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環(huán)保的主題班會(huì)

時(shí)間:2022-07-25 17:57:37 主題班會(huì) 我要投稿

環(huán)保的主題班會(huì)

  隨著人類(lèi)科技的發(fā)展,地球的環(huán)境越來(lái)越差,人們也漸漸意識(shí)到了環(huán)保的重要性,下面就是小編整理的環(huán)保的主題班會(huì),歡迎來(lái)參考!

  活動(dòng)目的:

  節(jié)能環(huán)保指的就是減少能源浪費(fèi)和降低環(huán)境污染。也就就是達(dá)到既能節(jié)約能源,又能改善環(huán)境,兩者就是不可分割的。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)能源的消耗較大,每年都要消耗大量的水、電、煤、油等資源,針對(duì)這些問(wèn)題中隊(duì)開(kāi)展《節(jié)能環(huán)保伴我行》的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)不但能直接的節(jié)約能源,而且?guī)椭鷮W(xué)生從小就樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,意義重大、影響深遠(yuǎn)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  第4周班隊(duì)課

  參加人員:

  中隊(duì)、全體師生

  活動(dòng)地點(diǎn):

  活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生收集有關(guān)能源浪費(fèi)和環(huán)境污染的資料、教準(zhǔn)備多媒體課件和小動(dòng)物頭飾

  【活動(dòng)過(guò)程】:

  一、欣賞優(yōu)美環(huán)境

  1、師播放課件(出示優(yōu)美環(huán)境的圖片,配合高山流水的音樂(lè)將學(xué)生帶入一個(gè)優(yōu)美的情景)

  2、小動(dòng)物們的對(duì)話(huà)(教師出示頭飾,指名對(duì)話(huà))

  (通過(guò)小動(dòng)物們的對(duì)話(huà)反映優(yōu)美的環(huán)境給你的感受和帶來(lái)的好處)

  3、課件演示小動(dòng)物們的訴說(shuō),反映環(huán)境的優(yōu)美

  二、欣賞被破壞的環(huán)境

  1、師播放課件(出示被破壞的環(huán)境和水源貧瘠地區(qū)圖片,配合低沉、憂(yōu)慮的音樂(lè)《神秘花園》將學(xué)生帶入一個(gè)凄涼、危機(jī)的情景和前面的優(yōu)美畫(huà)面產(chǎn)生一個(gè)落差,引起學(xué)生對(duì)節(jié)能環(huán)保的重視)

  2、小動(dòng)物們的對(duì)話(huà)(教師出示頭飾,指名對(duì)話(huà))

  (通過(guò)小動(dòng)物們的對(duì)話(huà)反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性和節(jié)約能源的重要性)

  3、聽(tīng)完對(duì)話(huà)同學(xué)們自由發(fā)言

  (根據(jù)收集資料并聯(lián)系實(shí)際談環(huán)境的污染和能源浪費(fèi)的事例)

  4、談環(huán)境污染和能源缺失會(huì)造成哪些不良后果 ?

  5、教宣讀關(guān)于我國(guó)資源浪費(fèi)數(shù)據(jù)和科學(xué)家預(yù)言將來(lái)環(huán)境狀況分析報(bào)告。

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  三、結(jié)合實(shí)際談節(jié)約環(huán)保

  1、課件欣賞公益廣告《最后一滴水就是我們的眼淚》

  2、生表演環(huán)保主題小品《去年的樹(shù)》。(本冊(cè)教材10課《去年的樹(shù)》改編的小品)

  3、隊(duì)員自由發(fā)言,談怎樣節(jié)能環(huán)保的方法?

  生:從自我做起,從小事做起,洗手時(shí)要將水龍頭擰緊,人走后將電燈拉滅就就是對(duì)能源的節(jié)約。

  生:環(huán)保就就是將我們撿起我們身邊的紙,扔到垃圾箱里。

  生:禁止亂砍亂伐樹(shù)木,多植樹(shù)造林,保護(hù)好身邊的環(huán)境

  生:我們保護(hù)樹(shù)木杜絕使用一次性筷子,因?yàn)槲覀兊目曜泳褪怯媚绢^做的,我們每人平均能吃掉好幾棵大樹(shù),那么我們13億多人口會(huì)吃掉多少棵大樹(shù)呀!

  生:拒絕使用方便袋,因?yàn)榉奖愦裨诘叵?0年都不會(huì)被分解,對(duì)土壤的進(jìn)化造成很不利的影響。

  4、播放節(jié)能環(huán)保的漫畫(huà)(一幅幅漫畫(huà)將同學(xué)們引入新情景,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人們?nèi)绾喂?jié)能環(huán)保的。)

  5、說(shuō)說(shuō)你將用什么方式節(jié)能環(huán)保?(生:繪畫(huà)、詩(shī)歌等形式多樣)

  師小結(jié):為了保護(hù)我們的家園,保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境,請(qǐng)讓我們一起行動(dòng)起來(lái),將你所學(xué)的知識(shí),利用各種宣傳形式,讓你身邊的人們了解環(huán)境保護(hù)的重要性。平時(shí),在家中,我們?nèi)耘f要行動(dòng),讓全體家庭成員和我們一起節(jié)約用水用電,共同改變樓區(qū)內(nèi)環(huán)境,及公共場(chǎng)所衛(wèi)生,人人爭(zhēng)做文明市民。)

  6、出示《環(huán)保之歌》,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。(全體師生共同配樂(lè)朗誦)

  環(huán)保之歌

  深藍(lán)的天空,碧綠的草。

  小朋友們來(lái)環(huán)保,

  幼小的心靈再輝煌。

  東邊一聲勸阻,

  西邊一個(gè)舉手之勞。

  哈,環(huán)保小衛(wèi)士還真不少,

  我們的家園更清潔、更美麗。

  草坪上一位位清潔工人,

  小河上一名名撈雜工,

  還有那一個(gè)個(gè)植樹(shù)愛(ài)好者……

  對(duì),就就是他們?yōu)槲覀凁B(yǎng)造了新鮮空氣。

  讓我們爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,

  創(chuàng)造更美好的明天。

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