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習(xí)慣培養(yǎng)的主題班會策劃方案

時間:2022-08-05 20:30:38 主題班會 我要投稿
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關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的主題班會策劃方案

  篇一:關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的主題班會策劃方案

  一、主題班會內(nèi)容

關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的主題班會策劃方案

  培養(yǎng)學(xué)生書寫興趣濃厚持久的好習(xí)慣

  二、主題班會過程

  教師說:同學(xué)們對寫字有興趣嗎?學(xué)生回答后教師訂正:興趣是最好的老師,要養(yǎng)成濃厚的書寫興趣,要通過多種方法、多種渠道對寫字養(yǎng)成濃厚的興趣,形成良好的寫字習(xí)慣應(yīng)該怎么辦呢?

  教師說:把字寫寫得形象、生動、自然應(yīng)該怎么辦呢?寫字時,分析字的結(jié)構(gòu),把人體結(jié)構(gòu)、配上人物動作與字的筆畫結(jié)合起來教寫,找符合字的特點,培養(yǎng)寫字興趣就能寫好字。

  教師說:每周的寫字課,有目的,有計劃進(jìn)行。每次的寫字作業(yè),抽出好的要展示,分析寫得好的原因,然后張貼表揚(yáng)。

  教師說:開展寫字競賽活動。小組開展作業(yè)評比“看誰的'‘優(yōu)’多”,每學(xué)期班級安排二次寫字競賽活動。賽前要告訴學(xué)生,讓學(xué)生早有準(zhǔn)備,比賽后要評獎,還要把優(yōu)勝者的作品進(jìn)行展覽。選送學(xué)生優(yōu)秀作品參加學(xué)校的書法比賽、書法展示,有沒有信心?

  教師嚴(yán)格控制抄抄寫寫作業(yè)量。只要能寫好,每次抄寫生字、生詞,作業(yè)量就少,不求多,只求好。生字生詞,每次抄一面,寫的好,就抄的少。

  三、練習(xí)

  把從今天起我要認(rèn)真寫字,寫在練習(xí)本上。你們要寫的自然,寫得認(rèn)真,寫得開心。

  篇二:關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的主題班會策劃方案

  一、主題班會內(nèi)容

  小學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,從生活中養(yǎng)成。

  二、主題班會過程

  3、書寫,閱讀時,眼和書本的'距離30—35厘米,或一尺左右。

  4、及時理發(fā)和經(jīng)常洗頭?

  5、不喝生水?

  6、不吃腐敗變質(zhì)食物?

  7、不挑食和偏食

  8、飯后不馬上進(jìn)行劇烈活動

  9、看書寫字時要注意姿勢正確,光線適宜,眼與書本保持一尺左右距離,時間不可過久,走路乘車時不看書。

  10、堅持做眼球保健操。

  11、每天應(yīng)該刷兩次牙,早晚各一次

  三、練習(xí)

  把以上內(nèi)容應(yīng)用到生活中。

  篇三:關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的主題班會策劃方案

  一、主題班會內(nèi)容

  小學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,從生活中養(yǎng)成。

  二、主題班會過程

  教師說:生活中良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣形成?學(xué)生回答后教師匯總:

  同學(xué)們長大后想干什么?

  同學(xué)們各說各的理想:我當(dāng)解放軍、我當(dāng)醫(yī)生、我當(dāng)教師、我當(dāng)警察、我當(dāng)工程師、我當(dāng)干部、我當(dāng)飛行員........

  同學(xué)們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)?為實現(xiàn)自己的理想。

  教師:想想我們有的'學(xué)生在各科學(xué)科競賽上屢獲佳績,除了有這些學(xué)生天資聰穎外,與他們有極大的自主學(xué)習(xí)的興趣是息息相關(guān)的。他們利用課余時間看了多少本書,做了多少本習(xí)題,在外人看來是很累的,但是這些學(xué)生狂熱地?zé)釔壑约合矚g的學(xué)科,什么原因?因為那是一種自主學(xué)習(xí),是一種享受,這種享受是局外人體會不到的。

  教師:有時候甚至一個并不高尚的動機(jī)會突然改變一個人的一生。比如我自己就是為了跳出農(nóng)門才刻苦努力學(xué)習(xí)的,當(dāng)我逐步投入其中時才享受到學(xué)習(xí)帶來的莫大快樂,從而一發(fā)不可收拾,為一生贏得許多機(jī)遇。

  同學(xué)們:我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí),回去好好想一想。

  篇四:關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的主題班會策劃方案

  一、活動目標(biāo):

  1、使學(xué)生明確養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。

  2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,克服不良行為。

  3、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。養(yǎng)成教育和德育、智育、體育、美育、勞動教育有密不可分的聯(lián)系。良好的行為習(xí)慣有助于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  二、活動形式:

  學(xué)生自由討論,交流總結(jié)。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┲v故事,使學(xué)生明確養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。

  1、講故事——《學(xué)弈》(學(xué)生講)。

  2、聽完了故事,同學(xué)們有什么感受?

