“環(huán)保從我做起”主題班會（精選12篇）
在日常的學(xué)習(xí)中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設(shè)。主題班會需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？以下是小編整理的“環(huán)保從我做起”主題班會，歡迎閱讀與收藏。
“環(huán)保從我做起”主題班會 篇1
一、活動目的：
通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
二、活動過程：
(一)學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇
內(nèi)容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
(二)學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識
1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的.媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥�。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
2.小實驗
生物學(xué)家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。
60年代，美國空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。
3.《明天怎樣植樹》
21世紀(jì)，我國造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。
大約到XX年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機(jī)自動控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。
學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。
(三)實踐活動
1.說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。
2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊。
(四)班主任總結(jié)
我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。
不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。
“環(huán)保從我做起”主題班會 篇2
活動目的：
培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
活動準(zhǔn)備：
1、每人寫一篇400字以上有關(guān)保護(hù)校園環(huán)境的日記。
2、在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)谩�、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。
1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。我們前不久學(xué)過的'《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。
1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎?請交流一下。
2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。
3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
4、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。
2、學(xué)生代表上臺發(fā)言。
3、教師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé);環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶;
2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾;
3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
“環(huán)保從我做起”主題班會 篇3
一、活動目標(biāo):
1、通過活動使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。
2、讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機(jī)意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
二、活動安排
1、課前準(zhǔn)備板書主題內(nèi)容
2、班主任宣布主題班會開始
3、主持人發(fā)言
4、學(xué)生討論
5、學(xué)生發(fā)言
6、小品表演
7、學(xué)生談觀后感
8、主持人總結(jié)
9、班主任總結(jié)
三、內(nèi)容與步驟
1、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導(dǎo)入主題，請出主持人。
2、主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。
每分鐘損失耕地40公頃;
每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;
每分鐘有4700噸泥沙入�？�;
每分鐘有8500噸廢污水排出;
每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，每分鐘有28人死亡。
