故事，下面讓B同學(xué)為我們做演講“做有理想的新一代”!(B同學(xué)上臺(tái)，背景音樂(lè)響起)
B同學(xué)演講：
男：感謝B同學(xué)的xx澎湃的演講，聽(tīng)了她的演講，我深深地感受到理想的力量，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，要從現(xiàn)在做起，從小事做起。
女：是啊，從故事和演講中，我們體會(huì)到了樹(shù)立理想的重要性，認(rèn)識(shí)到樹(shù)立理想的重大意義。生活中的我們，要使人生過(guò)得有意義，就要做個(gè)有理想的人。同時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)理想，我們還得好好學(xué)習(xí)，沖破一切困難。不知道同學(xué)們是不是有同感呢?
男：看來(lái)同學(xué)們聽(tīng)完之后都深有感觸啊。下面，我們?cè)賮?lái)看看小品表演《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，看看發(fā)生在我們身邊的故事……
女：看完了這個(gè)小品，同學(xué)們的感受是什么呢?
(同學(xué)討論、發(fā)言)
男：是啊，我們都可以感受到，有明確理想的人，會(huì)有合理的`學(xué)業(yè)、人生目標(biāo)，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝困難而走向成功;缺乏理想的人，沒(méi)有人生目標(biāo)，則比較消極、被動(dòng)，人生顯得沒(méi)有意義。
女：說(shuō)得真好!而且，我們知道，要成功，就要有理想;有理想，就要有行動(dòng)。理想的實(shí)現(xiàn)來(lái)自不懈的努力。
男：是啊，像我，雖然有理想，但學(xué)習(xí)不夠努力，以后我一定要加倍努力，為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。不然，人生怎么能成功呢?
女：說(shuō)得對(duì)!對(duì)了，大家都是初中生了，關(guān)于理想的名言警句也學(xué)過(guò)了不少，下面就請(qǐng)同學(xué)踴躍暢談，把你知道的有關(guān)警句說(shuō)出來(lái)!
C同學(xué)：“華羅庚說(shuō)過(guò)：‘沒(méi)有抱負(fù)的人，他的生活缺乏偉大的動(dòng)力，自然不能盼望他能有杰出的成就’�！�
D同學(xué)：“孔子說(shuō)：‘三軍可多帥也，匹夫不可奪志也�！�
E同學(xué)：“范曄說(shuō)：‘有志者事竟成�！�
……
男：聽(tīng)了同學(xué)們所講的名人名言，真是深受鼓舞啊!是的，立志多么重要，為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗多么重要!我們現(xiàn)在都是高中生了，高中時(shí)期是樹(shù)立理想、明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期。下面，就讓我們來(lái)一起分享、交流我們的理想，我們的計(jì)劃!請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言!
分享、交流環(huán)節(jié)：
F同學(xué)：“我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。雖然我的化學(xué)成績(jī)不怎么好，但接下去的日子，我要加倍學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力。我要向著我的目標(biāo)努力……”
G同學(xué)：“我現(xiàn)在也有了自己的理想，就是將來(lái)當(dāng)一名政治家。以前我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，以后我要好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)提上來(lái)，還要多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)我的理想而奮斗……”
H同學(xué)：“我將來(lái)要做一名律師。所以我要充實(shí)自己的知識(shí)，還要多去參加一些實(shí)踐活動(dòng)。我已經(jīng)訂好了自己近期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我要按著計(jì)劃，好好學(xué)習(xí)，一步步實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)……”
……
女：大家都談得非常好。沒(méi)錯(cuò)，我們都要早日確定我們的理想，讓它作為我們生活的導(dǎo)向，我們要為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗!
男：理想是前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)大家有了偉大的理想，我們的學(xué)習(xí)便充滿動(dòng)力，我們的人生便充滿活力。相信通過(guò)大家的努力，遠(yuǎn)大的理想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
男、女：讓我們揚(yáng)起理想風(fēng)帆，抵達(dá)成功彼岸!我們努力奮斗，共祝大家“明天會(huì)更好”!好，我們的班會(huì)到此結(jié)束!(音樂(lè)：明天會(huì)更好)
五、活動(dòng)反思：
這次班會(huì)旨在引發(fā)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，預(yù)見(jiàn)班會(huì)的效果會(huì)不錯(cuò)，具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：
通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生明確了樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的重要性，確定了自己的人生目標(biāo)，增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情;
學(xué)生通過(guò)活動(dòng)參與，明確學(xué)習(xí)目的，有利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);
此次活動(dòng)由老師指導(dǎo)，具體操作均由學(xué)生自己組織，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。
《如何做一名合格的初中生》的主題班會(huì) 3
教育目的：使學(xué)生尊師、愛(ài)師，并把對(duì)老師的敬愛(ài)轉(zhuǎn)化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí) 的動(dòng)力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生
教育形式：表演、游戲等
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定活動(dòng)主持人2名;
2、制作相關(guān)課件及表演準(zhǔn)備(音樂(lè)、朗誦稿等);
3、特邀嘉賓：各任科老師;
4、準(zhǔn)備禮物等。
主持人：xxx
(男) 加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
(女)在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。請(qǐng)聽(tīng)胡佳麗同學(xué) 、翁晶同學(xué)帶來(lái)的歌曲《一千遍我愛(ài)你》。
(男)謝謝兩位同學(xué)帶給我們美妙的歌聲。
(女)用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!
