做最美孝心少年主題班會(huì)

　　爭(zhēng)做最美孝心少年主題班會(huì)篇一：美孝心少年班會(huì)

　　“做一個(gè)最美孝心少年”主題班會(huì)教案

　　八年級(jí)（3）班

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。

　　2、使學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。

　　3、激勵(lì)學(xué)生拿出實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母，為父母做些實(shí)事。

　　活動(dòng)過程：

　　主持人甲：同學(xué)們，你們知道嗎？有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；

　　主持人乙：有了陽(yáng)光，花兒才會(huì)盛開；

　　甲：而我們的成長(zhǎng)，離不開我們親愛的爸爸、媽媽。

　　乙：親愛的同學(xué)們，是誰(shuí)給了我們生命?

　　甲：又是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)成人、教我們做人的道理呢?

　　甲、乙：是父母!

　　甲：可以說，在我們成長(zhǎng)的道路上，父母付出的太多太多!

　　甲、乙：下面我宣布“做一個(gè)“最美孝心少年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　甲：首先，讓我們一起來聽聽央視評(píng)選出2013年度全國(guó)十佳“最美孝心少年”的故事吧

　　（請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎老師給我們講故事。也可以請(qǐng)10名同學(xué)分別讀電子白板上的故事）

　　老師：……

　　乙：同學(xué)們，聽了“最美孝心少年”的故事，你們有何感想？（學(xué)生暢所欲言） 甲：在我們感動(dòng)于# #同學(xué)的勇敢、善良的精神的同時(shí)，我們也不無遺憾的發(fā)現(xiàn)：在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的身邊，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務(wù)。 乙：接下來，我們來聽一聽老師講述的另外一個(gè)感人的故事吧：

　　老師：……

　　聽了這真實(shí)的事例后，你們有什么感想，你認(rèn)為他們做得對(duì)嗎？為什么？（學(xué)生暢所欲言）

　　甲：同學(xué)們，誰(shuí)來說說我們?yōu)槭裁匆�孝敬父母？（讓學(xué)生自由發(fā)表看法 。 ）

　　乙：父母對(duì)子女的愛是人世間最偉大，最崇高的感情。對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，我們作為子女的是怎樣報(bào)答也報(bào)答不完的。同學(xué)們，說說你的爸爸媽媽平時(shí)是怎樣教育你的 。 乙：下面我說說我自己吧，平日里，爸爸媽媽總是教育我:做人，就要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)懂得孝敬父母的人。失去孝，就像一個(gè)人沒有心，只有一具軀殼，會(huì)受到世人的鄙視。

　　甲：我也來說說我自己，在家里，母親總是以身作則教育我。每次買水果回來，先選個(gè)大的，讓我給奶奶送去；吃飯的時(shí)候，她不僅給我和弟弟夾菜，也往奶奶碗里夾，還對(duì)我們說奶奶年紀(jì)大了，要學(xué)會(huì)照顧奶奶。媽媽做工很辛苦，晚上回來還忙這忙那，卻勸奶奶多休息。天冷了，媽媽會(huì)給奶奶買衣服鞋襪；過年了，她和爸爸帶著我們提上禮物去給外公外婆拜年…….時(shí)時(shí)處處，媽媽都在以行動(dòng)告訴我，做人，要做一個(gè)有孝心的人! 乙：請(qǐng)說說你所知道的關(guān)于孝順父母的故事吧。

　　甲：《新三字經(jīng)》說：“為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，

　　意深長(zhǎng)。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心�！�

　　乙：那我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢？……

　　（我們從小就要學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。在家里，我們要主動(dòng)幫著做家務(wù)，減輕父母的疲勞；父母回到家，我們一張?zhí)鹛鸬男δ�，一聲親切的呼喚，一杯香濃的熱茶，都能驅(qū)散父母的辛勞，給他們帶來無盡的快樂。在學(xué)校，我們要遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望。）