3、請學(xué)生就剛才的討論內(nèi)容發(fā)言
4、小品表演《綠色審判》
人物：
法官-----宇宙使者
原告-----森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表
法警-----月球、火星
被告-----人類代表
第三人-----風(fēng)、細(xì)菌、沙漠
地點：太空第一審判大廳
爭議事實：人類不顧其他生物的`感受大肆破壞環(huán)境造成嚴(yán)重的生態(tài)失衡。
判決：依據(jù)《宇宙環(huán)境保護(hù)法》判決人類敗訴，并承擔(dān)以下責(zé)任：
A停止濫砍伐森林
B停止對動物的侵害
C禁止使用有毒、有害的化學(xué)藥品
D限人類在10年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習(xí)
5、學(xué)生談感受
6、主持人總結(jié)本節(jié)課
7、班主任總結(jié)：保護(hù)環(huán)境，中學(xué)生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護(hù)花草、保護(hù)綠化，愛護(hù)環(huán)境，認(rèn)真執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，時時處處想到我們年輕一代應(yīng)負(fù)的責(zé)任感和使命感。
“環(huán)保從我做起”主題班會 篇4
活動目的：
通過這次活動，使每位少先隊員了解環(huán)境保護(hù)的重要性，讓同學(xué)們都來關(guān)注我們生存的空間，保護(hù)我們的地球，使環(huán)境保護(hù)的觀念深入人心。
活動過程：
一、隊儀式
1、集合整隊，各小隊報數(shù)。
2、奏樂出旗敬禮。
3、唱隊歌。（配樂）
4、中隊長宣布：《假日綠色小衛(wèi)士》主題隊會開始。
二、春天——我為你歌唱
主持人1：輕輕地，春天來了，從那遙遠(yuǎn)的地方，為赴一個季節(jié)的約會，為兌現(xiàn)一個綠色的諾言，這是怎樣的一種感覺？你踏歌而至，在沾衣欲濕的杏花雨中，在舊歷的氣節(jié)中，一路走來。
主持人2：當(dāng)綠色的身影在校園飛舞，驚喜就在我的心里迅速的蔓延，切斷草根的寒冷，以悄悄從大地上隱去，“暖雨晴風(fēng)初破凍”。經(jīng)過漫長的冬日，我們只想聽著那首暖暖的歌，投進(jìn)你綠色的懷抱。梅香凋零，東風(fēng)里又洋溢著新的花香。
主持人合：啊，春，一切無言的日子，都是你永無中止的期待嗎?所有的甜美的歌聲都是你虔誠的祝福嗎？滿含笑靨的綠色，都是你真誠的回報嗎？春，我為你而歌！
�。ㄅ錁吩娎收b《春》）
三、環(huán)境污染——傷心有多少
主持人1：春，的確是一個美麗的季節(jié)，可是，如果有一天，天不再藍(lán)了，水不再綠了，鳥兒也消失了，我們生活的環(huán)境被破壞，我們還能擁有這么美好的春天嗎？
�。ǚ庞硤D片，主持人邊放邊進(jìn)行一些簡要地講解）
主持人2：以上都是地球遭受到污染的真實地記錄。從中，我們認(rèn)識到這樣一個嚴(yán)峻的問題：如果再對環(huán)境污染坐視不管，那么春天將永遠(yuǎn)不復(fù)存在。人類也將遭到大自然的嚴(yán)厲懲罰。
�。ū硌莼鼊 肚甏髮徟小罚�
旁白：在公元3000年，宇宙中已有數(shù)百顆星球成了垃圾星，法官宙斯將審理兩起非同尋常的世紀(jì)之案。
審判一：
原告：牛郎，織女
被告：喜鵲
牛郎：“相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹鄣厍蛉硕贾溃覍椗乃寄瞠q如滔滔江水連綿不斷，又如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。但王母娘娘硬將我倆拆散，只在每年七月初七這天，在鵲橋上見那么一次面，這些我們都忍了，可是去年七月初七天上竟然一只喜鵲也沒有，所以我懇求法官判處喜鵲失職之罪，并賠償我精神損失費四百萬宇宙幣。
宙斯：被告，你有什么話說？
喜鵲：大人，小的冤枉呀！我們現(xiàn)在的生活環(huán)境太糟糕了，而且人類還來抓我們，我的家人和朋友死的死，傷的傷，被抓的被抓，只剩下我孤身一人，東躲西藏，實在是苦不堪言，如今還要背上這罪名（號啕大哭）。
宙斯：想不到你有如此悲慘的經(jīng)歷，本案延后再審。
判二：
原告：孫悟空
被告：東海龍王
孫悟空舞著金箍棒，一臉怒氣的闖進(jìn)來，全身的毛七零八落。
宙斯：大圣，你咋變成這般模樣？
孫悟空：別提了，昨天，我本想去東海找龍王敘敘舊，結(jié)果人沒找著，反弄得渾身臭烘烘的，怎么也洗不干凈，已經(jīng)開始脫毛，我的寶貝毛就這樣一大片一大片的從身上掉下來。這叫俺老孫“美猴王”的臉往哪兒擱啊！
宙斯：帶東海龍王！
孫悟空：你這披鱗的.蚯蚓，長角的泥鰍，你在水里做了什么手腳，害得俺老孫變成這般模樣。
龍王：大圣有所不知，我也是深受其害�。∪祟惷繒r每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鱗也掉光了。我現(xiàn)在這身龍鱗，那都是用502膠水粘上去的。
孫悟空：那俺老孫找誰算帳呢？
宙斯：大圣，五日后我自會為你討回公道。
五日后。
宙斯：經(jīng)過討論，我們本決定用洪水襲擊地球，但是念在人類中也有不少環(huán)保人士在努力保護(hù)環(huán)境，因此我決定再給人類一次機(jī)會，期限為100年，希望人類愛護(hù)自己的地球。
四、環(huán)�！獜纳磉呑銎�
主持人1：大家可以看到，在劇中，牛郎織女無法相會；神通廣大、足智多謀的孫悟空竟成了落魄的無毛猢猻。這雖然是兩幕滑稽劇但正反映了我們對自己賴以生存的地球進(jìn)行了多么嚴(yán)重的摧殘。
主持人2：愛護(hù)地球，從身邊做起。讓我們一起來看看我們身邊的問題，找尋對策。
�。▽W(xué)生自由發(fā)言，最后歸納總結(jié)）
問題一：隨手亂扔紙屑
對策：從我做起，嚴(yán)格要求；同學(xué)們都是監(jiān)督員，大家互相監(jiān)督、提醒，營造良好氛圍，每月評選“環(huán)保小天使”，發(fā)揮榜樣的力量，來調(diào)動大家參與環(huán)保的積極性，這樣既節(jié)省了紙張，又減少了廢紙。
