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幼兒園元旦活動方案

時間:2022-07-20 02:38:09 策劃書 我要投稿

幼兒園2018年元旦活動方案

  篇一:2018年幼兒園元旦活動方案

  一、設計思路:

幼兒園2018年元旦活動方案

  以“游藝”為主題,讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動,體驗節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動,為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

  二、活動總目標:

  1、通過活動,讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。

  2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

  3、通過游藝活動,感受到機關幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

  三、活動組織者:機關幼兒園全體教職員工

  四、活動時間:暫定于2017年12月24日上午8:00開始入園參與游藝活動,幼兒分年齡組分批入園。大班8:00——8:30,中班8:30——9:00,小班9:00——9:30。

  五、活動地點:幼兒園內及園外操場

  六、活動對象:

  全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動)

  七、活動辦法:

  1、各活動區(qū)域均向家長和小朋友開放,全園分成11個公共活動區(qū)域,8個活動區(qū)域是孩子參與集印章,3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域,優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。

  2、活動時,每個孩子有一張邀請函,任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次,每參加完一個游藝活動后,由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶集印章后,到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

  3、幼兒將游藝券兌換禮物后,將抽獎處投入抽獎箱,等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎“

  八、注意事項:(各班組織幼兒討論制定)

  1、參加活動不擁擠、要排隊。

  2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

  3、活動時要注意安全。

  4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

  5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的'小朋友。

  6、每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū),由一名老師專門負責。

  7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒,提醒幼兒注意保管。

  九:活動流程:

  1、8:00鐘開始,扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?。

  2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

  3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章,兌換獎品。

  4、兌換獎品后,可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。

  5、鐘聲敲響時,所有的家長和小朋友,一起陸續(xù)來到操場分區(qū)域站好隊集合,共唱《新年好》。

  6、吳園長送上新年祝福。

  7、請每班的家長委員會主席抽取“年度幸運寶寶大獎!

  8、大家共同許愿,迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花,新年游藝活動結束。

  篇二:2018年幼兒園元旦活動方案

  活動目標:

  通過開聯(lián)歡會的形式讓每個孩子品嘗自己親手制作的點心,互唱歌曲、互贈賀卡,每人參與表演節(jié)目,體驗慶祝新年的快樂。

  活動準備:

  1、讓家長配合,幫助每一個孩子準備一塊節(jié)目,題材不限。

  2、烤好的點心每桌一大盤,制作好的賀卡。

  3、小獎品若干。

  活動建議:

  1、參觀布置好的活動室,欣賞自己的勞動成果。

  2、分組坐好后,集體高唱《新年好》。

  3、分組表演節(jié)目,及時發(fā)給小獎品。

  4、品嘗自己制作的小點心。

  5、互贈賀卡,相互說祝福話語。

  6、班上的三位教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們。

  7、在《新年好》的`旋律中,全體載歌載舞慶祝新年。

  在進行完“染窗花”的活動后,班上收到“下周開家長會”的通知。本來預設在第二個環(huán)節(jié)中最后一個活動“制作新年賀卡”,我們經商量,決定延遲到家長會上進行,作為一個親子活動,并臨時將第三個環(huán)節(jié)“慶祝新年”合并到家長會中,具體安排如下:

  1、家長、幼兒分組入坐,班主任致歡迎詞。

  2、英語教師引導幼兒表演英語。

  3、家長、幼兒合作游戲:“兔子和狼”。

  4、語言教師引導幼兒表演兒歌。

  5、家長游戲:擊鼓傳球

  6、音樂教師引導幼兒表演歌曲;全體合唱“新年好”。

  7、親子活動:制作賀卡

  8、幼兒送賀卡給家長,全體品嘗幼兒制作的點心。

  9、男家長背孩子游戲:烏龜爬坡。

  10、班主任分發(fā)每個幼兒的年終評語。

  11、和家長進行交流。

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