　　甲：《新三字經(jīng)》說“孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安�！�

　　乙：常言道:烏鴉尚還哺，羔羊猶跪足，人不孝其親，不如禽與獸。意思是說：小烏鴉都懂得把食物吐出來給父母吃，羔羊吃奶的時(shí)候還知道跪著向母親感謝恩情；人要是不孝敬父母，就連禽獸也不如啊。同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都懷著感恩之心來孝愛父母吧。只有這樣，我們才能稱得上一個(gè)無愧于天地之間的人。

　　甲：下面我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎老師給我們做最后總結(jié)。

　　（老師：剛才大家說得非常好，是呀，父母對(duì)我們的恩情真是比山還高，比海還深哪！我們有什么理由不孝順自己的父母呢？孝，是中華民族的美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。從今天起，就讓我們做一個(gè)有孝心的人，你的生活一定會(huì)過得更快樂，你的人生一定會(huì)感到更幸福的。）

　　甲：謝謝老師的悉心教導(dǎo)。#年級(jí)（#）班“做一個(gè)最美孝心少年”主題班會(huì)到此結(jié)束。 乙：祝老師、同學(xué)們身體健康，工作、學(xué)習(xí)愉快，生活幸福美滿！

　　甲乙：謝謝大家！

　　情況反饋：

　　1、 各班寫下班會(huì)流程，或上交一份班會(huì)教案

　　2、 學(xué)生寫一段對(duì)班會(huì)內(nèi)容的感想: “知孝、行孝、揚(yáng)

　　孝”活動(dòng)，讀寫行孝心得、講演孝悌故事，組織學(xué)生給父母等長(zhǎng)輩寫一封感恩信,等等。（不需要很長(zhǎng)、很正規(guī)，只要寫出真情實(shí)感就行，作為活動(dòng)的印證材料）

　　3、 各項(xiàng)資料要及時(shí)上交政教處，今天的事今天完

　　爭(zhēng)做最美孝心少年主題班會(huì)篇 ：最美孝心少年主題班會(huì)教案

　　感恩父母教案

　　教育目的】：讓學(xué)生拿出實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母，為父母做些實(shí)事

　　【教學(xué)過程】：

　�。薄⒙牳琛妒郎现挥袐寢尯谩�

　　不要以為這是幼稚園的兒歌，嘻嘻哈哈唱一唱樂一樂即可，不要以為長(zhǎng)大了，道理懂得很多，這歌顯得太淺顯，甚至膚淺。誰(shuí)不清楚，能夠表達(dá)出的父愛母愛不是這么如兒歌般的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡的呢？但隨著日子的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我們童年純真的聲音飄得很遠(yuǎn)了，明年將要畢業(yè)，也許翅膀硬了，要飛了，可我們咋就在生活中忽略了這種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平凡凡的東西呢？——那就是父母對(duì)我們的愛，我們對(duì)父母的孝敬，讓我們今天撿拾起一顆孝心，給我們的父母。

　�。病⒆匪輾v史和看漫畫

　　我們是龍的傳人，是炎黃子孫，我們應(yīng)繼承華夏民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德，是我們要大力提倡的優(yōu)秀品質(zhì)。古有“二十四孝”的故事，當(dāng)中難免有些迂腐的地方，但孝子的一些言行能夠讓我們有所啟示和感動(dòng)。故事很多，我們不說，只請(qǐng)同學(xué)們看一幅漫畫：

　　啟示：畫上兩只烏鴉，一個(gè)老人。烏鴉有種行為叫烏鴉反哺，老烏鴉可以在年老體弱時(shí)等小烏鴉找食物回來給它吃。烏鴉尚且如此，何況人？！人是高級(jí)動(dòng)物，是生活在文明社會(huì)里的文明人，是受過教育的，有思想感情的人，就更應(yīng)該有孝順的舉動(dòng)。父母曾無怨無悔、任勞任怨地哺育、養(yǎng)大了我們，難道我們就不能為他們做些什么？！