問題二：使用塑料用品，一次性木筷
對策：利用每個綠色紀(jì)念日提升環(huán)境保護(hù)意識，通過辦展板等形式，使人們知道廢棄塑料的危害以及生產(chǎn)一次性木筷對森林的巨大破壞性。節(jié)假日可在商店推行“有償使用塑料袋”的做法，來減少塑料袋的使用量。對塑料袋進(jìn)行回收利用，最大限度控制一次性塑料袋的廢棄
問題三：清理垃圾
對策：實行清潔衛(wèi)生承包責(zé)任制，對責(zé)任區(qū)的垃圾及時進(jìn)行清理，避免讓其長時間堆積。設(shè)置兩個垃圾桶，注明或者畫上“可回收”或“不可回收”的符號，方便回收。
主持人1：有人可能會這么想：環(huán)保是環(huán)保部門的事，與我八竿子打不著，這實際上是錯誤的認(rèn)識。環(huán)保并不僅僅是國家發(fā)起的保護(hù)樹木、良田，防止環(huán)境污染，他還包括我們身邊的諸多沒有引起注意的小事。
主持人2、我們個人的力量是微弱的，但如果每個人都能夠貢獻(xiàn)出一份力量，那么我們的家園將變得更加美好，美麗的春天會常駐人間。
一起宣誓：
為了我們有一個優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我愿意用雙手播撒綠色的種子；
為了我們的祖國早日立于世界強(qiáng)國之林，我愿意用汗水澆灌綠色的生命；
為了我們的地球更加美好，我愿意用血肉之軀筑起綠色的長城；
從身邊做起，從小事做起，為人類的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
（活動在《明天會更好》的音樂聲中結(jié)束）
五、輔導(dǎo)員講話。
六、呼號,退旗，宣布活動結(jié)束。
“環(huán)保從我做起”主題班會 篇5
一、活動目的
通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。
二、活動準(zhǔn)備：
1、多種途徑查閱環(huán)境污染的圖片資料及收集環(huán)保小知識；
2、創(chuàng)編環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫，學(xué)生關(guān)于環(huán)保主題的小品片段準(zhǔn)備等。
3、制作多媒體課件。
三、活動時間：
2010年12月
四、活動形式：
提問、討論、匯報、創(chuàng)編、繪畫、演唱、表演、游戲等
五、活動過程：
�。ㄒ唬┬贾黝}班會開始
甲：地球媽媽，我們共同的家，讓我們愛你到地久天長！
乙：地球媽媽，我們唯一的家，讓我們盡情沐浴你的陽光！在你溫暖的懷抱里茁壯成長！
甲：但是，隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球正在受到嚴(yán)重的污染。為了共建我們的和諧家園我們宣布合：《綠色環(huán)保從我做起》主題班會現(xiàn)在開始！
（二）感受生活中的環(huán)境問題活動一
學(xué)生表演：攀摘花朵學(xué)生覃靖玲：（嘴里哼著池塘里水滿了......出場，驚訝的發(fā)現(xiàn)了路邊的花），“哇，多漂亮的花呀！”（不住的用鼻子聞了聞“真香”用手輕輕的撫摸，看看手表）“時間不早了，先回家吧，明天再來欣賞�！睂W(xué)生鐘文莉：（不高興的嘮叨）“都怪爸爸不叫我，害我遲到，被老師罰掃教室，咿！這花太鮮艷了”（東張西望），高興的念到：反正沒人看見，采幾束放在我的書桌上多好呀。趕緊偷偷摘下花朵放進(jìn)書包回家了。主持人：同學(xué)們，看了剛才的場景你們有什么想說的呢？（學(xué)生自由發(fā)言）
主持人：小結(jié)活動二
學(xué)生表演：亂扔垃圾（一個可回收垃圾的垃圾桶，一個不可回收垃圾的垃圾桶）甲同學(xué)：（手拿遙控器遙控電視）說：“今天星期六終于可以看動畫片了”（手遙控）“又沒電了”拔出電池，隨手把電池扔進(jìn)了垃圾桶�！盁┧懒�，還是出去和伙伴們玩一會兒吧”乙同學(xué)：（正在寫作業(yè)）“又做錯了”撕下作業(yè)紙丟在地上，“先透透氣再做吧”丙同學(xué)：（拿著畫板正在寫生）伸個懶腰，“終于好了，吃點東西可以回家嘍”拿出一個裝著香蕉的塑料袋，取出香蕉吃起來，吃完后把香蕉皮和塑料袋丟進(jìn)了不可回收垃圾的垃圾桶。
主持人：同學(xué)們，看了剛才的場面你們有什么話想說呢？（學(xué)生自由發(fā)言）主持人小結(jié)活動三觀看課件
看完后主持人：同學(xué)們，我看了剛才的圖片心情特別的沉重，你們看了心里有什么感觸呢？（學(xué)生暢所欲言）
（三）分析破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
甲：同學(xué)們，你們知道這些環(huán)境問題是怎樣造成的嗎？
回答：學(xué)生暢所欲言（亂砍亂伐、亂倒、隨地吐痰、亂扔電池等。）
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)環(huán)保知識，解決環(huán)保問題。
1、學(xué)習(xí)小學(xué)生環(huán)保小知識（請學(xué)生展示自己收集的環(huán)保知識“出示環(huán)保知識課件”）
2、認(rèn)識中國環(huán)境保護(hù)徽。（圖）
匯報：關(guān)于想健康的`生活應(yīng)采取怎樣的措施
�。ㄎ澹┪覟榄h(huán)保獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
�。�1）分組討論計策，并擬定本組計劃
�。�2）代表匯報并宣讀計劃
�。�3）各組討論匯報：為實現(xiàn)本組的環(huán)保計劃展示活動一組：出示（環(huán)保志愿者簽名），（宣誓）二組：拍手歌（吟誦并做游戲動作）你拍一，我拍一，請勿隨地扔垃圾；你拍二，我拍二，上街買菜用布袋；你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然；你拍四，我拍四，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士；你拍五，我拍五，愛護(hù)花草和樹木；你拍六，我拍六，環(huán)境保護(hù)要持久；你拍七，我拍七，廢舊電池要收集；你拍八，我拍八，植樹造林你我他；你拍九，我拍九，要和動物做朋友；你拍十，我拍十，現(xiàn)在做起并不遲。三組：朗誦（學(xué)生創(chuàng)編的環(huán)保小詩歌）四組：展示環(huán)保宣傳標(biāo)語
