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小學(xué)六年級明天會(huì)更美好主題班會(huì)優(yōu)秀方案設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo):
1、為了擦亮蒙塵的童心而不致麻木,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩,感謝父母推至感謝所有幫助過他們的人,并懂得回報(bào)別人的幫助,學(xué)會(huì)用一顆真誠的心去對待身邊的人,健康成長;
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中。用愛呼喚愛,用真情點(diǎn)燃真情,解開心里的疙瘩,釋放壓力,讓孩子們在一個(gè)充滿友愛的集體健康成長,提高班級凝聚力;
3、結(jié)合小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),利用角色互換、創(chuàng)設(shè)意外情景等方式引起學(xué)生的情感共鳴,通過情感體驗(yàn)達(dá)到感恩的教育效果,增加學(xué)生的對感恩的認(rèn)識,真正做到“與水同行,學(xué)會(huì)感恩”。形成積極向上的人生態(tài)度,健康成長。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、詩《游子吟》
2、音樂《感恩的心》、《手拉手祖國更美麗》。
3、小品《咖啡館里的那些事兒》
活動(dòng)形式:小品、歌曲、討論等
活動(dòng)過程:
彭:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們, 大家好(合)!今天的班會(huì)由我們來主持。這次班會(huì)主題是“明天會(huì)更美好”。
彭: 滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào),從小到大,我們沐浴過多少父母的關(guān)愛,受過多少次老師的淳淳善誘,又接受過多少次同學(xué)、熟人或是陌生人的熱情幫助?中國作為禮儀之邦,自古就有《游子吟》這首表達(dá)感恩的詩,小草報(bào)答陽光,我們報(bào)答社會(huì)。每個(gè)人都應(yīng)該感恩。下面,就讓我們談?wù)劯卸鳌?/p>
徐:感恩、感恩,顧名思義就是感謝別人的恩德,生我們,養(yǎng)我們的父母對我們的貢獻(xiàn)很大,為此,黃雷宇同學(xué)想特意朗誦一首詩以表達(dá)他對父母的貢獻(xiàn)的感謝,大家掌聲歡迎。
彭:聽完黃雷宇的朗誦,還有一位同學(xué)也迫不及待地想為我們介紹感恩節(jié)呢,讓我們掌聲有請吳俊雄!
彭:聽完吳俊雄的介紹,想必大家對感恩節(jié)也有所了解了吧,下面讓我們輕松一下,請欣賞夏翀翀,余小曼等帶來的小品《咖啡館里的那些事兒》,請大家以掌聲表示對他們的支持。
彭:看完小品,大家有什們感想呢?(大家舉手談)
徐:記得每在夜深人靜的時(shí)候,老師辦公室的那盞燈總是最后滅的,今天,我們的韋鵬翔同學(xué)想對我們嘔心瀝血的老師表達(dá)自己的感恩之情呢,下面有請上臺(tái)朗誦《老師,我們感謝您》,大家掌聲有請!
彭:聽完韋鵬翔的朗誦,我們對老師的感恩之情又濃了幾分,下面請聽邱涵、陳子睿演唱《感恩的心》
彭:心存感恩,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱,
徐:心存感恩,心靈上才會(huì)獲得寧靜和安詳,
彭:心存感恩的生活,才會(huì)敬重地球上的所有生命,珍愛大自然的一切恩賜。
徐:心存感恩的生活,才會(huì)時(shí)時(shí)感受到生活中的“擁有”而不是“缺少”,
彭:感恩不只是一種心情,更是一種素質(zhì)。
徐:今天,我們不僅要心存感恩,還要學(xué)會(huì)感恩,讓這種民族精神代代相傳吧!
彭:最后,讓我們一起祈禱,讓“愛”永駐人間……學(xué)會(huì)感恩,明天會(huì)更美好。(全班跟著視頻完成動(dòng)作“手拉手祖國更美麗”)今天的班隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了,謝謝大家(合)
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