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理想主題班會開場白
班會是學(xué)校集體活動中最主要的組織活動之一。小編與讀者分享理想主題班會開場白,歡迎大家參考借鑒。
理想、信念,是一個民族,一個國家的精神支柱。一個民族、一個國家,如果沒有自己的精神支柱,就等于沒有靈魂,就會失去凝聚力和生命力。理想是人生的燈塔。有了理想,人生就會明確目標,就會少走彎路,不虛度年華。人生需要理想!9月29日嘉興一中全校各班召開主題班會課:理想、信念、人生。
理想信念為人生實踐提供動力和毅力,是人生的力量源泉。理想作為人生個體自我實現(xiàn)的目標是人的認識、預(yù)見、評價、追求、意志、決心、毅力等因素的綜和表現(xiàn),蘊藏著強烈的意志力量,人生如逆水行舟,不進則退,因此必須有足夠的動力才能不斷前進。一方面,人們需要克服人生道路上的各種阻礙,另一方面,任何人都有一定的惰性,都需要不斷地戰(zhàn)勝自己,越自我,這都需要有內(nèi)在的動力。
俄國作家車爾尼雪夫斯基說過:“一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人,永遠不會做出什么偉大的事情來!币粋人有了自覺的理想和信念,就會立場堅定,方向明確,意志堅強,熱情高漲,精力旺盛,滿面春風(fēng)。雖然推動人生自覺活動力量可能來自外部或內(nèi)部許多方面,但其中最根本、最持久的是來自于人生的理想和信念,這是人生內(nèi)部的恒久的動力系統(tǒng)。
如果說我們在那片藍天下幻想過什么,奢望過什么,期盼過什么,懷疑過什么,銘記過什么,這仿佛預(yù)示著我們每一個舉動,每一句話語都只為了這兩個字——理想!讓我們一起放飛理想吧!
一、指導(dǎo)思想
十四歲是奮發(fā)的起點,通過本次主題班會,讓同學(xué)們認識到青春的寶貴,好好把握起點,珍惜時間,為實現(xiàn)自己的人生目標而努力。
二、準備工作
、闭偌喔刹可逃懓鄷n活動安排。
⒉布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。
、持谱骰脽羝。
三、活動過程
主持人:甲(女)乙(男)
開場白:
女:青春悄無聲息地來了,她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的;
男:青春邁著輕盈的腳步來了,她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的;
合:我們愛春天,我們更愛像春天一樣美好的青春!
女:我們要奮斗!
男:我們要拼搏!
女:今天我們要召開的主題班會是:
合:十四歲我們揚帆起航
1、女:青春是多姿多彩的;
男:青春是多種多樣的;
女:她充滿著熱情、勇氣和希望。
男:下面請欣賞散文《青春隨想》。
2、男:十四歲的人兒,總喜歡去猜想未來會怎樣,喜歡做夢;
女:十四歲的人兒,總喜歡去看看周圍的世界,喜歡探索;
男:相信對于這些同學(xué)一定有不同的看法和見解,那么下面就請同學(xué)們來談?wù)勛砸训母邢氚伞?/p>
3、女:聽了這么多同學(xué)的感想,相信大家也一定感觸頗深,是啊,我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時期,更應(yīng)該把握現(xiàn)在,珍惜時間。下面請欣賞小品《相遇》。
4、男:歲月的長河里,誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢?這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動中實現(xiàn),沒有行動的理想只是一個夢。下面請欣賞人物故事《敢于向高目標沖刺》。
5、女:施光南的成功主要歸屬于實力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點,必須有勇氣為伴。
男:有人說“成功高不可攀,離我們太遙遠”。
女:有人這么說嗎?我可不這么認為,我認為……
男:(打斷)唉,你別急,還是請同學(xué)們就這個問題來展開一下討論吧!
6、女:黑格爾說過:“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春,就更應(yīng)該珍惜時間。下面請欣賞相聲片斷《時間與青春》。
7、女:一句生動的語言可以改變?nèi)说囊簧T谏钪杏胁簧俸脤W(xué)的青少年從名言中吸取前進的力量。如“少壯不努力,老大徒傷悲!
男:我這兒也有一句:“花有重開日,人無再少年!