　　當(dāng)然，在座的各位父母都正處于四、五十歲身強(qiáng)力壯的年齡，仿佛說“孝順”要早了些。但要清楚我們所提倡的“孝順”的意義應(yīng)該是深遠(yuǎn)一些，廣大一些的。我們的孝順不是一定要等到他們七老八十的時(shí)候才去伺候他們，而是從現(xiàn)在做起，從今天做起，從每一件能為他們分擔(dān)的小事做起！

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　�。�、學(xué)會(huì)感激

　�、倭私飧改傅钠D辛。

　　△一日本公司招人，首要條件就是：你是否為你的母親洗過腳？如果洗過，你就可以了解母親的艱辛，那么進(jìn)入公司工作也會(huì)努力。

　　△讀一篇中學(xué)生寫的文章《為母親洗腳》

　　啟示：我們不要求一定要為父母洗腳來表達(dá)孝心，但至少你可以關(guān)心地問候他們的工作情況，他們的苦累煩憂，問一句：“媽媽，我能幫你什么嗎？”父母會(huì)得到心靈的安慰，父母是那種對(duì)子女極容易滿足的人，在問卷調(diào)查表上很多家長(zhǎng)舉了子女孝順、關(guān)心的典型事例，僅有的一聲問候都令他們感動(dòng)不已。而我們要做的，豈止這些？！

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　　望子成龍的父母心情迫切，可能會(huì)導(dǎo)致日常生活中的“代溝”或抵觸和管制，但無論怎樣，出發(fā)點(diǎn)是好的，要懂得尊重他們，在合理的條件下接受他們所謂的“嘮叨”。

　　ｂ、學(xué)會(huì)承擔(dān)

　　學(xué)會(huì)感激，才會(huì)懂得珍惜，懂得珍惜，更要去承擔(dān)起責(zé)任。

　　①介紹雜志的兩篇文章

　　《媽媽啊，為你托起生命的太陽(yáng)》（《少年文藝》９８年第２期）

　　《孝女繩》（《讀者》９８年第３期）

　　啟示：年少的他們?yōu)槲覀儤淞⒘艘粋�(gè)很好的榜樣，那快長(zhǎng)大成人的我們是否應(yīng)做得更好？父母盡可能提供給我們最優(yōu)越的條件，而我們是不是也要成為父母最大的安慰？ ②聯(lián)系現(xiàn)實(shí)

　　不說遠(yuǎn)的，就說身邊的同學(xué)所做的，一位母親這樣例舉我們班一位同學(xué)孝順的典型事例。（略）

　　４、“愛的天平”填寫游戲

　　①要求：以昨天（星期天）為例，把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來，看看你的天平是否傾斜得太厲害？從點(diǎn)點(diǎn)滴滴例舉中體會(huì)父母的愛。

　　②倡儀：愛的天平如果太傾斜，你做的事情太少，孝心太輕，請(qǐng)加重砝碼。

　�。怠⑿〗Y(jié)：

　　我們以后要想服務(wù)于社會(huì)，現(xiàn)在應(yīng)服務(wù)于家庭，去愛我們的父母、親人、朋友，去為他們盡一份心力，充分去體現(xiàn)這樣一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！弊詈�，謹(jǐn)以一首詩(shī)作給他 們

　　——給父母

　　沒有他們，便沒有我們。

　　是他們，哺育了我們。

　　是他們，拓開了道路。

　　沒有他們，我們的世界是殘缺的。

　　沒有他們，我們的生活是跛腳的。

　　他們的存在，使我們的世界完整。

　　他們的存在，使我們的生命鮮活。

　　有了他們，我們才可以超越歷史。

　　有了他們，我們才可以贏獲明天。

　　因此，我愛他們，我們愛他們。

　　他們給我們的

　　我們也可以一樣給他們：

　　一片藍(lán)天白云

　　一輪明月朝陽(yáng)

　　一雙眼睛

　　一座家園

　　一顆赤子之心

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