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文明用餐主題班會課件
在教學工作者實際的教學活動中,往往需要進行課件編寫工作,課件可以生動、形象地描述各種教學問題,增加課堂教學氣氛,提高學生的學習興趣,拓寬學生的知識視野,課件要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的文明用餐主題班會課件,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文明用餐主題班會課件 1
活動目的:
1、通過主題班會活動,讓學生了解一些文明用語使用的必要性,展現(xiàn)中學生高尚的文明素養(yǎng)。
2、中學生用餐中常有浪費的現(xiàn)象,通過這次班會活動讓同學們體會到節(jié)約的重要性。
3、教育學生注意用餐過程要減少交談,杜絕大笑,文明用餐。
教學過程:
一、導入語
同學們,在我們的學習生活中,我們都喜歡和講文明、懂禮貌的人接觸,和這樣的同學接觸很舒服,可見文明的'重要性。那么,我們今天就從文明這個角度著手,以《文明餐桌,從我做起》為主題召開主題班會課。
二、課件 出示就餐圖片
1、以小組為單位,讓學生討論從圖中看到了什么?談?wù)勛约旱目捶?/p>
2、結(jié)合圖片,找找自己的影子。
3、課件出示:數(shù)據(jù)說明浪費的例子。
三、知識競賽
1、選擇題。
(一)、就餐時應(yīng)從座椅的(1、 )入座,要坐姿端正,不能雙手托腮支于桌面或兩手前臂平放于桌席之上,要將兩手放在膝上或椅子的扶手上,前胸距餐桌約(2、)厘米。
1、A:右側(cè) B:左側(cè) C:隨便
2、A : 5 B:10 C : 20
(二)、喝湯時,咀嚼食物時( )。
A :不發(fā)出響聲
B :可發(fā)出響聲
C :自己想怎樣就怎樣
(三)、就餐時( )。不用餐具指向?qū)Ψ健?/p>
A、可大聲說話 B、不可說話 C、有事輕輕說
(四)、取餐時,應(yīng)(1、 ),并說(2、 )。
1、A:雙手接 B:單手接 C:任意
2、A:對不起 B:謝謝 C:快點咯
(五)、就餐時,腳( )。
A、翹二郎腿 B、成”八“字形 C、并攏
2、判斷題。
(六)、排隊取餐時,看到熟人在前面,立刻插隊到前面 。( )
(七)、取餐時,相互禮讓,不擁擠,不插隊。( )
(八)、如果打湯時,同學不小心把湯灑在了你身上,你對他大發(fā)雷霆。( )
(九)、吃飯時,你翹著二郎腿,執(zhí)勤同學提醒你,你不好意思地放下了腿 。
(十)、放餐盤時,你雙手遞給執(zhí)勤同學,并說了一句“謝謝”。( )
四、文明就餐歌謠
小學生,講禮貌,就餐禮儀不可少。用餐前,要洗手,細菌才能都趕走;
搬飯時,不能亂,你爭我奪不雅觀;飯桌上,需安靜,說說笑笑都不行;
不暴食,不厭食,均衡飲食才是好;細細嚼,慢慢咽,食物才能都消化;
要勤儉,講節(jié)約,盤中粒粒皆辛苦;放飯時,有順序,飯盒擺放要整齊;
用餐后,嘴邊油,紙巾擦嘴水漱口;好習慣,要培養(yǎng),點點滴滴我做起;
既衛(wèi)生,又文明, 好學生們禮儀行!
五、文明就餐倡議書
親愛的同學們,創(chuàng)建文明和諧校園,爭做文明進步小學生是全校學生的應(yīng)盡職責。文明就餐作為校園文明建設(shè)的一部分,是學校建設(shè)的重要方面,也是學校風貌突出的體現(xiàn)。在此,我特向同學們發(fā)出如下倡議:
(一)、同學們在就餐后,請將用完的餐盤放到附近的餐車或餐桶內(nèi)。
(二)、請注意食堂衛(wèi)生,不用有毒有害塑料袋盛飯,不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘渣。
(三)、就餐的時候請同學們自覺排隊打飯,文明禮讓,共同營造一個良好的就餐環(huán)境。
(四)、請愛護餐具,不要損壞餐具.
同學們,讓我們從身邊的小事做起,從點點滴滴做起,積極融入到構(gòu)建和諧文明校園的活動中去,規(guī)范行為舉止,養(yǎng)成文明的行為習慣,形成良好的校風學風,讓道德之樹生根發(fā)芽,讓和諧之聲美化心靈,讓文明之花開滿校園!
六、小結(jié)
師:同學們都能夠發(fā)現(xiàn)其中不文明的表現(xiàn),那么作為中學生,班級的一員,應(yīng)該在以后就餐的時間怎樣做呢?(生發(fā)言,各抒已見)
七、活動總結(jié)
同學們,相信本節(jié)班會上完之后,同學們已經(jīng)能夠掌握基本的餐桌禮儀知識,學會如何文明用餐了,讓我們行動起來,從現(xiàn)在開始,做一個講文明的人,不要讓文明只在口頭出現(xiàn),要讓它活躍在我們當中,讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,讓文明與我同行!
