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《小小蛋兒把門開》主題班會方案
一、主題目標
�、蓖ㄟ^對蛋的收集、觀察和了解，讓幼兒產(chǎn)生一種探究蛋及與蛋有關事物的興趣。
⒉增長幼兒與蛋相關的經(jīng)驗和知識。
⒊讓幼兒初步了解和學習利用蛋殼制作的工藝品。
二、環(huán)境創(chuàng)設
�、辈贾谩暗暗氖澜纭保〞暗膭游锖透鞣N各樣的蛋、蛋制品、生蛋動物生活的棲息地等）。
⒉展出幼兒和家長一起完成的蛋制品工藝畫。
�、痴钩鲇嘘P蛋制品的包裝袋和幼兒自己設計的包裝袋（圖案設計）。
�、喘h(huán)境分塊：“猜猜它是誰的蛋？”“ 誰是蛋寶寶的媽媽.？” “這蛋是誰的呀？”
“漂亮的蛋寶寶” “多彩的蛋” “猜猜我畫的是哪個蛋？”
區(qū)角活動
第五周
生活區(qū)：送給雞媽媽的項鏈：提供木珠，幼兒穿項鏈。
益智區(qū)：雞蛋哥哥走迷宮：準備迷宮圖，雞蛋哥哥立體圖片
美工區(qū):
�、弊龅捌ぃ禾峁┙o幼兒黃顏色的皺紋紙，讓小朋友學剪蛋皮。
�、沧龊砂埃禾峁S顏色的蠟光紙，幼兒學做荷包蛋。
建構區(qū)：小雞的家。提供木頭積木、小雞頭飾，供幼兒給小雞頭搭房子。
表演區(qū)：小舞臺。提供音樂、頭飾、道具等供幼兒隨音樂邊跳邊唱。
嘗試區(qū)：猜猜誰的蛋：提供蛋的拼圖（蛋的背面畫上卵生小動物，然后把蛋剪開）
第六周
生活區(qū)：小吃店。提供自制的荷包蛋、蛋皮進行游戲。
美工區(qū):
�、毙‰u頭飾：提供操作材料，幼兒制作頭飾。
⒉裝飾蛋：提供蛋的輪廓圖，幼兒幫助蛋寶寶穿上新衣服。
嘗試區(qū)：猜猜誰的蛋：提供蛋的拼圖（蛋的背面畫上卵生小動物，然后把蛋剪開）
建構區(qū)：我?guī)托‰u造房子：提供積木，幼兒拼搭各種房子造型。
語言區(qū)：雞蛋哥哥：提供圖片，和幼兒共同講述。
第七周
語言區(qū)：雞蛋哥哥。提供雞蛋哥哥系列繪本，供幼兒閱讀。
美工區(qū):
⒈手指點畫：讓幼兒點畫小雞的身體，并用短線條天花小雞的嘴巴和腳。
�、驳皻べN畫。提供輪廓圖、蛋殼、膠帶，供幼兒按照圖案輪廓貼畫。
益智區(qū)：
�、辈虏抡l的蛋：提供蛋的拼圖（蛋的背面畫上卵生小動物，然后把蛋剪開），供幼兒拼圖。
�、财囱b蛋。提供蛋形玩具，供幼兒按照顏色、形狀匹配、拼裝。
音樂區(qū)：《兩只小鳥》、《小小蛋兒把門開》，提供音樂錄音、頭飾，幼兒進行歌表演。
生活區(qū)：小吃店。提供自制的荷包蛋、蛋皮進行游戲
第八周
建構區(qū)：小雞的家。提供木頭積木，供幼兒為小雞搭建房子。
美工區(qū):
�、秉c小雞。讓幼兒點畫小雞的身體，并用短線條天花小雞的嘴巴和腳。
�、驳皻ぎ�。提供輪廓圖、蛋殼、膠帶，供幼兒按照圖案輪廓貼畫。
益智區(qū)：
⒈猜猜誰的蛋：提供蛋的拼圖（蛋的背面畫上卵生小動物，然后把蛋剪開），供幼兒拼圖。
�、财囱b蛋。提供蛋形玩具，供幼兒按照顏色、形狀匹配、拼裝。
音樂區(qū)：小舞臺，提供音樂錄音、頭飾、小樂器，幼兒進行歌表演。
生活區(qū)：娃娃家。提供自制的荷包蛋、蛋皮進行游戲。
四、教學活動
第五周
活動一：雞蛋里的秘密（語言） 活動六：小小蛋兒把門開（藝術）
活動二：小鼓手（科學） 活動七：蛋寶寶穿新衣 （藝術）
活動三：生蛋熟蛋大比拼（社會） 活動八：送蛋寶寶回家 （健康）
活動四：蛋寶寶站起來了（科學） 活動九：雞蛋哥哥（藝術）
活動五：雞蛋哥哥（繪本） 活動十：小雞出殼（藝術）
第六周
活動一：生蛋比賽（科學） 活動六：孵小雞（藝術）
活動二：送蛋寶寶回家（綜合） 活動七：小小雞（藝術）
活動三：加油雞蛋哥哥（繪本） 活動八：小小雞（藝術）
活動四：母雞生蛋（語言） 活動九：可愛的蛋娃娃（藝術）
活動五：小雞出生了（健康）
第七周
活動一：各種各樣的蛋制品（科學） 活動四：母雞帶小雞（科學）
活動二：雞蛋哥哥小組（繪本） 活動五：半個蛋殼（語言）
活動三：快樂的雞蛋哥哥（健康） 活動六：兩只小鳥（藝術）
第八周
活動一：小雞和小鴨（語言） 活動四：喂小雞（科學）
活動二：小小蛋兒把門開（藝術） 活動五：小雞造籬笆（藝術）
活動三：小雞小鴨（藝術） 活動六：小雞和小鴨（游戲）
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