班主任開(kāi)學(xué)第一課教案

時(shí)間：2022-08-17 12:02:01 主題班會(huì) 我要投稿

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2022年班主任開(kāi)學(xué)第一課教案

　　開(kāi)學(xué)第一課，能為老師整個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)開(kāi)個(gè)好頭。下面YJBYS小編為大家整理了2017年班主任開(kāi)學(xué)第一課教案，歡迎閱讀參考!

2022年班主任開(kāi)學(xué)第一課教案

　　2017年班主任開(kāi)學(xué)第一課教案一

　　寒假后的開(kāi)學(xué)，是與老友學(xué)生們的重逢，雖說(shuō)沒(méi)有特別的新奇感，但我們互相還是在各自些許變化中，捕捉到了歲月流逝的痕跡。

　　很想將備課作為第一大重要的事情在開(kāi)學(xué)前做的，無(wú)奈雜事纏身，備課只能帶回家，睡前進(jìn)行完善。

　　開(kāi)學(xué)第一周只有兩天，我的課表上是周四兩節(jié)作文、周五一節(jié)語(yǔ)文，按慣例，第一篇作文不是寫(xiě)新學(xué)期新打算，就是寫(xiě)寒假記事;按教學(xué)進(jìn)度，語(yǔ)文的第一課時(shí)是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。分析了一下教材，決定將兩節(jié)作文課拆開(kāi)上，指導(dǎo)后會(huì)有充足的時(shí)間完成草稿和修改，學(xué)習(xí)習(xí)慣可與最后的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)放在一起講，以此作為第一周的三課時(shí)。

　　進(jìn)入教室，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)典禮剛結(jié)束，輕松問(wèn)好后便開(kāi)始了交流。話題是先說(shuō)寒假還是先說(shuō)課本內(nèi)容，我讓學(xué)生進(jìn)行選擇，學(xué)生選擇了寒假，那就開(kāi)始作文教學(xué)。

　　作文，無(wú)非是遵循“選材立意”、“定題構(gòu)思”、“動(dòng)筆成文”三個(gè)步驟進(jìn)行。對(duì)于寒假生活，若不經(jīng)過(guò)篩選、提煉，要寫(xiě)出精彩的內(nèi)容是很不容易的。于是進(jìn)行四步組織教學(xué)，在交流互動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生思考，為成文積淀。

　　第一步，拋出問(wèn)題，定范圍。

　　問(wèn)題：今天，我們將寫(xiě)一篇與本次寒假有關(guān)的文章，可以寫(xiě)哪些方面呢?

　　集思廣益后得出，可寫(xiě)發(fā)生在自己身邊的事情，可寫(xiě)雪景，可寫(xiě)游記等親身經(jīng)歷的事情。只要在寒假中發(fā)生的事情，都能寫(xiě)。

　　第二步，小組交流，選題材。

　　任務(wù)：既然題材廣泛，選取什么材料才合適?要突出怎樣的主題、立意?小組交流自己選擇的題材，組員幫助分析是否值得一寫(xiě)。

　　許是思考時(shí)間太短，第一次小組交流不很熱烈，有學(xué)生手托下巴，有學(xué)生看著窗外，從反饋情況來(lái)看，孩子們的寒假生活與以往相比，并沒(méi)有多少典型事例或特別之處。

　　于是進(jìn)行引導(dǎo)回顧：事例要給自己特別的情緒體驗(yàn)，與平時(shí)發(fā)生的事情不同，可以將寒假生活簡(jiǎn)單回顧一下，印象最深刻的，就選它了!選好后再在小組內(nèi)交流。

　　這次交流比第一次熱烈，有學(xué)生甚至講得眉飛色舞。(班主任工作 )反饋中，學(xué)生都有了自己的寫(xiě)作目標(biāo)。

　　第三步，資源共享，明寫(xiě)法。

　　資源主要是指本人在貢和法校長(zhǎng)講座中聽(tīng)得的關(guān)于文章“鳳頭、豬肚、豹尾”一說(shuō)。如此一個(gè)通用法則，的確也能教給學(xué)生。當(dāng)學(xué)生聽(tīng)我說(shuō)這是個(gè)萬(wàn)能寫(xiě)作提綱后，都來(lái)了勁，不禁坐直了身子，饒有興趣地進(jìn)行筆記。板書(shū)如下：

　　鳳頭——漂亮(吸引人)

　　豬肚——壯實(shí)(感染人)

　　豹尾——簡(jiǎn)練(啟發(fā)人)

　　而這三部分，我是用相聲中扔包袱的方式啟發(fā)學(xué)生在幽默中思索、定格，明確了三部分各自的意義。同時(shí)羅列了各種寫(xiě)法，讓學(xué)生明確“方法千千萬(wàn)，適合是最好”的道理。