女:說得好,下面請同學(xué)們說說你們所知道的青春名言吧。
8、男:青春是美麗的,它不容錯過,它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果,沙漠布滿森林。下面請欣賞詩朗誦《我們的暢想》。
小結(jié):
女:菁菁校園,莘莘學(xué)子絢麗的夢;
男:唰唰的粉筆聲,揮灑著老師辛勤的汗水;
女:這里一步一個腳印;
男:和著時代的進行曲;
合:共同譜寫著青春的交響樂。
女:主題班會到此結(jié)束,愿同學(xué)們在今后的日子里
男:珍惜時間
女:珍惜青春
合:為自己的人生目標而奮斗!
附一:青春隨想曲
青春是一條奔騰的河,是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都獨自駕著小舟,從這條河上駛過。然而,并非每一位水手都能乘風(fēng)破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒有吞沒過船只?況且是這樣一條吉兇難卜的河,這樣一群熱情大于理智的水手!
青春是一座高聳的山,是一座看不見路徑的山。既然是高山難免坎坷,難免有毒蛇猛獸出沒,也難免野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句秘訣--唯有大智大勇者腳下才有路!
青春是一片浩瀚的海,是一片不見天際的海。每個少男少女都是一道小溪,別無選擇匯向大海。溪水是甜的,海水是咸的,由甜變咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單:一個人光吃甜的,并不能強身健體,只有足夠地吸收鹽分,骨頭才會一天天結(jié)實起來。因此,擁抱大海就是擁抱希望。
青春是一片蔚藍的天,是一片遼闊無垠的天。每個少男少女都是一只羽翼未豐的雛燕,渴望自由翱翔。然而,如果經(jīng)不起暴風(fēng)雨的考驗,在天空中揮動翅膀就意味著災(zāi)難;如果沒有天空一樣博大的胸懷,縱然遠行萬里也會郁郁寡歡。
讓我們注視著河流,讓我們仰望著高山,讓我們擁抱大海,讓我們奔向藍天。那是一個競技場,那是一個個快樂園,那也是一部青春大辭典!
附二:
陽春三月的某一天,三位昔日的小學(xué)同學(xué)偶然相遇,一別三年,難得相見,很想了解彼此的情況,三人便進行傾心交談。
B說:啊,昔日故友,是什么風(fēng)把大天才你吹來了?
A說:這不是B嗎?怎么那么得意?
C說:啊,是A同志與B同志。
A說:還沒入黨呢,就以同志相稱呼啦!
C說:兩位飽學(xué)之士何處高就?
A說:我在元高就讀。
B說:本人在鹽高就讀。
AB說:那你呢?
C說:我……待業(yè)在家,幫父母看店……
AB說:小學(xué)時我們?nèi)说那闆r差不多,三年后怎么會這樣呢?
C說:唉,一言難盡,都是網(wǎng)吧、游戲機惹的禍。
A說:你怎么會迷上網(wǎng)吧、游戲機的?
C說:初一時,我的成績算得上中等?捎幸淮梧従蛹s我去網(wǎng)吧,我沒錢由他請客,之后我瞞著爸媽多次出入網(wǎng)吧、游戲機房,后來還與不三不四的人交上了朋友,漸漸地我變了:開始穿著奇裝異服,無心學(xué)習(xí),滿腦子想著出去玩,就連中午也不放過,成績開始掛紅燈了。
A說:你成這樣了,沒人管你?
C說:能不管嗎?為這事班主任不厭其煩地找我談話,耐心地勸導(dǎo)我、教育我,還進行了多次家訪;父母曾放下手頭的工作,幫助我給我講道理?晌覅s沉湎其中不能自拔。后來,雖然在老師家長的勸導(dǎo)下意識到事情的嚴重性,可為時已晚……
B說:那你爸媽沒出錢讓你去上職業(yè)類學(xué)校?