�。┌嘀魅慰偨Y(jié)發(fā)言
同學(xué)們，經(jīng)過大家的努力，今天的班會活動進(jìn)行的很不錯。我們在這次活動中認(rèn)識了環(huán)保的重要性，學(xué)習(xí)了環(huán)保知識技能。我希望大家能從身邊力所能及的小事做起，每個人都能成為環(huán)保志愿者，讓我們攜起手來，為創(chuàng)建和諧家園貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！最后讓我們齊唱《大家來環(huán)�！罚Y(jié)束這次主題班會。合：《綠色環(huán)保從我做起》主題班會到此結(jié)束！
“環(huán)保從我做起”主題班會 篇6
一、活動目的：
召開“綠色環(huán)保，從我做起”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境和對身邊環(huán)境的觀察等形式，使同學(xué)們了解學(xué)校的環(huán)境現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)�；顒樱瑥奈易銎�，從現(xiàn)在做起。
二、活動方法：
把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與視頻觀看相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┲鞒秩酥v話：同學(xué)們，學(xué)校是我們的第二個家，而現(xiàn)在，我們這第二個家已經(jīng)遭到了破壞，我們的學(xué)�，F(xiàn)在隨地可見垃圾，公共設(shè)施被破壞也是經(jīng)常的事，我們今天班會的主題是“綠色環(huán)保，從我做起�！蓖瑢W(xué)們將在這個班會中感受到我們學(xué)校的環(huán)境現(xiàn)狀，并學(xué)會如何保護(hù)好我們的第二個家。
（二）視頻觀看：全班同學(xué)一起觀看了一個關(guān)于學(xué)校環(huán)境的.破壞的視屏。
主持人：看完了視屏，現(xiàn)在就由同學(xué)們說說從這個視屏中，看到了或是說感受到了什么？學(xué)生1：我看到了學(xué)校隨處可見垃圾，而沒有同學(xué)撿起來。
學(xué)生2：我看到很多的公共設(shè)施被學(xué)生人為破壞，學(xué)校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門被弄爛，我感受到一些同學(xué)對我們的第二個家——學(xué)校的破壞和不負(fù)責(zé)任。主持人：所幸的是“愛護(hù)學(xué)校環(huán)境”已成為全校大部分同學(xué)的共同呼聲，受到很多同學(xué)的重視。校園中越來越多的人投入到保護(hù)學(xué)校環(huán)境的行列中�，F(xiàn)在經(jīng)常能看到用同學(xué)主動撿起垃圾了，這是我們應(yīng)該感到高興的。
�。ㄈ┩瑢W(xué)發(fā)言：看完視頻，請同學(xué)們說說自己的感想或怎么保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境。學(xué)生3：我們在校園中看到垃圾要主動撿起來，要主動將不用的水龍頭關(guān)掉，不隨地扔垃圾。
學(xué)生4：我們不僅要管好自己，同時也要宣傳環(huán)保、監(jiān)督他人。
主持人：既然同學(xué)們都看到了學(xué)校環(huán)境的破壞，也感受到了要保護(hù)學(xué)校壞境和怎么保護(hù)，那么就讓我們行動起來吧，把今天班會的主題變?yōu)楝F(xiàn)實，讓我們四班同學(xué)一起做到“綠色環(huán)保，從我做起”吧！
�。ㄋ模┲鞒秩耍骸氨敬伟鄷酱私Y(jié)束。”
“環(huán)保從我做起”主題班會 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解低碳的知識，懂得低碳環(huán)保的意義及價值，從而增強(qiáng)珍惜環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識，從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的良好習(xí)慣。
2、通過自主、合作、探究，提高溝通、合作的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入
1、同學(xué)們，在我們美麗的地球家園有許多可愛的小動物，它們是我們?nèi)祟惖暮门笥�。請欣賞圖片。
出示動物圖片，教師相機(jī)介紹。
2、出示媒體報道，了解報道內(nèi)容。
學(xué)生讀報道交流讀后感受。
3、了解溫室效
應(yīng)師：許多科學(xué)家認(rèn)為，全球氣溫不斷升高，氣候變暖的主要原因是人類過量排放溫室氣體。比如汽車排放的尾氣，工廠大量排放的廢氣。這些氣體將增加大氣層的厚度，就好像睡覺時蓋了很厚很厚的被子，被窩里特別熱，人特別的不舒服，這種現(xiàn)象就是溫室效應(yīng)。
師：溫室效應(yīng)給人類帶來了非常大的影響。（出示圖片）
各種自然災(zāi)害頻頻發(fā)生，這樣下去我們的人類必將走向世界末日。我們地球的明天在哪里，人類的明天在哪里？我們要不要拯救地球，拯救人類？
師：要想挽救地球，要想挽救人類，我們應(yīng)該怎么做呢？生發(fā)表意見。
4、了解低碳環(huán)保的意義
師：真厲害，許多科學(xué)家也認(rèn)為減少溫室氣體的排放是減弱溫室效應(yīng)的一個好辦法，近幾年，在我們周圍流行著一個詞：低碳。
流行的一句話：今天你低碳了嗎？
師：低碳是什么意思呢？（生發(fā)表意見）
在生活中我們怎么做就是低碳呢？看了這段視頻，相信你會對低碳有更多的'了解。
能從身邊的小事做起，從點滴做起，在生活中節(jié)約能源減少排放這就是低碳生活。
如果我們想了解更多、懂得更多低碳生活的方式，有什么好辦法?
