“文明習慣，貴在養(yǎng)成”主題班會

時間：2023-02-10 05:45:36 主題班會我要投稿

　　活動舉行是為了讓學生自己教育自己，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，使學生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習慣。以下是yjbys小編整理的“文明習慣，貴在養(yǎng)成”主題班會，歡迎大家閱讀!

“文明習慣，貴在養(yǎng)成”主題班會

　　“文明習慣，貴在養(yǎng)成”主題班會

　　【活動目的】

　　選取學生日常生活中的真實故事，編排成節(jié)目，讓學生自己教育自己，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　【活動形式】

　　座談、討論、表演、搶答

　　【活動準備】布置學生做好準備，拍攝有關錄像節(jié)目，編排相聲小品，設計搶答題，制作課件。

　　【主持人】甲：陳詩琦(班長)乙：陳鷺芳(語文科代表)

　　【策劃指導】蔡佳境老師(班主任)、洪天乞老師(年段長)

　　【活動過程】

　　主持人甲：和著歡樂的節(jié)拍，

　　主持人乙：踏入文明的中學時代。

　　甲：做個文明的二中人，

　　乙：那是我們共同的心愿。

　　甲：文明人要有良好的行為，

　　乙：文明人要有良好的習慣。

　　甲：做到這一些，需要克服很多困難，

　　乙：做到這一些，養(yǎng)成教育是關鍵。

　　合：老師、同學們，下午好!“文明習慣，貴在養(yǎng)成”，初一(5)班主題班會現(xiàn)在開始。(鼓掌)

　　甲：文明禮貌的良好習慣是一個人美好內(nèi)心世界的自然流露，是一個人成熟的標志。

　　乙：養(yǎng)成教育不僅是學校德育工作的重頭戲，也是與我們每個學生身心發(fā)展至關重要的一件大事。

　　甲：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。社會的美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。要塑造一個人的美好形象，首先要做到說話文明。下面，請看小品《問路》：

　　人物(從兩端出場)：a：某中學生b：老大爺?shù)攸c：校門口

　　a：(一手插腰，一手指著老大爺)喂!老頭兒，從這兒到車站還有多遠?

　　b：(駝背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起頭)大概……大概還有500斤吧!

　　a：(教訓)喂，老頭兒，你老糊涂了吧，路不是論“斤”的，應該是論里的。

　　初中勵志主題班會：“文明習慣，貴在養(yǎng)成”主題班會初中勵志主題班會：“文明習慣，貴在養(yǎng)成”主題班會b：(慢慢走下臺，回頭)哦，論里(理)?!論理你該叫我老大爺!

　　a：(搔著后腦勺，面紅耳赤)……

　　(鼓掌)

　　乙：看了剛才的小品，同學們有何感想呢?下面請同學們討論一下，我們再請幾個同學談談自己的看法。

　　(學生展開熱烈討論;主持人乙指名發(fā)言，并做簡評)

　　甲：剛才幾位同學的發(fā)言談的都很好。語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的金鑰匙。在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風氣。

　　乙：不信，請看vcr——

　　(播放《廈門市十不準規(guī)定之“不講臟話粗話”》)

　　甲：看了這段錄像，同學們又有何感想呢?

　　(學生討論，自由發(fā)言。明確：講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會是“彩色”的)

　　乙：凈化社會，我們應堅決不講臟話粗話，提倡文明用語!

　　甲：除了“對不起”之外，我們還要學會那些文明禮貌用語呢?

　　(提問，明確：“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……)

　　乙：當然啦，講文明，講禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實到實際行動中去，不但要做到語言美，還要做到行為美。下面，請聽相聲小段《出洋相》：

　　甲：笑聲給了我們啟示，笑聲給了我們思考。是啊，大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失態(tài)失禮。一聲“對不起”能使怒氣煙消云散，反之，可能會造成預想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。

　　乙：是啊，一聲“對不起”，作用了不起;一聲“沒關系”，團結我和你!生活里，人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。我們要學會真誠地說聲“對不起”，力爭做個文明少年。

　　甲：語言美、行為美是養(yǎng)成文明習慣的重要內(nèi)容。下面，讓我們再看一段錄像，想想看，養(yǎng)成文明習慣，還要求我們做什么呢?

　　(播放錄像《廈門市十不準規(guī)定之“不破壞公物”》;組織學生討論，發(fā)言)

　　乙：愛護公物，美化環(huán)境，關系到我們每個人的切身利益。作為一名中學生，我們該怎么做呢?

　　(學生討論，自由發(fā)言。明確：愛護課桌椅，愛護花草樹木，不亂扔紙屑垃圾，不隨地吐痰…)

　　甲：除了養(yǎng)成良好的行為習慣、生活習慣，我們還要有良好的學習習慣。接下來，讓我們一起來欣賞一下自己的“杰出”表現(xiàn)吧!請看錄像《課間十分鐘》：

　　(播放錄像《課間十分鐘》;主持人組織討論，指出錄像中同學的不良習慣。)

　　乙：課堂是我們最基本的學習途徑，在課堂上能否認真聽講，不僅關系到我們學習的成效，而且還反映我們思想行為的修養(yǎng)，反映著我們是否尊重他人的勞動。因此，養(yǎng)成良好的學習習慣，要求我們怎么做呢?

　　(組織學生討論，指名發(fā)言;明確：上課保持良好的坐姿，不趴在桌上睡覺，不講話;課間不在走廊推擠打鬧;上課應專心聽講、積極思考、踴躍發(fā)言;課后應及時復習，作業(yè)獨立完成;養(yǎng)成預習新課的好習慣;養(yǎng)成珍惜時間的好習慣;養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣……)2112

　　甲：下面進行的是“文明習慣，貴在養(yǎng)成”知識競賽。這里有幾道搶答題，請同學們踴躍搶答，我們?yōu)榇痤}正確者準備了一些小獎品。

　　(乙操作電腦多媒體，放映搶答題目;甲手拿獎品，指名舉手速度最快的同學回答，提示同學應回答完整讓人滿意，并作簡評。)

　　題目：1.請說出三句文明禮貌用語。

　　2.請舉出三種良好的學習習慣。

　　3.課堂發(fā)言要注意什么?

　　4.保持校園潔凈要怎樣做?

　　5.如何對待孤寡、殘疾人、弱小者?

　　6.父母不在家，有客人來訪該怎么辦?

　　7.你在上學的路上撿到了10元錢，而路上又沒有其他人，你會怎么做?

　　8.你在操場邊走著，忽然一顆足球踢到你的身上，面對踢你的同學，你該怎么辦?

　　甲：文明習慣，重在養(yǎng)成!養(yǎng)成教育包括的內(nèi)容非常廣泛，滲透性也很強，體現(xiàn)在我們的學習、工作和校內(nèi)外生活的一切方面和過程，可以說是無處不在、無時不有。

　　乙：養(yǎng)成教育，重在養(yǎng)，貴在成。