勤儉節(jié)約主題班會課件

　　讓學生認識到每個人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。以下是小編為大家整理分享的勤儉節(jié)約主題班會課件，歡迎閱讀參考。

　　教育目標：

　　1．通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每個小學生應具有的美德。

　　2．讓學生認識到每個人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。

　　3. 通過帶領(lǐng)學生許下節(jié)儉承諾，教育學生把節(jié)儉落實到平時的生活中。

　　教學重難點：

　　1. 讓學生認識到節(jié)約的重要性及必要性。

　　2. 根據(jù)自身情況，充分合理利用資源，避免浪費。

　　教學方法：

　　1.情境引入，激發(fā)興趣。

　　2.抓住重點環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。

　　3.問題討論，拓展思路。

　　活動準備：

　　1．指導學生查找有關(guān)名人以及身邊的節(jié)儉典型事例。

　　2．準備排練好與主題相關(guān)的小品及視頻。

　　3．讓學生提前準備思考身邊的浪費現(xiàn)象及可行的改進措施。

　　4. 勤儉節(jié)約倡議書。

　　活動過程：

　　一、 導入：（通過小品）

　　把發(fā)生在身邊的事情表演出來，如早餐吃一口，不合胃口就不吃了；作業(yè)本沒用完就扔掉；洗手時，水龍頭開的很大，水嘩嘩的留著，他卻視而不見……所有這些浪費現(xiàn)象，通過同學勸說并邀請參加班會，引出主題。

　　1．主持人

　　通過觀看剛才的小品，你想對故事中的人物說些什么？

　　2．由幾位同學介紹名人的節(jié)儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣-—劉昕彤。

　　主持人：雖身為名人，但是依舊非常地節(jié)儉，這些樸素的故事讓我們感動，特別是劉昕彤同學節(jié)儉事例的介紹，讓同學們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應該向他們學習。

　　二、調(diào)查反饋

　　觀看視頻：舌尖上的浪費（選自CCTV） 和十大浪費水的現(xiàn)象

　　主持人提問：看了這段視頻，你們有什么感想？請大家暢所欲言。

　　主持人總結(jié)：講了這么多，我想用一首詩來概括大家想說的話，你們覺得哪一首最合適呢？

　　《憫農(nóng)》......

　　三、討論

　　1.調(diào)查反饋：

　　根據(jù)前面的調(diào)查：（1）糧食（2）水

　　引發(fā)討論：如何節(jié)約糧食，使用水。

　　2.主持人：前面我們已經(jīng)討論了水、糧食等等，事實上，浪費現(xiàn)象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費現(xiàn)象還有哪些，可以如何改進等等。

　　3.主持人：下面請第一個小品中浪費的同學來說說自己的感受。

　　四、鞏固提升：

　　1.節(jié)儉知識答題競賽

　　2.宣讀倡議書

　�。ㄖ鞒秩耍捍蠹叶挤e極地參與了剛才的討論，很多同學已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動更多的同學一起參與節(jié)儉的行動，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書：勤儉節(jié)約，從我做起，請全體宣讀倡議書。）

　　五、班主任總結(jié)：

　　看到大家聚精會神的思考，積極踴躍的發(fā)言，熱情高漲的參與答題，相信大家已經(jīng)深刻意識到節(jié)儉的必要性以及如何節(jié)儉，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動更多的同學一起參與到節(jié)儉的行列。

　　六、教學反思：

　　這次的主題班會已經(jīng)結(jié)束了，然而學生從中受到的教育卻是永遠受益的，因為我覺得這次的主題班會開得很有效，雖然整個活動過程也不是很豐富多彩，但大多數(shù)學生都參與其中，從學生的會后延伸（自己寫一篇節(jié)儉倡議書）讓我得知學生從中學到了很多節(jié)儉常識。從他們的倡議書中，我自己認為這次的主題班會是開得比較成功有效的，而且我把更多的主權(quán)留給學生，讓他們當主持人，讓他們主導課堂。相信如果堅持下去，我們的班會課會越來越好。

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