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迎新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃

時(shí)間:2020-11-27 10:19:58 策劃書 我要投稿

2015年迎新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃

  一、活動(dòng)主題:歡慶元旦,暢想未來

2015年迎新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  2014年12月31日 后兩節(jié)課

  三、組織者: 全體師生

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  軍糧城中學(xué)高三三班

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、布置活動(dòng)場(chǎng)地。

  2、音樂(新年好、 )、新年禮物(暖手寶、手套、圍巾、耳套、小臺(tái) 燈)及相關(guān)道具。

  八 活動(dòng)過程:

  (一)主持人開場(chǎng)白: 男:親愛的同學(xué)們.

  女:老師們

  合:大家下午好! 男:又是一季雪飄過!

  女:又是一年人增歲!

  男:轉(zhuǎn)瞬間2013年已邁著堅(jiān)定的腳步離我們遠(yuǎn)去

  女:過去的一年是我們?cè)行呢S收的一年,是我們碩果累累的一年

  男:這一年,在老師們親切關(guān)懷下,在家長(zhǎng)的大力支持下,我們?nèi)〉昧瞬黄椒驳某煽?jī)

  男:這是我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的成果,這是我們共同努力的結(jié)晶

  女:同樣的感受給了我們同樣的渴望

  男:再老師的不懈支持給了我們前進(jìn)的力量

  女:也許前進(jìn)中的道路并不平坦,也許還會(huì)遇到難關(guān)

  男:但,我們毫不畏懼,因?yàn)?/p>

  合:我們要在拼搏中成長(zhǎng),在奮斗中前進(jìn),在創(chuàng)新中神采飛揚(yáng)

  男:新的一年給了我們新的希望

  女:新的一年是多么燦爛輝煌

  男:在這里,衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀,永遠(yuǎn)像清晨蓬勃而出的太陽

  合:充滿著生機(jī),充滿著活力,充滿著希望

  女:軍糧城中學(xué)高三三班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始

  男:首先請(qǐng)老師新年賀詞

  (二)老師新年致辭。

  (三)開始游戲。

  1、主持人導(dǎo)語:看了剛才大家在2014年的收獲,你們都非常厲害,都很出色,在即將來臨的2014年,你們要不要開心的度過呢?那么接下來就讓我們用好玩的游戲來迎接美好的2014吧! 2、開始活動(dòng):

  (1)愛的抱抱

  A.所有參與者由工作人員帶領(lǐng)站成兩列開始報(bào)數(shù)一、二、三、四,報(bào)相同數(shù)字的被分為一組,且有小組長(zhǎng)帶領(lǐng)。

  B.每個(gè)小組圍成一個(gè)圈,并以順時(shí)針走動(dòng),主持人說“馬蘭開花”,參與者一起問主持人“開幾朵”主持人回答隨便一個(gè)數(shù)字。參與者按這個(gè)數(shù)字抱成一團(tuán)。

  C.幾輪下來后主持人可以讓自愿給大家分享的`參與者給以簡(jiǎn)單分享。

  (2)成長(zhǎng)三部曲

  A.兩個(gè)人一組,通過猜拳的方式,確定出勝利者。

  B.贏的人升一級(jí),輸?shù)娜私狄患?jí)。也就是說,贏的人從雞蛋變成了小雞,輸?shù)娜擞尚‰u變成雞蛋。

  C.必須是同級(jí)別之間進(jìn)行比較,不能跨級(jí)別。 D.從雞蛋到小雞再到大雞再到人則活動(dòng)結(jié)束。活動(dòng)過程使大家認(rèn)識(shí)到人的成長(zhǎng)過程不是一帆風(fēng)順的,必定要經(jīng)歷一些挫折和起伏,我們要以正確的心態(tài)來對(duì)待成長(zhǎng)中的磨難。

  (3) 松鼠與大樹

  A.事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對(duì)對(duì)方,伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

  B.培訓(xùn)師喊“松鼠”,大樹不動(dòng),扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

  C.培訓(xùn)師喊“大樹”,松鼠不動(dòng),扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹,并圈住松鼠,培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

  D.培訓(xùn)師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。

  (4) 蜈蚣翻身 活動(dòng)程序:

  A.將組分好,推薦組長(zhǎng),組名,以縱隊(duì)方式排好;

  B.全組同學(xué)把雙手搭在前面同學(xué)的雙肩上組成一條“大蜈蚣”,開始練習(xí)一下“大蜈蚣”跑動(dòng),看看彼此是否協(xié)調(diào);

  C.接下來開始做“蜈蚣”翻身比賽,要求第一位組員依次從第二、三人拉手處,第三、四拉手處„一直到隊(duì)伍最后兩位的拉手處鉆過去,第二位組員第三位組員„„跟隨前面的組員一只鉆完所有的手拉孔。

  活動(dòng)規(guī)則:

  A.每組的“手鏈”不得斷開,否則視為失敗

  B.每組須由蜈蚣首帶領(lǐng)依次穿越全組成員,蜈蚣尾帶領(lǐng)全組完成擺尾動(dòng)作。

  C.完成蜈蚣翻身用時(shí)最少的組獲勝,贏得小組獲得獎(jiǎng)勵(lì),輸?shù)男〗M需要表演節(jié)目。

  (5)心手千千結(jié)

  A.全體學(xué)員拉成一個(gè)圈。

  B.每個(gè)學(xué)員要記住自己左右兩邊的人以及左右握手的姿勢(shì)。 C.聽從主持人指揮松手并隨意走動(dòng)

  D.站在原地并找剛開始剛才圈中自己左右兩邊的人并以剛才的握手姿勢(shì)握住對(duì)方。

  F.全體成員通過跨、鉆等使這個(gè)圈恢復(fù)原樣。即解開這個(gè)“結(jié)” 備選活動(dòng):過電(逢七過)、 突出重圍。

  (五)給每個(gè)參加活動(dòng)的人發(fā)張便利貼,寫下他們的新年愿望,收集起來,放進(jìn)許愿瓶。

  (六)老師致辭。

  (七)分發(fā)、互送禮物,互相祝福,活動(dòng)留念、合影。 (八)活動(dòng)結(jié)束。

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