你們提到的各種方法正是我們開展綜合實踐的有效方法，現(xiàn)在我們要不要圍繞低碳生活開展綜合實踐活動呢？我們就圍繞低碳生活給我們的活動起個名字吧！
學(xué)生給活動命名。
二、合作探究，確定研究內(nèi)容和方法
1、師：圍繞這個主題，你最想研究什么？最想了解什么？及小
組成員互相交流你最想研究的問題和主題。
�。ㄒ越M進(jìn)行交流）
2、匯報交流結(jié)果，師生提煉出研究的子課題。
3、我們的生活離不開衣食住行，我們就從這四個方面來分一下小組，請同學(xué)們按照自己興趣愛好，自由組合組成研究小組。
4、小組討論完成分組情況。
5、交流展示
同學(xué)們討論、填寫的非常認(rèn)真，接下來讓我們聆聽各小組的活動安排。（小組匯報）
三、總結(jié)
人類只有一個共同的地球，選擇低碳綠色的生活方式是我們共同的責(zé)任和使命，讓我們積極宣傳“低碳環(huán)保”，讓更多的人了解“低碳生活”，并加入到減排行列中來，一起減少全球溫室氣體的排放，讓我們的地球更美好！
“環(huán)保從我做起”主題班會 篇8
活動目的：讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。
活動重點：讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。
活動方法：把主動權(quán)交給學(xué)生，演講，活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。
活動時間：
活動地點：四年六班教室
活動過程
1、主持人發(fā)言，介紹這次班會的主題（朱佳成、陸春雨）
2、小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。
3、由以上例子學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的`事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境。
4、以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識搶答。
5、自由演講說明樹立環(huán)保意識，提高人口素質(zhì)迫在眉睫，刻不容遲。
6、讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶。鐘芳等合唱（橄欖樹），彭文，劉靜合唱（誰不說我家鄉(xiāng)好）
7、朗誦：
（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。
�。ㄅ涸詾槟闶悄敲磮詮�(qiáng)，沒想到你的眼淚在流淌。
�。ê希旱厍�，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。
8、合唱《好大一棵樹》
9、主持人小結(jié)，班會結(jié)束。
10、班主任評價班會，肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。
總結(jié)：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校，大家意識到了平時沒注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的校園境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為母親創(chuàng)建綠色學(xué)校而獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光！
“環(huán)保從我做起”主題班會 篇9
一、活動目的：
通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的個人習(xí)慣，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用行動來保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。
二、活動準(zhǔn)備：
�。�、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料；
�。�、自己編寫環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫，用廢品制作環(huán)保手工藝品，學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
三、活動過程:
<一>各小隊報告人數(shù)
中隊長：全體起立。
報告輔導(dǎo)員，我中隊在籍53人，出席53人�！白尛h(huán)保走進(jìn)我們的生活”主題隊會已準(zhǔn)備就緒，請您批準(zhǔn)并邀請您參加我們的隊會。
輔導(dǎo)員：接受你的報告，允許隊會開始，并預(yù)祝本次主題隊會圓滿成功。
<二>出隊旗，敬隊禮。
<三>齊唱隊歌。
<四>隊會過程。
�。ㄒ唬┬贾黝}班會開始
甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；
乙：原以為你那么堅強(qiáng)，沒想到你的眼淚在流淌。
甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！
乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！
甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@。
乙：但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的.飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染，這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園，
合：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會現(xiàn)在開始！
�。ǘ┉h(huán)保小品表演
乙：大森林里的動物聚集到一起了，它們在干什么呢？請欣賞小品《動物法庭》。
甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。
乙：所以，保護(hù)地球也應(yīng)該保護(hù)動物，熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動物！
�。ㄈ┉h(huán)保知識知多少
乙：之前我們自己學(xué)習(xí)了很多環(huán)保知識，為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況，我們特地準(zhǔn)備了幾道搶答題。請聽題：
１、眼睛勞累了，看一看（Ｂ）色對眼睛有好處。
�。粒t色Ｂ．綠色Ｃ．黃色
�。�、為保護(hù)藍(lán)天，我們在出門時，應(yīng)該（Ｃ）
Ａ．盡量選擇乘坐舒適的交通工具
Ｂ．使用私人車
�。茫M量選擇乘坐公共交通工具
�。�、減少“白色污染”我們應(yīng)該（Ａ）
�。粒杂X地不用、少用難降解的塑料包裝袋
Ｂ．亂扔塑料垃圾
�。茫M量使用塑料制品
�。�、隨著綠色消費運動的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（Ｂ）的生活風(fēng)尚
�。粒非髸r尚破壞環(huán)境
Ｂ．保護(hù)環(huán)境崇尚自然Ｃ．保護(hù)環(huán)境盲目消費
�。�、２１世紀(jì)是（Ｃ）世紀(jì)
�。粒萍迹拢�(jīng)濟(jì)Ｃ．環(huán)保
６、選無磷洗衣粉（Ｂ）
�。粒Ｗo(hù)衣物Ｂ．防止污染Ｃ．保護(hù)雙手
�。贰ⅲ保梗罚材曷�(lián)合國人類環(huán)境會議把（Ｃ）定位環(huán)境日
�。粒丛拢等眨拢翟拢等眨茫对拢等�
�。浮⑸锶σ话闶侵赴ǎǎ拢┧纬缮锵到y(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。
�。粒祟�、動物Ｂ．人類、動物、植物Ｃ．動物、植物
�。埂⒁还�(jié)１號電池能十一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價值，一�？凼诫姵乜晌廴�
Ａ．１立方米水Ｂ．１０００立方米水Ｃ．６萬立方米水
�。保啊�(dāng)前人類社會面臨六方面的嚴(yán)重環(huán)境問題之一：（Ｂ）
�。粒鷳B(tài)環(huán)境惡化問題
�。拢鷳B(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題
Ｃ．新資源開發(fā)的問題
�。ㄋ模┪覟榄h(huán)保支支招
甲：大家知道的環(huán)保知識真多呀，下面我們一起看一組環(huán)保資料。
（看大屏幕上出示的資料）
甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍(lán)的天空......這都是我們?nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境，不善待自然帶來的惡果。
乙：應(yīng)該說，環(huán)保的話題很多，人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么，我們，一個小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。
甲：請把你們保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣、好方法告訴大家。（自由交流）
我可以節(jié)約每一張紙；我可以愛護(hù)花草樹木；我可以節(jié)約用水（生活用水重復(fù)使用：洗菜洗手的水?dāng)�起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所）；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。......