  3、小結(jié):同是跟一個老師學(xué)習(xí)下棋,效果卻不一樣,是由于前者養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而后一個人沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以,習(xí)慣不是造就你就是毀掉你,那么,作為學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們走向成功的保障,所以,今天希望大家通過通過本次的班會課認(rèn)識到好習(xí)慣的重要性,進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為自己的人生開啟成功之門。那么,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求我們怎么做呢?

  (二)討論、交流

  同學(xué)們,其實大家在五年多的學(xué)習(xí)生活中,已經(jīng)養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,下面我們來一起分析一下下面哪些是好習(xí)慣,哪些是壞習(xí)慣。(課件出示)

 。1)鏡頭展示:

  鏡頭一:上課時,老師在上課,同學(xué)D開始做小動作,同學(xué)E則仍認(rèn)真聽,此后用手輕碰他,提醒不要做小動作了。

  鏡頭二:下課時,作業(yè)本發(fā)下來,學(xué)生D胡亂翻一下,有錯但沒訂正。同學(xué)E則叫他把作業(yè)訂正好后,再去玩。

  鏡頭三:周末,兩人一起回家,學(xué)生D說:“我們?nèi)ゴ蛴螒驒C(jī)怎么樣”同桌E則說:“我要做作業(yè)!睂W(xué)生D說:“家庭作業(yè)嗎隨便。”同桌E說:“不管什么作業(yè)都要認(rèn)真做!

  (學(xué)生交流討論)

 。2)看名人故事:

  A:馬克?吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句,為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎(chǔ);

  B: 達(dá)爾文從不放過任何一個觀察大自然的機(jī)會,為他的科研工作積累了大量的

  1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣。

  2、善于思考的習(xí)慣。

  3、敢于提問的'習(xí)慣。

  4、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  5、書寫認(rèn)真、計算仔細(xì)的習(xí)慣。

  6、自查自改的習(xí)慣。

  7、讀書的習(xí)慣。

  8、查閱工具書和資料的習(xí)慣。

  9、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

  同學(xué)們,這九條是的小學(xué)生應(yīng)著重養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一名小學(xué)生,不僅僅要掌握課本上所講的有關(guān)知識,更重要的是養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)。

 。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)名言警句

  那古往今來的各界名人前輩們對習(xí)慣又有怎么樣的認(rèn)識呢?請同學(xué)們來說說關(guān)于習(xí)慣的名人名言。

  1、學(xué)生交流

  2、出示課件:

  習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓。(馬克?吐溫)

  少年若天性,習(xí)慣如自然。(孔子)

  總以某種固定方式行事,人便能養(yǎng)成習(xí)慣(亞里士多德)

  壞習(xí)慣是在不知不覺中形成的(奧維德)

  習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的(普勞圖斯)

  大事使我們驚訝,小事使我們沮喪,久而久之,我們對這二者都會習(xí)以為常(拉布呂耶爾)

  根深蒂固的惡習(xí)決非一朝一夕就能養(yǎng)成的(玉外納)

  習(xí)慣實際上已成為天性的一部分(亞里士多德)

  習(xí)慣能造就

  篇五:關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的主題班會策劃方案

  一、活動時間:

  20xx年3月

  二、活動地點:三(2)

  三、活動背景:

  著名教育家葉圣陶先生認(rèn)為,“我們在學(xué)校里受教育,目的在養(yǎng)成習(xí)慣,增強(qiáng)能力。良好的行為習(xí)慣是促進(jìn)一個人健康成長的重要條件,是健全人格形成的基礎(chǔ)。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于孩子來說顯得格外的重要,也是班主任教育工作的首要任務(wù)。

  四、活動目的:

  讓學(xué)生自己教育自己,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生認(rèn)識養(yǎng)成教育的重要性和必要性,從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣。

  五、活動準(zhǔn)備:

  錄音機(jī)

  六、活動過程:

 。ㄒ唬┣捌诨顒釉O(shè)計:

  課前調(diào)查:

 。1)訪問:你知道學(xué)生要養(yǎng)成那些好習(xí)慣嗎?

 。2)你知道養(yǎng)成教育的重要性嗎?