　　第四步，編寫(xiě)提綱，理思路。

　　課內(nèi)完成提綱，可促進(jìn)學(xué)生對(duì)自己的選材進(jìn)一步梳理，可謂趁熱打鐵，成文必須在準(zhǔn)備完善之后才能應(yīng)時(shí)而生，因此，課堂時(shí)間最后8分鐘，課堂內(nèi)很安靜，學(xué)生都在構(gòu)思，編提綱……

　　教學(xué)反思：

　　雖然沒(méi)有看見(jiàn)最后的成文情況，但就本課的指導(dǎo)情況，還是有一些想法的：

　　一、學(xué)生不是不會(huì)思考，引領(lǐng)是關(guān)鍵。

　　在教學(xué)一開(kāi)始，讓學(xué)生做選擇其實(shí)是個(gè)套。一般的教學(xué)，都遵循教師的安排，即使調(diào)整，也是在教師主導(dǎo)下的調(diào)整。今天是開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)處于過(guò)渡期，如何開(kāi)好頭，調(diào)動(dòng)他們的積極性，需要刺激。選擇授課內(nèi)容，將學(xué)生推向課堂的主體，不主動(dòng)也難。

　　寫(xiě)作一般是歡迎度最低的作業(yè)，如何激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，不是靠完整的`范文，也不是靠細(xì)節(jié)的分析，而是引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己生活的可寫(xiě)點(diǎn)。課上，通過(guò)兩次程度和效果不同的小組交流，我們不難看出，給方向和給明確的目標(biāo)會(huì)產(chǎn)生兩種不同的效果，明確的引導(dǎo)會(huì)讓學(xué)生在自我發(fā)現(xiàn)后豁然開(kāi)朗，思維活躍的狀態(tài)下，心理上也是愉悅的，能達(dá)到文思泉涌的效果。

　　二、師生是親密朋友關(guān)系，分享不可少。

　　但凡學(xué)生都喜歡與自己親近的老師，也就是需要建立朋友式的師生關(guān)系。“師道尊嚴(yán)”在現(xiàn)代學(xué)生眼中只是階段性的產(chǎn)物，有友情建立的師生關(guān)系，融洽、親切的感覺(jué)會(huì)更長(zhǎng)久。

　　教師學(xué)習(xí)的目的是為了促使學(xué)生更好地學(xué)，我們現(xiàn)在的“教學(xué)”，用流行的字眼來(lái)說(shuō)，應(yīng)該稱(chēng)之為“分享”，特別是語(yǔ)文，教學(xué)無(wú)定論，我們教師所表達(dá)的內(nèi)容，既有客觀的既定事實(shí)，又有主觀情感因素，不能強(qiáng)加給學(xué)生，只能是友善的分享。

　　不論是哪一個(gè)年段的學(xué)生，都希望把作文寫(xiě)好，都希望自己能擁有筆下生花的能力。那么，“鳳頭、豬肚、豹尾”這個(gè)通用法則當(dāng)然是學(xué)問(wèn)人都能知曉并努力踐行的目標(biāo)。我們教學(xué)的最高境界是讓學(xué)生終身受益，教師有最新、最前沿的知識(shí)，應(yīng)該學(xué)以致用，或變通、或照搬，讓學(xué)生也能享受新知的輸入，豐富儲(chǔ)備。

　　開(kāi)學(xué)第一課，充滿了思維的火花，洋溢著會(huì)心的微笑，為我整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)了個(gè)好頭。同時(shí)，也期待更為豐富的“豬肚”課堂，那是與學(xué)生共同努力才能達(dá)成的效果。一起加油!

　　2017年班主任開(kāi)學(xué)第一課教案二

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解校園安全隱患。

　　2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。

　　3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　導(dǎo)入主題：同學(xué)們好!今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一課，新年里同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山。”同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢(qián)。我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活�！�

　　一、校園中存在的安全隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

　　1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

　　2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

　　3、學(xué)生交通安全隱患。

　　4、校園隱性傷害的隱患。

　　二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

　　1、上下樓梯要注意什么?

　�、俨灰�?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

　　2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

　　3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

　�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

　�、诨顒�(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　�、刍顒�(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

　　④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

　　三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

　　不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

　　禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

　　四、交通安全注意事項(xiàng)。

　　1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

　　2、乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng)：

　�、佘�(chē)停穩(wěn)后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。

　�、诔塑�(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

　�、圩⒁夤矆�(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

　　五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：

　　1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解?

　　敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

　　2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

　　自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

　　3、如何加強(qiáng)教室安全?

　　要注意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

　　4、為什么不能提前到校?

　　校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。

　　在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外傷害。

　　5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?

　　及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

　　6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

　　先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

　　7、安全小常識(shí)

　　臨危逃生的基本原則：

　　保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電教學(xué)方法話，隨時(shí)求救：

　　“119”——火警“110”————報(bào)警

　　“120——急救“122”——交通事故報(bào)警