幼兒園安全教育主題班會方案設(shè)計

　　幼兒園的安全教育十分重要，那么在舉辦幼兒園安全教育主題班會的時候應(yīng)該怎么設(shè)計方呢?下面yjbys小編帶大家了解一下!

　　幼兒園安全教育主題班會方案設(shè)計一

　　活動目標(biāo)1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險。

　　2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。

　　3、通過討論，初步建立班級的文具安全規(guī)則。

　　活動準(zhǔn)備：

　　常見的文具如：(剪刀、小刀、鉛筆等)活動過程1、活動導(dǎo)入：談話活動教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當(dāng)會很危險嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什么?

　　2、活動展開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。

　　(1)教師：請小朋友翻開書的第2頁和第3頁，仔細(xì)看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎?

　　(2)幼兒根據(jù)教師的提問，自由閱讀和講述畫面的'內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。

　　(3)教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。

　　①教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什么。

　　②逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。這個男孩在做什么?咬鉛筆會有什么危害呢?(鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會使小朋友的牙齒歪斜)③討論其他內(nèi)容。

　�、芙處熜〗Y(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會對他們的身體健康造成危害，嚴(yán)重的還會威脅生命安全。

　　3、活動展開：分組討論該怎樣安全使用文具。

　　(1)教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時還應(yīng)該注意什么?

　　(2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。

　　(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。

　　(4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。

　　(5)分享各組討論內(nèi)容。

　　5、活動延伸：張貼安全使用文具規(guī)則。

　　安全使用文具規(guī)則的參考范例：

　　(1)、使用文具時，保持坐姿端正，正確用筆。

　　(2)、不玩弄文具，不吃或咬文具。

　　(3)、不用筆尖對著自己和他人。

　　(4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。

　　(5)、用完文具要收拾整齊。

　　(6)、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。

　　(7)、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。

　　幼兒園安全教育主題班會方案設(shè)計二

　　活動目標(biāo)：

　　1、 通過活動讓幼兒懂得基本的交通安全知識。

　　2、 提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

　　3、教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害來臨時，知道自己該怎么做，學(xué)會自我保護(hù)，自救方法。

　　4、認(rèn)識“當(dāng)心中毒”的'安全標(biāo)志，讓幼兒懂得不隨便吃過期食物、不隨便吃陌生人給的食物。

　　活動過程：

　　一、 開始部分：

　　1、 教師出示交通安全標(biāo)志，引起幼兒的興趣，提問：誰知道這是什么標(biāo)志呢?(幼兒回答：人行橫道、紅綠等、斑馬線)小朋友都知道這些交通標(biāo)志，那我們該如何來遵守交通安全呢?過馬路的時候要看紅綠燈，紅燈停、綠燈行、黃燈等一等，過馬路時并且要走在斑馬線上。小朋友們要外出時一定要跟著大人，不能隨便自己一個在大街上、大馬路上隨便走。以免發(fā)生意外!

　　二、基本部分：

　　2、 教師：出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察，看看圖片上的小朋友在干什么(幼兒回答：游泳)再認(rèn)真看看游泳池的旁邊有什么標(biāo)志呢?(深水處、禁止游泳等)

　　3、 教師：現(xiàn)在天氣還比較炎熱，小朋友都喜歡到游泳池、大海去玩水，玩水的時候要注意安全，在下水前要做一下熱身運動，深水處不能去，去游泳一定要大人的陪同才行，以免溺水情況發(fā)生。

　　4、 教師播放錄影帶，請幼兒觀看錄影帶，教師提問：發(fā)生了什么情況?(火災(zāi))

　　教師：當(dāng)遇到火災(zāi)發(fā)生的情況下應(yīng)該怎么辦?(幼兒自由回答)

　　教師小結(jié)：

　　首先從安全口逃生

　　2)當(dāng)安全口被封堵時，或擁擠導(dǎo)致堵塞時，選擇破窗逃生;(適合低樓層)

　　3)陽臺逃生(等待救援，大聲呼救)

　　4)如果以上方案皆不能逃生，則選擇利用空間逃生，選擇洗手間，隔離燃燒物，并用毛巾弄濕捂住嘴巴，以免嗆到濃煙而導(dǎo)致窒息。

　　5)逃生、報警、呼救要同時進(jìn)行，防止只顧逃生而不顧報警與呼救。

　　5、 教師出示：“當(dāng)心中毒”安全標(biāo)志，小朋友們都很喜歡吃各種好吃的食物，但是有一些食物呢容易導(dǎo)致中毒，就像蘑菇，看起來很鮮艷，但這種鮮艷的蘑菇吃了容易中毒。這個標(biāo)志呢就是“當(dāng)心中毒”標(biāo)志。食物中毒的癥狀： 近期集體進(jìn)餐中。發(fā)病與進(jìn)食某種中毒的食物緊密相關(guān)。餐后發(fā)生大面積上吐下瀉。心理暗示性強(qiáng)，出現(xiàn)癥狀人數(shù)多。出現(xiàn)這些情況呢必須立刻找醫(yī)生，或到最近的醫(yī)院就診。

　　三、結(jié)束部分：教師小結(jié)：國慶就要放假了，小朋友們都學(xué)習(xí)了一些安全教育方面知識，請小朋友在放假期間要注意安全，以防危險發(fā)生。

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