  (3)使學(xué)生了解什么是好習(xí)慣,什么是壞習(xí)慣。知道自己有哪些良好的習(xí)慣,是如何養(yǎng)成的,知道自己有哪些壞習(xí)慣。

 。ǘ┌鄷^程設(shè)計:

  一、導(dǎo)入

  A:同學(xué)們,當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起,瑯瑯的讀書又響起整個校園,新的學(xué)期開始了。我相信,在我們的每個人的內(nèi)心,正涌起一股新的力量,渴望新的一天有新的收獲,有更大的進(jìn)步。

  B:新的開始,新的平等機(jī)遇。如果你有不太滿意的過去。那么新的一天就是你重塑自我的開始。如果你有引人自豪的過去,那么請繼續(xù)努力。

  A:我是主持人A

  B:我是主持人B

  合:三(2)《養(yǎng)成好習(xí)慣》主題班會現(xiàn)在開始。

  A:下面請班主任老師講話。

  老師:良好的習(xí)慣是我們生活學(xué)習(xí)的保證,也是我們每個學(xué)生身心發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事。希望通過這次班會活動,同學(xué)們能夠認(rèn)識到養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性,從而有所收獲。(鼓掌)

  B:好的習(xí)慣能讓我們受益終身。

  A:是啊,習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。

  B:能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔

  A:習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴

  B:能讓小苗在陽光下茁壯成長

  合:讓我們把習(xí)慣的種子放在心里,讓它在心中生根、發(fā)芽!

  首先,讓我們把這首快板《好習(xí)慣》送給大家。

 。ǹ彀逋瑫r響起,4個同學(xué)同時站起):

  1、小學(xué)生,愛學(xué)習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣終受益;

  2、早晨起,不懶睡,背著書包上學(xué)去;

  3、見同學(xué),問聲好,團(tuán)結(jié)友愛講禮貌;

  4、見老師,行個禮,尊師重教講禮儀;

  1、課堂上,專心聽,基礎(chǔ)打牢成績好;

  2、勤思考,善動腦,積極發(fā)言才聰明

  3、寫作業(yè),用心記,煉就本領(lǐng)比高低;

  4、課堂外,多閱讀,博覽群書知識廣;

  12合:好習(xí)慣,早養(yǎng)成,自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。

  34合:好學(xué)生,愛學(xué)習(xí),天天向上爭

  B:下面,就讓我們一起來欣賞歌曲《勞動最光榮》

  A:我們?nèi)?(1)班就像一棵正在成長的大樹,樹上的葉子就是每個同學(xué)的好習(xí)慣,現(xiàn)在請同學(xué)們把寫有你的好習(xí)慣的葉子貼在大樹上。

  B:現(xiàn)在我們的樹已經(jīng)是枝繁葉茂了,可以看出同學(xué)們身上的好習(xí)慣真不少!

  A:同學(xué)們,讓我再接再勵,讓自己身上的好習(xí)慣越來越多,讓這棵成長樹變得更加茂盛,做個受人歡迎的'蓋平人。三 (2)主題班會班會到此結(jié)束。

  七、活動小結(jié)及反思:

  今天的主題班會開得很有意義。我發(fā)現(xiàn)你們都長大了,都能明辨是非了,認(rèn)識問題有深度了,祝賀你們!同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從點點滴滴做起吧!養(yǎng)成良好的習(xí)慣,把自己培養(yǎng)成一個“舉止文明,學(xué)習(xí)有法,身心健康,講究衛(wèi)生,彰顯特長”的好孩子,你們能做到嗎?

  十好習(xí)慣小標(biāo)兵

  三(2)

  10年前,一次意外的摔傷,爸爸高位截癱,媽媽離婚改嫁,當(dāng)時年僅6歲的安徽女孩黃鳳獨自撐起了一個家,10年如一日照顧著癱瘓的爸爸和年邁的奶奶。為了給父親治病,20xx年5月黃鳳自己做了一個安了輪子的鐵板床,推著父親,與奶奶一起踏上了赴上海求醫(yī)的旅程。在好心司機(jī)的幫助下,祖孫三人到達(dá)上海,黃鳳推著板車在上海邊乞討邊求診,但在吃盡苦頭后未能實現(xiàn)治病的愿望。

  十好習(xí)慣小標(biāo)兵

  三(2)

  劉軍城今年11歲,正是一個男孩貪玩兒好動、頑皮叛逆的年齡,可在趙文龍臉上,這些特質(zhì)都沒有,很多時候他都在默默地沉思。不在校的大部分時間里,他都陪著媽媽。雖然只有11歲,胡思銘幾乎會做所有家常菜。因為爸爸突然年他幾乎從未有過玩耍時間,最大的樂趣就是生日那天去趟八一公園;他是包鋼八中一名普通的初一學(xué)生,而他每天需要承擔(dān)的卻是一般學(xué)生父母雙倍的責(zé)任。來到位于少先路31號街坊的趙文龍家,家里幾乎沒什么電器,只有臥室里擺放的一臺老式冰箱,這是為了給李英存放藥品用的。李英正在整理醫(yī)院的收費單,與媽媽的大床相隔一張桌子的小床是趙文龍的,床頭整整齊齊碼著三十幾本書,雖然陳設(shè)簡單,家里卻收拾得一塵不染。李英說,每天早上,即使時間緊張,龍龍也會收拾完家,給她做好早飯再走,他自己則在學(xué)校買早點吃。

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