C說:中考成績揭曉后,我也曾去職業(yè)類學(xué)校報了名,剛報了名正巧碰上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),看到我當(dāng)時的穿著和頭發(fā),把我和我媽叫到校長室,把我給退了,F(xiàn)在想想真是后悔極了。
B說:初一下半學(xué)期我也曾多次出入網(wǎng)吧、游戲機房,做了讓老師、家長失望的事。老師知道后反復(fù)找我談心,還把我定為班級幫教的對象,有一段時間爸媽抽時間輪流接送我,在老師、同學(xué)、父母的努力幫助下,我遠離了網(wǎng)吧、游戲機房,重新回到同學(xué)們中間。
A說:多虧及早醒悟。
B說:如果當(dāng)初不聽老師、家長、同學(xué)的勸告,那后果可真無法想象。
A說:其實,初中三年我也不是一帆風(fēng)順的,初一時我在行為習(xí)慣上常出問題,各科老師多次找我談心,并耐心勸導(dǎo)我:“你有很大的潛力可挖,但這必須通過你自身的努力。”真切的教導(dǎo)使我逐漸看清了自己,在家長、老師的嚴格要求和鼓勵下,我有了改正缺點的勇氣和信心,努力拼搏,終于為自己純真的初中生活畫上了圓滿的休止符。
附三:敢于向高目標沖刺
施光南四歲就上學(xué)了,音樂課是他最愛上的課,他愛聽,愛唱,還常常用教師教過的簡譜在紙上寫著,哼唱著自編的曲調(diào)。為了參加歌詠比賽,五歲的施光南創(chuàng)作了生平第一首歌《春天到了》。
經(jīng)過苦練,小施光南終于走上了舞臺。觀眾看著個子小小的施光南在臺上認真地、投入地表演著,禁不住掌聲雷動。他成功了,才五歲的他第一次品嘗了成功的快樂,榮獲了全市兒童歌詠比賽低年紙第二名。
解放以后,施光南的家輾轉(zhuǎn)搬到北京。在育才小學(xué),他第一次見到了鋼琴,看著音樂老師那又柔軟卻很嫻熟地彈奏鋼琴的手,聽著從琴鍵中飛出的悅耳琴聲,他被迷住了。于是,在他幼小的心靈里有了一個非常高的目標。他在向著美麗的音樂殿堂跑去。初中時,他遇到了一位年輕熱情的音樂教師,每一次上課施光南都是懷著極大的興趣去傾聽著,思考著,神情專注地記著老師所講的一切。他找來舊電唱機、舊唱片,練習(xí)分解出各種聲部;他聽各類戲曲唱片,悟出唱腔中的韻味,學(xué)習(xí)各種風(fēng)格;他找了不少詩集、民歌集,從中挑選歌詞,試著自己譜曲;他還悄悄寫了不同風(fēng)格的中外歌曲,寄往《歌曲》編輯部。
一天傍晚,老師聽見有人在禮堂里練琴,彈的是《牧童短笛》。當(dāng)時,老師心里想:這肯定不會是我們鋼琴小組的學(xué)生,因為我還沒開始教他們難度如此大的曲子吶。在窗口,老師吃驚地看見小小的施光南正坐在空曠的禮堂一角,聚精會神地彈著,雖然彈得還很不熟練,但已經(jīng)頗有韻味了。
當(dāng)同學(xué)們?nèi)ケ焙;、游玩的時候,他卻顧不上看四周的景致,而是邊走邊把涌現(xiàn)在腦海里的旋律都記在手心上、手背上。他悄悄地寫了許多歌曲,可惜沒有人知道。一次,施光南帶著一個厚厚的硬皮本來到學(xué)校,同學(xué)們看到本上抄了那么多中外歌曲,好奇地問:“從哪里找來這么多歌曲?”施光南笑笑說:“從別人那兒抄來的,咱們唱唱?”于是,施光南的作品被大家傳唱起來,只是沒有人知道這些美麗的曲子是他寫的而已。中學(xué)六年,他共寫了300多首歌曲。有一次他意外地發(fā)現(xiàn)自己的作品竟然同許多世界名曲一起在舞會上演奏!在繁星點點的夜空下,施光南有一種堅定的信念從心中升起:我要報考音樂學(xué)院,將來一定要做一個優(yōu)秀的作曲家,我有能力,我應(yīng)該相信自己!憑著這份勇氣,施光南考取了音樂學(xué)院,而且在藝術(shù)領(lǐng)域里不斷地向著更高的目標沖刺,終于到達了成功的制高點。作為一名優(yōu)秀的人民藝術(shù)家,施光南是當(dāng)之無愧的。
附四:我們的暢想
美麗的童話悄然溜走
新鮮的生命日夜涌流
青春的鼓樂嘹亮地奏響
我們在主旋律里
躍出了昂揚奮進的聲音
站在青春的港灣
我們對生活充滿了渴望、憧憬
堅決的心
已踏出了深深的足跡
旅程
在誠摯的眸光中啟航
遇到“風(fēng)暴”,努力征服,揚帆重新出航
迷惘、彷徨、生活的考驗
只會變作閃亮的繁星
點綴我們心靈的天空
我們的未來不是夢
因為
我們的心
跟著希望在動
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