�。ㄎ澹┱b讀環(huán)保公益廣告
乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環(huán)保有益，這說明我們已經(jīng)有了很強(qiáng)的環(huán)保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。（齊聲朗讀）
——水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。
——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。
——保持地球生態(tài)平衡，就是保護(hù)人類自身。
——愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。
�。┲谱鳝h(huán)保小卡片
（七）活動小結(jié)
甲：是啊，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。
乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個人的自覺行動。
甲：你看——水變清了，天變藍(lán)了，大地一片春光。
乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。
甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。
乙：我們這次主題班會將要結(jié)束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出我們的一點貢獻(xiàn)吧�。ㄗ詈笳埌嘀魅卫蠋煱l(fā)言）
班主任總結(jié)發(fā)言：
同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的環(huán)保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認(rèn)識了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負(fù)責(zé)，對地球負(fù)責(zé)，我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来妗?/p>
讓我們再次攜起手來，共創(chuàng)我們綠色的家園！
我提議，全班同學(xué)一起高唱《少先隊員植樹造林歌》，讓我們在歌聲中結(jié)束這次主題班會！
�。ㄈ喾怕暩吒琛渡傧汝爢T植樹造林歌》）
主持人宣布：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與！再見！
“環(huán)保從我做起”主題班會 篇10
一、活動背景
現(xiàn)在社會倡導(dǎo)低碳生活，我們政府也提出“世界現(xiàn)代田園城市”，“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治”等。號召大家來節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。作為中學(xué)生，理應(yīng)加入到節(jié)能環(huán)保的行列中來。
二、活動目的
通過主題班會，同學(xué)們在活動中了解到許多節(jié)能環(huán)保的知識，了解到當(dāng)前環(huán)境破壞的嚴(yán)重程度和造成的原因、讓他們深刻體會到節(jié)能環(huán)�？滩蝗菥�，激勵同學(xué)們從身邊的力所能及的小事做起，切實的加入節(jié)能環(huán)保的行列中來、
三、活動形式
以多媒體技術(shù)為工具，圍繞"節(jié)能環(huán)保，從我做起"為主題，通過看短片，圖片，討論，做游戲，欣賞環(huán)保歌的形式，展開活動、四、活動過程
�。ㄒ唬┬贾黝}班會開始
播放最近的新聞，引出問題："新聞告訴我們什么？"看完新聞，讓同學(xué)們回答。在評價他們回答的同時，引出班會主題“節(jié)能環(huán)保，從我做起�！�
�。ǘ┕�(jié)能環(huán)保知識知多少
同學(xué)們對節(jié)能環(huán)保知識的了解多少呢？下面有幾道搶答題。請聽題：
1、工業(yè)三廢是指（）。
A．廢水、廢料、廢渣B．廢水、廢氣廢料C．廢水、廢氣、廢渣
2、“世界環(huán)境日”在（）
A、6月5日B、5月29日C、6月6日D、5月5日
3、 “世界植樹日”在（）
A、3月10日B、3月11日C、3月12日D、3月1日
4、我國第一大淡水湖是（）
A、洞庭湖B、鄱陽湖C、巢湖D、洪澤湖
5、節(jié)約資源是我國基本國策、國家實施（）的能源發(fā)展戰(zhàn)略
A、開發(fā)為主，合理利用、
B、開發(fā)與節(jié)約并舉，把開發(fā)放在首位、
C、節(jié)約與開發(fā)并舉，把節(jié)約放在首位、
6、草地在環(huán)境保護(hù)中具有（）的重要作用。
A．吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣B．吸收二氧化硫產(chǎn)生氧氣
C．吸收一氧化碳產(chǎn)生氧氣
7、一般將污染物分為：（）
A、工業(yè)污染源、交通運輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。
B、工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。
