班級安全教育主題班會記錄

　　引導語：下面是小編整理的關(guān)于班級安全教育主題班會記錄，希望對大家有幫助。

　　班級安全教育主題班會記錄

　　活動目的：學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患于未然。

　　活動對象：我班全體學生

　　活動地點：教室

　　活動過程：

　　一、導入班會

　　同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話。可在學校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學生，更多時間都是在校園里度過的。那你們應(yīng)該怎樣做呢。

　　二、展示大屏幕 學生合作探究

　　1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?

　　A. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　B. 在教室里互相追趕。

　　這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

　　2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)

　　三，送給大家安全順口溜：

　　上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

　　上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

　　同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方

　　學校：后大成寄宿制小學

　　班級：二年級

　　時間：2013年3月1日

　　活動形式：師生互動

　　活動內(nèi)容及過程： 舉案例，營造氣氛

　　(一)班主任開場白：

　　人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的中學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救能力?在當今這個平和安定的'年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，一定不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠?

　　(二)危險，距離我們并不遙遠

　　學生敘述近年來柳林縣一帶交通事故、薛村鎮(zhèn)及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況„„

　　(三)面對一幕幕慘劇，我們想到什么

　　學生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因„„

　　班主任歸結(jié)各類安全隱患：

　　交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動、打架斗毆等)、自然災(zāi)害等。

　　(四)珍愛生命，我們該做些什么

　　1、學生自由論壇——增強安全意識，學習安全知識：介紹火災(zāi)脫險、溺水救護等知識。

　　2、班主任強調(diào)平時行為規(guī)范：

　　(1)課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。

　　(2)輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓

　　(3)舉止文明，寬容對人。

　　(4)遵守勞動和活動紀律，聽從老師安排，不得擅自活動。

　　(5)校內(nèi)不騎車。放學回家規(guī)范坐車、文明騎車。

　　(6)假期里不騎摩托，不進營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩。

　　(五)班主任小結(jié)

　　希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!

　　活動效果及反饋：

　　這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。

　　班級安全教育主題班會記錄

　　學校：后大成寄宿制小學

　　班級：二年級

　　時間：XXX年3月15日

　　活動形式：師生互動

　　活動目的：1.通過這次活動，讓學生明白消防要以預(yù)防為主。要讓消防的觀念深入人心，必須先在孩子心中樹立這樣的觀念。

　　2.通過活動，教給孩子一些方法，在平時的生活中如果真的遇到火災(zāi)這一類的情況時才能比較冷靜地去面對。

　　3.在資料的收集過程中，培養(yǎng)孩子的合作、交流等綜合能力。

　　活動準備：

　　收集有關(guān)消防安全方面的資料;制作消防標志;制作頭飾。

　　活動過程：

　　班主任：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的`噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，這些災(zāi)禍在提醒我們要注意安全。請聽快板《放鞭炮》

　　快板《放鞭炮》

　　齊：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;

　　A：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮;

　　B：點炮引，要用香，別用火柴打火機;

　　C：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;

　　D：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家;

　　AB：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人;

　　CD：放鞭炮，害處大，最好自己別放它;

　　齊：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行;

　　班主任：那么你會保護自己嗎?我來考考你們吧!

　　下面我們就來進行消防知識搶答賽。答對了，可豎起一面小旗。

　　消防知識競賽題

　�、偈覂�(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃、可燃材料)

　�、陔娖骶�路破舊應(yīng)該怎樣(及時修理更換)

　�、垭娐繁ｋU絲燒斷，用銅線代替對嗎(不對)

　�、馨l(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦(趕快撥打火警119)

　�、萑f一身上著火了，該怎么辦(就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗) ⑥攜帶易燃物品能乘公共汽車嗎?(不能)

　　⑦消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎?(不行)

　　⑧我們小學生能去救火嗎(不能)

　�、岚l(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做(關(guān)閥、開窗、將病人移到室外) ⑩火災(zāi)襲來時，應(yīng)該怎樣做(迅速疏散、逃生)

　　教師：我們經(jīng)常會在商場、電影院、醫(yī)院等公共場所看到一些消防標志牌。你知道它們的名稱和用途嗎?就讓消防宣傳員來給大家講講吧!

　　(消防宣傳員上場。)

　　消防宣傳員：你們看，那邊來了幾個小朋友，他們在干什么(打量一番)你們這是——

　　6位表演者(身帶標志牌)

　　齊答：我們找不到家了。

　　消防宣傳員：家(仔細瞧瞧)原來這是一些安全標志。

　　齊答：你能幫我們找到嗎

　　消防宣傳員：在坐的同學，誰能幫他們找到家?

　　(“找家”游戲開始。)

　　班主任：火災(zāi)，能燒掉茂密的森林、廣闊的草原、高大的樓房，奪去人的生命和健康。其實，只要我們能防患于未然，火災(zāi)也并不是那么可怕的。讓我們將消防安全記心中，讓更多的人加入到我們的行列當中吧!愿同學們乘上安全之舟，

　　揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

　　三、小結(jié)：

　　班主任：這次主題班會開得很有意義，也很成功，每個同學都表現(xiàn)特別棒!從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!

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