初中七年級開學(xué)第一課教案
新學(xué)期應(yīng)該要有吧一個學(xué)期教學(xué)計劃,作為開學(xué)第一課應(yīng)該要認真落實。下面是YJBYS小編整理的初中七年級開學(xué)第一課教案,歡迎大家閱讀參考,希望能幫助到大家。
初中七年級開學(xué)第一課教案【一】
教學(xué)目標:
知識目標:朗讀,積累并整理“寫在前面”中的好詞佳句。
能力目標:指導(dǎo)學(xué)生探尋學(xué)習(xí)語文的方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
情感目標:學(xué)生在欣賞經(jīng)典名言美文的基礎(chǔ)上,激發(fā)他們對祖國文化的熱愛之情,陶冶他們的愛國情操。
教學(xué)重難點:指導(dǎo)學(xué)生探尋學(xué)習(xí)語文的方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
教學(xué)方法:
朗讀法、合作探究法
教學(xué)工具:七年級語文教材
教學(xué)課時:一課時
教學(xué)過程:
一、 情境導(dǎo)入:
教師針對七年級學(xué)生剛剛步入中學(xué),內(nèi)心充滿好奇與期待,既迫切地渴求獲取新知,而又有著即將步入青春期的惶惑狀態(tài),引用精美的詩詞、名言導(dǎo)入本冊的“寫在前面”的學(xué)習(xí)。
二、 教學(xué)步驟:
1、 學(xué)生在情境導(dǎo)入的基礎(chǔ)上大聲朗讀前言,在學(xué)生朗讀前,教師提示學(xué)生應(yīng)拿筆對文中的好詞、佳句進行圈點勾畫,注意語言的積累,并養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。
2、 在第一步驟朗讀的基礎(chǔ)上,同桌互相交流所圈點勾畫的好詞,佳句,拿出積累本收集整理在積累本上。學(xué)有余力的同學(xué)還可試著對其中的詞句進行賞析,品評。
3、 教師在學(xué)生收集整理的基礎(chǔ)上,進行擴充,以拓寬學(xué)生的知識面,豐富他們的知識儲備。
4、 教師聲情并茂地朗讀此文,并讓學(xué)生再次回味文中的優(yōu)美詞句,還讓學(xué)生思考探尋學(xué)習(xí)語文的方法。
5、 學(xué)生分四人一小組討論如何學(xué)習(xí)語文的話題。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們已積累了部分學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗,他們在討論的過程中互相切磋,相互借鑒,并整理成方法點。
6、 教師趁熱打鐵進行小結(jié),以此明確告訴學(xué)生:學(xué)習(xí)語文并不難,它是有方法可尋的,只要找到了適合自己的方法,就可輕松學(xué)語文。
7、 在探尋學(xué)習(xí)語文的方法的基礎(chǔ)上,教師又引經(jīng)據(jù)典,將博大精深,源遠流長的華夏文明中的文化精粹展現(xiàn)出來,讓學(xué)生了解語文是傳承民族文化的重要工具,以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文,探索民族文化史的興趣。
8、 接著,教師由經(jīng)典詩文中的語文轉(zhuǎn)入生活中的語文講述,讓學(xué)生知道生活中處處有語文,只要善于觀察,善于總結(jié),總會尋找到適合自己的.學(xué)習(xí)語文的方法。此步驟仍是在告訴學(xué)生:學(xué)習(xí)語文其實很輕松,只要找對了方法,學(xué)語文便是一種享受,一種智慧。
三、 教師小結(jié):
同學(xué)們,我國“文圣”孔子在求學(xué)方面曾告訴我們“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!睂W(xué)無止境,希望你們在新的學(xué)期里,在升入初中后,要善于思考,善于總結(jié)要養(yǎng)成探索求知的良好習(xí)慣,
初中七年級開學(xué)第一課教案【二】
課題 | 第1課 開學(xué)第一課 | 時間 | 45分鐘 | ||||||
