做文明禮貌的好朋友小學二年級主題班會

　　一 活動目標:

　　通過做“文明禮貌”的好朋友主題班會,學習使用禮貌用語,克服不文明的語言行為習慣,使每個隊員做講文明、講禮貌的好孩子。

　　二 活動準備

　　1、了解熟悉的人講話、行為是怎樣文明有禮的。

　　2、（對話）表演。

　　3、寫文明用語卡片。

　　三 活動過程

　　1、 談話引入,并板書課題: 做“文明禮貌”的好朋友 (學生齊讀)

　　2 、表演《有禮貌的孩子》。

　　各組同學上臺表演節(jié)目，所有角色都由學生扮演：

　�。�1）當老師進入教室上課時。

　　班長：起立！

　　老師：同學們好！

　　學生：老師好！

　　老師：請坐！

　　下課時，班長喊“起立”，全體同學起立，行注目禮，老師還禮。

　　（2）當學生遲到時。

　　小紅：（站在門外）報告！

　　老師：請進（小紅進）！

　　小紅：老師，我遲到了。

　　老師：以后注意。

　　小紅：是（小紅走到座位上）！

　�。�3）向老師請教。

　　小紅：老師，這道題我不會做，請您給我講講吧！

　　老師：好（講題）。明白了嗎？

　　小紅：明白了，老師，謝謝您。

　　教師：不客氣！

　�。�4）放學回家。

　　小紅：爸爸！媽媽！我放學了。

　　父母：好。洗洗臉、洗洗手，吃完飯休息一會兒再做作業(yè)。

　�。�5）到學校去。

　　小紅：媽！我上學去了。

　　母親：好吧！

　　小紅：今天放學后老師要帶我們?nèi)タ串嬚�，可能要到晚上六七點鐘才能到家，請您不要掛念。

　　母親：好的，路上要注意安全。

　　小紅：您放心吧！

　　3 、討論：剛才的小紅，她在哪些地方表現(xiàn)出有禮貌？

　　4、學生匯報調(diào)查情況：常見的禮貌用語、文明行為有哪些？

　　1）出示寫著文明用語的卡片。

　　2）小主持帶領(lǐng)全體學生熟讀。

　　5、游戲。（情景認識禮貌用語，文明行為）

　　情景表演——跟同學借學具

　　——請別人幫忙

　　——不小心撞到別人

　　——和朋友分別

　　——在校門口見到老師、同學

　　四、老師總結(jié):

　　剛才大家做得很好，也可以看出同學們都是個講文明、講禮貌的好孩子。

　　同學們,作為一名合格的少先隊員，就應該講文明、講禮貌，在語言行為上嚴格要求自己，做“文明禮貌”的好朋友！

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