(男)敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意!下面請(qǐng)聽(tīng)諸文婷同學(xué)的朗誦。
(女)我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。
(男)海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。我們現(xiàn)在進(jìn)行“真心話大冒險(xiǎn)”環(huán)節(jié)。請(qǐng)抽到的同學(xué)和老師都要對(duì)問(wèn)題給予真實(shí)的回答。
問(wèn)語(yǔ)文陳老師：您小時(shí)候貪玩嗎?
有沒(méi)有因?yàn)橥姹焕蠋熀图议L(zhǎng)批評(píng)的時(shí)候?
問(wèn)班主任祝老師：您小時(shí)侯的夢(mèng)想是什么?
您最喜歡的學(xué)生是誰(shuí)?
再給您機(jī)會(huì)選擇的話，您會(huì)做老師嗎?
問(wèn)學(xué)生：你最喜歡的老師是誰(shuí)?
你最頭痛的老師是誰(shuí)?
你最怕的老師是誰(shuí)?
你最想對(duì)老師說(shuō)什么?(自選一位老師)
(男)老師，您因材施教，善啟心靈。下面，由楚常青同學(xué)為老師們送上魔術(shù)表演。
(女)您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇。請(qǐng)聽(tīng)樂(lè)蓮青和洪倩文同學(xué)帶來(lái)的歌曲《魔力》。
(男)您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的'眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。請(qǐng)聽(tīng)宋晨迪和陳曦同學(xué)的相聲“如此課堂”。
(女)我們和祝老師僅僅接觸了一年，和其他老師也最多一起度過(guò)僅兩年的時(shí)光。但我們相信同學(xué)和老師之間有著相當(dāng)?shù)哪�。大家要不要試一�?接下來(lái)我們玩?zhèn)�游戲：猜詞語(yǔ)。
師生兩人一組或?qū)W生兩人一組，一人根據(jù)詞語(yǔ)做動(dòng)作，另一人猜詞語(yǔ)。猜出獲勝。
(女)在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)刻為我們指引著前進(jìn)的航程!老師，請(qǐng)保重身體啊!請(qǐng)看周娟和呂依依同學(xué)的舞蹈表演《祝你平安》。
(男)有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
(女)您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。
(齊)老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
《如何做一名合格的初中生》的主題班會(huì) 4
一、班會(huì)目的
明確目標(biāo)：幫助學(xué)生樹(shù)立明確的初中學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括學(xué)業(yè)成績(jī)、興趣愛(ài)好、品德修養(yǎng)等方面。
行為規(guī)范：強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律意識(shí)。
人際交往：學(xué)習(xí)如何與同學(xué)、老師建立良好關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
自我管理：提高時(shí)間管理、情緒管理等自我管理能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、班會(huì)流程
1. 開(kāi)場(chǎng)引入（5分鐘）
班主任簡(jiǎn)短致辭，介紹班會(huì)的重要性和目的，激發(fā)學(xué)生參與熱情。
播放一段關(guān)于初中生活精彩瞬間的視頻或圖片，營(yíng)造積極向上的氛圍。
2. 小組討論（20分鐘）
將班級(jí)分為若干小組，每組圍繞“我心目中的合格初中生”進(jìn)行討論。
每組推選代表，分享討論結(jié)果，包括合格初中生的標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)具備的`素質(zhì)、面臨的挑戰(zhàn)及解決方案等。
3. 嘉賓分享（10分鐘）
邀請(qǐng)高年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生或老師作為嘉賓，分享他們作為初中生的經(jīng)驗(yàn)和心得，特別是如何克服困難和挑戰(zhàn)，成為合格甚至優(yōu)秀的初中生。
4. 案例分析（15分鐘）
選取幾個(gè)典型的初中生案例（正面和反面），引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的行為是否符合合格初中生的標(biāo)準(zhǔn)，并討論如何改進(jìn)或?qū)W習(xí)。
5. 制定行動(dòng)計(jì)劃（15分鐘）
每位學(xué)生思考并寫(xiě)下自己在本學(xué)期內(nèi)要達(dá)成的具體目標(biāo)（如提高某科成績(jī)、培養(yǎng)一項(xiàng)新興趣、改善人際關(guān)系等）。
小組討論，相互鼓勵(lì)和支持，共同制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃。
6. 班主任總結(jié)與寄語(yǔ)（5分鐘）
班主任總結(jié)班會(huì)亮點(diǎn)，肯定學(xué)生的積極參與和認(rèn)真思考。
對(duì)學(xué)生提出期望，鼓勵(lì)大家將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，不斷進(jìn)步，成為真正合格的初中生。
7. 班會(huì)結(jié)束（5分鐘）
全班共同宣誓或簽署“合格初中生承諾書(shū)”，強(qiáng)化責(zé)任感和使命感。
播放輕松的音樂(lè)，班會(huì)在一片溫馨和諧的氛圍中結(jié)束。