教學(xué)對象 分析 | 新的學(xué)期,新的開始,學(xué)生往往對于信息課的認識停留在上學(xué)期那樣的感覺:匆匆敷衍完成任務(wù),然后留下更多的時間自己玩自己的。甚至于,學(xué)生對于信息課的理解都存在一定的偏差,學(xué)習(xí)電腦技能,自己會玩就好,但事實上自己到底會多少,他們也沒有一個非常清晰的了解。有的學(xué)生還認為信息技術(shù)課就是來玩的,來放松的。 | ||||||||
教學(xué)內(nèi)容 分析 | 作為新學(xué)期第一課,機房的制度、要注意的事項還是需要強化重申的。當然,呈現(xiàn)上學(xué)期的期末評價,來刺激學(xué)生管理好自己的課堂行為也是本課的目的之一。通過上學(xué)期的接觸,學(xué)生對計算機的外觀硬件有了一些了解,在學(xué)期之初最后,給予學(xué)生一定的發(fā)言權(quán),讓學(xué)生來給信息課提供建議和意見,來達到課堂能達到師生相互主動配合的效果。 | ||||||||
教學(xué)目標 | 知識與技能 | 能夠區(qū)分計算機硬件、軟件。 | |||||||
過程與方法 | 通過反思比較,能夠判斷課堂行為正確與否并有意識約束自己。 | ||||||||
情感態(tài)度與價值觀 | 養(yǎng)成良好的機房上課習(xí)慣,明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標。 | ||||||||
教學(xué)重點 | 了解計算機系統(tǒng)的基本知識、掌握信息技術(shù)得學(xué)習(xí)方法、明確微機室制度要求 | ||||||||
教學(xué)難點 | 深化課堂常規(guī)意識 | ||||||||
教學(xué)過程 | |||||||||
教學(xué)環(huán)節(jié) 與時間 | 教 | 學(xué) | 設(shè) | 備 | |||||
導(dǎo)入(2分) | 師:新學(xué)期信息課又開始了,不知道大家是否感到時間過得很快呢…… | 參與發(fā)言 | 聚集學(xué)生的注意力。 | ||||||
新授 (15分) | 師:經(jīng)過上學(xué)期的接觸你們印象中的電腦由什么組成? PPT展示計算機系統(tǒng)的基本組成; 圖片展示主機箱內(nèi)部側(cè)面圖,介紹各個部件; 輸入設(shè)備、輸出設(shè)備介紹 | 回答 | 新知識點 | ||||||
回顧上學(xué)期 (3分) | 拿出上學(xué)期的評價表,評價上學(xué)期情況 信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)方法:手腦并用、積極思考、主動參與,要做到八個字:自學(xué)、動手、應(yīng)用、上網(wǎng)。 | 希望起到一定警示作用 | 上學(xué)期的期末評價幾乎每個班都有一兩位不合格的學(xué)生 | ||||||
盤點上學(xué)期表現(xiàn) (6分) | 問題: 1、衛(wèi)生習(xí)慣: 2、進入機房喧嘩、走動 3、關(guān)機:顯示器沒關(guān) 4、課堂上玩游戲 重申上學(xué)期之初的機房制度和要求: 2、 機房內(nèi)嚴禁喧嘩,保持安靜,舉手提問 3、 要注意安全,不隨便接觸電源,電線 4、 操作計算機過程中嚴禁隨便亂按主機和顯示屏按鈕,造成不良后果必須承擔經(jīng)濟責(zé)任。 5、 嚴禁在機房內(nèi)吃零食 6、 要愛護機房設(shè)備,講究文生,不亂涂亂畫 7、 下課時,要關(guān)閉計算機,并將鍵盤和凳子擺放整齊,安靜有序離開 | 說說我(們)哪些沒做好 | 雖然課堂常規(guī)學(xué)生都清楚,但學(xué)期初還是有必要重聲,以引起重視 | ||||||
展望這學(xué)期 (5分) | 測評方式:課堂表現(xiàn)+平時成績+期末測試成績 本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容概覽 | 清楚要學(xué)什么 | |||||||
建言獻策 (10分) | 提示:建議要合理、具可行性,這樣才可能被采納 | 拿出一張紙 每人寫三條以上對信息課的建議或要求 | 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求 | ||||||
課堂小結(jié) | 信息技術(shù)得學(xué)習(xí)方法,機房制度及要求 |
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