C、工業(yè)污染源和生活污染源兩類。
8、眼睛勞累了，看一看（）對眼睛有好處。
A紅色b綠色c黃色
9、中國野生動物保護(hù)協(xié)會的會徽是（）
A、丹頂鶴B、大熊貓C、駱駝
10、減小“白色污染”我們應(yīng)該（）
A．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
B．亂扔塑料垃圾
C．盡量使用塑料制品
�。ㄈ┉h(huán)境受到破壞的原因
回想我們剛剛看的新聞短片，西南五省特大干旱，北京經(jīng)歷最強(qiáng)沙塵襲擊，以前的優(yōu)美環(huán)境到哪去了呢？現(xiàn)在的災(zāi)害是什么原因造成的呢？同學(xué)們思考并討論，我們再一起交流。
同學(xué)們交流完后，教師總結(jié)并播放收集的相關(guān)的破壞環(huán)境的'圖片。
�。ㄋ模┪覀冎袑W(xué)生能做什么力所能及的事來節(jié)能環(huán)保
1、剛才的畫面讓我們憤怒，也讓我們反省。我們美麗的地球已經(jīng)滿目瘡痍。作為中學(xué)生的我們，難道不應(yīng)該加入到節(jié)能環(huán)保的行列中嗎？請大家分組討論，每組請一位代表發(fā)言。
2、學(xué)生發(fā)言后，教師總結(jié)到ppt，并讓同學(xué)們齊讀能做的事。
3、剛才同學(xué)們都做的非常不錯，那么除了我們剛才說到的那些，我們還能做些什么呢？看看專家給我們什么其他好的建議。（播放節(jié)能減排短片）
�。ㄎ澹┬∮螒�
我們知道了怎樣節(jié)能環(huán)保，從我做起。通過一個小游戲，給垃圾分類，看看你該怎么做？
�。┳儚U為寶
還有一些小朋友對節(jié)能環(huán)保，從我做起中，做了很多嘗試，例如變廢為寶�？纯此麄冇蒙钪械膹U棄物做了些什么呢？（播放圖片）同學(xué)們，你們又有哪些設(shè)想呢？請開動腦筋，發(fā)揮想象，設(shè)計一個你的作品。等會暢談你的創(chuàng)意。
�。ㄆ撸┛偨Y(jié)
邊放圖片邊總結(jié)今天的主題班會，號召同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，將來為節(jié)能環(huán)保做出更大的貢獻(xiàn)。
�。ò耍┬蕾p一首環(huán)保歌
在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束主題班會。
“環(huán)保從我做起”主題班會 篇11
一、活動主題：同在藍(lán)天下，共愛一個家
二、活動目的：通過班會使學(xué)生認(rèn)識到人類只有一個地球，保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨�。教育學(xué)生要積極投身環(huán)保活動，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識。要教育學(xué)生從身邊做起，自覺主動地去保護(hù)環(huán)境，做文明學(xué)生。
三、活動準(zhǔn)備：
�。�1）發(fā)動學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保的圖片，特別是破壞環(huán)境之類的，給他們以視覺上的真實感受。
�。�2）尋找有關(guān)環(huán)保的知識問答題目，讓學(xué)生在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識。
�。�3）黑板設(shè)計
四、活動程序：開頭主持人致辭，過程多媒體播放，文藝委員朗誦詩歌及小組競賽答題等形式，結(jié)尾主持人總結(jié)。
五、活動形式：競賽式班會
六、活動過程：
�。�1）播放由學(xué)生收集的有關(guān)環(huán)保的圖片，讓同學(xué)們深切地意識到保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫。
（2）文藝委員朗誦環(huán)保詩歌《呼喚》
�。�3）環(huán)保知識問答
介紹競賽規(guī)則：
�、�、全體學(xué)生分為四組，以小組比賽的形式進(jìn)行。
�、�、整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分答錯不扣分。
�、�、比賽開始
Ⅳ由主持人宣布比賽結(jié)果，并對這次比賽進(jìn)行總結(jié)，優(yōu)勝組領(lǐng)取獎品。
�。�4）欣賞環(huán)保教育短片
（5）擊鼓傳花游戲
經(jīng)過以上幾個活動環(huán)節(jié)的`進(jìn)行，學(xué)生已對環(huán)保有了較深的感受。擊鼓傳花游戲的形式讓學(xué)生們自己說出一些中學(xué)生做環(huán)保的簡單易行的方法。
（6）總結(jié)
由主持人對本次主題班會進(jìn)行總結(jié)。希望同學(xué)們能以這次班會為一個新的起點，樹立環(huán)保意識，時刻以做一個“文明中學(xué)生”來約束自己的不良行為。
七、活動反思：
本次班會是一次環(huán)境保護(hù)主題班會，因此各方面的準(zhǔn)備應(yīng)該說還是比較充分的，無論是尋找資料，圖片，都可以看出學(xué)生是花了不少心思在綠化環(huán)保上的，以生動的形式向大家說明了保護(hù)環(huán)境及保護(hù)校園綠化的重要性。同時在班會過程中，學(xué)生參與的積極性也比較高，主要是采用了競賽的形式，調(diào)動了他們的積極性。當(dāng)然，其中也存在了不少問題，如搶答環(huán)節(jié)時秩序有點混亂，某小組學(xué)生所說的答案雖然與標(biāo)準(zhǔn)答案不同，但也算作正確，其他組學(xué)生有點不滿。說明在以后開展類似活動時，要充分考慮到可能出現(xiàn)的問題，并作好準(zhǔn)備，盡可能回避會有分歧的問題。