文明用餐主題班會課件 2
【活動目標】
1、初步養(yǎng)成良好的進餐習慣,學習正確的用餐方法。
2、大膽在集體面前表述自己的想法。
3、初步了解健康的小常識。
4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
【活動準備】
小豬一家圖片、小朋友用餐照片,擦嘴巾一塊。
【活動過程】
一、圖片導入,激發(fā)興趣。
1、小朋友們,今天,老師給你們請來了幾位客人,他們是一家子,你們看!
2、教師一一介紹,這個是豬媽媽,這兩個是豬媽媽的兩個娃娃,一個叫胖胖,一個叫花花。
3、今天小豬一家呀,發(fā)生了一件有趣的事情,你們聽!幼兒聽故事《兩個娃娃》。
二、傾聽故事,討論正確的用餐方法。
1、提問,理解故事內(nèi)容
故事中講了什么事?花花是怎么吃飯的?胖胖是怎么吃飯的?你喜歡花花還是胖胖,為什么呢?
小結(jié):是呀,胖胖吃飯的時候一點也不講衛(wèi)生,聲音很大,飯菜湯亂灑,還不擦嘴巴,我們一定不能向他學習。
2、討論正確的用餐方法。
老師還帶來幾張小朋友吃飯的照片,你們看這些小朋友是怎樣吃飯的,他們這樣吃飯對不對,為什么呢?請幼兒自由討論,并發(fā)表自己的想法。
三、經(jīng)驗遷移。
1、你平時是怎么吃飯的?
2、教師總結(jié):吃東西前應(yīng)該先洗手,吃東西時不要大聲說話,慢慢吃不亂灑。
四、引導幼兒探索正確的.擦嘴方法。
1、兒歌示范正確的擦嘴方法。
吃完后不要忘記擦嘴、漱口哦。老師這里有一塊擦嘴巾,誰能上來示范一下正確的擦嘴方法?(針對幼兒的表現(xiàn),教師補充)。大方塊變小方塊,兩手托住來回擦,換面擦一擦小手,再把毛巾放放好。xxx真能干,相信他每天都會把小嘴擦得很干凈。
2、幼兒徒手練習正確地擦嘴動作。
我們一起邊念兒歌邊做做看吧。◣熡走吥顑焊柽呁绞志毩暎┙裉煳覀儊肀缺瓤,誰的嘴巴擦得最干凈,最好。
活動反思:
通過活動,幼兒知道了進餐過程中的一些基本禮儀,如進餐時不講話,不能一心二用,不能挑食,吃完自己的一份食物后再離開餐桌。 正確使用餐具,愛護衛(wèi)生,進餐時保持自己、桌面、地面的清潔,進餐后會收拾自己的餐具并及時進行漱口和擦嘴。 本次教學活動中,我雖然抓住了幼兒的心理特征,但是在材料的準備上,還不夠充分,不能夠給幼兒更多的提示。
一個成功的活動,離不開教師對每個環(huán)節(jié)精心的設(shè)計與考慮?傊,我們教師平時要多善于觀察、多思考、多去了解幼兒,時刻做一個有心人。
文明用餐主題班會課件 3
活動目標:
1、在聊聊說說中知道一些基本的進餐禮儀。
2、初步嘗試將文明用餐的正確方法運用到實際生活中。
3、在游戲的情境中,體驗文明進餐的好處。
活動準備:
家中、幼兒園、飯店中出現(xiàn)的不文明用餐圖片;紅藍積分板;拍拍鈴。
活動過程:
片段一:集體學習活動(1)
目標:通過聊聊說說,知道一些基本的進餐禮儀
準備:家中、幼兒園、飯店中出現(xiàn)的不文明用餐圖片
。ㄒ唬⿵纳畛霭l(fā),提供材料:不文明進餐照片
1、幼兒討論說說這是在哪里進餐,他們的做法是正確的么?
。ǘ┲赋稣掌胁晃拿鞯男袨椴⒓m正
1、問題:你覺得圖片上的小朋友哪里做錯了呢?
2、問題:如果你是服務(wù)員/爸爸媽媽你會怎么和他說呢?
3、小結(jié):原來這些都是我們平時進餐的時候不注意的地方,進餐的時候怎么樣才是文明的呢?
。ㄈ┬〗M討論文明的就餐禮儀
1、通過小組討論交流,選擇最文明的就餐禮儀
2、問題:如果是你,你會怎么做呢?
3、問題:如果這么做了,對別人會有什么影響呢?
4、小結(jié):原來做到就餐時不喧嘩、不玩耍、不獨享就是最基礎(chǔ)的'文明進餐禮儀。
片段二:“文明進餐”小游戲
目標:根據(jù)知道的一些基礎(chǔ)的進餐禮儀,進行紅藍小游戲
準備:家中、幼兒園、飯店中出現(xiàn)的不文明用餐圖片;紅藍記分板;拍拍鈴
環(huán)節(jié)1:必答題
每隊派出一名小隊員選擇問題,并和組員討論得出最終答案。若答對,則獲得一個大拇指,記一分。
環(huán)節(jié)2:搶答題
聽到“開始”口令后可以按拍拍鈴進行搶答,搶到答題權(quán)的隊伍進行答題。先要說出圖片中的進餐是否文明,并糾正或表揚,或者表演出正確的方法。
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