三、后續(xù)跟進(jìn)
定期檢查學(xué)生的行動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行情況，給予必要的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
組織定期的交流會(huì)，分享學(xué)生在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
評(píng)選“月度/學(xué)期優(yōu)秀初中生”，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)全體學(xué)生共同進(jìn)步。
《如何做一名合格的初中生》的主題班會(huì) 5
一、班會(huì)背景與目的
隨著初中生活的開(kāi)始，學(xué)生們面臨著從小學(xué)生到初中生的角色轉(zhuǎn)變，這不僅意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，更意味著自我管理能力、人際交往能力等多方面能力的提升。本次班會(huì)旨在幫助學(xué)生明確初中生的角色定位，理解合格初中生的標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀和價(jià)值觀，為未來(lái)的.學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、班會(huì)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：本學(xué)期第三周的周五下午第二節(jié)課
地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室
三、班會(huì)參與人員
主持人：班主任
參與人員：全班同學(xué)、年級(jí)組長(zhǎng)（特邀嘉賓）、部分家長(zhǎng)代表（可選）
四、班會(huì)流程
1. 開(kāi)場(chǎng)致辭（5分鐘）
班主任簡(jiǎn)短開(kāi)場(chǎng)，介紹班會(huì)主題及目的，激發(fā)學(xué)生參與熱情。
2. 合格初中生的定義與標(biāo)準(zhǔn)（10分鐘）
通過(guò)PPT展示，明確合格初中生的基本標(biāo)準(zhǔn)，包括但不限于：
學(xué)術(shù)成績(jī)良好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正；
遵守校規(guī)校紀(jì)，有良好的行為習(xí)慣；
具備團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力；
有一定的自我管理和時(shí)間管理能力；
積極參與學(xué)�；顒�(dòng)，展現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng)。
3. 角色模擬與討論（20分鐘）
分組進(jìn)行角色扮演，模擬初中生在不同場(chǎng)景下的行為選擇（如課堂紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)合作、面對(duì)困難等）。
每組表演后，全班討論哪些行為是合格的，哪些需要改進(jìn)，并說(shuō)明理由。
4. 特邀嘉賓分享（15分鐘）
年級(jí)組長(zhǎng)或優(yōu)秀初中生代表分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)故事，強(qiáng)調(diào)成為合格初中生的重要性及實(shí)踐方法。
5. 制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃（15分鐘）
學(xué)生獨(dú)立思考，寫(xiě)下自己在接下來(lái)一個(gè)月內(nèi)想要達(dá)成的目標(biāo)（至少三項(xiàng)），并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的具體步驟。
小組內(nèi)分享，相互鼓勵(lì)，提出建設(shè)性意見(jiàn)。
6. 家長(zhǎng)寄語(yǔ)（10分鐘，可選）
邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，分享對(duì)孩子成長(zhǎng)的期望和建議，增進(jìn)家校溝通。
7. 總結(jié)與宣誓（5分鐘）
班主任總結(jié)班會(huì)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)成為合格初中生的意義。
全班起立，進(jìn)行簡(jiǎn)短而莊重的宣誓，表達(dá)成為合格初中生的決心。
五、班會(huì)后續(xù)活動(dòng)
定期舉行小組會(huì)議，檢查個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行情況，互相監(jiān)督鼓勵(lì)。
設(shè)立“合格初中生之星”評(píng)選，每月表彰在學(xué)習(xí)、品德、活動(dòng)參與等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)會(huì)，分享孩子成長(zhǎng)變化，共同探討教育方法。
六、班會(huì)準(zhǔn)備
提前準(zhǔn)備PPT、角色扮演劇本、邀請(qǐng)函等。
與年級(jí)組長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表溝通，確保嘉賓邀請(qǐng)順利。
布置會(huì)場(chǎng)，營(yíng)造積極向上的氛圍。
通過(guò)本次班會(huì)，期望每位學(xué)生都能深刻理解合格初中生的內(nèi)涵，明確自身成長(zhǎng)方向，以實(shí)際行動(dòng)踐行合格初中生的標(biāo)準(zhǔn)，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、進(jìn)取、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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