“環(huán)保從我做起”主題班會 篇12
班會目的
地球是人類的搖籃、人類的家園。但是，由于人類在開發(fā)利用時不注意保護(hù)，環(huán)境污染和生態(tài)危機(jī)已嚴(yán)重地威脅著人類，特別是危害我們子孫后代的生存和發(fā)展。通過本次班會，使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境的污染和破壞，已嚴(yán)重地威脅著人類的生存和發(fā)展，從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識。
班會準(zhǔn)備
1.讓學(xué)生查閱環(huán)境污染或破壞方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。
2.根據(jù)競賽內(nèi)容準(zhǔn)備好錄像、錄音或表演，制訂好競賽規(guī)則
3.選定主持人和參賽隊員，搞好舞臺布置。
4.黑板上書寫"世界環(huán)保知識競賽八個美術(shù)字。
班會程序
班長宣布"世界環(huán)保知識競賽"主題班會開始，宣讀競賽規(guī)則，請主持人上場。
主持人：大家好。今天我們在這里舉行"世界環(huán)保知識競賽"主題班會。
主持人：首先讓我介紹一下今天的比賽隊。以學(xué)習(xí)小組為單位參賽。
主持人：近年來，環(huán)境保護(hù)問題已經(jīng)引起大家的重視和關(guān)注。但是，在我們國家、在世界的某些地區(qū)，環(huán)境保護(hù)方面還存在著許多嚴(yán)重的問題，威脅著人類的生存。下面我們來看一段錄像(或表演)。
內(nèi)容：在東南亞的背景音樂中，大街上到處是戴著防毒面具的人來去匆匆。
主持人高成木：剛才我們已經(jīng)看了錄像。第一個問題是，這是發(fā)生在哪個國家或地區(qū)的情景?
印度尼西亞或東南亞。
主持人：第二個問題是那些戴著防毒面具的人，來去匆匆在干什么?
主持人：是那里發(fā)生了毒氣泄漏?還是發(fā)生了化學(xué)戰(zhàn)爭?還是防暴戰(zhàn)士在清理污染?
印度尼西亞或東南亞發(fā)生了森林大火，數(shù)月沒有撲滅，嚴(yán)重污染了空氣，人們不得不戴著防毒面具上街。
主持人：接下來我們再來看一段錄像(或表演)。
內(nèi)容：在工廠林立、小河流淌的鄉(xiāng)村，河邊的村民在洗菜、提水，街上有一群弱智、殘疾兒童(主要是白癡和兔唇患者)在好戲、玩耍。
主持人高成木：剛才我們已經(jīng)看了錄像。第一個問題是，你們看到了些什么?
主持人高成木：第二個問題是，這些嬉戲、玩耍的兒童中，為什么大部分是弱智、殘疾兒童?主持人乙：是近親結(jié)婚所致，還是母親懷孕時吃了藥物所致?
周圍工廠的廢水污染了河水。村民喝了這已被污染的河水所致。
主持人：接下來我們再來看一段外星球的資料片(或表演)。
主持人：這盤資料片是我們的星際科學(xué)船在W星上發(fā)現(xiàn)的.。經(jīng)分析、研究、破譯密碼后認(rèn)為，這盤資料和我們飛行器上的"黑匣子"類似。這位外星人接下來要講的內(nèi)容是W星球毀滅前的情況。我們先來猜猜W星球毀滅的原因。
外星人：W星球原來是個繁榮的星球，由于沒有環(huán)境保護(hù)意識，只知道繁榮經(jīng)濟(jì)，對礦產(chǎn)資源進(jìn)行破壞性開采，結(jié)果造成礦產(chǎn)資源提前枯竭;工廠的污水、有毒氣體，隨意向河流大量排放，結(jié)果造成人口大量死亡，怪胎增多;隨意獵殺動物，隨意砍伐森林，隨意填埋河流、湖泊，結(jié)果造成生態(tài)平衡破壞，水災(zāi)、旱災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、海嘯輪翻肆虐，在這些綜合因素影響下，連年來氣溫急劇升高，生物所存無幾。半小時以前爆發(fā)了連鎖性的特大地震，我這里已是我們星球上最后一塊尚未地震的土地，估計也難逃滅頂之災(zāi)，故把W星球毀滅的情況記錄下來，讓若干年后外星球的人有所了解。
主持人：聽了錄音，W星球上毀滅前發(fā)生的一些情況，怎么和地球上我們現(xiàn)在的一些情況十分相似。
主持人：是啊，所以環(huán)境保護(hù)不是一件小事。希望W星球的毀滅，不要成為我們的明天!
主持人：接下來我們來做一個游戲，大家輕松一下。游戲的名稱是《過五關(guān)斬六將》(舞臺上布置場景)。
主持人甲：先請X隊的代表來參加。請抽一道題。好，你的題目是：請說出我國在環(huán)境保護(hù)方面存在的最嚴(yán)重的六個問題。
每回答出一道問題，把關(guān)的將士就倒下一個，代表你過了一關(guān)，回答出五個問題，就斬了五將，過了五關(guān)，再回答出第六個問題，第六個將士倒下，就能夠取到一份獎品。
主持人乙：接下來請X隊的代表來參加。請抽一道題。好，你的題目是：請說出造成這些嚴(yán)重環(huán)保問題的六個原因。
最后，評出優(yōu)勝小隊進(jìn)行獎勵。
班主任作總結(jié)性發(fā)言。
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